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四年級(jí)的作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文300字 篇1
三國(guó)中的豪杰是誰(shuí)?不用說(shuō),肯定非諸葛亮莫屬。他才智過(guò)人,緊急時(shí)刻頭腦冷靜,善于發(fā)現(xiàn)人才,能巧妙地收服人才,并重用!敖S降蜀”就是個(gè)很好的例子。他先通過(guò)對(duì)決,發(fā)現(xiàn)人才;然后以束手無(wú)策讓他主動(dòng)降蜀,讓他心服口服,愿意終身效勞。
“華容道”“草船借箭”“七擒孟獲”充分顯示出了諸葛亮的'足智多謀。尤其是“草船借箭”里借東風(fēng)的篇章讓我特別佩服,屈指一算,就能知道什么時(shí)候下雨,什么時(shí)候天晴。簡(jiǎn)直“上知天文,下懂地理。”“空城計(jì)”、“華容道”利用了別人太過(guò)“聰明”和多疑的心理,這就是所謂的“聰明反被聰明誤!薄捌咔苊汐@”顯示出了諸葛亮為了收服孟獲這么一個(gè)人才,花費(fèi)了多少心思來(lái)抓他。從“七擒七放”這個(gè)詞中可以看出,諸葛亮收服他需要多少耐心。
在“劉備借荊州”一集中,周瑜在攻打南郡時(shí)中毒箭受傷,從此以后,不能發(fā)火。諸葛亮就利用了他這個(gè)特點(diǎn),在他追殺劉備時(shí)叫劉兵大喊:“周郎妙計(jì)安天下,賠了夫人又折兵!敝荑獾眉齻l(fā)作,昏到了。
只要諸葛亮不在劉備身邊,劉備辦起事來(lái)就不會(huì)很順利。由此看出諸葛亮對(duì)劉備來(lái)說(shuō)非常重要。
四年級(jí)的作文300字 篇2
她,有著一頭銀絲般的白發(fā);她,有著一張因歷經(jīng)歲月而布滿皺紋的臉;你若問(wèn)她是誰(shuí)?我便會(huì)滿面笑容的回答——她就是我那敬愛(ài)的姥姥!
她住在一個(gè)四周環(huán)山的小村子里,我常與她拌嘴。但是,當(dāng)我要與她分別的時(shí)候,她卻拉著我的手遲遲不愿松開(kāi),我對(duì)她說(shuō):“姥姥,你先回去吧,這里風(fēng)大,冷!”她沒(méi)有說(shuō)話,只是默默的站在我旁邊,她的手依然緊緊的.拉著我的手,我感受到了她手的溫度,是溫的,與我冰冷的手比起來(lái),她的手,是太陽(yáng)!過(guò)了一會(huì)兒,她說(shuō)她要給我買(mǎi)面包,我推遲了半天,她依然要給我買(mǎi),我說(shuō)不過(guò)她,我便讓她買(mǎi)了。因?yàn)椋抑,雖然只是幾塊面包,但里邊卻包含了姥姥對(duì)我所有的關(guān)愛(ài)。我收下了,大概姥姥是怕我餓吧!這樣或許可以讓姥姥安心些吧!
我坐在長(zhǎng)途客車(chē)上,透過(guò)窗戶,看到了她那不舍的眼神,眼里已泛起了淚光,我的眼也有了淚,不過(guò)我克制住了,沒(méi)有讓它流了下來(lái)。
姥姥,你的情,我收到了,你不要再為我操心了。你只需要記住,你有一個(gè)永遠(yuǎn)愛(ài)你的外甥女就行了!我永遠(yuǎn)愛(ài)你!
