四年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
我家養(yǎng)了一只貓，它的眼睛長(zhǎng)得像藍(lán)寶石一樣，胡須像魚(yú)刺一樣又尖又長(zhǎng)，它身上的肉很多，因此我們都叫它多多。
有人問(wèn)，多多的`肉為什么會(huì)那么多。那說(shuō)來(lái)就話長(zhǎng)了，我們一家人太愛(ài)它了，每天給它喂牛奶、小魚(yú)，讓它吃了睡，睡了吃，所以，長(zhǎng)了一身肉。以至于，它來(lái)我家兩年了，連一只老鼠也沒(méi)抓到。
肉太多會(huì)影響形象，我們一家人準(zhǔn)備幫它減肥。首先，要從伙食上來(lái)減，每天只給它吃白米飯，最多再給它喝點(diǎn)魚(yú)肉湯。兩個(gè)月了，肉沒(méi)減下去，還學(xué)會(huì)了偷魚(yú)。沒(méi)辦法，只能把它拴到繩子上了，同學(xué)們都笑話我把小貓當(dāng)小狗養(yǎng)。
一天晚上，我心想：既然已經(jīng)把小貓當(dāng)小狗養(yǎng)了，為什么不下去溜貓呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，第二天一放學(xué)，我就把貓拴到繩子上，拉著繩子在大街上走，這懶貓賴在地上不走了，我只能用力拖，這不！街上的人都笑話我呢！哼！如果不是幫它減肥，我才不會(huì)這么丟臉。
雖然它胖，但是很可愛(ài)，我愛(ài)我家的多多。
四年級(jí)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)可美了，特別就是濱河路，家鄉(xiāng)的美。
春天，花兒爭(zhēng)芳斗艷，到處都就是花兒的香味�；▋旱纳厦�，有幾只勤勞的小蜜蜂在采蜜。
夏天，樹(shù)兒撐起了高大的傘，來(lái)來(lái)往往的人在樹(shù)下乘涼�；▓@里綠油油的'一片，好像鋪上了一片綠毯子，月季花也特別美麗，有的紅的如火，有的粉的似霞，有的白的像雪，真讓人目不暇接，小學(xué)三年級(jí)作文《家鄉(xiāng)的美》。
秋天，濱河路上落滿了葉子，只有松樹(shù)還就是綠茵茵的。石榴樹(shù)上的石榴像小燈籠，紅通通的。
冬天，濱河路上好像鋪上了一層白色的被子。人漸漸少了，困為外面特別冷，廣場(chǎng)上的健身器材像冰一樣涼。但就是，活蹦亂跳的小朋友還就是來(lái)了，他們有的打雪仗，有的滑冰，有的堆雪人……他們玩的可開(kāi)心了！
可就是，原來(lái)的濱河路只就是用土隨便墊的，到處都就是垃圾，雨季時(shí)還經(jīng)常發(fā)生水災(zāi)。過(guò)往的車(chē)也常會(huì)翻到河堤下去。
現(xiàn)在，四季如畫(huà)的濱河路多美呀！我家濱河路，更家我的家鄉(xiāng)！
四年級(jí)的作文 篇3
快到我的生日了，這讓我想起來(lái)去年的生日。
去年的.那次生日，爸爸媽媽給我買(mǎi)了好多玩具和文具。突然爸爸給我說(shuō)，“靜男，你知道嗎？你的生日就是你媽媽的受難日�！薄鞍。俊蔽页泽@的說(shuō)�！笆前�，就在這一天，你就誕生了，而你媽媽卻很痛苦�！蔽矣忠淮蔚暮艹泽@。不過(guò)心里想想，確實(shí)啊，我是在媽媽的肚子了的。爸爸媽媽給我講了很多故事。我這才知道，兒的生日娘的受難日啊。
同學(xué)們，我們應(yīng)該在自己的生日時(shí)，對(duì)媽媽說(shuō)，“媽媽?zhuān)x謝你。”
四年級(jí)的作文 篇4
“我和你，心連心……”這是我設(shè)置的短信鈴聲。
“媽媽?zhuān)钟胁市帕税�！”女兒一臉的期待。“是啊，晚上又可以讀彩信啦！”
自從校信通有了彩信業(yè)務(wù)，每當(dāng)有彩信的日子，就成了我和女兒的睡前奏鳴曲。
可別小看了這短短的幾分鐘的彩信時(shí)間，真的讓我們受益匪淺。彩信內(nèi)容很豐富：開(kāi)篇小詩(shī)、家有兒女、學(xué)習(xí)園地、慧老師答疑，還有科學(xué)知識(shí)。真是包羅萬(wàn)象，有很多有趣的小知識(shí)就連家長(zhǎng)們也要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呢。
