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小學(xué)四年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我的童年大部分是在外婆家度過的。陪伴我的是一群小伙伴。我們有時(shí)一起跑到村東頭的一棵巨大的桃樹旁玩捉迷藏。桃樹旁溢滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。
桃樹是村子里王奶奶家的。王奶奶年近七十，臉上布滿皺紋，走起路來一晃一晃的�？删褪沁@么一個(gè)人，卻是我童年時(shí)最喜歡的'一個(gè)人。王奶奶對(duì)我很好，像對(duì)待她的親孫女一樣，有什么好的都給我，對(duì)我恩愛有加。
有一次，外婆因有事去舅舅家住一晚，又因不放心我而急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正巧這時(shí)王奶奶從門口經(jīng)過，看見外婆這幅模樣，便問外婆怎么了。王奶奶聽后，說道：“如果你放心的話就把孩子交給我吧，我會(huì)照顧好的。”于是，外婆感激地看著王奶奶，并一再感謝王奶奶。
桃子是兒時(shí)吃得最多的水果。每到夏天，王奶奶家的桃樹便結(jié)滿了又大又紅的桃子，每回王奶奶都會(huì)摘桃子送來。而我和小伙伴們常常在王奶奶的幫助下，拿一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子打桃子。有時(shí)還會(huì)有幾個(gè)熊孩子趁王奶奶不注意，偷偷爬到樹上去摘桃子。王奶奶看見他們便會(huì)笑著對(duì)他們喊道：“小心點(diǎn)，別摔著。”
一場(chǎng)高燒讓我離開了我童年的樂園，也離開了王奶奶。那天下午下了雨，放學(xué)時(shí)雨不但沒減小，反而增大了。望著這雨，我嘆了口氣，然后奔進(jìn)雨中。不曾想，晚上我發(fā)起了高燒，一直不退，沒辦法只能進(jìn)醫(yī)院。在那之后，我便回到了爸爸媽媽身邊。而王奶奶，我再也沒見過。之后的幾年里，總能收到王奶奶托人帶來的桃子。
王奶奶，我什么時(shí)候還能再見一見您啊?
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
一天早晨，天氣很好，陽(yáng)光照射著大地，暖洋洋的。小鴨和小雞約定好了要去河邊玩。
它們來到小河邊，小鴨對(duì)小雞說：“河對(duì)岸的.景色真美啊，我們?nèi)ズ訉?duì)岸玩吧!”小雞說：“可……可我不會(huì)游泳，這里也沒有橋，河水又這么深，怎么辦呢?”
小鴨想啊想，忽然，它靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。它看到地上有一塊大板，就把它銜起來，放到水里，開心地對(duì)小雞說：“小雞，你站到木板上，我可以推著你在水里游，這樣，我們就可以過河啦!”
聽了小鴨的話，小雞也開心起來了，它對(duì)小鴨說：“謝謝你，小鴨，多虧你想出這么個(gè)好辦法�！庇谑牵‰u小心翼翼地站到了木板上，小鴨在后面推著它。它們開開心心地渡過了河，安全地到達(dá)了河對(duì)岸。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今天，我來到植物園。我在自然界有很多朋友，其中我和樹的關(guān)系最密切。
樹木可以保護(hù)生態(tài)，美化環(huán)境。只有有樹的地方，才能讓人覺得郁郁蔥蔥，朝氣蓬勃。如果地球上沒有樹，一切都會(huì)變得光禿禿的，毫無生氣。樹木不僅可以美化環(huán)境，還可以凈化空氣。一片森林是天然制氧工廠，每棵樹都是制氧的工程師。因?yàn)�，在�?yáng)光的照射下，樹木可以產(chǎn)生光合作用，吸入二氧化碳，吐出氧氣。人們?cè)诖髽湎滦菹⒑屯嬗螒�，這可以增加他們的精神和保持健康。
樹木也是保護(hù)土壤的勇士。樹木的根深深地扎根在土壤里，就像無數(shù)只巨掌牢牢地抓著土壤。下大雨的`時(shí)候，它們就像密不透風(fēng)的長(zhǎng)城，不讓雨水沖走泥土。然而，有些人為了私利砍樹賺錢，導(dǎo)致雨水把土壤沖進(jìn)河里，河水泛濫，洪水泛濫。人民生命財(cái)產(chǎn)遭受損失。那么，樹木對(duì)我們來說有多重要。
樹木也為國(guó)家建設(shè)提供了許多有用的材料。我們可以在高樓里看到樹，可以在舒適的房間里看到樹，可以在生活的每個(gè)角落找到他的足跡…
樹木可以讓人生活在健康的環(huán)境中，讓我們有一個(gè)快樂美麗的家。讓我們和樹木成為好朋友，愛護(hù)它們，保護(hù)它們！