四年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
今天下午的校園文化時(shí)間,老師和我們玩了一個(gè)小游戲:拼句。
老師先給我們每人發(fā)幾張紙,然后叫5、6隊(duì)在紙上寫干什么,1、2隊(duì)寫地點(diǎn),3、4隊(duì)寫誰。寫好后,把紙對(duì)折再對(duì)折,交給老師。
游戲開始了。老師先請(qǐng)了20號(hào)。因?yàn)榻裉煺檬?0日。他先從誰的紙里挑了一張,打開來,大聲地讀了起來:蜘蛛俠。一邊讀一邊自己還笑呢。聽了這個(gè)名字,我們?nèi)嗪逄么笮。接著他又找了一張地點(diǎn)的紙,展開,一讀,“哈哈哈哈!”我們有大笑不止,哦,原來那張紙條上寫的是:在非洲草原上。然后就要看干什么的了。我們?cè)谙旅婵吹亩己芫o張,他又把剩下的'那張紙上寫的東西念出來了:吃生魚片。講臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的笑聲,因?yàn)檫@樣一來,句子就是:蜘蛛俠在非洲草原上吃生魚片。有的同學(xué)笑得喘不過氣來。
又有幾個(gè)同學(xué)被請(qǐng)上去了。過了一會(huì)兒,老師大聲喊:“只剩最后一個(gè)名額了,誰想來啊?”“我!我!”“老師,我來!”最后老師請(qǐng)了我。
我走上來,還是表現(xiàn)出淡定的神情。我從最底下的抽,展開一看,笑得肚子都疼了,“龔睿超!蓖瑢W(xué)們發(fā)出震耳欲聾的笑聲。我轉(zhuǎn)過頭去做了個(gè)“安靜”的手勢,大家安靜下來,接著,我又打開另一張紙,“在米缸里!薄肮!”大家又大笑起來!跋丛!”我公布了最后答案!拔!蓖瑢W(xué)們笑得快沒力氣了。
這次拼句游戲玩得真高興,直到下課同學(xué)們還留戀著剛才的情景呢!
四年級(jí)的作文 篇2
我的外婆家在鄉(xiāng)下,不同于城市的鄉(xiāng)下生活,總是那么令人向往。
太陽快下山時(shí),外婆和媽媽就在廚房里,忙得不可開交,為我們準(zhǔn)備著豐盛的晚餐。我也不閑著,在桌子上一一擺好了各種餐具。這時(shí)候,外婆家的黑狗,在一邊睜大亮亮的眼睛,看著我們奔進(jìn)奔出。
晚飯終于做好啦!爸爸媽媽把桌椅都搬到了院子里。啊,居然可以露天晚餐了!外婆笑瞇瞇地端上一盤盤香噴噴的'飯菜,不必說魚呀肉呀,要說的是外婆自己種的紅紅的胡蘿卜,綠綠的青菜,鼓鼓的豆莢……真是應(yīng)有盡有,饞得我口水都快要流下來了。嚼一口菜,嫩嫩的。剝一顆豆,香香的。好吃!
我們一家人有說有笑地圍坐在桌子旁,吹著涼爽的晚風(fēng),品嘗著美味可口的飯菜。西邊的落日余暉照得云彩五顏六色,形態(tài)各異。天空中偶爾飛過一群歸巢的鳥兒,唧唧喳喳的,仿佛在討論路上的見聞。草地里的蟲子歡快地叫著,一應(yīng)一合,在為我們激情演奏晚餐音樂。有鄰居路過外婆家,親切地打招呼:“呀!今天這么多人啊!”“是呀!一家人嘛!”外婆喜滋滋地回應(yīng)著……
真想每個(gè)周末都去外婆家呀!
四年級(jí)的作文 篇3
我想大家必定知道紫藤花吧。它非常美麗,而且四季的景色各不相同,F(xiàn)在,讓我?guī)ьI(lǐng)大家去看一看美麗的紫藤花吧。
在春天四、五月,正是紫藤花枝葉茂盛的時(shí)期。一串串紫瑩瑩的“葡萄”像瀑布一樣涌向人間。那一串串目不暇接的紫藤花,似乎是上帝送給人們的窗簾呢。還有一些沒有開花的小花苞在成長。還有一群小蜜蜂和蝴蝶爭先恐后地在花叢中飛來飛去,把花蜜和春天的樂曲帶給人們哩。
夏天,伴隨著知了的歌聲,紫藤花就像人變老了一樣謝了。但又長出了許多小小的果實(shí),它們藏在葉叢中,像在和小朋友們玩捉迷藏呢。那綠油油的葉子,讓人感覺像一條條綠色的`通道。讓人走在涼快、清爽的路上呢。
秋天到了,美麗的秋姑娘拿著她那美麗的畫筆來到人間。它把紫藤花染成了金燦燦的,把果子畫大了。果子像扁豆一樣,毛絨絨的。把它打開,它的汁就像雙面膠一樣,貼在我的手上呢。
果殼里面的果實(shí)是綠色的,真像我們打雪戰(zhàn)時(shí)用的“炮”。它的果子有點(diǎn)小毒,但是吃下去沒問題,既不會(huì)生病,還可以治療一些常見的關(guān)節(jié)炎呢。
冬天來臨了。它開始把這四季美麗的紫藤變成了一條條干枝,但是我們看著它會(huì)想起“泰山”“飛”時(shí)用的一條條枝干。它將等待著溫暖的春天。冬去春來,紫藤花記載著我們成長的足跡。!這美麗的紫藤花,在美麗的學(xué)校里和這些地方都有紫藤花。還有些詩人為美麗的紫藤花寫了詩,有一句詩說:遙聞碧潭上,春晚紫藤開。
怎么樣,紫藤花美麗吧,就讓我們仔仔細(xì)細(xì)地觀察它吧。
