四年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
今年春節(jié)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情大爆發(fā)，全國(guó)人民只能居家隔離，我的日子因此變得非常單調(diào)。這時(shí)，我家的陽(yáng)臺(tái)就成了我的樂(lè)園。
我家的陽(yáng)臺(tái)可美了!長(zhǎng)5米，寬2米，寬敞明亮。墻壁刷的雪白雪白的，地板用瓷磚鋪成，又光又滑，還裝有不銹鋼柵欄，非常安全。我爸爸在陽(yáng)臺(tái)上種了些花草，有清新秀麗的蘭花，有潔白清香的茉莉花�？挂叩娜兆永�，我天天到陽(yáng)臺(tái)幫著爸爸護(hù)理花草，心情愉快了好多，生活也變得豐富起來(lái)。
3月17日，為了讓日子更加豐富一些，經(jīng)過(guò)全家人商量，決定在陽(yáng)臺(tái)上種草莓。爸爸當(dāng)天就購(gòu)買了草莓種苗和花盆。3月20日，我們網(wǎng)購(gòu)的草莓種苗和花盆到貨了。爸爸把種苗和花盆取回后，馬上就去找花泥。兩個(gè)鐘后，爸爸搬回一大袋泥土，對(duì)我說(shuō)：“這次種草莓就交給你了。”我聽了非常高興。
我開始種草莓了。我把花泥倒在陽(yáng)臺(tái)上，細(xì)心撿出土里的碎石和垃圾。再把肥土裝進(jìn)花盆里。我選好距離挖好小土洞，然后把草莓種苗一棵棵分好種進(jìn)小土洞中，用肥土蓋好，整平。再將花盆逐個(gè)用水澆透，又一盆盆地把花盆擺好在陽(yáng)臺(tái)外沿，以便我的草莓能更好的得到陽(yáng)光的哺育。
此后，我天天快樂(lè)的來(lái)到陽(yáng)臺(tái)養(yǎng)護(hù)我的.草莓。我學(xué)會(huì)了什么時(shí)候給草莓淋水，什么時(shí)候給草莓施肥，什么時(shí)候給草莓“日光浴”……草莓在我的養(yǎng)護(hù)下，芽苗越來(lái)越壯，葉子越長(zhǎng)越多，仿佛葉叢中開滿了草莓花，紅的、白的、粉的……又紅又大的草莓綴滿藤條，散發(fā)出陣陣迷人的清香……
我家的陽(yáng)臺(tái)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，帶給了我快樂(lè)，我愛(ài)我家的陽(yáng)臺(tái)，我愛(ài)我的樂(lè)園。
四年級(jí)的作文 篇2
爸爸現(xiàn)在要參加單位的電力操作比賽，而爸爸就是大賽的主持人，要背稿子的，就像我們的班隊(duì)活動(dòng)主持人，所以我成了爸爸學(xué)習(xí)普通話的老師。
這天放學(xué)我剛一到家，爸爸就一臉討好的笑容，對(duì)我說(shuō)：“天天，給你一個(gè)任務(wù)，我到你這背稿子，你干這行最有經(jīng)驗(yàn)了，今天就由你來(lái)當(dāng)我的老師了！”一聽到“老師”這個(gè)詞，我馬上又精神了，哈哈，要我來(lái)當(dāng)老師的確是一個(gè)很英明的決定。爸爸把他的稿子給我，要到我這兒背，我看了一下稿子，天�。∵@么長(zhǎng)！要我來(lái)背的話，不知我這記性要背到猴年馬月��！爸爸開始背了，可他剛背了那么一小段就錯(cuò)誤百出。導(dǎo)致老爸總是出錯(cuò)的'原因是那口發(fā)言不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，導(dǎo)致老爸發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的原因就是那卷舌音。因?yàn)橄驵l(xiāng)人說(shuō)湘鄉(xiāng)花卻是不用卷舌的，所爸爸說(shuō)起普通話來(lái)也是習(xí)慣了不發(fā)卷舌音，而是每一句花都是平舌的。不是我太挑剔了，故意找茬，大家不信可以聽一聽，保證讓你笑掉大牙。
