四年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
夏的腳步讓人感到是緩慢的,在緩慢的時(shí)間流里,我一點(diǎn)一滴地感受著夏日的美好,正是夏的孕育,才使萬(wàn)物在這樣的季節(jié)里,盡情地顯現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)姿,盡情地向上生長(zhǎng),盡情地把萬(wàn)紫千紅過(guò)后的那一種明艷,展現(xiàn)在每一個(gè)人的面前,讓人們?nèi)ジ惺芩攘Φ乃冢瑳](méi)有矯作,沒(méi)有張揚(yáng),盡情展現(xiàn)的是生命旺盛的力量。
小草
在夏天的懷抱里,最快樂(lè)的要數(shù)小草。長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的、綠綠的'葉子,無(wú)論是暴風(fēng)雨中,還是烈日炎炎下;無(wú)論是漫長(zhǎng)的黑夜,還是黎明前的晨曦中,小草,這些大自然中的精靈,總是快樂(lè)地在夏日的懷抱里,和伙伴們一起在風(fēng)中舞蹈,一起在雨中鳴唱,一起在太陽(yáng)下私語(yǔ)。
無(wú)論是長(zhǎng)在漂亮的公園里,被人們用來(lái)欣賞,還是長(zhǎng)在路旁,任其自生自滅;無(wú)論是長(zhǎng)在深山里獨(dú)自歌唱,還是長(zhǎng)在大城市的繁華地段。小草從來(lái)不以物喜,不以已悲,總是那樣的堅(jiān)強(qiáng)不屈,總是那樣的樂(lè)觀向上。別人行為并沒(méi)有影響到小草的心情,只要有一點(diǎn)土,只要有一點(diǎn)陽(yáng)光,它們就會(huì)拼命地生長(zhǎng),再生長(zhǎng)。即使沒(méi)有伙伴,即使身旁是參天大樹(shù),即使沒(méi)有太多的陽(yáng)光雨露,即使人們對(duì)它們進(jìn)行踐踏或者割殺,這一切都不能讓小草屈服。
夏天是小草的天地,夏天是小草的季節(jié),夏是屬于小草的,在這樣的夏日里,小草是夏的主旋律,它為夏而歌唱,它為夏而舞蹈,只有在夏的懷抱里,它才是最快樂(lè)的。
蒲公英
在夏日的田間,地頭,或者是溝河旁邊,我們總會(huì)看到那美麗的蒲公英?粗压⒃谙娜盏奶(yáng)里,在絲絲的風(fēng)中張揚(yáng)著一種無(wú)語(yǔ)的快樂(lè)。長(zhǎng)長(zhǎng)的、鋸齒般的葉子歪歪斜斜向四周伸展著,伸展著。他們或三三兩兩地長(zhǎng)在一起,或一棵長(zhǎng)在小草之中,或依在樹(shù)根之中,但都是那樣的自信,那樣的快樂(lè),那向上伸展的花莖,頂著圓圓的毛球,即使沒(méi)有藍(lán)天的相配,也是那樣的讓人意味深長(zhǎng),那要的意境深遠(yuǎn)。
六月的陽(yáng)光是熾烈的,即使風(fēng)也帶著一種干燥的氣息,但那小小的花球卻在這樣的季節(jié)中,一點(diǎn)一點(diǎn)地向上張揚(yáng),一點(diǎn)一點(diǎn)的向外伸展,一點(diǎn)一點(diǎn)的開(kāi)出了嫵媚的花朵,一點(diǎn)一點(diǎn)的散出了暖暖的甜意。真是一花一世界,一草一天堂,蒲公英用這簡(jiǎn)單的一切詮釋了生命的含義。沒(méi)有花時(shí),葉是美的,沒(méi)有葉時(shí),根在生長(zhǎng),沒(méi)有根,即使一粒種子也在孕育。這就是生命的全部。
在人生的路上,也許沒(méi)有轟轟烈烈,也許沒(méi)有揚(yáng)揚(yáng)灑灑,有的只是平實(shí)的腳步,有的只是平凡的人生。當(dāng)我們?cè)趬m世中閱讀著不同的畫(huà)卷,當(dāng)我們?cè)谛谐讨虚喿x著不同的足跡。感受著花落時(shí)的靜美,花開(kāi)時(shí)的絢爛,都成為我們生活中的一個(gè)個(gè)畫(huà)面,記住的終久要記住,該忘記的終久要忘記,我們只是生命的過(guò)客。在匆匆的行程中,總有一種辦量給我們支撐,總有一種愛(ài)讓我們心痛,總有一種情懷讓我們感動(dòng)。
