四年級(jí)優(yōu)秀作文實(shí)用[8篇]

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　我愛(ài)唱歌我愛(ài)唱歌有人喜歡畫(huà)畫(huà)，有人喜歡打球，也有人喜歡彈琴……其實(shí)我的愛(ài)好也非常的廣泛，比如像畫(huà)畫(huà)，游泳，下棋等等，這些我都樣樣在行，可我最喜歡的還是唱歌，也不知道從什么時(shí)候起，我就開(kāi)始喜歡唱歌了，也不知道從什么時(shí)候起，我就有了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就是當(dāng)一名歌唱家。有些人會(huì)想，一個(gè)出落平凡的人怎么可能會(huì)當(dāng)上歌唱家呢？真是天方夜譚，連想都不敢想，還是趁早打消這個(gè)念頭吧，長(zhǎng)大之后，能找到一份好工作就不錯(cuò)了。但我會(huì)說(shuō)，這不是不可能，只要我努力，就一定可以成功的！聽(tīng)過(guò)我唱歌的人都說(shuō)我的歌聲很好聽(tīng)，有時(shí)輕柔的想三月的和風(fēng)，像小溪的`流水，有時(shí)我的歌聲也會(huì)非常的剛強(qiáng)有力。有一點(diǎn)就證實(shí)了這一切，因?yàn)槟憧梢栽诿看蔚乃囆g(shù)節(jié)舞臺(tái)上看到我的身影。每次參加藝術(shù)節(jié)的時(shí)候，音樂(lè)老師總是要經(jīng)過(guò)多次的篩選，到了最后，只會(huì)有極少的人留下來(lái)去參加比賽，可是我沒(méi)有想到，居然每次我都會(huì)留下來(lái)參加比賽，這件事讓我高興了好幾天，心里想，我這些年的汗可算沒(méi)有白流啊。到了最后，我們的合唱終于獲得了第一名！有些老師知道我們的唱歌能力很強(qiáng)，于是在同學(xué)們休息時(shí)，就經(jīng)常請(qǐng)我們?cè)诎嗬锍�歌，我們的歌聲是那么的清脆，嘹亮，美妙的歌聲在教室里久久的回蕩。在平常，無(wú)論是高興時(shí)，傷心時(shí)，無(wú)聊時(shí)……我都會(huì)唱起那一首首動(dòng)聽(tīng)的歌，使自己的心情豁然開(kāi)朗。我離不開(kāi)歌聲，歌聲也離不開(kāi)我，我和歌聲成了形影不離的好朋友，無(wú)論我走到天涯海角也都會(huì)想起它。我愛(ài)唱歌，唱歌使我快樂(lè)，唱歌使我在夢(mèng)想的天空中展翅飛翔，我愛(ài)唱歌，我要把我那美妙的歌聲帶給每一個(gè)人，帶到每一處地方，使愛(ài)我的人快樂(lè)，使我愛(ài)的人也快樂(lè)。就這樣我愛(ài)上了唱歌。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　不知道從什么時(shí)候開(kāi)始知道了自己晚上睡覺(jué)的時(shí)候會(huì)做夢(mèng)，然而日子卻是一天天的過(guò)去了，時(shí)間每過(guò)去一天，我就大了一天，也會(huì)開(kāi)始想以前沒(méi)有想過(guò)的事情。

　　我還記得自己第一次的疑問(wèn)是關(guān)于時(shí)間的，我還記得那個(gè)時(shí)候每一天晚上九點(diǎn)睡覺(jué)，早上七點(diǎn)起床。然而不知道從什么時(shí)候開(kāi)始我對(duì)于這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了疑問(wèn)？一天究竟有幾個(gè)小時(shí)。然后我就去問(wèn)媽媽。媽媽告訴我一天有二十四個(gè)小時(shí)。但是我怎么算都不對(duì)。我不知道是媽媽和我說(shuō)的是假的還是怎么回事。就這樣這個(gè)問(wèn)題被擱置下來(lái)了。直到有一天，那天我家里和往常不太一樣，那一次我晚上睡的很晚，到了凌晨都還沒(méi)有睡覺(jué)。不過(guò)那也是我第一次對(duì)于時(shí)間有了一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，那一次之后我才終于發(fā)現(xiàn)我之前對(duì)于時(shí)間的認(rèn)識(shí)都錯(cuò)了。日子仍然一天天的過(guò)去，我也在一天天的`成長(zhǎng)著。