說(shuō)個(gè)典型的吧，本來(lái)“處理”的“處”是讀“chu”可一到爸爸的嘴里就變成“cu”忙幫爸爸改正那些沒(méi)有卷舌卻要卷舌的音�？墒墙�(jīng)我這么一改，爸爸的確把卷舌的音讀準(zhǔn)了，可他也把不該卷舌的音給卷了起來(lái)。爸爸“f”和“h”的音也發(fā)不清處，可不，又出了個(gè)大笑話。爸爸背到“是否”的時(shí)候，吧“fou”給說(shuō)成了“hou”。這可把我給笑得口水都噴涌而出了。最好笑的還在后頭呢！每次爸爸背到“親擦”的時(shí)候，總把“ca”背成“za”，所以他決定把“擦”換成“抹”。爸爸剛說(shuō)了句“親抹”我就已經(jīng)笑得連眼淚都笑出來(lái)了。我總覺(jué)得這“親抹”怎么有點(diǎn)像讀“親媽”，哦，老爸，您的想象力太豐富了，連“親媽”都被您用上了。
在我的指導(dǎo)下，爸爸已經(jīng)把發(fā)音給發(fā)準(zhǔn)了，希望他能在比賽時(shí)取得好成績(jī)。
四年級(jí)的作文 篇3
我是宇宙，我無(wú)邊無(wú)際。我還有著成千上萬(wàn)的孩子。列如地球，月亮和太陽(yáng)。但哦的這些孩子們總喜歡鬧矛盾，而且下手也沒(méi)有輕重，所以我的孩子總是有毀滅的，這讓我實(shí)在的心痛！
時(shí)光飛速，就這樣幾百年光年過(guò)去了，我死了無(wú)數(shù)的孩子，眼睜睜看著自己的.孩子相互殘殺，我卻沒(méi)有及時(shí)的阻止……我決定要做一負(fù)責(zé)任的好媽媽。盡量讓自己的孩子少死去一點(diǎn)。可是，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)無(wú)能為力了，我最為驕傲最美麗的兒子——地球，正在失去以往的美麗。我的兒子創(chuàng)造出來(lái)的小精靈在作著怪，坎伐 森林，無(wú)止境的排放污染。我想：照這樣下去，隨著小精靈生產(chǎn)越來(lái)越多，我的地球兒子大概道 年就會(huì)堅(jiān)持不住了。于是，我只好派自己的使者——銀河系里的牛郎打扮成人的模樣到地球去說(shuō)服無(wú)知的人類將會(huì)有無(wú)法預(yù)測(cè)的后果。
可好景不長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)氣候越來(lái)越熱！原來(lái)是我的“火兒子”地球的大哥——太陽(yáng)發(fā)怒了！他看到人類在糟蹋他的弟弟，實(shí)在看不下去了，就決定把 弟弟創(chuàng)照出來(lái)的精靈——人類給毀滅掉。我急忙跑去跟兒子說(shuō)：兒子啊，千萬(wàn)不要生氣，這些精靈已經(jīng)誠(chéng)心悔過(guò)了，打算重造家園，給他們一次機(jī)會(huì)。在繼續(xù)這樣的熱下去，你要把你弟弟的美麗外衣將會(huì)燒毀。太陽(yáng)兒子明白了我的話不在發(fā)火，不在憤怒了。
所幸，這一切還未成為現(xiàn)實(shí)，人類現(xiàn)在已覺(jué)悟到保護(hù)地球家園的重要。
四年級(jí)的作文 篇4
