四年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
繪畫(huà)是我的愛(ài)好，雖然說(shuō)我不能保證我以后一直愛(ài)它，但至少我現(xiàn)在是愛(ài)的。那如果問(wèn)我的樂(lè)園是在哪里？我的回答絕對(duì)不是游樂(lè)園之類(lèi)的地方，而是那安靜又美好的“房間角”（我畫(huà)畫(huà)的地方）。
“房間角”雖然不像游樂(lè)園那么有趣，如果游樂(lè)園是枝玫瑰花，那么“房間角”就是一朵夕霧，雖然夕霧沒(méi)有玫瑰花那么高貴、美麗，但它依舊是那朵我最?lèi)?ài)的花。
在房間角的時(shí)間總是快如飛馬一般，當(dāng)我坐在那舒適的椅子上畫(huà)畫(huà)時(shí)，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)等我。當(dāng)我用那細(xì)細(xì)的鉛筆在紙上描繪我的內(nèi)心時(shí)，仿佛就在此刻，我忘記了所有的`煩惱，就如我整個(gè)身體被淘洗了一遍，那些煩惱都插上了翅膀飛到了不知道的地方。
在“房間角”的環(huán)境也是基本上比上了仙境，當(dāng)我坐在被自己收拾的整整齊齊的“房間角”里，也是非常有成就感，我遨游在繪畫(huà)的海洋中，這種放松、得意的心情讓我增加了許多靈感，當(dāng)每完成一幅畫(huà)，有的畫(huà)被我保存起來(lái)、有的畫(huà)貼在了“房間角”的墻上。當(dāng)然，這“房間角”自然也成為了屬于我的畫(huà)展。
當(dāng)我想干其它事的時(shí)候，看看畫(huà)，吸取一點(diǎn)“靈氣”，就像寫(xiě)作文，每當(dāng)遇到絆腳石時(shí)，我就看看畫(huà)，心情也會(huì)不那么緊張了。
好了，今天我的樂(lè)園就是這樣了，但是不管怎么樣，我都會(huì)一直保護(hù)好我的“房間角”，因?yàn)樗虝?huì)了我很多，我也一定要將我的快樂(lè)，我的一幅幅畫(huà)貼滿(mǎn)我的“房間角”。
四年級(jí)的作文 篇2
作文課上，老師讓我們?cè)谝粡埜筛蓛魞�，潔白的作文稿紙上，�?xiě)上自己最?lèi)?ài)的五個(gè)人。我的親人有很多，我最?lèi)?ài)的人也有很多，但我還是寫(xiě)了：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、弟弟，這十個(gè)漢字。我寫(xiě)得很認(rèn)真。
老師的話(huà)從耳邊傳來(lái)：把這五個(gè)人中的其中一個(gè)畫(huà)去。我猶豫了，該選誰(shuí)呢?爸爸?不行!我還想讓爸爸陪我打羽毛球呢。媽媽嗎?也不行!暑假里媽媽還要陪我去上海玩呢!思慮再三，我選擇了奶奶，因?yàn)槟棠唐匠＝?jīng)常要罵我。可是，此時(shí)，涌現(xiàn)在我眼前的，都是奶奶對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。我哽咽了……
剩下的四人中，再畫(huà)去一個(gè)。老師的話(huà)，又一次地敲擊著我的耳膜。心中的陰影不斷地?cái)U(kuò)散開(kāi)來(lái)。我想把爺爺畫(huà)去，可是顫抖的`手，卻畫(huà)去了爸爸。爸爸常年在外，難得回來(lái)，即使回家，也只在家里呆個(gè)一兩天。我不停地找理由，安慰自己�？墒茄劾锏臏I水，止不住的往外流。我看見(jiàn)同桌吳蘇杭，也哭了。
當(dāng)老師問(wèn)我，最后一個(gè)畫(huà)去誰(shuí)時(shí)，我痛哭失聲，我把親愛(ài)的媽媽畫(huà)去了。記得媽媽在我被車(chē)撞得時(shí)候，整個(gè)晚上都坐在我的身旁，一夜沒(méi)合眼。畫(huà)去了媽媽?zhuān)僖矝](méi)有人這樣細(xì)心照顧我了。
孩子們，不要哭，這只是個(gè)游戲，你們的親人依然在你的身邊。老師親切的話(huà)語(yǔ)從遠(yuǎn)方傳來(lái)，我的心如釋重負(fù)，仿佛又飛到了天堂。
經(jīng)過(guò)這堂課，我明白了：我們要關(guān)心愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人!