除了這些，還有很多感人的家教小故事。有一期的周末版上有一則小故事————《爸爸的腌菜罐》，故事講了爸爸為了給孩子存上大學(xué)的錢(qián)，不辭辛苦，任勞任怨。而孩子小小的內(nèi)心能體會(huì)爸爸這份堅(jiān)韌和慈愛(ài)。讀著這個(gè)故事，我突然掉下淚來(lái)，深深地體會(huì)到父母的艱辛和生活的不易。女兒察覺(jué)到我的變化，過(guò)來(lái)抱著我說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e難過(guò)，我一定好好學(xué)習(xí)！”也就是從那時(shí)候起，我發(fā)現(xiàn)女兒很少?gòu)拇驽X(qián)罐里拿錢(qián)了。
奇妙的彩色雪，有趣的人體科學(xué)，快樂(lè)驛站，都是女兒最喜歡的欄目。而慧老師答疑，方法指導(dǎo)都是我青睞的欄目。
在這小小的彩信天地，我和女兒盡情地暢游。一起睜大眼睛看神奇的人體數(shù)字，體會(huì)科學(xué)的奧秘；一起領(lǐng)略快樂(lè)驛站的另類(lèi)造句，感受孩子般的快樂(lè)；一起看那兩個(gè)要把地球挖個(gè)洞的小兄弟倆，分享做一件事情過(guò)程中喜悅；一起動(dòng)手做乒乓球在吹風(fēng)機(jī)上的舞蹈小實(shí)驗(yàn)，揭開(kāi)生活中無(wú)窮的'小秘密……
女兒很喜歡我讀彩信給她聽(tīng)，有時(shí)候讀著讀著，女兒就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。這樣就留著希望，還可以再繼續(xù)讀。有時(shí)，好的彩信我們都愛(ài)不釋手，翻出來(lái)一遍一遍地再讀。
淺淺的手機(jī)屏，小小的彩信。讓我和女兒更加親近，沒(méi)有大聲說(shuō)話，沒(méi)有了女兒委屈的眼淚。
明天。對(duì)，希望在每一個(gè)明天。我們和彩信都有個(gè)美麗的約會(huì)。
四年級(jí)的作文 篇5
每一處風(fēng)景，都獨(dú)具特色，而我印象最深刻的是避暑山莊。
不論春夏秋冬，那里，是聚集的人最多的景點(diǎn)。想起避暑山莊的景色，我便沉浸在這里。
山莊內(nèi)，沒(méi)有輝煌的建設(shè)，唯獨(dú)那抹古樸的色彩映入人們的眼簾。碧波蕩漾的.湖泉，綠草如茵的平原，古樹(shù)參天的森林，還有峰巒起伏的群山圍抱著半個(gè)山莊。好一個(gè)清幽秀麗的避暑山莊。在湖水里暢游的魚(yú)兒們，我仿佛看出了它們歡樂(lè)的笑容。船從湖面劃過(guò)，魚(yú)兒們驚恐萬(wàn)分，似乎要“躍龍門(mén)”了呢。
游覽了這里的草原，森林后，你應(yīng)該毫不要猶豫地登上”南山積雪”。站在山頂?shù)耐ぷ永铮蜻h(yuǎn)眺望，有一種居高臨下的感覺(jué)，山莊的風(fēng)景進(jìn)受眼底，這就是樣“一覽眾山小”。
跨出山莊的大門(mén)，似乎有些猶豫，還在留戀著賞心悅目的景色，呼吸著清新怡人的空氣，擁擠在熙熙攘攘的人群中。
每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)怡人的風(fēng)景，也許景色各不相同，但都會(huì)深深印在腦海，匯成五彩繽紛的色彩--皇家園林。
四年級(jí)的作文 篇6
星期六，雨過(guò)天晴，涼爽宜人的天氣，爸爸帶著我去十里蓮塘游玩。
走到大門(mén)前，我就聞到陣陣花香。在架子上長(zhǎng)著爬山虎，那些葉子很茂盛，一簇?cái)D著一簇，一排排葉子就順風(fēng)向下，很均勻。一陣微風(fēng)吹拂過(guò)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到一股芳香，讓人覺(jué)得很舒服。我們走進(jìn)了蓮花池，看到許多荷花和荷葉，荷花的顏色很多，形狀各異。有的是花骨朵、有的是含苞欲放、有的是已經(jīng)開(kāi)張開(kāi)了、有的已經(jīng)準(zhǔn)備凋謝。這些荷花像一位位小姑娘，在池中翩翩起舞呢！那些荷葉上有一些小水珠，顯然是剛才下過(guò)一場(chǎng)雨，這荷葉有的全部張開(kāi)，有的沒(méi)張開(kāi)，還有的`剛露出頭。我仔細(xì)地看著一片沒(méi)有張開(kāi)的荷葉，有幾只蜻蜓在上面，這讓我想起一首古詩(shī)句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”蓮塘的中心架起一座橋，像一道五彩繽紛的彩虹，名叫蓮花橋。