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        四年級(jí)優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2024-02-21 15:11:06 四年級(jí) 我要投稿
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        四年級(jí)優(yōu)秀作文

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文3篇,歡迎大家分享。

        四年級(jí)優(yōu)秀作文

        四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

          寂寞的冬爺爺帶走了美麗的雪花姐姐,春姑娘悄悄來(lái)到我們的身邊。借著天氣晴朗,老師帶我們?nèi)ソ加。我的心情非常激?dòng),早早的來(lái)到了學(xué)校,老師一聲令下,我們排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。

          田野里,麥苗舒展著柔嫩的身姿,睜開了睡朦朦的雙眼;大樹也抽出嫩綠的葉子,在春風(fēng)中沐浴著陽(yáng)光。天空格外藍(lán),清新的空氣讓人心曠神怡。突然,一個(gè)同學(xué)大叫:“老師,老師你快看”!他們?nèi)缤l(fā)現(xiàn)了新大陸,順著他們手指的方向望去,原來(lái)是一大片果園。雪白的梨花、粉紅的桃花綻放著笑臉,散發(fā)出淡淡的清香,真的好美!我仿佛變成了一只快樂的小蜜蜂,在花叢中飛來(lái)飛去,心情豁然開朗。

          終于來(lái)到了我們的`目的地——白泉寺,在寬敞的寺廟廣場(chǎng)前我們整理隊(duì)伍,準(zhǔn)備進(jìn)入今天的游戲環(huán)節(jié)。

          我們玩的游戲叫“心心相印”就是兩個(gè)人背對(duì)背,中間夾一個(gè)氣球往前走,中途氣球不能掉,如果氣球掉了就會(huì)被淘汰,繞過終點(diǎn)再回到起點(diǎn)者視為勝利。清脆的哨聲想起,第一組隊(duì)員出發(fā)了,只見他們邁著同樣的步伐,表現(xiàn)的十分輕松,自信的笑容好像在告訴大家:“這次我們贏定了”。馬上就到終點(diǎn)了,周圍想起了熱烈的歡呼聲:“加油!加油!”在同學(xué)們的吶喊助威聲中,他們不負(fù)眾望取得了小組第一。比賽越來(lái)越激烈,氣氛越來(lái)越緊張,當(dāng)最后一名隊(duì)員跨過終點(diǎn)線時(shí),大家高興的跳起來(lái)“我們勝利了”!

          游戲結(jié)束后,我們開始野餐。同學(xué)們迫不及待的把零食從書包里傾倒出來(lái),堆成了一座小山,同學(xué)們狼吞虎咽的吃起來(lái),我們一起分享著美味,山谷里回蕩著我們的笑聲······

          踏著夕陽(yáng)的余暉,我們戀戀不舍的走出白泉寺,結(jié)束了今天的行程,真是一次快樂的郊游!

        四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

          小區(qū)樓下,粉紅的櫻花露出笑臉;青青的小草探出腦袋;背陰處的臘梅也繁花點(diǎn)點(diǎn)。一陣微風(fēng)吹來(lái),桃花瓣隨風(fēng)舞動(dòng),飄起一場(chǎng)桃花雨。軟軟的花瓣頃刻占領(lǐng)公園小道。小區(qū)里到處洋溢著生機(jī):小朋友們?cè)诨ò暧曛、在溫暖的?yáng)光下快樂嬉戲。小狗也在綠綠的草坪上無(wú)憂無(wú)慮地打著滾兒。時(shí)不時(shí)傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)。

          “科科,你怎么又分心了?跟你說(shuō)了多少次?要專心!”腦袋被拍了一下,我才如夢(mèng)初醒,把視線從窗外移到書桌,腦中浮現(xiàn)的是媽媽嚴(yán)厲的表情。我急忙拿起筆,奮戰(zhàn)培訓(xùn)班的試卷?晌业男乃肌

          如今的小朋友,培訓(xùn)班成了節(jié)假日的標(biāo)配!除了校內(nèi)作業(yè),我們還要應(yīng)對(duì)更多的培訓(xùn)班作業(yè)。雖然我們理解父母的好意:都是為了孩子!哪對(duì)父母不希望自己的子女考個(gè)名牌大學(xué),有份好工作?

