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        小學(xué)四年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-02-20 14:29:16 四年級(jí) 我要投稿
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        小學(xué)四年級(jí)作文

          在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文7篇,歡迎大家分享。

        小學(xué)四年級(jí)作文

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

          北宋著名的哲學(xué)家周敦頤的《愛蓮說》里有一句詩:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖!辟澝懒撕苫ǖ难牡纳碜撕透邼嵉钠焚|(zhì)。今天,我終于感受到了詩句中所表達(dá)的意蘊(yùn)了。

          早上,風(fēng)和日麗。我和媽媽到招寶山賞荷。

          哇!好多荷花呀!它們一個(gè)個(gè)亭亭玉立好似一位位舞蹈家?窗。∷鼈冋S著風(fēng)婆婆的歌聲跳舞呢!荷花池里的荷花不光數(shù)量極多,姿態(tài)也各式各樣的,有的還是花骨朵兒,看起來像小孩吃撐了的肚子,圓鼓鼓的,真可愛;有的半開半不開,猶如蘭花指一樣翹著;還有的把所有的'花瓣都展開了,好像想把自己全部的美展示給我們看。荷花池的荷花除了姿態(tài)美,顏色也美?!有的荷花紅通通的,就像小朋友羞紅的臉;有的荷花雪白雪白的,就像一大團(tuán)棉花;有的粉嫩嫩的,就像熟透了的水蜜桃。

          微風(fēng)過后,縷縷清香,讓我把所有的煩惱都拋在了腦后。

          不光荷花美,荷葉也美。荷葉高高低低,挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。有的輕輕浮在水面上,有的高高撐出水面,還有的好像在一起說悄悄話,上面還有幾顆晶瑩透亮的水球在滾動(dòng),陽光照在上面閃閃發(fā)光。

          它們?nèi)缤拔璧讣摇钡奈璋,跟著荷花隨風(fēng)舞動(dòng)。荷花在它們中間冒出來,綠葉的襯托使它變得更美了。

          漫步荷花池邊,真有“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的意境,讓我流連忘返。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

          我有一位同學(xué),他非常喜歡看書。他家的書數(shù)不勝數(shù)。他在家里看,在學(xué)校也看,只要有空,在隨便的地方都可以看書。

          一天放學(xué),他在學(xué)校里等他的媽媽來接他。于是,他就拿起一本《故事大王》坐在操場(chǎng)上津津有味的讀起來。一會(huì)兒,他就看入迷了,完全沉浸在書香之中。一點(diǎn)兒也不被外邊的喧鬧聲所影響。他看書的表情還真豐富呢:一會(huì)兒哈哈大笑,一會(huì)兒皺著眉頭,有時(shí)悲痛不已,有時(shí)似乎來到了仙境,真是看書也能看出個(gè)千變?nèi)f化啊。我本 想找他去玩球的。但是見他這么入迷,就改變了想法。我走到他身邊,用手在他眼前晃了晃,他好像沒有覺察到我們存在一樣。還是目不轉(zhuǎn)睛的`盯著他的書,我突然想逗一下他。就把一本語文書放在他的頭頂上,如果他動(dòng)了,書本就會(huì)掉下來。然后我跑開了。在不遠(yuǎn)處繼續(xù)觀察他。很久很久 了,我被這樣的場(chǎng)景感到驚奇:那本書居然沒有掉下來。我走進(jìn)他,發(fā)現(xiàn)他那雙烏黑發(fā)亮的大眼睛炯炯有神,在閃爍著智慧的光芒。

          我問他:“你怎么那么愛看書呢?”他一本正經(jīng)的回答:“書是知識(shí)的海洋,不愛讀書的他才沒有好成績(jī)呢!”哦,我明白了,怪不得他的成績(jī)總是名列前茅呢!

          這就是我們班的小書迷——小明!