在這樣的夏日,我呼吸著這熾熱的風(fēng),感受著夏火一樣的熱情。靜靜的聆聽(tīng)著窗外蟬的鳴唱,葉的舞蹈,花的開(kāi)放。夏讓我感受到生活的另一種風(fēng)情,別一種嬌嬈,我所知道的夏,正讓我用心去感受。
四年級(jí)作文 篇2
我愛(ài)松柏的堅(jiān)貞,梅竹的節(jié)操,蓮花的傲視污泥,籬菊的勇斗西風(fēng),可我更喜歡看上去普普通通的柳樹(shù)。
遠(yuǎn)看,那一棵棵柳樹(shù)像一縷縷綠煙、一個(gè)個(gè)金絲籠,它那亭亭玉立的枝條是多么細(xì)長(zhǎng)、多么柔軟。就像一根根鞭子。它那狹長(zhǎng)的葉子是多么有序排列呀!左一個(gè),右一個(gè),像一把把鋒利的小刀,它那綠油油的顏色好像是畫(huà)上去的,它那像大腿一樣粗的樹(shù)干上有“眼睛”一樣的.裂紋,還有褐色的“皮”。
當(dāng)然,在春天最美的樹(shù)要數(shù)柳樹(shù)了,它那剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子,好像一雙雙柔軟的“綠眉綠眼”那是多么可愛(ài)呀!眼睛一長(zhǎng)出來(lái)好像被世界吸引住了,一眨也不眨。那細(xì)細(xì)枝條好像隨時(shí)都要飄起來(lái)慶祝自己的美。柳樹(shù)的生命力十分頑強(qiáng),只要拔一根柳條插在土里,就能長(zhǎng)成一棵高大的柳樹(shù),它每天都為我們裝點(diǎn)著城市。
!我最?lèi)?ài)的柳樹(shù)!
四年級(jí)作文 篇3
今天,我讀了《安娜·卡列寧娜》這本小說(shuō),小說(shuō)主要講安娜是一個(gè)天生麗質(zhì)、情感真誠(chéng)、內(nèi)心世界豐富的年輕女人,她由姑媽作主,嫁給一個(gè)思想保守比她大很多的官僚卡列寧。
多年來(lái),她一直安于賢妻良母的生活,但與渥倫斯邂逅,又重新喚醒她對(duì)生活和愛(ài)情的追求。在當(dāng)時(shí)的上流社會(huì),私通并不少見(jiàn),但安娜不愿長(zhǎng)期欺騙丈夫,毅然把她和渥倫期基暖昧的關(guān)系公開(kāi),從而被上流社會(huì)拋棄,同時(shí)也受到卡列寧的報(bào)復(fù)。她拼命掙扎,但還是無(wú)法擺脫悲劇的命運(yùn),最后臥軌自殺
。讀完整文,我對(duì)安娜產(chǎn)生了一種同情之心,安娜雖然做了對(duì)不起丈夫的事情,但是她沒(méi)有欺騙丈夫,而是毅然公開(kāi),雖然還是無(wú)法擺脫悲劇的命運(yùn),但安娜卻死得比較安祥,因?yàn)樗龥](méi)有隱埋任何一件事情。
欺騙分為兩大類(lèi)型:一種是善意的'欺騙,另一種是帶有罪惡性和機(jī)智性的謊言。善意的欺騙是可以存在的,我曾在一本書(shū)上看到過(guò)這樣的一則故事,一個(gè)老媽媽有一個(gè)當(dāng)兵的兒子,但是她的兒子在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中光榮的犧牲了。他的 戰(zhàn)友不忍心把他的死訊告訴老媽媽?zhuān)驮诿磕昀蠇寢屵^(guò)生日的時(shí)候以她兒子的名義寄一封信和一些錢(qián) ,老媽媽看到信和錢(qián),以為兒子生活得幸?鞓(lè),就在幸福中安度過(guò)了晚年,這不就是善意的謊言。
機(jī)智性的謊言也是可以存在的,我曾在電視看過(guò)這樣一則報(bào)道:一位長(zhǎng)得很漂亮而且特別有錢(qián)的小姐,有一天在下班回家的路上,被一個(gè)流氓攔住,這位小姐很機(jī)智的用謊言去誘惑他,她說(shuō):“我家里有一位比我更有錢(qián)的漂亮而且更有錢(qián)的妹妹,她呆會(huì)就要下班了,路過(guò)這。這個(gè)流氓居然相信了她的說(shuō)法,放她走了。