四年級(jí)的作文 篇3
自從我記事以來(lái)，媽媽就常常對(duì)我說(shuō)：”別人的東西不要拿，做人不可不勞而獲�！蔽铱偸撬贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。每次有人送我好吃的，我也礙于媽媽的面子，咽著口水拒絕。
隨著我漸漸長(zhǎng)大，上了小學(xué)，在知識(shí)的熏陶中，在一次次的道德實(shí)踐中，我漸漸明白了媽媽話(huà)中的深意，那一次的彎腰之事，更是讓我對(duì)它有了切深的體會(huì)。
那是一個(gè)教師節(jié)，我和往年一樣，去買(mǎi)花。買(mǎi)完花后，老板找我的一個(gè)五毛硬幣掉到了地上，我連忙彎腰去撿，可是，沒(méi)這一彎腰不要緊，可我做了，那可真要緊！大概是粗心的老板找錢(qián)時(shí)，勿將一些硬幣掉落在地上了。一數(shù)，整整八元！有了它們，那串漂亮的鑰匙扣就有著落了！我的眼睛亮亮的，立刻伸手去撿，剛碰到那涼涼的硬幣，心中不禁“咯噔”一下：這可不是我的錢(qián)，別人的東西不要拿！我可不能昧著良心做傻事！我連忙縮回了手。可是，我對(duì)那鑰匙扣心儀已久，這陣子我有手頭緊，一毛五毛也好，更別說(shuō)八元了！這么好的機(jī)會(huì)，就這么白白錯(cuò)過(guò)了？貪就貪唄，就一次，每人會(huì)知道！想著，我有伸出了手。“你在干什么？”老板突然問(wèn)了一聲，腦海里”砰”地響了一個(gè)悶雷，我紅著臉，支支吾吾地說(shuō)：”恩……就是我五毛錢(qián)掉了，撿一下，還有你找前的時(shí)掉的錢(qián)，我?guī)湍銚臁！比缓�，我撿起自己的錢(qián)，再把老板的錢(qián)放回他的錢(qián)盒里�！敝x謝你了！”聽(tīng)著這聲道謝，我的臉一陣青，一陣白，三步并作兩步地離開(kāi)了。
回家的路上，我的腦海里不止一次地浮現(xiàn)出剛才的情景，要不是老板的突然問(wèn)話(huà)，我應(yīng)該拿了那“不義之財(cái)”了吧？我也會(huì)像小偷一樣惴惴不安吧？為了那眼前的.小利，讓自己的一生都沾上了污點(diǎn)嗎？別人的東西不要拿，不勞而獲是可恥的，媽媽的教育猶在耳邊想起，此刻，我深刻地領(lǐng)會(huì)了她話(huà)中的深意：做人應(yīng)該坦坦蕩蕩，與其膽戰(zhàn)心驚地接受別人的誘惑，不如努力憑自己的能力去爭(zhēng)取，即使達(dá)不到也心安理得。
四年級(jí)的作文 篇4
《蒙娜麗莎》是舉世聞名的畫(huà)作，它是十六世紀(jì)文藝復(fù)興時(shí)代，意大利著名畫(huà)家達(dá)·芬奇的傾世之作，我一直想親眼見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)�？墒窃�(huà)存放在法國(guó)巴黎的盧浮宮，可不是想看就能看的��！當(dāng)然，在網(wǎng)絡(luò)訊息發(fā)達(dá)的今天，這個(gè)問(wèn)題可難不倒我。
我打開(kāi)電腦，通過(guò)百度搜索軟件，輸入“蒙娜麗莎”，這幅曠世之作就立即浮現(xiàn)在我面前。
畫(huà)作上，蒙娜麗莎嘴角微微上揚(yáng)，明亮的雙眸在臉部的陰影襯托下溫柔而恬靜，沒(méi)有眉毛的面龐看起來(lái)十分和諧。畫(huà)作的'背景是暗色調(diào)的，道路、河流、小橋和山巒，這些事物和蒙娜麗莎的微笑融為一體，散發(fā)著濃郁的神秘氣息。我細(xì)細(xì)地欣賞著，蒙娜麗莎也深情地注視著我，笑得那么自然，那么溫和。細(xì)心的我居然發(fā)現(xiàn)把《蒙娜麗莎》旋轉(zhuǎn)90°后，周?chē)木拔镒兓闪瞬煌膭?dòng)物。山巒變成了水牛頭，河流成了一條蜿蜒曲折的小蛇……我驚嘆不已。立即繼續(xù)在網(wǎng)上搜找證據(jù)，果然一些《蒙娜麗莎》研究學(xué)者的論點(diǎn)證實(shí)了我的想法！我興奮地跑去廚房把這個(gè)消息告訴了媽媽。