我的家庭是一個(gè)平凡的家庭，與其他一些家庭一樣，都是一個(gè)和諧的“三口之家”。我們是一個(gè)和諧的“大”家庭！
我們一家人都有自己的工作、自己的理想，比如：媽媽現(xiàn)在是開店當(dāng)老板，爸爸則幫忙媽媽量門，而我，就不用說(shuō)了，當(dāng)然是學(xué)習(xí)！媽媽的理想是多賺一些錢，讓家里過(guò)上更好的`日子。我的理想是好好學(xué)習(xí)，考上好成績(jī)……我們家庭的每一個(gè)人都有著自己與眾不同的理想，但，理想的出發(fā)點(diǎn)卻是為了我們共同的一個(gè)家，為了共同的一個(gè)家，我們?nèi)齻�(gè)人一起努力，一起奮斗！
家里的氣氛總是快樂(lè)的、開心的，媽媽總是喜歡和我還有爸爸一起開一些小玩笑，我聽了以后，總是會(huì)開懷大笑，爸爸也一樣。我們一家人從來(lái)沒(méi)有為了一些小問(wèn)題而煩惱，永遠(yuǎn)保持著快樂(lè)的心情。
有時(shí)家里會(huì)來(lái)一些“客人”，比如我的表妹，她寒假暑假都會(huì)來(lái)我們家住幾天，給我們的生活帶來(lái)一些精彩。也有時(shí)我們會(huì)到親戚家做客，每到這時(shí)，我都非常開心。到了過(guò)年時(shí)節(jié)，我們這個(gè)小家庭就會(huì)融入到外公外婆爺爺奶奶的大家庭去，也因?yàn)槲覀兊娜谌�，使這個(gè)大家庭喜氣洋洋。
我們的家庭和諧、和藹，沒(méi)有人會(huì)為事情吵架，人人都是快樂(lè)的、開心的，這，就是我的可愛(ài)的“大”家庭，我愛(ài)我的家庭！
四年級(jí)的作文 篇5
今天早上天氣晴朗，陽(yáng)光溫和，正適合爬府山。
我和媽媽吃了早飯，準(zhǔn)備了二本書，就出發(fā)了。
到了府山公園，我們是從西大門進(jìn)去的，沿著石階走上去看見了一顆非常高大的樹，叫樟樹，它已經(jīng)有700多年的歷史了，它靠近樹根處已經(jīng)部分空心，有了洞，我想到它已經(jīng)這么老了，但是還是枝繁葉茂的，這么堅(jiān)強(qiáng)。我們繼續(xù)沿著石階往上走，在路的兩旁我看到了很多奇彩怪狀的樹，有的樹枝橫著的，有的樹枝彎彎曲曲的，還有的樹枝是筆直的，像草原的哨兵。
就在這時(shí)，我們眼前出現(xiàn)了一個(gè)亭子，叫風(fēng)雨亭，在風(fēng)雨亭的前面有一塊很的空地，那里人很多，有的在鍛煉身體，有的'在唱戲，有的在聊天，還有的在看報(bào)紙……
我們找了一個(gè)石椅坐了下來(lái)，認(rèn)真的看起書來(lái)。正看的津津有味，突然我耳邊傳來(lái)蚊子的叫聲，媽媽用書用力的拍打蚊子，結(jié)果還讓蚊子跑了。
正在媽媽打蚊子的時(shí)候我看見了風(fēng)雨亭旁邊有一條小路，媽媽說(shuō)：“魯迅先生說(shuō)過(guò)”世上本沒(méi)有路，走的人多了也就成了路“，這條小路就是這么走出來(lái)的�！蔽覀兙脱刂@條小路往下走，一不小心我滑了下去，幸好媽媽及時(shí)拉住了我。我們繼續(xù)慢慢下去，終于到了石階上。順著石階向蓬萊閣方向去。
到了蓬萊閣，我們有繼續(xù)看起書來(lái)，等看的差不多了我們就回家了。
今天我爬了府山得到了很多快樂(lè)，也學(xué)到了很多東西，我真的很開心。
四年級(jí)的作文 篇6
從前，有一位美麗的可兒公主，她的父母視她為“掌上明珠”幾乎是什么都不用做，整天就是吃喝玩樂(lè)，沒(méi)有正事。慢慢的就養(yǎng)成了高傲的習(xí)慣。她總覺(jué)得別人比自己差，就瞧不起別人，用鄙視的眼光去看別人。