　　我還記得第一次在小學(xué)里面哭了，有一個(gè)教了我們?nèi)�年的老師她和我們大家說(shuō)要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了，以后不能再教我們了。我們都是知道她平時(shí)對(duì)我們是非常的嚴(yán)格，上課的時(shí)候是動(dòng)不動(dòng)就批評(píng)我們，說(shuō)句實(shí)話(huà)我們的心里可都是很討厭這個(gè)老師。但是今天她突然之間這樣和我們說(shuō)，我們心里有點(diǎn)舍不得了，我們第一次明白了原來(lái)離別的時(shí)候會(huì)是這么難過(guò)，這也是我們同學(xué)第一次經(jīng)歷離別。

　　我們的那個(gè)嚴(yán)厲老師就這樣離開(kāi)了我們，我很長(zhǎng)一段時(shí)間里一直沉浸在過(guò)去的日子里，后來(lái)我突然一下子頓悟了，發(fā)現(xiàn)人生就像做夢(mèng)一樣。我覺(jué)得我現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才會(huì)更加美好。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　在新體驗(yàn)作文班中，我們是第四組。我們小組的成員有五個(gè)男生、三個(gè)女生。

　　我們小組的組長(zhǎng)是老師直接挑選出來(lái)的，因?yàn)樗�表現(xiàn)得非常好。組長(zhǎng)有著黑黑的皮膚，臉上還有幾顆痣。組長(zhǎng)非常內(nèi)向，老師讓組長(zhǎng)們自我介紹時(shí)，他總是不好意思說(shuō)話(huà)，可真害羞呀！

　　可光有組長(zhǎng)還不行，還要有一個(gè)光榮的組名呢。老師一下令，全班同學(xué)便炸開(kāi)了鍋�！盎瘌B(niǎo)小組吧！”“不行，不行，還是彩虹隊(duì)比較好。”“火箭小組！”“飛俠小組！”經(jīng)過(guò)大家的商量后，最終，大家決定讓組長(zhǎng)來(lái)定名。剛剛在一邊袖手旁觀的組長(zhǎng)，一下子呆住了�！翱禳c(diǎn)！快點(diǎn)！”“組長(zhǎng)，快點(diǎn)！”在同學(xué)們的.催促下，組長(zhǎng)終于冒出一個(gè)組名“陽(yáng)光小組�！蔽覀兘M長(zhǎng)取這個(gè)組名可是有原因的：因?yàn)樘��?yáng)的光芒照亮大地，使整個(gè)星球上的生物都感到無(wú)比溫暖。

　　定了組長(zhǎng)，有了組名，下面就是精彩的游戲環(huán)節(jié)了。老師讓我們猜猜游戲是什么。一聽(tīng)到要猜游戲，全班便又熱火朝天地討論了起來(lái)。有人說(shuō)：“是摸石頭？”有人說(shuō)：“是老鷹捉小雞？”還有人說(shuō)：“是傳話(huà)游戲？”。

　　老師聽(tīng)了同學(xué)們的話(huà)，搖了搖頭說(shuō)：“都不是。游戲題目是‘默契大比拼’”。當(dāng)大家聽(tīng)到題目時(shí)都很奇怪，我也不列外，我心想：什么是默契大比拼呀？

　　接著，老師給我們介紹了游戲規(guī)則：老師在每個(gè)組長(zhǎng)的手心寫(xiě)一個(gè)字，然后，按照順時(shí)針的方向來(lái)傳，傳到最后一個(gè)同學(xué)時(shí)，最后一個(gè)同學(xué)就跑到黑板上寫(xiě)下這個(gè)字。�。≥喌轿覀兘M寫(xiě)字了！啊~你問(wèn)我為什么那么緊張？因?yàn)槲揖褪俏覀兘M的最后一位同學(xué)！老師在組長(zhǎng)手上寫(xiě)字時(shí)，我們組成員的眼睛就死死地盯著組長(zhǎng)的手不放。終于傳到我這兒了，當(dāng)我看到是“求”字時(shí)，馬上沖向黑板寫(xiě)下求字。當(dāng)我回到座位上時(shí)，組長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)錯(cuò)了，應(yīng)該有王字旁！”大家聽(tīng)了組長(zhǎng)的話(huà)，異口同聲地說(shuō)：“不對(duì)，沒(méi)有王字旁！”結(jié)果是我們組贏了。

