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        四年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-02-22 18:46:38 四年級(jí) 我要投稿

        四年級(jí)作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        四年級(jí)作文

        四年級(jí)作文 篇1

          周四下午,是我們班的“傳統(tǒng)文化體驗(yàn)一小時(shí)”我們要體驗(yàn)的傳統(tǒng)文化是——太極。

          我們排隊(duì)到了教學(xué)樓后面的小操地上,教我們太極的.老師已經(jīng)等在那兒了。開始我們還因?yàn)閯偹丫捅唤邢聛碛行┎挥淇,但一聽旁邊的另一位老師說教太極老師在全國的比賽中獲得過一等獎(jiǎng),我們便精神了很多。

          老師很和藹,他問我們:“你們是都覺得太極是老年人的運(yùn)動(dòng)呀?”

          “是!”我們回答,我腦海里浮現(xiàn)出了一位老人在公園慢悠悠地打太極的場(chǎng)面。

          老師聽了,也不生氣,而是說要打一段太極給我看。

          他的動(dòng)作很流利,動(dòng)作雖慢,卻給我們一種“鬼影迷蹤”的感覺,甚至說是“變幻莫測(cè)”,我還停留在他上一個(gè)動(dòng)作時(shí),下一個(gè)動(dòng)作已經(jīng)開始了。我呆住了。

          打完,老師又問我們:“現(xiàn)在你們還覺得太極是老年人的運(yùn)動(dòng)嗎?”

          “不覺得了!”我們都改變了看法。

          老師又教了我們幾個(gè)動(dòng)作,還讓我們跟著打了一小段太極。

          我們?nèi)f萬沒想到,太極看似容易,做起來卻難。我跟著打的那一小段太極,動(dòng)作可是一點(diǎn)都不標(biāo)準(zhǔn)呢。

        四年級(jí)作文 篇2

          春天到了,百花盛開,爸爸帶我到奶奶家玩。

          我還沒有踏進(jìn)奶奶家的大門,老遠(yuǎn)就聞到一陣陣清香,原來是種在奶奶家后院的桃花開了;老遠(yuǎn)看去桃花挨挨擠擠的,像是要把對(duì)方撞下去似的。近處看去,桃花密密麻麻,親密地你粘著我,我拉著你;仔細(xì)一看,這些桃花白里透紅,美極了。有的桃花像小朋友紅彤彤的臉蛋,有的桃花低著頭,好像在欣賞自己的影子,有的桃花躲到背后在一起,好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘……許許多多的桃花擠在一起,每一朵都有它自己的姿勢(shì)。

          桃花除了形態(tài)不一,顏色更是多得數(shù)不清;有粉的、深紅的、淺紫的。有的才展開兩三片花瓣兒,有的全展開了,里面還有一絲絲鵝黃色的花蕊頂著嫩黃色尖尖,調(diào)皮地探出頭;有的`還是花骨朵兒,似乎馬上要破裂似的。一陣微風(fēng)吹來,一朵朵桃花就像一只只粉紅色的花蝴蝶,有節(jié)奏地跳著優(yōu)美的舞,看看那一朵,很美,看看這一朵,也很美。如果把眼前的桃花看成一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起!

          這時(shí),我覺得自己有些餓了,我隨手摘了一片桃花花瓣吃!我想,桃花的花瓣應(yīng)該是甜的,但是竟然是苦的,我覺得桃花把香味給了人們,卻留下了苦汁給自己,這也是一種無私的奉獻(xiàn)。這時(shí)我更覺得桃花美得了不起!