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

          “你瞧,他們?cè)谶@里啦!鄙D壤_了帳子,只見7個(gè)小腦袋排成一排,可愛極了。

          漁夫露出了難得一見的微笑,可剛剛散去的陰云又凝聚在了漁夫的眉頭,桑娜看到了漁夫的變化,頓時(shí)嘆了一口氣:“唉……我們以后的日子就難過了,怎么辦呢?”“以后我多打打魚就是了,別擔(dān)心,我們總能熬過去的!”漁夫拍了拍桑娜的肩膀,但漁夫的心也平靜不下來。他也不知道該如何是好,算了,別想了,上帝一定會(huì)保佑我們的,漁夫心想,接著他吃了幾口黑面包就去睡了。

          桑娜看著漁夫走向稻草鋪,沉沒了片刻,也去睡了。

          第二天清晨,桑娜醒來時(shí),漁夫已經(jīng)去捕魚了,桑娜朝賬于望去,只見五個(gè)孩子正在熟睡中,等一下,那兩個(gè)孩子去哪兒呢?桑娜慌了,突然,她聽見了哭泣聲,在墻角邊,她看見了兩個(gè)金頭發(fā)的小男孩正在抹眼淚,桑娜走了過去,撫摸著她們的頭發(fā),輕輕地說:“是不是想媽媽了?”沒關(guān)系,媽媽現(xiàn)在只是去另一個(gè)地方休息一會(huì)兒,媽會(huì)回來的。兩個(gè)小男孩似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,桑娜心中隱隱傷痛:西蒙啊!你怎么忍心仍下你的'孩子不管呢?將來,我怎么告訴他們這件事啊!

          到了晚上,準(zhǔn)備開飯了,桑娜在門外四處張望,卻還不見丈夫回家,突然,響起了一陣熟悉的聲音。

          “桑娜,桑娜,我回來了,快年!今天真是大豐收,好多魚呀!”

          桑娜高興極了,立馬把魚拿進(jìn)屋子,準(zhǔn)備做頓豐盛的晚餐,廚房里,桑娜和漁夫正在對(duì)話。

          “你知道嗎?今天他們哭了,他們想媽媽了,哭得好傷心好傷心,我真不知道以后該如何面對(duì)他們,怎么辦,我該怎么辦!

          “什么?他們想媽媽了,先別告訴他們,他們還那么小,不會(huì)懂的!

          菜端了上來,孩子們都笑了,可這七個(gè)孩子并沒有只顧著自己吃,還給爸爸媽媽夾著菜,桑娜和漁夫?qū)σ暳艘幌拢夹α恕?/p>

          現(xiàn)在漁夫和桑娜都不怕了,她們準(zhǔn)備把這個(gè)密秘告訴那兩個(gè)孩子,并且,現(xiàn)在孩子們也在漸漸長大,是的,他們會(huì)幸福的。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

          我的家鄉(xiāng)在福建省順昌縣,我的家鄉(xiāng)有許多美麗景色,比如:竹鄉(xiāng)公園、寶山、白龍泉、龍頭巖……我最喜歡華陽山了。

          放眼望去,松樹、柳樹、楊樹、還有一些我叫不上名來的樹,一排排、一行行、高低錯(cuò)落,我好像直進(jìn)了樹的世界。

          大樹枝頭上的小鳥正在賽歌,清脆悅耳,使我感到精神振奮,心情舒暢,綠草如茵,鳥語花香。

          我來到了瀑布前,聽見“嘩、嘩、嘩”的水聲,一看一股股清泉從山頂躍出,像山中的猛虎來勢(shì)兇猛,吼聲震天迅速?zèng)_下山來。被砸碎的`水,好似萬串珍珠,一顆顆晶瑩的小珍珠美麗極了。

          九龍湖清澈底,湖光山色,周圍開了一些野花,是送給九龍湖的花環(huán)。我開心的開了一個(gè)天鵝船在九龍湖上劃來劃去。像似在人間仙境,真是一種美的享受。

          我的家鄉(xiāng)華陽山美嗎?如果你要來我可以做你的向?qū),順昌的人們永遠(yuǎn)歡迎您的到來。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