　　這次活動(dòng)讓我明白了：只要團(tuán)結(jié)一致，不管做什么，都能做得好。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　“加油！加油！”一陣陣震耳欲聾的喊叫聲從三（2）班的教室里傳過(guò)來(lái)。他們?cè)诟墒裁茨�？噢，他們�(cè)谕姘馐滞蟊荣惖挠螒颉?/p>

　　老師剛剛把游戲規(guī)則講完，潘婷就把小手高高地舉起。老師請(qǐng)她上來(lái)，并說(shuō)：“誰(shuí)還想上來(lái)參加比賽，必須和潘婷的身高差不多�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，栗曉一就不聲不響地走上講臺(tái)，兩眼緊緊地盯著潘婷，潘婷抿著嘴唇好像對(duì)比賽充滿(mǎn)了信心。

　　老師一聲令下，只見(jiàn)她們的腿彎成了“弓”字形。栗曉一的臉一直紅到脖子根。潘婷也不甘示弱，使起了全身的力氣，想把栗曉一打倒。栗曉一的臉由淺紅變成了深紅，倆人較上了勁。我見(jiàn)別人都在喊加油，我也喊起來(lái)，但是我想：幫栗曉喊吧，潘婷不愿意。幫潘婷喊吧，栗曉一就不和我玩兒。突然，三十六計(jì)，計(jì)上心頭，我只喊加油，不叫她們的'名字，這樣潘婷就以為我在幫她喊，栗曉一就以為我在幫她喊，這不就行了。我剛喊了兩聲“加油”，栗曉一一用力，把潘婷的手臂扳到了桌子上，栗曉一勝利了。

　　結(jié)束后，潘婷用右手揉揉左胳膊，又用左手揉揉右胳膊，栗曉一使勁地甩甩胳膊，兩個(gè)人相視而笑。此刻，歡呼聲、喊叫聲、嘆氣聲充滿(mǎn)了一個(gè)教室。

　　下課之后，栗曉一和潘婷兩個(gè)人摟著肩膀出去玩了，這次比賽沒(méi)有使她們反目成仇，相反卻使兩顆心靠得更近了，我明白了“友誼第一，比賽第二”的真正含義。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　“哇！十萬(wàn)元耶！”存折上顯示了這個(gè)讓我自己也心滿(mǎn)意足的數(shù)字。

　　我啊，升上四年級(jí)后，發(fā)憤圖強(qiáng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家挑燈夜戰(zhàn)猛K書(shū)，所以成績(jī)突飛猛進(jìn)，每次考試表現(xiàn)都相當(dāng)亮眼，總是讓家人們眉開(kāi)眼笑，樂(lè)得合不攏嘴，每每賞我個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)勉勵(lì)一番；不僅如此，以前拿了紅包媽媽總是要我涓滴歸公，今年出乎我意料，媽媽居然大發(fā)慈悲的將它們存入我戶(hù)頭，并將存折交給我，要長(zhǎng)大的我有計(jì)劃的好好運(yùn)用，我可是樂(lè)得心花怒放�。�沒(méi)想到，經(jīng)年累月，我的戶(hù)頭里居然有十萬(wàn)元耶，真是不可思議�。∷�以，這下我可要絞盡腦汁，讓這十萬(wàn)元發(fā)揮它最大的價(jià)值！

　　有句話(huà)說(shuō)：“做好事不能少我一個(gè)，做壞事不能多我一個(gè)�！彼�以，首先，我要效法好心人樂(lè)善好施，回饋社會(huì)的精神，將部分的存款，捐給慈善機(jī)構(gòu)。像是盡心盡力幫助偏遠(yuǎn)地區(qū)小孩或是救助植物人、街友和老人的'基金會(huì)，或是服務(wù)失能家庭的基金會(huì)等，各種以“愛(ài)心助人”為主要目的的公益團(tuán)體，我都愿意捐出我小小的愛(ài)心。我們年紀(jì)雖然小，但是若是不懂得“助人為快樂(lè)之本”、“愛(ài)心不落人后”的道理，可就大大的落伍啰！所以，我們也該善盡自己的一臂之力，“不以善小而不為”喔！