一晃好幾年過(guò)去了，曾經(jīng)的小可兒，現(xiàn)在要已經(jīng)是大女孩了，但是，她看不起人習(xí)慣還是沒(méi)改。
又過(guò)了幾年，就到了可兒公主結(jié)婚的時(shí)候了，皇宮里，沒(méi)有一個(gè)被可兒選中的人。國(guó)王決定要全國(guó)各地的'王子來(lái)征婚。命令發(fā)下去后，人們都來(lái)征婚了，皇宮里擠滿了王子。一個(gè)吐蕃王子來(lái)了：“美麗的公主你愿意和我共度一生嗎”�！澳阋蔡税�！我要是和你生個(gè)孩子不就和你一樣高了！那我還怎么見人啊！公主高傲地說(shuō)”第二位王子來(lái)了，公主又說(shuō)太高。無(wú)數(shù)個(gè)王子來(lái)了，公主都沒(méi)看上。國(guó)王生氣了，他宣布：讓公主嫁給一個(gè)乞丐�！安灰�！父王！”。公主著急地說(shuō)。國(guó)王什么也沒(méi)說(shuō)，就轉(zhuǎn)身走人了。
后來(lái)，公主果然嫁給了一個(gè)人叫果子的乞丐，她們住在一個(gè)小房子里，過(guò)著艱苦的生活。
幾年后，可兒公主的壞習(xí)慣都改了，還學(xué)會(huì)了珍惜愛(ài)護(hù)身邊的人。
國(guó)王為了感謝果子乞丐幫公主改掉壞習(xí)慣，就把果子封為王子，并給他們舉行了一個(gè)盛大的婚禮。從此他們幸福、快樂(lè)的生活著。
四年級(jí)的作文 篇7
每一個(gè)日出，每一個(gè)日落，當(dāng)一每個(gè)白天漸漸離去的時(shí)候，黑夜總會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)接班。黑夜到了，昆蟲們伴著夜風(fēng)開了一個(gè)晚會(huì)，有的唱歌，有的點(diǎn)著燈光，有的來(lái)看戲。
那是一個(gè)平常的夜晚，我一個(gè)人無(wú)精打采的來(lái)到一片青青的草地上，坐下來(lái)仰望星空便無(wú)意看到了這美麗的星空。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我看到月亮那么圓那么亮，星星眨著眼睛，慢慢地星星寶寶進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，那美麗的.夜空，是他給了我愉快，是她解開了我的煩惱，是他陪伴在我的身旁，是他……從此我變得不再孤獨(dú)了。此時(shí)此刻，我不禁有了一種沖動(dòng)真想去摸摸那可愛(ài)的小星星，可是我總怕我的呼吸驚醒了小星星，只好躺在草地上，任憑思緒放飛，回憶著就像天上星星一樣的童年往事。
現(xiàn)在，我是那樣高興，心情頓時(shí)變得晴朗了，在這一片草地上，有蟋蟀在唱歌，螢火蟲在跳舞，把那細(xì)小而明亮的光撒給大地。夜空是您的樂(lè)隊(duì)讓我擺脫煩惱，讓我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，謝謝您，美麗的夜空。
這就是美麗的夜空，他從不被人們注意，蛋撻會(huì)讓我們從此不再孤獨(dú)，讓我們變得更愉快，你的美景將會(huì)讓我想更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)、努力，您的美麗將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中。
四年級(jí)的作文 篇8
