四年級(jí)的作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　自從上次狐貍借老虎的威風(fēng)展示了自己才能。

　　老虎知道自己受騙了，一直懷恨在心，腦子里總是在想：如果我碰到了狐貍，一定要把它打的粉身碎骨。這不，老虎上山的路上發(fā)生了一件事。真是冤家路窄，老虎在路上和狐貍相遇了。老虎氣得眼冒金花，急忙攔住狐貍說(shuō)：小子，你今天跑不了啦！為什上次騙我？弄得我丟盡了臉。我今天讓你嘗嘗我的.歷害，送你去西天。狐貍見壯心想：我打不過(guò)它，但我可以智取。于是，它靈機(jī)一動(dòng)對(duì)老虎說(shuō)：虎大哥，何必生氣呢！傷害了身體是要生病的。以前都是我不好。我們先做個(gè)游戲再吃我好嗎？

　　老虎心想：反正我也沒是干，心急吃不熱豆腐嗎！我何不鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜，待會(huì)吃個(gè)舒舒服服的呢！想到這里，老虎便答應(yīng)了。狐貍要做捉迷藏，狐貍藏，老虎捉。狐貍趁機(jī)逃到另一個(gè)森林里去了，而老虎還在想著吃狐貍。過(guò)幾天老虎被弄得丈二和尚——摸不著頭腦，才知道自己又被騙了。

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　在我們的校園里，天天都會(huì)發(fā)生許多新鮮事。在這些新鮮事兒里，讓我感受最深的還是這學(xué)期開展的高效課堂。

　　高效課堂不同于原來(lái)的`課堂。我們?cè)瓉?lái)上課時(shí)，一般都是老師講，學(xué)生聽；課堂氣氛呆板無(wú)趣。而現(xiàn)在的課堂是同學(xué)講，同學(xué)聽，老師補(bǔ)充；課堂氣氛歡快活躍。同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)習(xí)效果也提高了。不過(guò)在高效課堂展示時(shí)，我們班卻發(fā)生了許多稀奇古怪的事。

　　我們班分為8個(gè)小組，每個(gè)小組都有名字，我在第7組，我們的組名是快樂組。我們的課堂展示是老師統(tǒng)一分配，每組輪流展示。在展示時(shí)，各個(gè)組的情況大不相同。就拿我們快樂組來(lái)說(shuō)吧，我們組展示時(shí)，每個(gè)人爭(zhēng)先恐后，互不相讓；那情景可真是激情高漲。人人都想當(dāng)“展示明星”。而夢(mèng)想組的情況就不一樣了，他們組展示時(shí)都是“互相謙讓”。誰(shuí)都不愿意展示。最后還是老師把他們哄上去，他們個(gè)個(gè)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、膽小如鼠、雙腿發(fā)抖、聲音發(fā)顫，以至于題也講錯(cuò)了。不是他們不會(huì)，而是太緊張了！我們其他幾組的情況也是這樣，有的積極主動(dòng)，有的消極被動(dòng)。從小組展示來(lái)看說(shuō)，高效課堂對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都還是一個(gè)嶄新的課題。

　　高效課堂的開展對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)都是挑戰(zhàn)，對(duì)我們的老師也是挑戰(zhàn)，讓我們一起來(lái)迎接挑戰(zhàn)吧。

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　大人們都說(shuō)童年好，可是我們小學(xué)生卻不會(huì)這么認(rèn)為。大人們小時(shí)候的環(huán)境可比我們現(xiàn)在城市里的環(huán)境好多了。那時(shí)候有許多一片又一片的樹林，孩子們可以在樹林中玩耍�？墒乾F(xiàn)在呢？城市里噪音不斷，綠化帶寥寥無(wú)幾。

　　還有，我們的校園生活也是枯燥無(wú)味的。首先，最讓我們頭疼的就是上課了。上課的時(shí)候，要目不轉(zhuǎn)睛地聽老師講課，就算有一只碗在教室里打破也不敢觀看，只能偷偷地瞟上一眼，生怕被老師拉出來(lái)狠狠地批評(píng)一頓。其次，我們課間生活也被老師布置下的作業(yè)安排的滿滿的，屬于自己的時(shí)間少得可憐。