        四年級(jí)作文 篇3

          我的家鄉(xiāng)在臺(tái)州,那里盛產(chǎn)水果,尤其是涌泉的桔子,聞名中外。

          春天到了,春雨滋潤著桔子樹,桔子樹慢慢地抽枝長(zhǎng)葉了。

          到了夏季,開出了桔子花,小小的,白白的,桔子花在綠葉的簇?fù)硐,發(fā)出淡淡的清香,令人心曠神怡。要是這時(shí)你從高處往下看,桔子園一片雪白,像剛下過鵝毛大雪一樣。大約一個(gè)星期以后,桔子花凋謝了,長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)又小又青的桔子,要是這時(shí)候你去桔園偷吃桔子,準(zhǔn)會(huì)讓你酸掉大牙。

          到了秋季,桔子漸漸地長(zhǎng)大了,像一個(gè)個(gè)金黃的.燈籠,剝開桔皮一看,一瓣一瓣的桔肉圍坐在一起,像一家人在說悄悄話。你拿出一瓣,吃下去,啊!甜甜的,酸酸的,一咬,不僅好吃,而且維生素C很多。桔皮還可以泡中藥喝。

          我愛家鄉(xiāng)的桔子,我更愛這美麗的家鄉(xiāng)。

        四年級(jí)作文 篇4

          理想是火,照亮前進(jìn)的路;理想是路,走向幸福的階梯;理想是階梯,讓你走向大門;理想是鑰匙,開啟智慧的大門。

          有理想的人,就像有了生命中的指南針,可以找到智慧的方向,如果沒有了理想的人,就像斷了線的風(fēng)箏;就像無頭蒼蠅一樣回不了家。

          我想當(dāng)妙手回春的醫(yī)生,我想當(dāng)漂亮的空姐,穿著工作服在飛機(jī)上工作,至高無上。我想當(dāng)記者,去世界各地采訪各種各樣的人。但、我最想當(dāng)一名畫家,一手拿著畫筆,一手拿著顏料盤,調(diào)出世界上最美的顏色,描繪出小朋友快樂的笑容。

          我的理想跟許多女孩差不多,但;我卻常常呆若木雞得想:我為什么要如此努力,去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想呢?我仿佛來到了記述這我一生的一本書里,細(xì)細(xì)的閱讀著,慢慢地品嘗著生活中的:酸、甜、苦、辣、咸,沉浸在深深的回憶里。。

          那是在我四歲的一天里,我們開車去仙女湖游玩。那里山青水秀、鳥語花香。我光著腳丫走在剛被太陽曬得熱乎乎的石子路。我走到山巔之中,仰望天空,張開手臂,貪婪地看著這一切。

          這一切一直持續(xù)了五分鐘,直到恍惚聽到一聲醇厚的語調(diào):”好了!拔伊ⅠR轉(zhuǎn)身疑惑的看著那一個(gè)素不相識(shí)、甚至從未見過的青年男子,只見那個(gè)男子前面有一架畫板,一手拿著畫筆,地上放著畫盤。嘴里還哼著一支歡快的小調(diào)。他見我盯著他,便轉(zhuǎn)身把畫板上的畫撕下來交給我,并問道:”怎樣,我畫的好看不?“那畫上畫了一位女孩兒,身著一件雪白色的`蓬蓬裙,仰望著天空,仿佛要和這的藍(lán)天白云,青山綠水融為一體!边,那不是我嗎?“我向那個(gè)青年男子問道。

          “對(duì)呀!那就是夢(mèng)境般的你,怎么樣?”

          “你怎么把我畫下來的?”當(dāng)時(shí)的空氣仿佛凝固了一般,我屏住呼吸,等待著他的回答。

          “原本我打算畫些山水,恍然看見你站在那山巔之中,好似要融入進(jìn)這夢(mèng)一般的仙境,于是帶給了我靈感的源泉,這畫我就送給你當(dāng)禮物了!

