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四年級(jí)的作文300字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
秋天悄悄降臨了，人們脫去了涼爽的夏衣，換上了溫暖的秋裝。在秋天，自然而然也會(huì)有一個(gè)落落大方、舉止優(yōu)雅的舞者──落葉。
一年四季，要數(shù)秋天的落葉最美了。每當(dāng)秋風(fēng)“呼呼”吹過樹梢時(shí)，樹葉也漸漸換上了秋風(fēng)贈(zèng)送給它的金色新衣。盡管有時(shí)候沒有小花小草或是蝴蝶來與它閑聊、玩耍，但它卻多了一個(gè)知心伙伴──秋風(fēng)。
秋風(fēng)再一次吹過樹葉的臉頰時(shí)，似乎是聽到了樹葉們高聲呼喚：我們想到地上去玩一會(huì)兒，你能把我?guī)У降厣先�？秋風(fēng)聽了之后，便做出好多好多小降落傘，過了一會(huì)兒，金燦燦的樹葉恰似一個(gè)優(yōu)雅的舞者，演絳著優(yōu)美的舞姿。一抬頭一揮手……只是一個(gè)小小的“微笑”也能在人的內(nèi)心深處留下一個(gè)深刻的回憶。
最后，舞者都累了，飄落在地上，閉上雙眼休息，然后化為養(yǎng)料，為其它“舞者”提供充足的營(yíng)養(yǎng)。第二年的.秋天，他們也還會(huì)上演一場(chǎng)秋天那落葉美麗的舞蹈。
落葉，雖然是隨處可見的，但它們卻有不一樣的美。只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你的生活中，美就會(huì)無處不在。
四年級(jí)的作文300字 篇2
幸福是什么味道？是甜絲絲的，還是酸溜溜的？我不知道。真正嘗到的那一刻，應(yīng)該是那一刻吧……
那是一個(gè)夏天，太陽照得人睜不開眼。中午12點(diǎn)，正是最熱的時(shí)候，我站在學(xué)校旁百聊無賴的看著書。別人的家長(zhǎng)都把孩子給接走了，只剩下我一人留在這空蕩蕩的學(xué)校。
“馮楚云！”我朝著聲音的源頭望去，站著一個(gè)胖胖的男人。“爸爸！”沒錯(cuò)，這個(gè)人就是我的爸爸。我想爸爸飛奔過去，書包和里面的是上下跳動(dòng)，像許多音譜上的小音符，一上一下來回跳躍，還發(fā)出“�！！钡穆曇�。
“爸爸，你終于來啦！”我撲進(jìn)爸爸的.懷里，說著親昵的話，心里甜絲絲的。
我總想讓這樣的美好時(shí)刻久一點(diǎn)，因?yàn)樗鹛鸬�，這，應(yīng)該就是幸福吧？
雖然這已經(jīng)是二年級(jí)的事了，可我總是把它牢牢的記在心中深深地烙在我的腦海里，久久不肯退去。
四年級(jí)的作文300字 篇3
秋天，金風(fēng)送爽，我慢慢走來，聞著淡淡的清香，天空、樹林、小河……真是美極了！
抬眼望去，天空一碧如洗，天空的白云很神奇，一會(huì)像可愛的小松鼠；一會(huì)像一只可愛的小白兔，在吃著美味的胡蘿卜；一會(huì)像一只笨笨的小狗。天空藍(lán)得像一條透明的藍(lán)紗巾，藍(lán)得像一片一望無際的大海，藍(lán)得像一條湛藍(lán)的藍(lán)綢子。真是美極了！
森林熱鬧非凡，小草已經(jīng)不是那樣翠綠，有些枯黃，五顏六色的花兒特別多，有的是菊花，有的是野花……花兒的'顏色豐富多彩，有粉色的、有藍(lán)色的，還有紅色的……大樹種類很多，棵棵高聳入云，感覺是在保護(hù)這塊土地的將士。
小河清澈見底，如同一天透明的藍(lán)綢子，小魚特別快樂，在玩好多游戲，小蝦成群結(jié)隊(duì)，它們?cè)诟◆~嬉戲呢！幾只小羊口渴了，在河邊悠閑地喝著水。倒映在河里的影子就像一朵朵白云！
秋天真美！
四年級(jí)的作文300字 篇4
我敬配許許多多人，有執(zhí)著追真理的伽利略，機(jī)靈的小夜鶯和雨來，而我最敬佩的卻是我們的科學(xué)老師——朱老師
朱老師的眼睛炯炯有神，嘴巴小小的。她的`身材十分苗條。她最值得我敬佩的是樂于助人。有耐心。
以前的一年級(jí)的時(shí)候，朱老師正好是我們的班主任。有一次，我撒尿回來，因?yàn)楸粍e人絆了一下，正好磕在石堆里，被一塊尖尖的石頭戳了一個(gè)小小的洞。流了許多血，李恩沛看見了，就去告訴 朱老師，朱老師立刻跑過來，用餐巾紙擦掉我頭上的血，又用毛巾捂住傷口，然后讓蔡老師送我去最近的醫(yī)院。還幫我付醫(yī)藥費(fèi)。讓醫(yī)生給我包扎。還送我回家讓我在家休息。
朱老師不僅樂于助人還十分有耐心。