四年級(jí)的作文300字 篇3
時(shí)間匆匆,歲月如水,不知不覺(jué),九年時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。在我成長(zhǎng)的這九年時(shí)間里,我忘記了許多事和物,但讓我忘不掉的是張老師那雙充滿焦急、嚴(yán)厲和鼓勵(lì)的眼睛。
老師的眼睛,是焦急的。一次,嚴(yán)建磊在課間玩鑰匙孔,不小心弄傷了手指頭,指甲斷了,還流了血。老師見(jiàn)了,立刻丟下了筆記本,帶他去醫(yī)院包扎。這時(shí),我發(fā)現(xiàn),老師的眼里充滿了焦急。
老師的眼睛,是嚴(yán)厲的`。茍力如上課偷吃東西,被同桌發(fā)現(xiàn),告訴了老師。老師沒(méi)有責(zé)怪他,而是用她那雙嚴(yán)厲的眼睛看著他。不一會(huì),茍力如低下了頭。
老師眼睛,是充滿了鼓勵(lì)的。英語(yǔ)課上,我們遇到了一道難題。大家都進(jìn)入思考,可就是沒(méi)人舉手。老師又用那雙鼓勵(lì)的眼睛看著我們。一分鐘、兩分鐘,一只、兩只一只只少手舉了起來(lái)!老師滿意地笑了。
張老師的眼里包含著濃濃的愛(ài),這種愛(ài),隨時(shí)能夠感覺(jué)得到的;這種愛(ài),我永遠(yuǎn)也忘不掉的!
四年級(jí)的作文300字 篇4
國(guó)慶節(jié),我回老家了,看到的風(fēng)景是最讓我難忘的。玉米地里的玉米是最漂亮的,玉米桿一個(gè)個(gè)筆直地站著,玉米皮兒緊緊的包裹著金黃的玉米,遠(yuǎn)處看翠綠的玉米葉就像一片綠色的海洋,有的頑皮的玉米還從它的衣服里冒出一個(gè)小頭,露出像老人胡子一樣的玉米須。
還有花生,花生地被綠色的葉子覆蓋滿了,花生的葉子是橢圓形的,它的葉脈像魚(yú)骨,葉子上還有些斑點(diǎn)。從土里拔除花生秧,就可以看見(jiàn)根上的'花生了,花生一棵就有一大堆果實(shí),花生的表面坑坑洼洼的,剝開(kāi)花生殼一粒;ㄉ尸F(xiàn)在眼前,花生還是很好吃!
紅薯的葉子很好看,像扇子,像心形,長(zhǎng)得形態(tài)各異,各式各樣。紅薯則長(zhǎng)得奇形怪狀,大小不一,像什么的都有,有的像老鼠,后面還長(zhǎng)著一條小尾巴,有的像水滴。
大棚就像一個(gè)豐收的盒子,里面的葡萄才是最誘人的,葡萄架上那一串串晶瑩剔透的葡萄像紅瑪瑙似的掛在綠色的葡萄藤上,走近聞一聞還有一股甜味,讓我忍不住摘一串嘗嘗。
金黃的玉米,土黃色的花生,深紫色的紅薯,紫中帶紅的葡萄。秋天是豐收和歡樂(lè)的季節(jié),好一派迷人的景色。
四年級(jí)的作文300字 篇5
如果有人問(wèn)我:“你的樂(lè)園在哪里?”那我一定會(huì)大聲地告訴他:“我的樂(lè)園在美麗的公園!