童年，一個(gè)幾乎陌生的的詞語(yǔ)，是什么時(shí)候開始遠(yuǎn)去的呢？是在考試中迷失的，還是被那些永遠(yuǎn)做不完的習(xí)題淹沒(méi)了？
當(dāng)兒童節(jié)那天來(lái)臨時(shí)，我們甚至都早已忘記了這天曾經(jīng)是我們最向往的一天，最期盼的一天，如今的我們卻已麻木，腦海中已被那一個(gè)個(gè)的數(shù)學(xué)公式填滿，節(jié)日就等于無(wú)休無(wú)止的習(xí)題與作業(yè)。忽然，老師那和藹的微笑、孩子那稚嫩的臉龐與銀鈴般清脆的天真笑聲涌入我的`腦海，。記憶回放：夏日午后，樹蔭下幾個(gè)小小的孩童身影嘰嘰喳喳討論著什么�！敖裉焓俏逶�17號(hào)，離兒童節(jié)是1。2。3。4。5……”一個(gè)甜甜的童音。“小涵，你好了沒(méi)有��？”另一個(gè)女孩著急問(wèn)道�！靶『�，茜茜你倆又不聽話，跑出來(lái)玩�！币粋�(gè)佯裝嚴(yán)厲的溫和聲音傳來(lái)。
“許老師，誰(shuí)叫您不告訴我們什么時(shí)候過(guò)兒童節(jié)呢？”那個(gè)叫小涵的女孩撒嬌似的撲進(jìn)許老師的懷抱里。
記憶中斷，我有些想掉下淚來(lái)，那個(gè)叫小涵的女孩便是我，而我美好的童年卻早已遠(yuǎn)去。
四年級(jí)的作文 篇9
工作之余，最大的愛(ài)好就是讀書。
小時(shí)候，父母都忙，小小的我放學(xué)后就捧著書讀來(lái)讀去的，以至于能夠把書本里的課文倒背如流，再長(zhǎng)的課文幾天就會(huì)背了。在學(xué)校的背書比賽中老是第一名，被老師每天帶在嘴上夸獎(jiǎng)著。
之所以背書上的課文，是因?yàn)樯砭余l(xiāng)野，沒(méi)有更多的書籍來(lái)源，書本就是唯一的有文字的東西了。
因?yàn)楸车檬煜ち�，那時(shí)候?qū)W過(guò)的課文，到現(xiàn)在依然能夠背得出來(lái)，十里長(zhǎng)街送總理，開國(guó)大典，這些現(xiàn)在已經(jīng)看不到的課文，還能夠被我牢牢地記在心里。
現(xiàn)在回想起來(lái)，那個(gè)時(shí)候的世界，簡(jiǎn)單純粹，透明而無(wú)有任何雜質(zhì)，任何一個(gè)安靜的所在，都是我讀書的好地方。
夏日的一棵大樹下，春日的河邊草地上，冬日里暖暖的透著陽(yáng)光的窗子前，秋季里果香陣陣的樹林里，都會(huì)有我讀書的聲音出現(xiàn)。
到中學(xué)了，環(huán)境變了，學(xué)校變大了，學(xué)生變多了，老師也變年輕了。
教語(yǔ)文的老師，是一位年輕而帥氣的男士，剛從大學(xué)里走出來(lái)，意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃，把我?guī)У搅俗x書的道路上來(lái)。每次課本上的背誦任務(wù)前三個(gè)完成的，就會(huì)得到一本圖書的閱讀作為獎(jiǎng)勵(lì)。
這樣的獎(jiǎng)勵(lì)，大大的鼓動(dòng)著我閱讀的欲望，爭(zhēng)取讀到老師的一本書，成為那個(gè)時(shí)間最大的心愿了。就靠著這樣的方式，讀了海明威的《老人與�！�，讀了茨威格的《象棋的故事》，讀了亞米契斯的《愛(ài)的教育》，讀了伏尼契的《牛虻》等外國(guó)名著；當(dāng)然，還有張海迪的《輪椅上的`夢(mèng)》，張潔的《祖母綠》等，這些書無(wú)形中構(gòu)成了我青春少年時(shí)的最大生活旋律，我除了上課之外，就在閱讀。
