四年級的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
如今，回憶起家鄉(xiāng)，那條清澈見底的小河立刻浮現(xiàn)在我的腦海中。因?yàn)檫@條小河陪伴我度過了半個(gè)童年。
陽春三月，微風(fēng)吹拂綠水，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳飄拂著，河面上已浮起片片的荷葉。晚上，人們出來散步，坐在河邊，欣賞迷人的夜景，品嘗著美味的'點(diǎn)心，再把腳伸進(jìn)涼絲絲的水里，真是愜意極了。
盛夏時(shí)節(jié)，烈日炎炎，人們揮汗如雨。連青蜓都只敢鉆在樹蔭處飛，好像怕陽光傷了它的翅膀。小孩子們?nèi)虩o可忍，有的穿著褲衩鉆到水中游泳，有的在淺水邊打水仗，有的就在水中動也不動，讓身子涼爽涼爽。歡呼聲、撥水聲響成一片，小河這一帶，再無寧靜之時(shí)。
在金秋季節(jié)，水和藍(lán)天一樣的清涼，天上微微有些白云，水上不時(shí)眨起微波，天水之間，清明、恬靜、深邃。不過，農(nóng)民伯伯還是忙得不可開交，小河的平靜只好由孩子們來打破了。他們拿著棍子，再找一根線和鉤子，釣起魚來；還有的孩子鉆到荷葉下，找起蓮篷來，他們歡歡喜喜，跟過年一樣。
數(shù)九寒冬，冰封雪地，整個(gè)世界成了只大冰霜，山冷得在顫抖，河凍得僵硬僵硬，結(jié)了很厚的水，空氣似乎也要凝固起來。可小河那里仍然熱鬧非凡。一些“淘氣包”跑到厚厚的冰上“溜冰”。河面上的喧鬧聲一直持續(xù)到黃昏。
家鄉(xiāng)的小河，你是那么令人神往，那么令人難忘，我愛你。
四年級的作文 篇2
四年級語文課本上，有一張老照片，讓看圖寫文章。于是……
1937年8月28日，是一個(gè)難忘的日子。日本鬼子在上海犯下了滔天大罪。他們對上海火車站進(jìn)行了狂轟濫炸，當(dāng)時(shí)正是中午，逃難的難民們擁擠在火車站中，準(zhǔn)備離開即將戰(zhàn)爭的上海。毛毛的爸爸媽媽，帶上毛毛和家里一只可愛的小狗----豆豆，也準(zhǔn)備坐火車到鄉(xiāng)下姥姥家去避難。就在火車剛到站時(shí)，空中響起了嗚嗚飛機(jī)轟嗚聲，頓時(shí)，刺耳的防空警報(bào)響起來，驚恐的人們嚇的四散逃離，可是以經(jīng)來不及了，炸彈在他們的身邊爆炸，一座座建筑瞬間倒塌，立交橋被炸成兩段，火車站被炸的 彈痕累累，硝煙彌漫，尸橫遍地，到處是哭喊聲和慘叫聲，讓人慘不忍睹。
毛毛的爸爸媽媽為了保護(hù)毛毛被日本鬼子炸死了，可憐的.毛毛坐在廢墟旁，嚇得嚎啕大哭，哭喊著爸爸媽媽，可是他哭破了嗓子，也沒有人回答他。“豆豆”不知從什么地方鉆出來了，它也嚇得渾身發(fā)抖，它看到自己的小主人，迅速鉆進(jìn)了毛毛的懷里，毛毛緊緊地抱住了豆豆，生怕它在離開自己，他現(xiàn)在只有“豆豆”和他相依為命了 。
后來毛毛被孤兒院收養(yǎng)了 ，那只幸運(yùn)的 “豆豆”也被收養(yǎng)了 ，它也時(shí)刻陪伴著毛毛，毛毛永遠(yuǎn)不會忘記那天日本鬼子的罪行。
戰(zhàn)爭奪去了多少無辜的生命，使多少個(gè)家庭破碎，多少兒童無書可讀，無學(xué)可上，我們現(xiàn)在生活在和平年代，但絕不會忘記烈士用鮮血換來的今天，我會永遠(yuǎn)記住那可憐的毛毛和可愛的小狗————豆豆。
四年級的作文 篇3