          “謝謝你叔叔,這畫真是太漂亮了,真是惟妙惟肖,妙筆生花!,我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)一位畫家,把祖國的山山水水都用我的畫筆在這潔凈的白紙上繪畫出來。”我露出了天真燦爛的笑容。

          我那美妙的理想因此產(chǎn)生了——當(dāng)一名水粉畫家。

          我知道,光想不做是不能成功的。為了這個(gè)理想,我一有時(shí)間就會(huì)拿出工具來畫畫。我上完水粉課后,都會(huì)回家復(fù)習(xí)老師講的課。

          幾個(gè)月過去了,我覺得我的繪畫水品越來越好,可老師總是要我們練一些枯燥無味的練習(xí);背一些無聊的概念,比如:紅加黃等于橙色,三原色是:紅、黃、藍(lán)用三原色組成的顏色叫間色。我是多么想畫出漂亮的作品!可老師總是語重心長(zhǎng)的說:基礎(chǔ)都沒打好你怎么能畫出好的作品?”

          進(jìn)過我無懈的努力,我終于成功了。我的畫參加了宜春畫展,不久后,成績(jī)出來了,我得了一等獎(jiǎng)!同學(xué)們都羨慕我,甚至有點(diǎn)嫉妒。這讓我認(rèn)為:我又向成功邁進(jìn)了一步。

          不久之后,我遇到了困難。由于技術(shù)的提高,畫越來越難畫了。教我們畫畫的老師說:“要抬起手來畫要不然會(huì)弄得衣服好臟!

          我心想:這畫本來就難畫,還要抬起手來畫。我可真不想畫了,我想到了巴赫說的一句話:”誰像我一樣用功,誰就像我一樣成功。“我只好硬著頭皮畫了下去,沒過多久,我便習(xí)慣了。

        四年級(jí)作文 篇5

          景色

          我第二次去九溪煙樹的時(shí)候,我不禁感嘆于它的美了。

          在九溪,長(zhǎng)著許多花草樹木。特別是那翠綠的茶葉,大片大片的,像是綠的天堂,被群山環(huán)抱著。在秋天,所有的綠葉都枯黃了,唯獨(dú)這一處,嬌嫩如一片新葉,綠得可以擠出汁來,把一塊光禿禿的土地裝扮得那么生機(jī)勃勃,像一幅山水畫?赡阕哌M(jìn)“綠的天堂”里時(shí)就會(huì)失望起來,因?yàn)樵诳每貌铇渲車幸欢涠涞蛑x的.茶花,它們黃白相間,似一只只小蜂。可你又贊嘆這些花有化作春泥更護(hù)樹的品質(zhì)。在夏天,這些茶葉就更是美不勝收了。

          到了湖水那一段,你會(huì)發(fā)現(xiàn)湖中心有個(gè)小島,上面種滿了小花小草和樹木?蓷鳂湎褡兞艘环N樹似的。秋天到了,按常規(guī),現(xiàn)在的楓樹已經(jīng)算棵”酒鬼樹”了。但冬天要來了,它還有大半綠葉在枝頭,真算棵神樹了,這些花草樹木映在水面上,我給它取了個(gè)名字,叫“花島”。

          走上小橋,一條白色的瀑布順著石頭飛奔而下,周圍的植物伸出枝干來給它做點(diǎn)綴。這里就成了一處美景,而且是有聲有色的美景。

          空氣

          九溪全是自然景象,所以空氣也是最清新的。讓人覺得這里的空氣是從高級(jí)的凈化廠里來的。但我覺得這些天然空氣是從茶葉生產(chǎn)基地來的,這些茶葉把我們呼出的二氧化碳變成更多的氧氣送給來客。另外,九溪還有個(gè)地方很特別,在瀑布那段,人多空氣清新景色好,但蚊子卻沒有,所以這點(diǎn)也是最好的。

          聲音

          九溪的聲音大多是水的聲音,“嘩嘩”,“沙沙”,“叮叮咚咚”響成一片。這種聲音剛消失,那種聲音又來了,所以我們常常會(huì)聽到水聲。山腳下,小路上,石橋邊,都是河流。

          九溪風(fēng)光旖旎,空氣清新,我第二次去九溪的時(shí)候,不禁感嘆于它的美了。

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