四年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文7篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
我的妹妹，剛不久前滿(mǎn)月啦！她，擁有著一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴，一雙好動(dòng)的小手等等許多的器官。
自從妹妹回到家里來(lái)，我的苦日子可沒(méi)少過(guò)，"靜靜，過(guò)來(lái)幫妹妹洗洗奶瓶！″"靜靜，抱下妹妹，媽媽要擠奶給妹妹喝！"雖然這樣子，可是，我的妹妹，很可惹人喜愛(ài)！
她，打了預(yù)防疫苗的時(shí)候，居然沒(méi)有哭！我驚呆了，我還以為她打疫苗的`時(shí)候，會(huì)哇哇大哭，所以我特地把雙手放到了耳旁，那時(shí)候，好像我很怕妹妹哭。
我抱著她的時(shí)候，她的兩只水汪汪的眼睛緊緊地盯著我，似乎在說(shuō)"姐姐，你好美呀！″他那深情脈脈的兩只眼睛，打動(dòng)了我。妹妹，是純潔的，是天真無(wú)邪的。有一次，我推著他在廣場(chǎng)下散步，我一邊哼著歌兒推著車(chē)，卻沒(méi)有想到，妹妹聽(tīng)到我的歌聲，慢慢的熟睡了。爸爸媽媽都說(shuō)我唱的是催眠曲，能把妹妹催眠啦，我看著妹妹睡覺(jué)的時(shí)候，還有時(shí)候會(huì)傻笑呢！我的妹妹真好！
現(xiàn)在妹妹已經(jīng)滿(mǎn)月了，我希望我的妹妹健康地繼續(xù)成長(zhǎng)下去，終有一天，你會(huì)變得我這樣，高大，不再像小嬰兒一樣懦弱！妹妹我愛(ài)你！
四年級(jí)的作文 篇2
冬天來(lái)了，冬天像一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的老爺爺，他默默無(wú)聲的坐著。冬天還像一淘氣的孩子，我們?cè)谝黄鹜娲蜓┱獭⒍蜒┤恕?/p>
有一天早上，天上飄著小雪花，非常的冷，我背著書(shū)包去上學(xué)。走在馬路上，兩只腳凍得像兩塊冰，連人們的眉毛上都掛著白霜。街道兩旁的'樹(shù)枝上；房頂上，到處都變白了。
在學(xué)校上體育課時(shí)，天氣突然變了，大雪紛飛，我捧起雪向空中撒去，小雪花漫天飛舞的樣子像仙女散花；像蝴蝶在空中飛舞；更像柳絮漫天卷來(lái)，大有鋪天蓋地之勢(shì)。
冬天雖然很冷，但冬天也是很美的，我特別喜愛(ài)冬天。
四年級(jí)的作文 篇3
座右銘像一條小船，帶著你走向成功的彼岸；像一盞明燈，指引你勇往直前。我最喜歡的座右銘是——寫(xiě)一手好字，受益一生！自從四年級(jí)的那個(gè)寒假，這句話(huà)就在我心里扎了根。
四年級(jí)上學(xué)期，我寫(xiě)的字有點(diǎn)兒不好看，眼看著馬上要考試了，媽媽心里十分著急，恨不得馬上讓我寫(xiě)一手好看的字。但我依然無(wú)動(dòng)于衷，這可急壞了媽媽。有一次，媽媽發(fā)現(xiàn)了一個(gè)國(guó)學(xué)平臺(tái)，而且那里能買(mǎi)字帖，價(jià)格有點(diǎn)貴，要100多元一套。媽媽本來(lái)不決定買(mǎi)字帖，但是為了讓我寫(xiě)好字，還是狠狠心把字帖給我買(mǎi)了回來(lái)。