　　另外，節(jié)假日的空閑時(shí)間也被強(qiáng)占了。每天一清早，也許就會(huì)被媽媽叫去上英語(yǔ)班。好不容易上完了課，回家之后匆匆吃過(guò)午飯，還得接著上另外的興趣班。就算沒有興趣班，爸爸媽媽也會(huì)給我制定好詳細(xì)的假期計(jì)劃，不給我們留下一絲絲喘息的機(jī)會(huì)。就算只是在雙休日，除了老師留下的`作業(yè)外，爸爸媽媽還準(zhǔn)備了一堆做不完的作業(yè)，必須晚睡早起才能勉強(qiáng)完成。

　　其實(shí)，這些童年的壓力全部都是你們這些大人施加下來(lái)的。你們口口聲聲說(shuō)自己有美好的童年記憶，卻又不想給我們一個(gè)快樂的童年。正所謂：已所不欲，勿施于人。請(qǐng)你們還我們一個(gè)快樂的童年。

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　也許，你喜歡歌星、奧運(yùn)健將、電影明星。但我最喜歡的是龔老師。

　　老師我想對(duì)你說(shuō)：龔老師，每當(dāng)我們甜甜入睡時(shí)，而您卻在桌前為我們批改著作業(yè)，批改完作業(yè)后您還在桌前為我們備課。我想那時(shí)我們已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　龔老師，當(dāng)我剛剛踏入四（2）班這個(gè)團(tuán)結(jié)的班組時(shí)，我心里有一咱既高興又悲傷的感覺。高興的原因是我可以結(jié)識(shí)很多新同學(xué)，又可以認(rèn)識(shí)很多位學(xué)問豐富的老師；悲傷的原因是我離開了生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，離開了感情已深的老同學(xué)。那天，你讓我自我介紹，在我上講臺(tái)時(shí)我很緊張，心里七上八下的，但在我聽到那鼓勵(lì)我的.掌聲時(shí)，我心中平靜了許多，我開始了自我介紹。過(guò)了幾分鐘，我介紹完了自己，在同學(xué)的第二次掌聲中，我被送回了座位。我坐好后，老師您表?yè)P(yáng)我：“你真棒！”當(dāng)時(shí)我的心比吃了蜜糖還甜。

　　龔老師，您就像一根蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人，你把你豐富的知識(shí)，無(wú)私地傳授給我們；你像校園里辛勤的園丁，是您給校園里增添了美麗的風(fēng)景。

　　龔老師，我希望你別再這么辛苦了，好嗎？我知道您這是為我們好，但我希望您也要適當(dāng)?shù)男菹Ⅻc(diǎn)，行嗎？

　　最后，我祝您：天天開心，桃李滿天下！

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　嗨！大家好，我是小雨點(diǎn)，春天來(lái)了，我和我的姐妹們開始我們的旅行了！

　　我們隨著春風(fēng)飛呀飛……我們首先看到了一戶人家陽(yáng)臺(tái)上的花真多呀！可是其中有一朵牡丹已經(jīng)奄奄一息了，看此情景，我們什么也沒說(shuō)，直向牡丹姐姐奔去，使牡丹姐姐露出原有的笑臉，牡丹姐姐對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們，小雨點(diǎn)們�！蔽覀儗�(duì)牡丹姐姐說(shuō)：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的，”

　　我們又來(lái)到了花園里，使這里的花生機(jī)勃勃，百花爭(zhēng)艷，姹紫嫣紅，一股清香撲鼻而來(lái)，使我陶醉下來(lái)旁邊的.姐妹們說(shuō)：“快點(diǎn)，我們應(yīng)該去下一個(gè)地方�！蔽疫@才回過(guò)神來(lái)對(duì)她們說(shuō)：“哦，我馬上就來(lái)”。

　　我們又來(lái)到了森林，使這里草青樹茂�！翱諝庹嫘迈r呀！”我贊嘆道，

　　我們又繼續(xù)向前走，來(lái)到了一條小溪旁，小溪看著馬上就要干涸了，小魚們的頭都露在外面了，看上去已經(jīng)奄奄一息了。看到這情景，我們一個(gè)個(gè)跳進(jìn)了小溪，將小魚們抱在懷里，過(guò)了一會(huì)，小魚們一個(gè)個(gè)緩了過(guò)來(lái)，又開始活蹦亂跳起來(lái)，跟我們一塊嬉戲�！翱禳c(diǎn)，咱們還要去下一個(gè)地方”大姐說(shuō)道。我這美好的心情被大姐打亂了