這小姐不就是用機(jī)智的謊言而逃避流氓的嗎?而罪惡性的謊言是不允許存在的,就拿我來(lái)說(shuō)吧,在我上一年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校里有一個(gè)小賣(mài)部,里面有好多好吃的東西,有一次上學(xué),我偷偷的在自己的存錢(qián)罐里拿了10元錢(qián)去買(mǎi)東西吃,被小荊阿姨發(fā)現(xiàn)了,她告訴媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我時(shí),我卻說(shuō)了謊,媽媽很生氣的把我打了一頓,我知道媽媽不是在乎那一點(diǎn)錢(qián),而是在乎我誠(chéng)不誠(chéng)實(shí)。
最后,我希望這個(gè)世界上永遠(yuǎn)不存在罪惡的謊言。
四年級(jí)作文 篇4
看到這個(gè)題目,你也許會(huì)感到奇怪,老爸怎么可能和“酷哥”連在一起呢?其實(shí),我的老爸還真的是個(gè)不折不扣的酷哥:每當(dāng)冬天到來(lái),老爸就開(kāi)始穿一雙黑警靴,一件黑大衣,再戴一副灰藍(lán)的太陽(yáng)鏡,嘴里叼支香煙……熟悉吧?怎么看都像舊上海的大老板。
老爸不僅外表一流酷,性格也酷的可以。他的臉就像六月的天,說(shuō)變就變。對(duì)我好的時(shí)候,總是笑嘻嘻的`,要什么有什么,簡(jiǎn)直是百依百順,讓我很不習(xí)慣。不過(guò),這大多發(fā)生在我考試取得好成績(jī)的時(shí)候。如果我考的不理想,那……就對(duì)不住了!爸爸就會(huì)用餓狼般的眼睛狠狠地盯著我,把桌子拍得“砰砰”只響。每逢這個(gè)時(shí)候,我只好知趣些,躲遠(yuǎn)點(diǎn)。有一回,我做完作業(yè),剛打開(kāi)電視機(jī),準(zhǔn)備輕松一下。正好爸爸回家,被逮個(gè)正著。只見(jiàn)他像一陣風(fēng)一樣闖進(jìn)來(lái),“遭了!”我趕緊站起來(lái),向里屋奔去,回身把門(mén)鎖上。不出所料,馬上想起了“咚咚咚”的擂門(mén)聲,隨即爸爸的大嗓門(mén)吼起來(lái):“有種你別出來(lái)!”唉!我無(wú)可奈何的開(kāi)門(mén)走出去,結(jié)局可想而知……
這就是我那讓人又愛(ài)有恨的老爸。別人親切的稱(chēng)呼他“酷哥”,而我只能叫他老爸。
四年級(jí)作文 篇5
今天晚上,媽媽加班,爸爸出差,只留我一人在家里。我又寂寞又害怕,只好百無(wú)聊賴(lài)地趴在陽(yáng)臺(tái)上看著窗外。
可是天氣非要與我作對(duì),不一會(huì)兒,傾盆大雨便從天上跌落下來(lái),“嘩啦嘩啦”,雨點(diǎn)打得我家窗戶(hù)“啪啪”作響。雷公發(fā)怒啦!“轟隆轟隆”的,震得耳朵“嗡嗡”響。電母好像同雷公吵架了似的,不停的制造閃電。只見(jiàn)那閃電如銀蛇般扭動(dòng)著,從天空中“嗖”地射出。雨下得更大了,地面上的積水足足可以沒(méi)過(guò)腳背,還在街上行走的路人飛快地跑回自己的家。一陣狂風(fēng)猛烈地吹來(lái),樹(shù)木的上身瘋狂搖動(dòng),“沙沙”,有些葉子都度過(guò)了生命最后的`年華,紛紛飄落?吹搅诉@些,我不禁想起了一句詩(shī):黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。這可太應(yīng)景了!雨漸漸小了,從“嘩啦嘩啦”變成了“滴答滴答”。雷公和電母和好了,雷聲不響了,閃電也不閃了!昂艉簟钡目耧L(fēng)化成輕柔的微風(fēng),愛(ài)憐地?fù)崦〔菪』▊兊哪橗,它們搖搖身子,挺直了,便微笑起來(lái)。雨不再與我們見(jiàn)面,烏云默默地離開(kāi)了月亮,一束皎潔明媚的月光重又投進(jìn)了大地母親的懷抱……
這時(shí),門(mén)鈴“叮咚叮咚”的叫了起來(lái),我急忙奔去開(kāi)門(mén)。!原來(lái)是媽媽回來(lái)了!我一下子抱住媽媽?zhuān)瑡寢屆业念^,我這才發(fā)覺(jué),原來(lái)我就是那月光,又重新投入了大地母親,也就是我媽媽那無(wú)比溫暖的懷抱……
大自然真神奇!時(shí)而陰、時(shí)而晴、時(shí)而風(fēng)、時(shí)而雨。我長(zhǎng)大以后,一定要去探索大自然的奧妙!