我走上蓮花橋，看見(jiàn)兩邊有像蓮花的燈，叫蓮花燈。走到最高處，看到塘里有許許多多的小魚(yú)和水蜘蛛，那些小魚(yú)在水里游來(lái)游去，突然，我聽(tīng)見(jiàn)一聲撲通聲，原來(lái)是一條大魚(yú)跳出水面。那些水蜘蛛伸長(zhǎng)腿，在水面輕輕躍起，好像在練輕功喲。走到最遠(yuǎn)處，那里有一座假山，假山的旁邊有一座大水車(chē)，大水車(chē)在慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)。在蓮花池的兩岸有兩排柳樹(shù)，每棵柳樹(shù)都垂下了身子，好像一位位仙女在洗頭發(fā)呢！
時(shí)間漸漸過(guò)去，到了下午，我們要回家了，我坐在車(chē)上的時(shí)候，對(duì)著十里蓮塘大聲喊：“十里蓮塘，我愛(ài)你，我一定會(huì)再次回來(lái)的�！辈恢挥X(jué)地汽車(chē)載著我們回家的路上……
四年級(jí)的作文 篇7
誠(chéng)實(shí)的味道真好！那么美妙，那么開(kāi)心！你品嘗過(guò)嗎！
記得有一回，我去樓下的小賣(mài)店買(mǎi)東西，偶然發(fā)現(xiàn)那里有很多種可以做游戲的卡片，同學(xué)之間可以用來(lái)比賽輸贏的，于是我就花一元錢(qián)買(mǎi)了兩個(gè)，順手放進(jìn)了褲兜里，然后又買(mǎi)了一些別的東西。當(dāng)我去算賬的時(shí)候，給了店主十元錢(qián)，他看了我買(mǎi)的東西之后，又找回一元錢(qián)。哦，他不知道我還買(mǎi)了兩張卡片。我就告訴他卡片的事，并掏出來(lái)給他看，然后把那一元錢(qián)又還給了他。店主贊許地向我點(diǎn)點(diǎn)頭，我感受到了誠(chéng)實(shí)的.美好，那是讓人快樂(lè)的味道��！
那次，我又去小店里買(mǎi)東西，是一元錢(qián)的泡泡糖，店主隨手拿給了我。當(dāng)我回到家里的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)泡泡糖多了一個(gè)，這一定是店主粗心多拿的。不行，我得送回去！我匆匆忙忙下樓去，把那多余的泡泡糖給了店主。你說(shuō)怪不怪，從那以后，我再去買(mǎi)東西，付賬時(shí)只要說(shuō)買(mǎi)了什么就可以，根本不用拿給店主看了。我的誠(chéng)實(shí)贏得了信任！
我知道了，擁有誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，你就會(huì)體會(huì)到那種美妙與開(kāi)懷，那感覺(jué)就是吃了仙果的味道！
四年級(jí)的作文 篇8
在緊張教學(xué)的同時(shí)，進(jìn)入了短暫的期中復(fù)習(xí)，內(nèi)容以拼音為主。想看看他們通過(guò)上課聽(tīng)課掌握了多少，沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)就做了兩張卷子，意料之中地出現(xiàn)了諸多問(wèn)題。
首先，是漢語(yǔ)拼音字母表記憶不牢，聲母表還好，可是韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)出現(xiàn)了很多問(wèn)題。復(fù)韻母仍然有很多孩子不是很清晰，混淆嚴(yán)重，比如“iu、ui”“ie、ei"不會(huì)區(qū)分，單獨(dú)拿出來(lái)都知道讀什么，可是一放到音節(jié)中就犯糊涂了。整體認(rèn)讀音節(jié)的掌握好像問(wèn)題更多一些，其中“ye、yue、yuan、yin、yun、ying”尤其陌生，就像第一次見(jiàn)到一樣�？磥�(lái)明天需要系統(tǒng)地整理一遍拼音的基礎(chǔ)知識(shí)，幫助孩子們理順裝在小腦袋里的一大堆東西了。