大量的閱讀，無(wú)形中給我增加了語(yǔ)文的底氣，每次的習(xí)作被老師當(dāng)范文在班級(jí)里讀，每次的學(xué)校作文比賽我都會(huì)占據(jù)一席之地，還有每次的語(yǔ)文考試成績(jī)都會(huì)名列前茅；最重要的一點(diǎn)是，閱讀，引燃了我的寫作夢(mèng)。
讀師范了，有了閱覽室，有了圖書館，毫無(wú)疑問(wèn)，這使我的閱讀欲望又是大大增強(qiáng)了。課余時(shí)間，去圖書館借書的數(shù)量就我最多，去閱覽室里吸收的人也屬我最安定。
就因?yàn)檫@樣的閱讀，使得我的心胸越來(lái)越高，有了創(chuàng)作的欲望。
不知道經(jīng)歷了多久，也不知道用掉了多少個(gè)作文本，多少支筆，最后，當(dāng)我拿出來(lái)五萬(wàn)字的小說(shuō)手稿的時(shí)候，很多人震驚了。當(dāng)然，這第一篇手稿，并不好，編輯予以了肯定，但距離發(fā)表還有距離。
有了這樣一個(gè)開始，此后的日子一發(fā)不可收拾了，往電臺(tái)報(bào)社不斷的寫起了稿子。這不單單是因?yàn)閻?ài)好，而是因?yàn)樯畹脑�，因�(yàn)榧依锏臈l件不是很好，得寫文字換錢維持把肚子填飽。
這樣下來(lái)，到畢業(yè)的時(shí)候，學(xué)校把學(xué)生發(fā)表的文章出版為一個(gè)集子，我的篇幅占據(jù)了整個(gè)集子的三分之二還要多，很多同學(xué)說(shuō)，簡(jiǎn)直是你的專輯了啊。
對(duì)此，我深深微笑，我陶醉在自己的世界里是怎么一回事，他們又如何能知道呢？
參加愛(ài)工作了，對(duì)閱讀的渴望日漸加劇，每個(gè)月雷打不動(dòng)的拿出一百元進(jìn)行購(gòu)書，為滿足自己閱讀，也帶給學(xué)生閱讀。
想想中學(xué)時(shí)老師的做法，為閱讀的推廣有著自己的方式和途徑，為什么不照著做呢？可是，社會(huì)進(jìn)步了，沒(méi)人會(huì)為了讀一本書死命于學(xué)習(xí)的，老師當(dāng)年的方式已經(jīng)不可行了。
于是我就開始進(jìn)行有聲讀書，用聲音闡釋我的閱讀方式，用那個(gè)聲音把我對(duì)文字的理解和把握傳遞給孩子們。那時(shí)候沒(méi)有意識(shí)到給孩子們買書，只是樸素的給孩子們讀書，一學(xué)期一兩本，薄的兩本，厚的一本，一年約讀下來(lái)四五本書。
這樣的方式使得孩子們的語(yǔ)文綜合能力大面積提升，寫作文跟打開的水龍頭似的嘩嘩外流。
最為老師，作為熱愛(ài)閱讀的人，這應(yīng)該是最有意義的快樂(lè)。我沉浸在閱讀里長(zhǎng)大，我也引領(lǐng)著我教過(guò)的學(xué)生在閱讀里長(zhǎng)大，這個(gè)世界不一樣，這個(gè)世界看似很細(xì)小，實(shí)乃很大很大。
現(xiàn)在，有了孩子，每天帶著孩子讀書，又是另外一番模樣。
每每和孩子在一起談?wù)撘槐緯臅r(shí)候，那是最開心的事情。從孩子身上我知道了，和別人分享閱讀的認(rèn)識(shí)，無(wú)疑就是擴(kuò)大了閱讀的視野和范圍，等同于一個(gè)時(shí)間把書讀了兩邊，那感覺(jué)真好。
如今，孩子每天晚上會(huì)抱著書本在床前閱讀近兩個(gè)小時(shí)，一套又一套的書籍從他的小手里打開又合上，感受著他時(shí)而快樂(lè)時(shí)而著急時(shí)而尖叫時(shí)而歡呼的傻呆呆的模樣，我就覺(jué)得特別欣慰。
能夠和孩子一起沉浸在屬于自己的世界里，是世界上最幸福的事情！