　　再來(lái)，我要為平時(shí)在手球場(chǎng)上“驍勇善戰(zhàn)”的弟弟，買(mǎi)顆價(jià)值不菲的好球，來(lái)襯托他驚人的球技，讓他能每天在球場(chǎng)上和同學(xué)們興高采烈的打得汗流浹背，直到天昏地暗也不罷休。我呀！要讓他徹底知道，能有我這個(gè)“慷慨大方”的姐姐，是多么多么幸福的一件事�。∥乙惨獛蜖敔敽湍棠藤I(mǎi)臺(tái)平板電腦，讓他們也能跟上時(shí)代，下載一些益智游戲，讓他們?cè)诎滋鞎r(shí)也能動(dòng)動(dòng)腦，打發(fā)時(shí)間不會(huì)無(wú)聊！我相信因?yàn)槲业男⑿�，他們一定�?huì)玩得樂(lè)不思蜀、“返老還童”！

　　最后，我當(dāng)然也要好好的犒賞自己一下啰！我要為我自己買(mǎi)一套知識(shí)滿(mǎn)滿(mǎn)的工具書(shū)──百科全書(shū)，因?yàn)樗�能成為我的另一個(gè)老師，教導(dǎo)我各種知識(shí)，使我每每翻開(kāi)它都能獲益良多，滿(mǎn)載而歸，它可是能讓我使用一輩子的好書(shū)��！當(dāng)我遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，我不會(huì)再手足無(wú)措，呆愣在那兒了，我要靠它幫我迅速解惑，真是一舉數(shù)得啊！

　　俗話(huà)說(shuō)：“小富由儉，大富由天�！蔽疫@日積月累得來(lái)不易的十萬(wàn)元，除了上述用途之外，我可要再拿出“金算盤(pán)”好好地精打細(xì)算，讓這筆錢(qián)能超越十萬(wàn)元的價(jià)值，發(fā)揮它最獨(dú)一無(wú)二的功效。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　《十八歲和其他》中，楊子真誠(chéng)表達(dá)了長(zhǎng)輩的渴盼，希望孩子“把父母看作可以談心的知己”。提筆給你的父母寫(xiě)封信吧，把他們看作你的人生知己，說(shuō)說(shuō)你的喜樂(lè)，聊聊你的煩惱。 親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?你們好! 步入高中已有兩周了，兒在校生活尚好，只不過(guò)偶爾因故趕不上飯點(diǎn)，只得啃面包果腹。班里沒(méi)有故友，僅一不熟識(shí)的小學(xué)同學(xué)。不過(guò)請(qǐng)放心，兩周之內(nèi)，我已尋得三位志同道合的好友，并與其暢談至歡。 同舍之人，倒也能處其融洽，美中不足便是其中三四人，夜夜絮絮叨叨語(yǔ)未至半夜不休，他們近將警告視為耳邊風(fēng)，喋喋不休如入室之蚊，真是煩不可耐。

　　每每心中生發(fā)出打人的沖動(dòng)，耳畔不由得回響起你們的叮囑：“出門(mén)在外，跟別人搞好關(guān)系，大家互相幫助，伸出援助之手，互解燃眉之急�！毙闹械�.怒氣也一時(shí)無(wú)從得以發(fā)泄，只得伴著話(huà)語(yǔ)聲蒙頭入眠。 近日來(lái)學(xué)校要求報(bào)名參加社團(tuán)，于是乎便跟了同學(xué)一并報(bào)了文學(xué)社，但不知道是誰(shuí)“出賣(mài)”了我，竟有一位書(shū)畫(huà)社的學(xué)姐找上門(mén)來(lái)詢(xún)問(wèn)我能否加入書(shū)畫(huà)社，并要我謄寫(xiě)字帖一張，以觀其效。但至今仍未收到回復(fù)，心中似乎隱隱有些不安，我可是孤注一擲，只填報(bào)了書(shū)畫(huà)社唉，此社團(tuán)不能入，可就再無(wú)社團(tuán)可入。 現(xiàn)階段多門(mén)功課難度尚淺，縱是略有深度，與伙伴們加一探討便可使問(wèn)題煙消云散。只不過(guò)偶爾馬虎大意，作業(yè)質(zhì)量不佳，以后定會(huì)認(rèn)真仔細(xì)，以提高其正確率。 再告知爸爸媽媽?zhuān)�我新�?dāng)選了英語(yǔ)科代表，每天要為收發(fā)作業(yè)而奔波。雖然可能忙了點(diǎn)，但自己的長(zhǎng)處能有所作為，還是令我欣喜不已。