重新回到畫(huà)作前，蒙娜麗莎依然含笑不語(yǔ)，嘴唇卻顯露出一種不安的情緒，有憤怒、焦慮、厭惡和恐懼。蒙娜麗莎為什么笑得那么神秘呢？是不是她的孩子在升學(xué)考試中得到了一份使她感到還算滿(mǎn)意的成績(jī)，但又因?yàn)楹⒆訒?shū)寫(xiě)太潦草，被扣掉三分卷面分而憤怒？是不是因?yàn)轱曫B(yǎng)的牲畜還不足夠肥壯，家里的食物也不充足而焦慮？孩子的補(bǔ)習(xí)費(fèi)還沒(méi)著落，他卻又弄壞了書(shū)本？蒙娜麗莎可能是位兼具著焦慮，追求完美的處女座性性格，和勇于嘗試，缺乏耐心的白羊座性格吧？在這兩者之間，她能細(xì)致地處理好這些問(wèn)題，也會(huì)因此感到心煩意亂。
偉大的畫(huà)家達(dá)·芬奇竟然能把一個(gè)人的微笑隱匿出那么多表情，細(xì)細(xì)觀察，總會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的情緒，直到今天，蒙娜麗莎的微笑還是個(gè)大謎團(tuán)，引發(fā)人們追尋思考。我多希望有一天能親眼目睹這幅名畫(huà)，領(lǐng)悟出達(dá)·芬奇真正想表達(dá)的意境。
四年級(jí)的作文 篇5
戰(zhàn)爭(zhēng)讓無(wú)數(shù)人失去了寶貴的生命。自1990年至20xx年，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，世界上有200萬(wàn)兒童死亡，600萬(wàn)兒童受傷或致殘。
照片上，有一個(gè)2周歲左右的小朋友坐在鐵路上，在他面前是一眼望不到頭的廢墟，孩子的家人不見(jiàn)了，家也不見(jiàn)了。他緊緊地抱住手中的洋娃娃，好像怕在失去什么似的。他哭泣著，哭泣著……
原來(lái)，照片上的小孩叫多多，1937年8月28日的早晨，多多正在吃著早餐，忽然，屋外傳來(lái)了響聲，��！原來(lái)是警報(bào)鈴響了，一家人趕緊往屋外跑，爸爸拉者姐姐，媽媽抱著多多，屋外一片狼藉，不管是小孩還是大人，都在拼命地逃跑，跑的時(shí)候爸爸和姐姐不知道被人群擠到哪兒去了，突然，一發(fā)巨大的.炸彈朝多多砸來(lái)，媽媽不顧一切地?fù)湓诹硕喽嗟纳砩希◤棻�，媽媽的眼睛閉上了，永遠(yuǎn)也掙不開(kāi)了，多多在空無(wú)一人的上海火車(chē)站，靜靜地坐在廢墟上……
戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，我們都希望戰(zhàn)爭(zhēng)能停止，我們的要求不過(guò)分，只想讓每個(gè)孩子都在沒(méi)有地雷碎片的草地上奔跑！
四年級(jí)的作文 篇6
前幾天是五月一日勞動(dòng)節(jié)，全校放假三天。我和媽媽開(kāi)始了我們的鄉(xiāng)村之旅，走在鄉(xiāng)間的小路上我們發(fā)現(xiàn)了一系列有趣的事情和一些在城市里一生也見(jiàn)不到的景物。
在那里首先映入我眼簾的是滿(mǎn)是綠色的葡萄園和人們?cè)谄咸褕@干活的情景。在葡萄架上一串串還沒(méi)有成熟的葡萄綠瑩瑩的，葡萄上面還有一個(gè)個(gè)晶瑩的露珠，真像碧綠的翡翠上鑲著一顆顆光滑的珍珠。園子里辛勤的人們干得那么賣(mài)力，我覺(jué)得他們盼望著豐收帶給他的喜悅能夠早一點(diǎn)到來(lái)。
路上，一大片一大片的麥地綠油油的。在晚霞的照映下，向遠(yuǎn)處望去，大片的麥田上泛著一層金黃，像是披了一層金色的薄沙，還有那齊刷刷的麥芒，猶如樂(lè)譜上的線(xiàn)條，一個(gè)個(gè)的麥穗兒，就像那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符……這時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)了“哞”的一聲，順著聲音我們來(lái)到了奶牛場(chǎng)，在那里一只只黑白花的奶牛，有的是白頭黑牛，有的是白腰白腰藍(lán)嘴黑牛，正在安閑的.臥在那里，小牛犢正在貪婪的吸吮著奶水，美美的享受著自己的晚餐，隔不多遠(yuǎn)堆著一個(gè)個(gè)草垛，攏得高高的，像一座座小山似的，在晚霞的照耀下顯得更加金黃！
天漸漸的暗了下來(lái)，我們戀戀不舍的離開(kāi)了鄉(xiāng)村。
四年級(jí)的作文 篇7
一年一度的中秋夜，是和家人團(tuán)圓賞月的日子。這不，我和媽媽搬著椅子出來(lái)賞月呢！
