四年級的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的四年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
我的樂園是小區(qū)旁邊的小公園。那里環(huán)境優(yōu)美，是散步、放松、玩耍的好地方。
公園里處處都是高大的樹木：楊樹、銀杏樹、玉蘭樹、海棠樹。春天這里是花海，秋天它又成了落葉的世界。不僅有樹，公園里還有很多花：漫山遍野的小野花，不同季節(jié)交替開放的迎春花、玉蘭花、桃花、杏花、玫瑰、郁金香、牡丹、荷花、玉簪花、紫荊花……公園里時刻充滿了沁人心脾的花香。公園的.小河里，鵝和鴨子歡快地游著泳，小魚一閃而過。竹林中還時不時傳出公雞的啼唱和母雞“咯咯”的叫聲。除了這些，公園里還有許多小亭子和假山，可以登高遠眺，公園的風(fēng)景一覽無余。
公園里不僅環(huán)境優(yōu)美，還是孩子們的快樂天堂。
在假山上，總會有幾個大膽的男孩子，像小猴子一樣爬上爬下，動作快得像閃電，一會兒就在石堆中不見了蹤影。在小河邊也會有一群小姑娘，拿著饅頭和菜葉在喂鴨子和鵝。它們跟她們已經(jīng)很熟了，這不，她們剛過來，鴨子們就一擁而上，嘴里還叫著：“嗨！你們來了！這次記得多喂我點兒！”就連高傲的白鵝們，此時也顧不上風(fēng)度了，連聲叫著：“喂我！喂我！我還在長身體，要多吃！”那滑稽的樣子引得小姑娘們笑得東倒西歪。
我最喜歡的地方就是大廣場了。在那里，有人在唱歌，有人在跳舞，有人在下棋、打牌……可熱鬧了。但更多的還是小朋友的歡聲笑語，他們要么在玩耍，要么在鍛煉，要么就在聊天。在這里每個人都會有一片屬于自己的天地，盡情地做自己想做的事。
我喜歡這里，因為這里可以遠離城市的吵鬧，因為這里可以拋開一切煩惱，更因為這里可以慢下腳步，用心感受大自然的美好！
四年級的作文 篇2
樹上的知了在唱歌，好像在告訴大家：“我好喜歡夏天�！蔽液椭艘粯樱貏e喜歡夏天。大家肯定很納悶，夏天這么熱，有什么好的呀？想知道為什么嗎，那就往下看吧。
考完試，我們就要放假了，我也可以在暑假里痛痛快快玩一假期了。說起暑假，我不禁想起去年暑假的一件事情。在二年級暑假的一個早晨，微風(fēng)輕輕地吹拂著，媽媽說：“咱們?nèi)ス珗@吧！”我高興得蹦了起來。
走進公園，路過花壇，順著指示標牌，我們來到翠綠湖。這里的'景色可真美呀！競相開放的鮮花，彎彎的小橋，奇形怪狀的石頭堆起的假山，湖中開放著一簇簇水蓮，蜻蜓和蝴蝶在湖面上飛來飛去，構(gòu)成了一幅美麗的畫面。我們坐在湖邊的小亭里，欣賞著美麗的風(fēng)景。
正在這時，一只蜻蜓飛到湖面上喝水。它一定是渴極了，喝一口，飛起來，又喝一口又飛起來。它不停地點著水，一不小心，翅膀沾上了水，怎么也飛不起來，在水里直打轉(zhuǎn)。我看著蜻蜓要掉進水里了，非常焦急，這可怎么辦呀，我要救蜻蜓。我跑到爸爸跟前，對爸爸說：“不好了，蜻蜓掉水里了，爸爸怎么救它呀。”爸爸聽了，就讓我找一個木棒。我快速找到木棒，和爸爸來到湖邊，拿起木棒伸進水里，靠近蜻蜓讓它爬上木棒，然后小心翼翼地移出水面，放在陽光下，讓蜻蜓的翅膀快快晾干。不一會兒，蜻蜓就振動起翅膀，飛了起來。我高興極了，對爸爸說：“爸爸，我們救活小蜻蜓了，它去找媽媽了�！卑职诌�告訴我，蜻蜓是益蟲，是人類的好朋友，每天能捕捉好多蚊子。聽爸爸這么一說，我更加喜歡蜻蜓了。正在這時，一只蜻蜓落在我肩膀上，癢癢的，嚇了我一跳。蜻蜓飛起來，圍著我轉(zhuǎn)了一圈，好像在說：“謝謝你，小朋友�！�
這一天我真是太高興了，因為我救活了一只小蜻蜓。
四年級的作文 篇3
我從小就喜歡風(fēng)箏，每年的春天我都在盼望著擁有一只屬于自己的風(fēng)箏。
實現(xiàn)這個多年的夙愿，已經(jīng)是在我中學(xué)畢業(yè)之后。我擁有的第一只風(fēng)箏是一只綠色的蜻蜓，不算大，然而很精巧。一雙大大的眼睛，兩對長長的翅膀，還有一條拖在后面飄飄悠悠的長尾巴。
第一次放風(fēng)箏，我就玩兒得不亦樂乎，一會兒放線，一會兒收線。忽然，風(fēng)箏穿過幾棵大樹，跑到了墻外。我怕風(fēng)箏線會被樹枝刮斷，急急忙忙地往回收。誰知道弄巧成拙，反使得風(fēng)箏卡在了一根電線上，無論怎樣拉都下不來。直到把風(fēng)箏線弄斷了，也沒能把它弄下來。我只好悻悻地回家。