　　此致

　　問(wèn)候

　　愛(ài)你們的XX

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

　　我們班有一位“狠將”。他那雙炯炯有神的眼睛，讓人看著就害怕。高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們的'班長(zhǎng)——李顏錫。

　　記得有一次，綜合課老師有事沒(méi)來(lái)上課，語(yǔ)文老師就讓我們看書(shū)。于是大家便乖乖的看起了書(shū)。正當(dāng)李顏錫在“巡邏”的時(shí)候，班上的一位“搗蛋鬼”和正在“巡邏”的李大人開(kāi)起來(lái)了小差。有一位同學(xué)向李顏錫叫道“小李飛刀（我們給李顏錫起的外號(hào)）接招�！闭f(shuō)完便向李大人扔了塊橡皮，李大人被砸到了，他很生氣地拿起黑板擦在講臺(tái)上一拍，怒發(fā)沖冠地說(shuō)：“是誰(shuí)扔的橡皮，站出來(lái)�！崩畲笕藙傉f(shuō)完，全班同學(xué)都指向了那個(gè)搗蛋鬼�？粗�調(diào)皮的他，李大人又說(shuō)：“如果人人都像你一樣心不在焉的話(huà)，那期末還怎么考出好成績(jī)�。克�以從現(xiàn)在開(kāi)始，每個(gè)人把加減乘除各部分間的關(guān)系抄寫(xiě)兩百遍。李大人發(fā)話(huà)了，我們只得照做。不過(guò)，我們心里不服氣，所以在這期間我們?nèi)�體同學(xué)還向李大人發(fā)送過(guò)“抗議戰(zhàn)書(shū)”，但都被拒回來(lái)了。沒(méi)有辦法，我們只有遵命了。

　　這就是我們的班長(zhǎng)——李顏錫，怎么樣？他夠狠吧！

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

　　我一邊哼著歌曲，一邊走著貓步，開(kāi)開(kāi)心心地在回家的路上走。突然，從我的身后傳來(lái)了“喵喵喵”的聲音，我趕緊回頭一看，原來(lái)是一只怪可憐的小貓��！它有氣無(wú)力地躺在路邊的草叢中，對(duì)我“喵喵喵”地叫著，好像在說(shuō)：“請(qǐng)你收下我吧，我是一只無(wú)家可歸的'小貓啊�！蔽衣�(tīng)了它的哀叫聲，可能是我心軟了，就馬上抱起它，飛快地跑向我的家。

　　剛到家里，還沒(méi)來(lái)得及喘一口氣，媽媽就對(duì)我大吼：“怎么這么晚回來(lái)，是不是在路上玩瘋了……”很快，媽媽就發(fā)現(xiàn)了我手中的小貓，她趕緊縮到角落里哆嗦地說(shuō)：“你……你怎么……把這樣一只小貓……小貓……帶回家了？”我皺著眉頭裝出一副請(qǐng)求的樣子說(shuō)：“媽媽?zhuān)�它是我在路邊上撿到的，你就收了它吧！”小貓像�?tīng)懂我的話(huà)似的，也裝出一副可憐巴巴的表情，好像也在請(qǐng)求我的媽媽。媽媽聽(tīng)了我的話(huà)后，叫我把小貓放下，不耐煩地拿起一把掃帚，想把它趕出家門(mén)。突然，小貓竄到我媽腳下，對(duì)著我媽媽大聲地叫：“喵————喵————喵……”媽媽看到突如其來(lái)的這一幕，驚呆了。過(guò)了一會(huì)兒，對(duì)著我說(shuō)：“這小貓?jiān)蹅兪震B(yǎng)了吧，就算對(duì)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物盡一點(diǎn)心吧！你先給它喂些食物，然后再去醫(yī)院查看查看。”我的臉上展開(kāi)了開(kāi)心的笑容。