我開(kāi)始練字了。剛練的時(shí)候，我有點(diǎn)懶，一天只寫(xiě)兩行，不然就不干了。媽媽為了不讓我一開(kāi)始就有逆反情緒，沒(méi)辦法，只好同意了。后來(lái)，媽媽發(fā)現(xiàn)每天只寫(xiě)兩行的方法沒(méi)有用，就讓我中午必須寫(xiě)半張，否則不能干娛樂(lè)項(xiàng)目。媽媽為了增強(qiáng)我練字的興趣，便跟我一起練字。慢慢的.，練字成了我的日常生活計(jì)劃之一。每天，我們家就會(huì)出現(xiàn)這一幕，我坐在書(shū)桌前認(rèn)真練字，媽媽坐在旁邊也跟著練。不知什么時(shí)候，我的字變得圓潤(rùn)了。開(kāi)學(xué)了，我的字給我?guī)?lái)了很大的優(yōu)勢(shì)。我的作文也經(jīng)常因?yàn)樽謱?xiě)的好看而得A，數(shù)學(xué)作業(yè)也因?yàn)閿?shù)字寫(xiě)的好得100A，這都是好字的功勞呀！
字就是人的臉面，“寫(xiě)一手好字將會(huì)受益一生”這句話(huà)使我謹(jǐn)記字的重要性，讓我懂得了一手好字是鳥(niǎo)兒飛向藍(lán)天的翅膀。
四年級(jí)的作文 篇4
我受到父母的約束，卻不知道父母為什么要約束我。是為了我的安全？是為了我的學(xué)習(xí)？著一切都不得而知。我估計(jì)要等我做了父母之后才能知道。
不受父母的約束，我可以盡情地騎著自行車(chē)追著我們小區(qū)揀垃圾的叔叔養(yǎng)的那只小狗。我一直追到小狗的家門(mén)口，在門(mén)口停下來(lái)寫(xiě)這篇作文。過(guò)了一會(huì)又出來(lái)了一條狗，是另一條。它漫無(wú)目的`地在馬路上走著，走到垃圾桶跟前，啃起了垃圾，一見(jiàn)我來(lái)，它又重新向前走了，我馬上追上它，他正在田野里向遠(yuǎn)處眺望，一見(jiàn)到有人來(lái)了，就轉(zhuǎn)頭走進(jìn)了田野深處，走進(jìn)了一個(gè)洞里，我騎著自行車(chē)進(jìn)不去，只能掉頭走人！
不受父母的約束，我可以盡情的在小區(qū)里亂逛。我來(lái)到池塘邊，只見(jiàn)池水清澈見(jiàn)底，水下還有一個(gè)大圓環(huán)，就像古董一樣。我真想下去把它撈上來(lái)，卻只見(jiàn)旁邊還有電線(xiàn)，以前是見(jiàn)不到這東西的。我覺(jué)得不對(duì)，又望望右邊，只見(jiàn)右邊的石頭都排成了一排，可以順著走路了！
不受父母的約束，我可以騎著自行車(chē)在磚鋪成的小道上艱難騎行直到騎下小道，撞上小樹(shù)。
四年級(jí)的作文 篇5
暑假一開(kāi)始，媽媽就給我報(bào)了音樂(lè)課，就是那種可以讓你學(xué)習(xí)一些音樂(lè)知識(shí)的課程。今天是第一節(jié)音樂(lè)課，真期待啊。
到了音樂(lè)教室的門(mén)口，媽媽便走了。我就獨(dú)自一個(gè)人走進(jìn)音樂(lè)教室。哇！我一進(jìn)門(mén)就驚呆了，音樂(lè)教室有一架非常非常大的鋼琴。老師說(shuō)：“這是讓我們更快的學(xué)習(xí)掌握音樂(lè)知識(shí)的工具，它的作用是讓熟悉哆啦咪發(fā)唆啦希的聲音，如果我們?cè)谏厦嫣撉冁I的話(huà)還可以更快掌握哆啦咪發(fā)希的聲音，同時(shí)上課也因?yàn)樗�，讓同學(xué)們上課就覺(jué)得像在玩游戲一樣，所以很快樂(lè)，就學(xué)得很好�！�
聽(tīng)了老師的這一段話(huà)我就覺(jué)得跳鋼琴鍵肯定很好玩兒，于是我爬上了大鋼琴。我在上面跳了一會(huì)兒，便累了，當(dāng)我坐在鋼琴鍵上休息時(shí)，突然，鋼琴鍵上出現(xiàn)了一排排桌椅和一些學(xué)習(xí)用品，我被嚇了一跳，當(dāng)我回過(guò)神之后，我就去問(wèn)老師這是怎么回事。老師說(shuō)，是我碰了一個(gè)按鈕，然后就會(huì)出現(xiàn)這些東西。我想了下，不知道自己碰了什么按鈕。老師也許看出了我的心思說(shuō)：“那是一個(gè)很隱蔽的`按鈕。以前學(xué)生們站著上課太累，于是校長(zhǎng)就裝了這個(gè)按鈕，為了不讓學(xué)生們玩這個(gè)按鈕，就沒(méi)告訴學(xué)生這個(gè)按鈕。其實(shí)不是很隱蔽，只是顏色和鋼琴鍵一樣而已�！�
老師說(shuō)完，我就覺(jué)得這真是一個(gè)神奇的教室。
四年級(jí)的作文 篇6
粉筆，它很普通。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我竟然從來(lái)沒(méi)有注意到粉筆。直到今天，我才看清了粉筆。
平時(shí)上課時(shí)，老師用它為我們傳授知識(shí)。我們常常說(shuō)老師的字寫(xiě)得工工整整，漂漂亮亮�？墒俏覀儏s從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這也有粉筆的功勞。老師用粉筆在黑板上寫(xiě)文字，寫(xiě)數(shù)字，寫(xiě)英文單詞。出黑板報(bào)時(shí)，也用那五顏六色的粉筆描繪出美麗的圖畫(huà)。書(shū)寫(xiě)著一行行整齊的字。這其中也有粉筆的心血啊！
粉筆的顏色各異，有白的，紅的'，黃的，綠的，藍(lán)的……雖然新的粉筆很長(zhǎng)，但是它卻在一天一天的變短。它身上的粉隨著微風(fēng)在空中飄揚(yáng)，它的身體就變得越來(lái)越小。每當(dāng)粉筆只剩下他的頭時(shí)。班里總會(huì)有的幾個(gè)搗蛋鬼就把它像子彈一樣扔出去，扔得滿(mǎn)地都是，成了他們的玩具。最后，在使勁的在它身上踩一腳，踩的它粉身碎骨。可它卻毫無(wú)怨言，它高興極了，它對(duì)人們終于有所回報(bào)了。盡管它沒(méi)有得到些什么。它又傷心極了，人們從來(lái)都不注意到它，只有在用到它時(shí)才想到它。
我想粉筆很偉大，它不求回報(bào)，只求盡情的付出，似乎這是它自認(rèn)為最美好的生活。它無(wú)私無(wú)畏，它舍己為人。我覺(jué)得我們都應(yīng)該向粉筆學(xué)習(xí)。
四年級(jí)的作文 篇7
我有一個(gè)智慧的校園，那可是一個(gè)很漂亮的校園，請(qǐng)你們和我一起去看看吧！
校門(mén)口，有兩個(gè)機(jī)器人保安，他們每天都站在門(mén)口歡迎我們來(lái)到學(xué)校。你還可以跟他們談話(huà)，問(wèn)問(wèn)題。不管你問(wèn)的問(wèn)題有多難他們都可以解答出來(lái)。
叮鈴鈴，上課了�？墒墙淌依镞t遲不見(jiàn)老師的身影。這時(shí)黑板上出現(xiàn)了一位老師的頭像；原來(lái)這黑板就是電視機(jī)呀！他親切的`說(shuō)“:同學(xué)們，早上好�！迸�，原來(lái)老師是通過(guò)電視來(lái)講課的，后來(lái)，同學(xué)們都按一下課桌上的按鈕，電腦就出來(lái)了。同學(xué)們一邊聽(tīng)老師講課，一邊操作著電腦。
我們的課桌從鐵桌變成了透明桌，桌子上有三個(gè)按鈕，分別是：紅按鈕，藍(lán)按鈕，黃按鈕。如果你有東西掉落在地上，你就按紅按鈕，它可以自動(dòng)撿起你掉落的物品。如果你坐姿不正確就按藍(lán)色按鈕，它可以幫你改正你的坐姿。如果你到了考試，就按下黃按鈕，它可以監(jiān)視你在考試上有沒(méi)有作弊。
這就是我的智慧校園，只要我們肯努力，這樣的智慧校園一定可以出現(xiàn)。