　　我們又向前飛去……

　　��！這次旅行真開心呀！

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　有一天，小豬放學(xué)回家，小豬發(fā)現(xiàn)自己的肚子餓的咕嚕咕嚕的叫了。它看見桌子上有一塊香甜可口的面包，小豬狼煙虎吞的吃著，一下子面包就吃完了。小豬的肚子還是咕嚕咕嚕地叫，它就丟下手中的'書包，小豬就迫不及待得打開冰箱，小豬看見了冰箱里有兩根冰激凌，小豬瞬間兩眼閃閃發(fā)光。它剛剛吃完一根冰激凌，就看見桌子上有一個(gè)蓋子，打開蓋子一看�！鞍�！原來(lái)是媽媽新買的西瓜呀！”小豬連忙吃完了手中的冰激凌。把西瓜切開，小豬饞得直流口水。小豬吃完了西瓜。開始寫作業(yè)了，過(guò)了一會(huì)小豬覺得肚子好痛，小豬痛得滿地打滾。小豬一邊后悔地說(shuō)一邊摸著自己圓滾滾的肚子：“我早知道肚子會(huì)痛，我就不會(huì)吃冰激凌加西瓜和面包了，我以后再也不這樣吃了。

四年級(jí)的作文300字 篇7

　　我的語(yǔ)文老師是一位勤勞的老師，她姓李，我們都叫她李老師。李老師有兩只小小的耳朵，有一個(gè)高高的鼻粱，有一雙小小的眼睛，有細(xì)細(xì)的聲音。你別看李老師眼睛、小聲音細(xì)，可發(fā)氣火來(lái)眼睛就會(huì)變大，聲音就變粗。她還有一個(gè)奇怪的眼鏡，在不同的時(shí)候會(huì)變成不同的顏色，她非常地關(guān)心我們的生活和我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　以前，我拼音總是不會(huì)，考試是經(jīng)常因?yàn)槠匆艨鄯�。李老師為了幫我把拼音補(bǔ)上，經(jīng)常利用自己的休息時(shí)間來(lái)教我，她教我認(rèn)卡片，反復(fù)拼讀，可我都進(jìn)步不大。然后，李老師想了一個(gè)好辦法，她出了很多看拼音寫詞語(yǔ)的卷，把它們切成小條，讓我每天拼兩條，天天強(qiáng)化。我也努力地去拼，起初錯(cuò)了很多。但是，隨著我的努力，在拼音這方面我有了很大的進(jìn)步。一段時(shí)間后基本上都會(huì)拼了。李老師又在我的`拼音上幫我加強(qiáng)，現(xiàn)在，拼音對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。如果李老師不幫助我，我現(xiàn)在就還是不會(huì)拼音的四年級(jí)學(xué)生，我要謝謝李老師。

　　這就是我們勤勞的語(yǔ)文老師。

四年級(jí)的作文300字 篇8

　　我的房間是一間普通至極的小房間。里面有松軟軟的床，有床頭桌，床頭桌上有很多書。晚上，我在睡覺前總要看看它們，才能安心入睡。

　　也許，你看了我的房間，會(huì)認(rèn)為我是個(gè)小小發(fā)明家，因?yàn)�，我的房間里放滿了各式各樣的工具。它們是我的叔叔留下來(lái)的——這房間原來(lái)是叔叔的地盤，現(xiàn)在被我搶了過(guò)來(lái)。

　　對(duì)了，我的房間也有很多令我惱羞成怒、叫苦連天的地方。比如：在床前有一臺(tái)電視機(jī)，一開始還好好的，現(xiàn)在壞了，我藏在房間里的10塊錢找不到了，至今仍無(wú)下落，我都想發(fā)個(gè)“尋錢啟示”了。還有，就是房門老是打不開，非得讓我生拉硬拽不可！

　　如果有可能的話我希望我的房間是一個(gè)大大的圖書館，里面擺滿了書，我在里面如餓狼般貪婪地閱讀著。

　　我也希望我的房間是個(gè)魔術(shù)小屋，墻是巧克力做的'，床是一個(gè)大大的生日蛋糕，枕頭是一個(gè)肉松面包，火柴全變成了巧克力棒……這樣的話，我再也不出那里一步。

　　我還希望我的房間是一個(gè)妙趣橫生的動(dòng)物園，里面有“猴性十足的”小猴子，希望它們個(gè)個(gè)像它們的大王孫悟空；有潔白、可愛的小兔子，只見它們?cè)诜块g里開心地跳來(lái)跳去；有“國(guó)寶”大熊貓，看它們傻乎乎的樣子，逗得我哈哈大笑……

　　我喜歡我的房間。