春天百花齊放,爭(zhēng)奇斗艷,香飄十里。來(lái)看花的人可不少,不一會(huì)兒,人越聚越多,摩肩接踵地不斷從入口涌來(lái)。花壇邊上坐滿了人,噴泉周?chē)緷M了人。金黃的迎春花,雪白的玉蘭花……美麗無(wú)比,我喜歡摘撿幾朵小花編花環(huán)或系在頭發(fā)上,在花的映襯下,我也格外美麗。我們還可以把花放入袋子里曬干,自己做一個(gè)小香包,放在窗臺(tái)上或掛在書(shū)包上,花朵存留的沁人心脾的香味依然能持續(xù)許久。
夏天,公園里滿池的`荷花美麗極了。有的還是花骨朵,有的才開(kāi)了一半呢,還有的已經(jīng)開(kāi)放了,特別美麗。
秋天,隨著秋風(fēng),我無(wú)憂無(wú)慮的坐在秋千上,看著各種有趣的圖書(shū),風(fēng)吹來(lái)吹去,涼爽急了,幾只喜鵲在天上飛來(lái)飛去,好似在向我報(bào)喜、問(wèn)好。看著看著書(shū),我仿佛進(jìn)入《西游記》,與孫悟空大鬧天宮,與玉兔玩耍。
冬天大雪紛飛,公園里一片白色的?梢钥匆(jiàn)朵朵梅花在嚴(yán)寒中開(kāi)放,可以與小伙伴們一起打雪仗、堆雪人,還可以滑雪或在湖面上滑冰,小伙伴們唱著歌,歡天喜地地嬉戲玩耍。
這就是我的樂(lè)園,一個(gè)四季都充滿歡聲笑語(yǔ)的公園。
四年級(jí)的作文300字 篇6
我的姥姥很愛(ài)我,誰(shuí)再愛(ài)我也沒(méi)姥姥愛(ài)我。
從小到現(xiàn)在大部分的時(shí)間都是姥姥在照顧我 ,因?yàn)槲野职謰寢尯苊λ詻](méi)時(shí)間照顧我。我生病了她帶著我去打針吃藥,餓了渴了給我燒水做飯,衣服臟了幫我洗,熱了給我扇風(fēng)……從小到大這些都是姥姥給我做的`。
記得小時(shí)候有一次我發(fā)高燒,燒了40度姥姥一看是40度就連忙騎著車(chē)送我去醫(yī)院,那時(shí)是冬天的午夜12:00,姥姥冒著寒冷又刺骨的風(fēng)把我送到了醫(yī)院。那件事刻在我的心上,讓我怎么也忘不掉。
姥姥給我買(mǎi)iPadmini玩,一個(gè)都接近20xx了,那些都是她自己的錢(qián),還有她還想買(mǎi)兩個(gè)蘋(píng)果六,媽媽買(mǎi)房子錢(qián)不夠,姥姥就給她好幾萬(wàn)呢。
她每天6:30都起床了,她一起來(lái)就做家務(wù),比如:做飯、洗衣服、刷碗、掃地、整理房間……別看她都50多歲了,但非常能干,我有時(shí)說(shuō)她是一個(gè)“保姆姥姥”。
她還很喜歡給我講她小時(shí)候的故事,有一次,他在房頂休息,看見(jiàn)一只很大的貓頭鷹,她連忙從上面跑下來(lái)。
我的姥姥勤勞、大方、能干。他真是獨(dú)一無(wú)二的“萬(wàn)能姥姥”。
四年級(jí)的作文300字 篇7
提到旅游,很多人都會(huì)想到的是去某個(gè)有名的大城市,和有名的建筑物合影……,而我的這次旅游可不尋常,還收獲了很多驚喜。
那天,我們來(lái)到了鄉(xiāng)間的一處小景點(diǎn)——那是個(gè)有著很多小水塘的地方。
這天風(fēng)和日麗,空氣清新,令人神清氣爽。我們一邊走,一邊欣賞著矗立在水塘中石碑上刻的字畫(huà)。突然,爸爸的同學(xué)眼尖,居然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小水潭中大石頭上蹲著一只大石蛙。于是我們想把它捉下來(lái)玩。
爸爸的`同學(xué)熱愛(ài)自然,玩賞過(guò)不少山山水水。只見(jiàn)他走到水潭邊,脫下鞋子,徒手就去抓石蛙。石蛙反應(yīng)靈敏,一下子蹦到了另一塊石頭上面。叔叔又小心翼翼地輕輕走過(guò)去,生怕驚動(dòng)了石蛙。他慢慢地把手靠近石蛙……可石蛙又跳到石頭下面?磥(lái)還得用些工具!我們向一個(gè)小姑娘借來(lái)一個(gè)小漁網(wǎng)。叔叔一手拿著它,一只手搬開(kāi)石頭,石蛙急了,自投羅網(wǎng),一下跳進(jìn)了網(wǎng)里!游客們得知我們抓到石蛙后,紛紛趕來(lái)拍照。
我把大石蛙從網(wǎng)里捉出來(lái),石蛙拼命撲騰。由于它是冷血?jiǎng)游,被我熱騰騰的手燒得難受。我們也可憐它,趕緊把它放回了水潭。
在這次旅游中,我們捉到了連土生土長(zhǎng)的農(nóng)村人都很難捉到的大石蛙,真是不同尋常!
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