          前幾天媽媽給我買了一只小金魚。兩只小金魚長的非常可愛,我很喜歡它們小金魚。 其中一條小金魚小小的cc的,我就叫它就叫它小小還有一條小金魚紅紅的胖胖的我就叫它小紅。 小金魚的眼睛大大的.閃閃的好像一顆顆寶寶石。尾巴大大的好像一把小扇子。陽光照在魚鱗上還閃閃發(fā)光。小金魚總在水里游來游去好像一點(diǎn)都不累呢! 我給小金魚喂魚食的時(shí)候,小小經(jīng)常被小紅欺負(fù)我放了一粒魚食到魚缸里小紅一看見魚食掉到水里,就迫不及待地向魚食那邊沖過去?尚⌒【蜎]的吃了。 我只能多撒點(diǎn)魚食小紅忙不過來小小就不會(huì)餓肚子了。 我最喜歡幫小小和小紅清理屋子了。也就是幫它們清洗魚缸。首先把它們移居到另一個(gè)地方。移居到什么地方好呢?對(duì)了,把它們放到水池里吧!我把小小和小紅小心的把它們捧在手里可它們就是不聽話跳 來跳去我花了九牛二虎之力才把它們搞定。我開使洗魚缸了。哇!還真臟。∥易蟛敛劣也敛量偹惆阳~缸擦的閃閃的。 看!這就是我的小金魚。它們可愛吧!四年級(jí):魚于

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

          山上巖石的縫隙中有朵野菊花。

          現(xiàn)在還不能稱它為花,因?yàn)樗只是花骨朵。狂風(fēng)刮過,綠桿掙扎,拼命地抓住土,它好像知道自己的處境,一絲疏忽就會(huì)死亡,它努力著終于挺過去了;ü嵌溟_了,細(xì)嫩的花瓣羞澀的笑著,帶著幾分興奮,幾分新奇。有一天,正是它的危險(xiǎn)期,一陣微風(fēng),一絲細(xì)雨都會(huì)把花瓣擊落,但來的是比風(fēng)雨更猛烈的鵝毛大雪。它終于挺不住了,花朵慢慢地,輕輕地飄落。難道它就這樣死亡了?

          沒有,就在第二年的初秋,它又長出了一個(gè)花骨朵。綿綿秋雨中,無畏無懼,傲骨迎風(fēng)。

          一朵艷麗的花兒笑咪咪的直面太陽,臉上寫著堅(jiān)毅。人生不是也這樣,面對(duì)挫折是萎靡還是剛毅堅(jiān)強(qiáng)?挫折并不可怕,可怕的'是缺少勇氣,缺少戰(zhàn)勝困難的勇氣。

          那朵搖曳在風(fēng)雪中的野菊花,恣意怒放著,亦如青春年少的我們有著無盡的活力。

          我們要向野菊花致敬、學(xué)習(xí),要學(xué)習(xí)它無畏無懼的頑強(qiáng)精神。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

          那是讀二年級(jí)的一天,我放學(xué)回家,看到桌上有一只筆,形狀非常精致,滿身是銀色的,磨砂的,筆上有一些小熊、星星、上弦月、下弦月和米老鼠的圖案,閃閃發(fā)亮。仔細(xì)一看,小熊肥墩墩地坐在那里看著我,好像在說:“哦!原來我的'新主人是個(gè)小女孩呀!”米老鼠頭上有個(gè)大蝴蝶結(jié),兩個(gè)小耳朵好像小肉丸子一樣圓,好可愛呀!筆上的小星星和月亮只有米粒一樣大小。非常精巧!我想:這只筆如果是我的就好了。我問媽媽:“筆是我的嗎?”媽媽說:“哈,是我給你買的。喜歡嗎?”我高興地抱著媽媽,親了又親。

          哎呀!世界上什么藥都有,就是沒有后悔藥。我為什么這么說呢?要從那天說起。

          有一天,我們?nèi)页鋈コ栽绮停覑鄄会屖值啬弥侵还P,媽媽說:“你帶著這只筆,就不怕丟嗎?”可我非常喜歡,一刻也不愿意離開呀。

          吃飯的時(shí)候,我左手拿著勺,右手拿著筷子,拿不了筆了,于是,我把筆放到了桌子上。我們吃完飯,走了。不一會(huì)兒,我感覺手上少了什么東西!“哦,媽媽,我的筆呢?在你那兒?jiǎn)?”我說。“我沒有拿呀!”媽媽說。我像風(fēng)一樣跑回去,一看桌面,沒了!我又急又傷心,找了所有能找的地方,可還是沒找到,我傷心透了,哭呀,哭呀,說:“我這么喜歡的一只筆,還一次都沒有舍得用,就丟了!”

          我真后悔呀!腸子都悔青了!早知如此,我真不該把筆帶出來呀!

          經(jīng)過這件事,我總結(jié)出了一句名言:一定不要丟三落四呀!