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實(shí)用的四年級(jí)作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
俗話(huà)說(shuō)的好：“有興趣的人比沒(méi)興趣的人雙倍的快樂(lè)，因?yàn)橛信d趣的人同時(shí)生活在兩個(gè)世界里”。是呀！誰(shuí)沒(méi)有愛(ài)好呢？美國(guó)羅斯�？偨y(tǒng)的.愛(ài)好是集郵，姐姐的愛(ài)好是彈鋼琴，當(dāng)然，我也有我的愛(ài)好，那就是——畫(huà)畫(huà)。
在上學(xué)前班的時(shí)候，奶奶和媽媽帶我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。教我畫(huà)畫(huà)的是李波老師，李老師給了我一張畫(huà)，上面畫(huà)著葡萄、梨、蘋(píng)果、還有西瓜，他說(shuō)：“你只要照著這張畫(huà)在紙上畫(huà)一遍就可以了”。過(guò)了一會(huì)兒，我就畫(huà)完了，李老師看了以后說(shuō)：“你畫(huà)畫(huà)很有天賦，而且還是個(gè)小天才”。聽(tīng)完這話(huà)，甭提我有多高興�；氐郊依铮夷贸隽藥讖埣�，在紙上畫(huà)了許多畫(huà)，越畫(huà)越愛(ài)畫(huà)，我居然對(duì)畫(huà)畫(huà)上了癮。
如今，我已經(jīng)四年級(jí)了，在班里有一位同學(xué)叫秦雨欣。同學(xué)們都說(shuō)是“班級(jí)小畫(huà)家”這個(gè)稱(chēng)號(hào)讓我產(chǎn)生了幾分嫉妒之心，為什么她的畫(huà)比我畫(huà)的好呢？現(xiàn)在我終于明白了，“一個(gè)人不論做什么事，不是自己認(rèn)為可以就算是十全十美，而是參納一下他人的意見(jiàn)，讓他人指出不足之處，進(jìn)行修改、完善，讓眾人評(píng)出好才算是真好”。從今以后我要努力畫(huà)畫(huà)，超過(guò)咱班的“班級(jí)小畫(huà)家”。
哦！原來(lái)畫(huà)畫(huà)不僅給人帶來(lái)無(wú)窮快樂(lè)，而且還讓我明白只有刻苦鉆研，才能追求向上的道理。
四年級(jí)作文300字 篇2
你們會(huì)問(wèn)我秋天在哪里，我認(rèn)為秋天在這里：
秋天在田野上，莊稼成熟了，玉米舉著紅纓樂(lè)了，忘掉一個(gè)夏天的煩惱，高粱紅著臉兒笑了，一曲酒歌在心靈釀造。而且，你不覺(jué)得玉米很像一個(gè)小娃娃嗎？玉米真是太可愛(ài)了。
秋天在果園里，果子成熟了，葡萄是紫色的，一串串，好像一個(gè)個(gè)小圓球。蘋(píng)果也不例外，大大的，紅通通的，而且，還很甜。
花園里面也有秋天的影子喲。在這里，花朵個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得很好看，色彩更是五彩繽紛的，最多的.種類(lèi)是菊花，而且，我也喜歡菊花。菊花是黃色的，很鮮艷。桂花也有不少呢，一看到桂花，一聞到桂花的香氣，我就情不自禁地說(shuō)：“桂子開(kāi)花，十里飄香。”
秋天，天氣也不能忽視呀，因?yàn)樘鞖庖矟u漸變得冷了，衣服也要穿多一點(diǎn)，要不然你可就要受罪了——感冒、發(fā)燒了。
我很喜歡去發(fā)現(xiàn)秋天，當(dāng)然我也更喜歡秋天了。
作文點(diǎn)評(píng)：
寫(xiě)得很流暢，還是不錯(cuò)的。但是都寫(xiě)些秋天的標(biāo)記，不是鮮活真實(shí)的秋天的形象哦。
四年級(jí)作文300字 篇3
每個(gè)人的心中，都有一個(gè)夢(mèng)想，也許是不切實(shí)際的幻想，也許是自己未來(lái)的目標(biāo)。只要你堅(jiān)持不懈努力地去做了，無(wú)論夢(mèng)想有多遙遠(yuǎn)，無(wú)論需要去花多少時(shí)間，它終有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。就象發(fā)明飛機(jī)的萊特兄弟，他們沒(méi)有放棄飛翔的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)終于制造出——飛機(jī)。
用創(chuàng)新的眼光去看待世界，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所能創(chuàng)造出的有用東西還有許多。心懷夢(mèng)想不輕言放棄，會(huì)發(fā)現(xiàn)不少創(chuàng)新的種子在傳統(tǒng)的束縛下萌生。創(chuàng)新就如同我們的手和眼，能夠發(fā)現(xiàn)我們四周所缺少的`東西，添上自己的靈感和智慧，把它變成現(xiàn)實(shí)，而夢(mèng)想就是我們的動(dòng)力和目的。愛(ài)迪生的夢(mèng)想是發(fā)明一種東西可以持續(xù)地發(fā)光發(fā)亮，于是通過(guò)不懈努力發(fā)明了電燈；原始人希望有一種可以披在身上防寒的東西，于是發(fā)明了衣服；匠人魯班希望有一種便于攜帶的東西可以遮風(fēng)擋雨，于是經(jīng)過(guò)多次的探索研究發(fā)明制造出雨傘……