其次是標(biāo)調(diào)問(wèn)題，每次講到標(biāo)調(diào)問(wèn)題時(shí)，孩子們都能很流利地背出“標(biāo)調(diào)歌”，也會(huì)給當(dāng)時(shí)課堂上出示的音節(jié)正確標(biāo)調(diào)，幾乎沒(méi)有什么問(wèn)題�？墒钦嬲\(yùn)用時(shí)，卻錯(cuò)誤百出。有的孩子見(jiàn)到“i”就標(biāo)調(diào)，還有的好像是還沒(méi)搞清楚詞語(yǔ)究竟讀什么，由于說(shuō)話口音的問(wèn)題，胡亂標(biāo)調(diào)。要解決這個(gè)問(wèn)題，還真不容易呢！要領(lǐng)讀大量的常用詞，以糾正孩子口音的錯(cuò)誤，還要在平時(shí)的交流中，注意孩子發(fā)音的錯(cuò)誤，慢慢糾正發(fā)音。這就是個(gè)慢功夫了，著急于事無(wú)補(bǔ)，好在只是少數(shù)孩子存在這個(gè)問(wèn)題。
還有兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)的區(qū)分，由于復(fù)韻母掌握不扎實(shí)，這就成為一個(gè)連帶問(wèn)題，個(gè)別孩子一看到三個(gè)字母組成的音節(jié)，就認(rèn)為是三拼音節(jié)，這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該在孩子們熟練掌握了復(fù)韻母之后會(huì)隨之解決吧。
最嚴(yán)重的問(wèn)題是“ü”上面兩點(diǎn)的省略規(guī)則問(wèn)題，單獨(dú)拿出來(lái)說(shuō)都會(huì)，可是一分解----組合音節(jié)時(shí)，這些小迷糊就將省略原則拋到腦后，分解時(shí)不加點(diǎn)，組合以后反而加上了。而且這張卷上做錯(cuò)了，老師講過(guò)改對(duì)了，下一張卷上的類(lèi)似問(wèn)題依然不對(duì)，這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該是需要大量的練習(xí)來(lái)鞏固。
拼音是識(shí)字的基礎(chǔ)，要想以后順利進(jìn)行有效的閱讀教學(xué)，必須要夯實(shí)拼音基礎(chǔ)。經(jīng)常性的`階段復(fù)習(xí)必不可少，可以幫助孩子系統(tǒng)地整理近期所學(xué)的知識(shí)，又可以發(fā)現(xiàn)孩子們學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。期中考試后，一定要堅(jiān)持每?jī)芍艹槌鰞晒?jié)課，一是進(jìn)行知識(shí)的歸納整理，一是要做一份必要的試卷，檢查孩子階段知識(shí)掌握的情況。
四年級(jí)的作文 篇9
從前，有一個(gè)美麗的大森林——快樂(lè)森林。那里住著許多動(dòng)物。有可愛(ài)的小兔子、兇狠的大灰狼、胖嘟嘟的小豬……雖然種族不同，不過(guò)它們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是熱情好客。不久前小鷹吉亞搬到了這座森林。一來(lái)到就受到了大家熱情的招呼。大家爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“亞，我是兔子尼爾，來(lái)我家吧！”“我……我是小豬，來(lái)我家吧�！毙→椕鎸�(duì)大家的'友好，滿心歡喜地說(shuō)：“大家不要爭(zhēng)了。我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是靠自己的努力，成為獅子王的侍衛(wèi)，永遠(yuǎn)保護(hù)這里！”大家聽(tīng)了，都很佩服他。從那以后，無(wú)論是天寒地凍還是酷熱難耐，吉亞都堅(jiān)持練功。
它穿越高山懸崖，飛過(guò)浩瀚海洋，快樂(lè)地翱翔，練就了結(jié)實(shí)的翅膀和身軀。有一天，吉亞想試試自己的本領(lǐng)，于是用翅膀?qū)χ粔K石頭輕輕一扇，石頭便裂開(kāi)了�？墒�，他還是繼續(xù)練功。一天，獅子王到民間百姓中挑選人才。他看見(jiàn)了學(xué)習(xí)很刻苦的吉亞，便招他成為侍衛(wèi)。小吉亞終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。他成為了一只堅(jiān)強(qiáng)勇敢的雄鷹，時(shí)刻守護(hù)著這片森林。