四年級(jí)作文 篇6
我家的小貓喜歡蜷著身子在沙發(fā)上睡懶覺(jué)。它有一對(duì)尖尖的呈三角形的耳朵,無(wú)時(shí)無(wú)刻的豎著,關(guān)注著周?chē)膭?dòng)靜。一身黑白相間的毛皮,十分柔軟,摸上去真像一個(gè)毛茸茸的球。小貓的眼睛十分特別。早上像個(gè)棗核,中午變成一條細(xì)線,晚上睜得圓溜溜的,像兩盞綠色的小燈泡。
小貓除了白天睡懶覺(jué)外,就是貪玩了。有一次我在看電視的時(shí)候,小貓跑了過(guò)來(lái)。在我腳邊來(lái)來(lái)回回的蹭著,時(shí)不時(shí)地喵喵叫幾聲,偶爾還會(huì)用爪子輕輕的觸碰你幾下好像在要求你跟它玩。我邊笑著邊拿起旁邊的毛線球扔在它旁邊,小貓還以為是什么怪物,嚇得連忙逃進(jìn)了沙發(fā)下。過(guò)了一會(huì),它好像覺(jué)得沒(méi)什么危險(xiǎn),慢慢的爬了出來(lái)。我輕輕的把球推到它身邊,剛開(kāi)始它還是不敢去觸碰,只是圍著毛線球轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,但慢慢的它就前撲、后跳在了毛線球上,兩只小爪子更是左右開(kāi)弓。
小貓的絕活就是捉老鼠。夜深了,老鼠悄悄地把頭伸出洞口,小眼珠滴溜溜的一轉(zhuǎn),外面似乎沒(méi)有動(dòng)靜,就飛快的`跑到桌子底下。盡管它表現(xiàn)出這樣的機(jī)靈,但還是難以逃脫我家小貓那敏銳的眼睛。小貓像箭一樣撲了上去,伸出銳利的小鋼爪,把老鼠按在了腳下。瞄瞄地叫了幾聲,嚇的老鼠昏死過(guò)去,又好像是在炫耀它的功勞。
小貓是我的好朋友,更是我家的守護(hù)神。
四年級(jí)作文 篇7
春節(jié)到了,在我和爸媽回家的路上,媽媽給姐姐打了個(gè)電話,讓她從外婆家回到我們自己家,做好稀飯等我們回家后吃。
可是過(guò)了好幾個(gè)小時(shí),當(dāng)媽媽再次打電話給姐姐時(shí),她居然還沒(méi)有邁出外婆家門(mén)一步!差點(diǎn)把暈車(chē)的媽媽給氣死。
這時(shí)舅舅打來(lái)電話,說(shuō)姐姐埋怨爸媽重男輕女,不想回家,不想和爸媽在一起。對(duì)姐姐的不懂事,爸爸很是氣憤,打電話對(duì)姐姐說(shuō):“你小的時(shí)候,爸媽成家不久,沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力帶你在身邊。爺爺奶奶年紀(jì)大了,也帶不了你,所以只得讓你在外婆身邊長(zhǎng)大。后來(lái)……”不等爸爸講完,姐姐就把電話給掛了。
媽媽對(duì)我講:“浩子,姐姐不是不懂這些道理,只是覺(jué)得心里難受。既然她是埋怨爸媽重男輕女,和你有關(guān),你就好好勸勸姐姐吧!
我覺(jué)得很委屈,怎么和我有關(guān)了?哼!