海南島位于祖國最南端，是我國第二大寶島，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，四季如春，是一個(gè)人人向往的旅游勝地，同時(shí)也是我童年時(shí)代度過的好地方。
今年暑假期間，我和爸爸`媽媽去海南島，經(jīng)過火車千里行使，越海度輪在茫茫大海中奔馳，在迷人的風(fēng)景中，我們不知不覺已經(jīng)到了海南島。一股涼風(fēng)撲鼻而來，清鮮的空氣讓我想起了我曾經(jīng)在這里度過的童年時(shí)代，身邊所有的事物都?xì)v歷在目，并發(fā)生了日新月異的變化。一座座高樓大廈拔地而起車輛來來往往，川流不息，路邊的椰子樹在微風(fēng)的吹拂下，樹葉擺動起來，好象在向我們招手，好象在歡呼我們回海南島觀光旅游。
海南不但物產(chǎn)豐富，而且風(fēng)景優(yōu)美，那里出產(chǎn)了可口的'椰子，酸酸的葡萄，還有許多鮮美的海產(chǎn)品，一只只大螃蟹披著鎧甲，一只只威武的大龍蝦，懶洋洋的海參，還有許多叫不出名字的，吸引著五湖四海的游客來這品嘗。
海南是我另一個(gè)故鄉(xiāng)，我喜歡海南。
四年級的作文 篇4
一只白兔住在山上，一只黑兔住在山下，還有一只愛美又貪心的美兔。
黑兔和白兔很要好，經(jīng)常在一起玩。有一天白兔的媽媽坐飛機(jī)回來了，因?yàn)榘淄玫某煽兒芎茫运龐寢屢獛ヒ獯罄x書，臨走前白兔答應(yīng)做黑兔一輩子的朋友，而且在十年之后白兔要回來看黑兔。
十年過去了，白兔回來找她的好朋友黑兔，可是黑兔的家不見了。白兔去找美兔，美兔說：“想知道黑兔可以，不過，這價(jià)錢……？”白兔說：“說吧！”你開個(gè)價(jià)吧！”美兔一眼就看中了白兔的項(xiàng)璉,就說:“把你的項(xiàng)璉給我，我就告訴你�！卑淄冒秧�(xiàng)璉給了美兔, 美兔告訴她，黑兔去了對面的.村子里住了。
她到了村子里遇見馬大爺,馬大爺說:“白兒，你來這干嘛呀？”白兔說：“我來找黑兔呀�！瘪R大爺說:“可憐的孩子，告訴你黑兒昨天死了，尸體還在山坡上�！卑淄门艿缴狡律�，坐在黑兔的尸體旁，哭了一個(gè)星期，第七天黑兔突然活了，白兔撲上去，抱著黑兔大哭。黑兔說：“白兔你真的回來看我了，我們以后再一起玩好嗎？”白兔說：“好的，我們再也不分開了！”
四年級的作文 篇5
從小，我就與母親不和，似乎處處我都與母親做對。在我眼里，一切都是不公平的。也許，我就是那顆被上帝咬過的蘋果，并且咬下的傷痕最為深刻�？赡苌系蹖ξ疫@顆蘋果過于偏愛了吧，我常常這樣安慰自己。
在上小學(xué)的時(shí)候，母親的要求便對我非常嚴(yán)格。每當(dāng)我在家里寫作業(yè)時(shí)，只能眼巴巴的望著其他的小朋友在樓下快樂的玩耍，在這時(shí)，我便對母親有了憎恨。在我眼中，母親就是一堵墻，讓我的'童年與世隔絕，黯淡無光。記得三年級時(shí)，母親領(lǐng)我去學(xué)琴，這更加令我厭惡。因此，每一次學(xué)完后我都不好好練習(xí)，以此消磨時(shí)間，本來我本不充裕的時(shí)間，被各種補(bǔ)習(xí)班剝削得所剩無幾。我的心靈仿佛有一堵墻，
漸漸地，我步入了初中的殿堂，各種學(xué)習(xí)的競爭讓我目不暇接。慢慢的，我看到其他同學(xué)學(xué)習(xí)都很吃力，我才恍然大悟。原來母親小學(xué)時(shí)的諄諄教誨，都是為了我的將來。這時(shí)，我心中的墻仿佛突然被擊開，世上的一切都變得明亮起來。
母親，感謝您，是您的教導(dǎo)讓我有了今天的成績，在您的指引下，我將會不斷向前……