但是請(qǐng)?jiān)囅胍幌?如果一個(gè)人沒(méi)有創(chuàng)新只有夢(mèng)想，那么他就是一個(gè)空想主義者，一事無(wú)成。而一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想只有創(chuàng)新，那么他就是一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)不知道自己應(yīng)該做什么或是胡亂創(chuàng)新。
所以說(shuō)，創(chuàng)新與夢(mèng)想需要結(jié)合起來(lái)，才能真正創(chuàng)造出有益于推動(dòng)人類(lèi)文明進(jìn)步的東西來(lái)。
四年級(jí)作文300字 篇4
在平常的生活中，都是媽媽做飯，爸爸偶爾做幾次，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，什么時(shí)候也沒(méi)有做過(guò)，唯獨(dú)就是在爸爸媽媽比較忙的時(shí)候我自己買(mǎi)點(diǎn)熟食或者是方便面，從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)做飯，但在今天我主動(dòng)的向媽媽請(qǐng)教怎么做飯，也是不厭其煩的教我，因?yàn)槲蚁雽W(xué)做飯的次數(shù)太多了，所以就有了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
媽媽手把手的教我，雖然我有了多次的經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)于新手來(lái)說(shuō)總是那么的艱難，我的媽媽今天教我的`這一道菜是魚(yú)線(xiàn)肉絲，雖然經(jīng)常吃這道菜，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是很難的，首先教我的就是切肉，我感覺(jué)那個(gè)肉一直在跟我較勁，怎么也切不開(kāi)，這有可能就是新手的技術(shù)不夠達(dá)標(biāo)把，最后終于把肉切好了，這時(shí)的我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，還沒(méi)干什么就這樣了，然后我又把要準(zhǔn)備的輔料切好，就等待那最難的時(shí)刻，就是炒了，每次我看到肉進(jìn)入鍋里的時(shí)候，油都好像是在給肉鼓掌，那種聲音，很讓人食欲大開(kāi)，一步一步的掌握著每一步的技巧，從頭到尾，學(xué)習(xí)了很多次，也浪費(fèi)了許多的原材料的，但不管怎么樣我都學(xué)會(huì)了一種菜，這也是我最用心學(xué)習(xí)的一門(mén)菜。
在原來(lái)的時(shí)候我只能煮方便面，但現(xiàn)在的我雖然只學(xué)會(huì)了一道菜，但也起碼是一種進(jìn)步，我在以后的日子里也會(huì)慢慢的學(xué)會(huì)更多的菜，做給我的家人們吃。
四年級(jí)作文300字 篇5
大家好，我是你們的老朋友小水母，我又和我的小伙伴去歷險(xiǎn)了，我一一說(shuō)給你們聽(tīng)吧！
自從打敗了海怪，我們就沒(méi)事干，突然有一天，我聽(tīng)到小海豚的尖叫聲，我和小海馬手忙腳亂的跑到小海豚家，我和小海馬看到不可思議的`一幕，玉如意發(fā)出白色的光芒，接著一青煙冒了出來(lái)，出來(lái)的是一個(gè)美麗的小女孩，小女孩說(shuō)：睡了1000年，終于醒了。我們驚恐的說(shuō)：你到底是誰(shuí)？我是純潔之靈，是玉如意守護(hù)者，我還有四個(gè)朋友，分別是自信之靈，堅(jiān)強(qiáng)之靈，生命之靈，意志之靈。它們都在各個(gè)神器里分別是金剛?cè)�，水心鏡，神秘石，幽魂琥珀，莫流琴，想召喚它們必須有善良，堅(jiān)強(qiáng)，自信，智慧的品格才能召喚。如果遇到惡勢(shì)力的手里，后果不堪設(shè)想。
小水母說(shuō)：我們趕緊去尋找大家異口同聲的說(shuō)：好就這樣我們踏上了不一樣的旅程。純潔之靈說(shuō)：小水母，小海馬你們用心感受水心鏡和金剛?cè)�，哇！兩大神器也發(fā)出刺眼的光芒，水心鏡出來(lái)了生命之靈，金剛?cè)Τ鰜?lái)了堅(jiān)強(qiáng)之靈，一場(chǎng)奇妙的旅行即將開(kāi)始。