四年級(jí)的作文 篇4
我的身邊有許多的新發(fā)現(xiàn),有開心的事、有傷心的事、有快樂的事。
現(xiàn)在,我又有了許多新的發(fā)現(xiàn)。
爸爸非常關(guān)心我的學(xué)習(xí),也很了解我的學(xué)習(xí),可他就是不愛給我檢查作業(yè),當(dāng)我的到一張獎(jiǎng)狀時(shí),我驚奇地發(fā)現(xiàn)不愛笑的爸爸燦爛地笑了。
我的媽媽是一個(gè)非常愛干凈的人,常常為了上班不怕辛勞擠時(shí)間做家務(wù)活兒,掃地、拖地、擦窗戶都是她干的。有時(shí)我也想:我已經(jīng)長大了,懂事了,也該幫媽媽干點(diǎn)活兒了吧!終于,有一次媽媽正在睡午覺,我趁這個(gè)機(jī)會(huì)飛快地去洗紅領(lǐng)巾,我把紅領(lǐng)巾洗得干干凈凈,這時(shí),我一回頭,看見了媽媽,媽媽也許站了很久很久,我發(fā)現(xiàn)她的臉上露出了滿意的笑容。
我的奶奶年紀(jì)已經(jīng)很大了,她特別疼愛我。有一次,外婆來看奶奶,給奶奶帶來了許多好吃的`,奶奶還舍不得吃,說要給她的孫子吃。我想:奶奶多疼愛我呀,總把好吃的東西讓給我,看來,我也要給奶奶一個(gè)驚喜了。于是,我飛快地跑到商店,用自己的零用錢給奶奶買了許多水果,當(dāng)我把香蕉捧到奶奶面前時(shí),我發(fā)現(xiàn)奶奶布滿皺紋的臉上笑得像一朵花。
發(fā)現(xiàn),使我感到了爸爸的欣慰;發(fā)現(xiàn),使我懂得了媽媽的辛苦;發(fā)現(xiàn),使我回報(bào)了奶奶。
四年級(jí)的作文 篇5
敲下一個(gè)字的標(biāo)題,不由得自己也有些愣——祭,很冷的一個(gè)字,卻可以表達(dá)很暖的懷念和期盼!}記
早上走過一所小學(xué),看見幾個(gè)小女孩穿著亮麗的裙子,稚嫩的臉上滿是興奮,顯然精心打扮過,是要登臺(tái)演出的。我向校內(nèi)望去,望見紅色的舞臺(tái),在風(fēng)中早早地就立了起來,整個(gè)學(xué)校雖然是靜寂無人的,但已早早地洋溢著喜悅的氣氛。
我想起我已經(jīng)忘記了這一天。曾經(jīng)我那么渴望的日子,在近一年的中學(xué)生活中竟然就這樣無痕地被抹去了。我停住腳步,閉上眼,眼前依稀浮現(xiàn)出那個(gè)扎著紅頭繩的女孩,拿著氣球,背著書包,化著不符合年齡的裝,蹦蹦跳跳地走近,笑得很難看。她在日光下彈琴,卻在彈得起興的時(shí)候電子琴的電池突然沒了電,就那樣毫無預(yù)兆地在同學(xué)們面前出了丑,卻也沒有在意,但只好蹦蹦跳跳地回到座位,哼著半段未完的歌曲——
那是自己的節(jié)日呵,老師不會(huì)留作業(yè),會(huì)放假,同樣會(huì)得到禮物呢。
為這樣簡單的理由快樂的日子,不知什么時(shí)候已經(jīng)走遠(yuǎn)了呢,F(xiàn)在的我穿著臃腫的校服,戴著眼鏡,沉重的書包壓在肩上,莫名地覺得和那些孩子已經(jīng)有了很遠(yuǎn)的距離。其實(shí)不是人遠(yuǎn)了,是心遠(yuǎn)了。母校也搬走了,原來的.教學(xué)樓站在原來的位置,承載著我的回憶,那樣的不知所措,就像現(xiàn)在站在這里的我。
祭,大概是對(duì)童年的祭奠。
學(xué)校里一如既往的陰沉,沒有人因?yàn)檫@個(gè)日子而停下手中的筆。不禁對(duì)同學(xué)開玩笑說:“真是不公平,小學(xué)在聯(lián)歡,我們還要學(xué)習(xí)。”沒料到同學(xué)卻一本正經(jīng)地說:“我們已經(jīng)是少年了啊,為什么要過兒童節(jié)?”是啊。我不禁用手撫摸左胸前的團(tuán)徽——既然已經(jīng)入團(tuán),為什么還是用這樣的思維來考慮事情呢?我晃了晃昏昏沉沉的腦袋,繼續(xù)投入到題海之中去……
祭,也許是對(duì)過往的送別。
回到家,打開電腦,日歷上顯示“兒童節(jié)”。打開音樂盒,隨機(jī)之間播到了一首歌,于是固執(zhí)地單曲播放。
反反復(fù)復(fù)中,我懂得了——
祭,是對(duì)過往的祭奠,也是對(duì)未來的向往。在人生中,我們都在等一個(gè)晴天,找一份快樂,而卻總是忘記,送走了風(fēng)雨才能迎來晴天,埋葬了過往才能讓未來開花,祭奠那些逝去的日子,我們才會(huì)握緊幸福。每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的憂傷,而我們可以用自己的心靈,去祭奠憂傷,迎來燦爛。
哦,我忘了說,這首歌的名字叫《等一個(gè)晴天》。