一轉(zhuǎn)念,想到我能和爸媽一起生活,有爸媽無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài),確實(shí)比姐姐幸福了許多!于是第二天我便去了外婆家,見(jiàn)著了生悶氣的姐姐,按爸媽教的勸姐姐:“老姐,我在爸媽身邊是因?yàn)橥馄乓獛约旱膶O子,沒(méi)法帶我,而且后來(lái)家里經(jīng)濟(jì)好轉(zhuǎn)了一點(diǎn)有條件帶著我……!
“可是,爸媽對(duì)我好兇的,有時(shí)還打罵我……!苯憬銉裳鄯褐蹨I。
“我也是呀,而且我呆在他們身邊,挨的打罵更多呀!爸媽對(duì)我們是一視同仁的,老姐……!
姐姐沉默了,一味低著頭。
“爸媽還說(shuō)讓你在家讀初中,是因?yàn)槟阋诩依飬⒓涌荚嚕院笪乙惨诶霞易x初中的.,將和你一樣也做一個(gè)留守兒童!眴鑶瑁≌f(shuō)到這,我深有同感,一下子難過(guò)起來(lái)。姐姐見(jiàn)我的樣子,輕輕的握住了我的手。
“老姐,回去吧!我們一家人開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)一個(gè)新年!
姐姐雖然什么都不再說(shuō),但我知道她是默許了。我主動(dòng)幫她收拾起行李。
爸媽不是重男輕女,是為了生活不得不奔波在外,有他們自己的無(wú)奈;留守兒童得不到大人的悉心照顧,也有自己的辛酸。怎樣才能兩全其美呢?
四年級(jí)作文 篇8
20xx年11月12日,是一個(gè)全亞洲矚目的日子,因?yàn)樵谶@一天,我國(guó)的廣州要舉行——第十六屆亞運(yùn)會(huì)。這可是我國(guó)第二次舉行亞運(yùn)會(huì)。
本屆廣州亞運(yùn)會(huì)的吉祥物:“樂(lè)羊羊”是一只高大帥氣、陽(yáng)光自信的大羊,著色為奧林匹克五環(huán)中的黃色,象征主辦城市“穗城”(稻穗顏色),有豐收、喜悅之意,表達(dá)亞運(yùn)會(huì)的成功舉辦將是亞洲人民的寶貴的精神財(cái)富!鞍⑾椤笔且恢挥⒖t灑、真誠(chéng)勇敢的小羊,著色為奧林匹克五環(huán)中的藍(lán)色,象征綿延流淌的珠江,代表廣州人平和親切的性格、寬廣包容的胸懷!鞍⒑汀笔且恢粯銓(shí)謙遜、沉著堅(jiān)定的小羊,著色為奧林匹克五環(huán)中的黑色,象征嶺南文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和千年古城深厚的歷史文化積淀!鞍⑷纭笔且恢幻利悤r(shí)尚、聰穎熱情的小羊,著色為奧林匹克五環(huán)中的紅色,象征廣州的市花——木棉花。“阿意”是一只俏皮可愛(ài)、活潑開(kāi)朗的小羊,著色為奧林匹克五環(huán)中的.綠色,充滿(mǎn)朝氣的綠色賦予她飄逸靈動(dòng)的氣質(zhì),象征著白云山。
作為東道主的我們也要圍繞這“祥和亞運(yùn),綠色亞運(yùn),人文亞運(yùn)”,的標(biāo)準(zhǔn)為亞運(yùn)的成功舉辦貢獻(xiàn)我們微薄的力量。我們需要多了解廣州的歷史文化,名勝古跡,飲食文化,不僅我們自己要保護(hù)名勝古跡,更要向大家灌輸廣州文化,和保護(hù)名勝古跡的知識(shí),讓每一個(gè)廣州都能對(duì)廣州深厚的歷史底蘊(yùn)與豐富的文化內(nèi)涵有了深刻的印象和深入的了解,同時(shí)也讓外來(lái)客人更解了解廣州,讓廣州走向世界,讓中國(guó)走向世界!
讓我們?yōu)槊篮玫膹V州服務(wù),為亞運(yùn)會(huì)服務(wù),默默祝福著我們心系的廣州,展示我們的廣州最美好的一面。這就是我心中的20xx年亞運(yùn)會(huì)。
亞運(yùn),我為你喝彩!
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章:
四年級(jí)作文04-06
四年級(jí)的作文05-29
四年級(jí)的作文05-29
(精選)四年級(jí)作文09-08
四年級(jí)的作文02-13
四年級(jí)的作文02-13
四年級(jí)的作文02-13
四年級(jí)作文02-13