          可我也很想出去玩一次,一家人一起出去玩,看看媽媽開心的笑臉。但……我感覺自己就像一只被囚禁在籠子里的小鳥,失去了自由。

          有一次,好不容易,好朋友組織去燒烤。我一到家便高興地告訴媽媽。結(jié)果媽媽沉下臉說(shuō):“上次奧數(shù)班考試,總分120分,你只考了100分,還敢提和同學(xué)一起出去玩,太不像話了!”我忍不住跑進(jìn)房間,哭了。就這樣,同學(xué)們漸漸疏遠(yuǎn)了我。即使好幾次我考試得了高分,也不像以前那么快樂了,同學(xué)們也漸漸不向我請(qǐng)教題目了。

          還有一次,老師給我們布置了一個(gè)作業(yè):感受大自然的親切,尋找春天的足跡。我把這個(gè)作業(yè)告訴了媽媽,可媽媽卻揮揮手,說(shuō):“這種作業(yè)不值得花太長(zhǎng)的時(shí)間。站在家里,隨便向窗外看幾眼,編一編就可以了。”我向窗外望去,幾個(gè)小朋友正在嬉戲。淚水模糊了我的.雙眼,我仿佛看到的是自由撒歡的同伴,而我卻只能眼巴巴地看著……

          媽媽,我知道您的一片好心!但請(qǐng)您打開籠門,打開窗戶,讓我感受快樂的滋味,感受大自然的美好!請(qǐng)把星期天、節(jié)假日還給我,也還給您自己!

          可問題都在媽媽身上嗎?十年前,媽媽冒著生命危險(xiǎn),難產(chǎn)生下我,是為了讓我感受這世界的美好!身為教師的媽媽常常念叨的一句話就是“愛是這個(gè)世界最不理性卻最偉大又無(wú)法言說(shuō)的東西”。為了培養(yǎng)我的自律精神和自我約束,媽媽都不惜做“惡人”。對(duì),我應(yīng)該提高作業(yè)效率,用行動(dòng)爭(zhēng)取和實(shí)現(xiàn)自己的愿望!

        四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

          早晨,“嘀嗒、嘀嗒”的聲音把我從美夢(mèng)中驚醒。我抬頭望去,窗外正淅淅瀝瀝地下著春雨呢!

          那春雨如絲,慢慢地從天而降,輕輕地飄落在大地的每一個(gè)角落,給大地披上了五彩的霞衣。她落到油菜地里,嫩黃嫩黃的油菜花開了;她落在草地上,小草偷偷地從土里鉆出來(lái),那碧綠的顏色竟是那么鮮;她棲息在桃樹上,桃花張開了笑臉,競(jìng)相接受春雨的撫摸,霎時(shí)間漫山遍野一片粉紅……

          春雨有時(shí)也很調(diào)皮。你看,她一會(huì)兒和小朋友玩耍,撫摸他們的頭發(fā)。一會(huì)兒躲進(jìn)路上的水坑,讓不知道的人踩下去,弄濕他們的鞋。春雨總是那樣不緊不慢地下著,一連就是好幾天,弄得整條道路泥濘不堪,讓人濺滿一身的泥。

          “嘀嗒,嘀嗒”,春雨還在下,不知疲倦。我也在欣賞,不知疲倦。誰(shuí)讓她這么美,這么皮,還這么充滿希望!

          簡(jiǎn)評(píng):在小作者的眼里,春雨竟是那么的'可愛。雖然有的時(shí)候也很調(diào)皮,但更多的是讓人看到了春雨帶來(lái)的希望。好美的春雨,好有趣的春雨,充滿希望的春雨。