正好，小院里的姐姐邀我去打羽毛球，媽媽同意了。我和姐姐正在打球時(shí)，我們看見(jiàn)月亮徐徐地升起來(lái)了。她先是粉色的，然后慢慢地變淺，變白。最后她獨(dú)立的沖破烏黑的天空升起來(lái)了。她多么可愛(ài)，多么有趣，好像一個(gè)銀色的玉盤(pán)反射出一道道白光。
��！皎潔的月亮。沐浴在月光下引起我多少遐想……
美麗的嫦娥，因偷吃仙藥，從此住在寂寞而又陰森的廣寒宮里；可愛(ài)的小玉兔在廣寒宮里為嫦娥搗藥。我多想去和嫦娥作伴，去看看那可愛(ài)的小玉兔啊。可你又那么遙遠(yuǎn)，我想借鳥(niǎo)兒的.翅膀，在歡快之時(shí)飛向你的懷抱，可鳥(niǎo)兒又也飛不了那么高。我又想用彩虹搭起一座小橋，可彩虹出現(xiàn)時(shí)，你卻不知在何方……
看著這圓圓的月亮，我想起了已故的奶奶。她在天堂是否也看著月亮。這不正是李白說(shuō)的“露從今夜白一，月是故鄉(xiāng)明”嗎？
打完球回家，我和媽媽祭拜了月光菩薩。望著圓圓的月亮，我許下美好的愿望。端坐窗前，望著圓月，嘴里嚼著美味月餅，聽(tīng)媽媽講有關(guān)月亮的詩(shī)句。從古有寫(xiě)月亮的詩(shī)句如李白。杜甫。張若虛等，至今有寫(xiě)月亮的文章
四年級(jí)的作文 篇8
翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，里面有許多記憶照片，抽出一張，便是我赤著小腳丫，在沙灘上拾貝殼的一幕。
那天，我乘著飛機(jī)來(lái)到了海南，夜已降臨，可我還似乎聽(tīng)見(jiàn)大海在輕輕地呼喚著我，但一回過(guò)神兒來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在吹，海聲卻不見(jiàn)了。
那個(gè)第二天清晨，我催著爸爸媽媽往海邊趕。�。∵@個(gè)那么寬，那么藍(lán)的就是海嗎？遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，深藍(lán)色的海水掀起白色的浪花，向沙灘撲去，那景色，猶如千萬(wàn)匹白色的戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，向?qū)κ止�。近一點(diǎn)兒，藍(lán)瑩瑩的海面閃爍著微光，耀眼的`太陽(yáng)照射在水面，顯得海面波光粼粼，亮晶晶的。近了，又近了！我聽(tīng)見(jiàn)大海媽媽在輕輕地叫喚“嘩嘩嘩……”，“呼呼……”好像一支有節(jié)奏樂(lè)曲，在演奏著，那聲音比歌星的還有韻味，比歌唱大腕兒唱得還妙！
海浪輕輕地?fù)浯蛑业男∧_丫，癢癢的，涼涼的。浪花猛地打上來(lái)，又慢慢地退回去，好像海浪跟我打著招呼，撲騰著，翻滾著。
突然，我眼前一亮；�。∝悮�！那貝殼兒多式多樣，仿佛是誰(shuí)忘在沙灘上的。我連忙迎著海浪彎下腰去撿貝殼，摸著貝殼，細(xì)細(xì)滑滑的，如嬰兒般的皮膚。我順勢(shì)在臉上親觸著，哇！這感覺(jué)好舒服……
“嘩嘩……”海水翻了最后一個(gè)圈，漸漸平靜了……
四年級(jí)的作文 篇9
神奇的課桌有多種奇特功能，比如它可以定時(shí)，到時(shí)間課桌就會(huì)及時(shí)通知爸爸和媽媽讓他們檢查作業(yè)，這樣可以鍛煉孩子寫(xiě)作業(yè)快、認(rèn)真的'問(wèn)題。
在晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，課桌上的鬧鐘其實(shí)也是電燈，在白天它會(huì)收集太陽(yáng)光，晚上用光照明，如孩子的父母睡覺(jué)或者不在家時(shí)，鬧鐘就會(huì)變成一個(gè)屏幕，下面有一個(gè)發(fā)聲器，來(lái)給孩子講題。
當(dāng)孩子分神時(shí)，課桌就會(huì)提醒他，讓他不要分神，課桌上有一個(gè)筆筒，里面有分類(lèi)，比如：鋼筆、鉛筆、筆墨等等，課桌還會(huì)自動(dòng)整理。
“一帆，起床啦！快遲到了！”是媽媽在叫我起床，原來(lái)我在做夢(mèng)，在去上學(xué)的路上，我想：“我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)用學(xué)到的知識(shí)發(fā)明一種這樣神奇的課桌�！�
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