在讀一年級(jí)的時(shí)候，我們還小，不懂事，對(duì)什么都不理解，朱老師就一遍又一遍地教我們，從來都不放棄，一直到我們對(duì)這件事理解了才不會(huì)講。而且我們做錯(cuò)了事，朱老師就會(huì)讓我們改正，她 從來都不會(huì)批評(píng)我們。
這就是我最敬佩的人。
四年級(jí)的作文300字 篇5
我們的學(xué)校是縣城歷史最悠久的小學(xué)——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我在這兒已經(jīng)生活了四年，這里的一草一木，角角落落都讓我難以忘懷。印象最深的就是我們學(xué)校門前的大花壇，給我留下了難以磨滅的印象。
花壇的形狀是橢圓形，是用紅色的石磚砌成的。中間有一棵婆娑的柏樹，柏樹旁邊種著許多花，有月季、百合、玉蘭、郁金香、迎春花、劍蘭、馬蹄花、萬壽菊、牽�；ā⒚倒寤�、菊花、臘梅……
春天，牽�；ù灯鹆俗仙男±龋裉m花開著潔白如玉的花瓣；迎春花開起了金黃色的花朵；月季開著紅似的花兒；婆娑的柏樹就像一位亭亭玉立的玉女的微笑。
夏天，月季花像一位美麗的少女向我們綻開笑臉；太陽花開出紅色的花瓣；玫瑰花像穿著粉紅裙子的少女；柏樹不畏炎熱，依然挺立，就像一位哨兵保護(hù)著我們的'校園。
秋天，花壇里的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭：紅的似火，白的似雪，黃的賽金。楓樹的葉子紅了，可是柏樹依然穿著綠裝。
冬天，花壇里的梅花更美了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一顆顆紅色的寶石。柏樹也不畏嚴(yán)寒，葉子依然綠油油的，依然像一位哨兵保護(hù)著我們的校園。
我愛校園的花壇，更愛我們的校園！
四年級(jí)的作文300字 篇6
我馬上就五年級(jí)了，我也想起四年級(jí)的三個(gè)老師，也是四年級(jí)的“大人物“。
這三個(gè)老師有不同的性格：
“超溫柔“————語文老師
語文老師不但年輕，而且對(duì)我們很好。有一次，有一個(gè)同學(xué)沒有背古詩，老師叫到他，他只能背起一小段。但是語文老師沒有責(zé)怪他，只是對(duì)他說："希望下次能進(jìn)步�！罢Z文老師每次都有“優(yōu)秀老師“稱號(hào)。
“超嚴(yán)格“————數(shù)學(xué)老師
數(shù)學(xué)老師和語文老師相比，溫柔性差距大。對(duì)每個(gè)學(xué)生都嚴(yán)，有一次，我漏了一道題，她就當(dāng)做我沒完成作業(yè)，直接在我的名字旁邊“咔嚓“打了一個(gè)叉。因?yàn)閲?yán)格，幾乎所有同學(xué)的成績(jī)超過其他班。
“最負(fù)責(zé)“————英語老師
英語老師是最負(fù)責(zé)任的老師，下手也不算很嚴(yán)。有一次，我把“f“寫錯(cuò)了。媽媽還以為沒錯(cuò)。沒想到，英語老師在“f“旁邊寫了一個(gè)正確的`，讓我重新改，我認(rèn)真地改了改，交上去，結(jié)果還是錯(cuò)了，英語老師讓我到她的辦公室，讓我寫到正確了才完畢。
現(xiàn)在在我的學(xué)習(xí)中可能不會(huì)再見到她們了。如果見到了，我會(huì)說：“謝謝你陪養(yǎng)我整個(gè)快樂的四年級(jí)！"
祝教導(dǎo)我四年級(jí)的老師身體健康，工作順利！我會(huì)好好聽新老師的教誨！
四年級(jí)的作文300字 篇7
我的家鄉(xiāng)在程村，這里的水果可好吃了，有蘋果 油桃，其中我最喜歡的是蘋果。
陽春三月，細(xì)雨如絲，一棵棵挺拔的蘋果樹上開滿了美麗動(dòng)人的小花。粉紅色的花瓣，黃色的'花蕊，好看極了。一朵朵，一簇簇，開的那么茂盛，引來無數(shù)只美麗的花蝴蝶，也吸引了許許多多的過路人。過路人有的駐足欣賞，有的摘花打扮自己，還有的攝影留念，過路人呼吸著醉人的花香。歡聲笑語充滿了蘋果園。
四月間，吸飽了春天雨水的蘋果樹，伸展出了一個(gè)個(gè)嫩綠的小手。一陣陣微風(fēng)拂過，一只只小手搖擺著，仿佛在向你打招呼。
蘋果花漸漸凋謝了，蘋果樹媽媽“生”出了一個(gè)個(gè)青青的小蘋果。蘋果樹媽媽緊緊的摟著那些還沒有成熟的“小寶寶們”生怕他們掉下來。
秋天來了，各種水果都開始成熟了，蘋果就像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛滿枝頭，把粗大的樹枝壓彎了腰。果農(nóng)伯伯把一個(gè)個(gè)“紅燈籠”摘下來裝進(jìn)了籃子，帶回家。每一個(gè)豐收年，都讓果農(nóng)們臉上掛滿了甜美的笑容。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的蘋果園！