此后的很多天，我一直都悶悶不樂。有一天晚上，媽媽便來詢問我風(fēng)箏掛在什么地方了，是個怎樣的風(fēng)箏。我告訴她了，她也沒有說什么。沒過幾天的一個下午，我從外面回家，竟赫然看到一只漂亮的風(fēng)箏擺在我的寫字臺上。這不正是我失掉的風(fēng)箏嗎？！我驚喜得歡呼起來。我看到媽媽向我微微地笑著。
此后的幾天，只要不是狂風(fēng)大作，我就去野外放風(fēng)箏。后來我們的小鎮(zhèn)上居然也修了廣場，媽媽也興致勃勃地陪我一起去放風(fēng)箏。
有一天，我不愿到廣場那么遠的地方去放，就又一個人跑到中學(xué)的操場上。我試了風(fēng)向，把風(fēng)箏隨風(fēng)放開，風(fēng)箏呼啦一下就飄得很遠很遠，很高很高，綠蜻蜓風(fēng)箏在蔚藍的`蒼穹中翱翔，真的如一只美麗的蜻蜓在飛舞呢！就在這時候，我目光無意中投向上次刮住風(fēng)箏的電線，竟然發(fā)現(xiàn)電線上居然掛著一只綠色的風(fēng)箏！
我大吃一驚，連忙收起風(fēng)箏，跑到電線下邊去看�？刹皇菃幔磕请娋�上真的卡著一只風(fēng)箏：大大的黃色的眼睛，兩對長的綠翅膀，還有一條到現(xiàn)在還飄呀飄呀的長尾巴。這時候，我才恍然大悟，原來媽媽偷偷地幫我買了一只一模一樣的風(fēng)箏！撫摸著手里的綠蜻蜓，一陣暖流從心底浮泛開來。
但是，有風(fēng)箏的日子終于離我遠去了。為了謀生，我不得不離開深愛的城市。
晚上，一個人一邊聽著憂郁蒼涼的樂曲，一邊想著遠方的家人�；秀敝校曳路鹱兂闪艘恢伙L(fēng)箏，母親在牽著線，將我放飛，害怕風(fēng)箏飛不高，又怕風(fēng)箏斷了線。
我忽然明白，原來我就是母親的風(fēng)箏，血脈相連，無論飛得多遠，飛得再高，都被她心中的線緊緊地牽系著，永遠不會放開。
四年級的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，過了二十年，我成為了一位科學(xué)家，我發(fā)明的公路、房子、汽車等等，不過學(xué)校是我發(fā)明當中最好的了。
來到學(xué)校，你會發(fā)現(xiàn)，這里沒有了保安，不過你不用怕會有小偷，因為這里有防小偷的東西，如果要進去，就要用手按在門的任何一個地方，它就會確認你是哪個班級的學(xué)生，然后它就會開門并會有一張椅子過來，然后你只要做上去它就會帶你去你的教室。
走進教室，你會看見里面沒有黑板沒有老師，每個桌子上都有別人看不見的電腦，電腦里都有一位老師在教課程，桌子上沒有一本書，那是因為桌子上有幾個芯片，每個芯片都有不同的`功能，第一個芯片可以出現(xiàn)課外書，第二個芯片可以出現(xiàn)今天的課程表。低下頭一看，你會發(fā)現(xiàn)地上沒有一點灰塵，那是因為地面上有肉眼看不見的小孔，那些小孔可以吸掉地上的垃圾，在轉(zhuǎn)換成新鮮空氣。
走出教室，你肯定找不到操場，不過你會看到一個地下室，在地下室里你就會看到一個操場，還有其它房間，那里面都是運動可以用的東西，這樣的話下雨天也可以上體育課。
“快起床。”我被媽媽叫醒了，原來我是在做夢啊，不過我相信這一定會實現(xiàn)的。
四年級的作文 篇5
我家雖然沒養(yǎng)兔子，可是我還是非常非常喜歡小兔子的，兔子分好幾種呢！有熊貓兔、大白兔、灰兔。
我每次到書城，都要到書城旁邊的一排小攤，他們有的賣小兔子，有得賣小鴨子，有的賣小雞，還有的賣鸚鵡的�？墒俏颐看蔚侥抢锒既タ葱⊥米�。它們有毛茸茸的身體，長長的耳朵，兩顆圓溜溜黑眼睛（也有紅眼睛，可是我覺得它得了紅眼�。┑男⊙劬�有兩顆白白的牙齒。
如果你把手指放到小兔子的嘴巴前面，小兔子看了一會，好像在說：“有人給我送食物了，這個胡蘿卜真奇怪，是肉色的！算了可能這是高級蘿卜吧，嘗嘗吧！”
然后小兔子就會咬你的.手指，有一點疼，現(xiàn)在小兔子更奇怪了，它說：“這肉色的胡蘿卜真恐怖，還會動！”
小兔子很瘦很瘦，你用手摸一摸它的身體，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，你能摸到它的小骨頭，第一次我以為我出手太重，傷到小兔子了，后來爸爸對我說了沒事，我才放心的摸它了。
這就是我看到的小兔子，你們喜歡么？