小學(xué)四年級作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)四年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　樹，一年四季，從出生到死去都為人們默默地?zé)o私地奉獻(xiàn)著�？扇藗儏s沒有學(xué)會去做一些感謝它們的事，卻認(rèn)為它們的服務(wù)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

　　春天，樹上開滿了花兒，濃郁的花香彌漫著整個世界，我們仿佛沉醉在花的海洋。夏天，那蔥郁的'綠色好似一陣陣涼風(fēng)，吹散了我們心頭的燥熱，還可以讓我們在一頂頂?shù)摹熬G色大傘”下乘涼，看著太陽一寸寸地落下，數(shù)著星星一顆顆地閃現(xiàn)……秋天，它又結(jié)出了又大又美味的果實……

　　一年四季，大樹一刻也停不下來，每天吸入人們不需要的二氧化碳，吐出我們必需的氧氣。清新空氣，美化環(huán)境，真是綠色環(huán)保衛(wèi)士。等到它活到一定的年歲，它還會把自己的身軀奉獻(xiàn)給人們，讓我們蓋房子；把根部給藝術(shù)家，雕刻出精美的根雕作品。

　　樹是偉大的。這個社會就是因為有了像大樹這樣的人和物，才會變得如此美好。我們應(yīng)該珍惜大樹那無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，像大樹那樣生活、學(xué)習(xí)，珍惜生命，讓自己的每一天都過得充實而有意義。以后，以自己優(yōu)秀

小學(xué)四年級作文 篇2

　　從前，在一片森林里，住著許多動物，還有小溪妹妹和榕樹爺爺。

　　有一只喜鵲和兔子是很要好的朋友。

　　一個艷陽天，喜鵲和兔子碰到了一起，它倆聊開了。

　　首先喜鵲發(fā)話：“兔子你說，我們誰跑得快些？”

　　兔子得意洋洋地回答：“當(dāng)然是我啦！你看，我腿上的肌肉這么發(fā)達(dá)，這么敏捷，有時跑得快，老鷹都追不上我！”

　　喜鵲納悶了：“怎么可能，難道你有我飛得快？”

　　這時起了一陣風(fēng)，湖面漾起了層層波紋，烏云開始逼向太陽，馬上就要遮住太陽的光芒了。

　　兔子不耐煩了，跺著它那強勁的腳，眼睛變得深紅了：“什么？你比我快，你吹吧，有什么證據(jù)嗎？”

　　“證據(jù)還不簡單！”喜鵲生氣了，從天上沖下來，落在樹枝上大聲說道，“經(jīng)科學(xué)家證明，飛的動物一定比跑的動物要快！”

　　這會兒，太陽公公被烏云婆婆完全遮住了，風(fēng)更大了，果樹上的`果子搖搖欲墜，樹枝在劇烈的晃動。

　　兔子跑到喜鵲面前，指著它：“好，我們找榕樹爺爺評理去！”

　　“去就去，誰怕誰！”喜鵲肯定地回答。

　　到榕樹爺爺那兒后，榕樹爺爺說：“你們都很快，不要爭！相信自己，但還要給友誼留點兒空間，因為你們永遠(yuǎn)是好朋友�。　�

　　小溪妹妹也說：“對呀！對呀！”

　　“哈哈�！毕铲o和兔子又和好如初了，太陽公公也露出了它那溫暖的笑臉。

小學(xué)四年級作文 篇3

　　從學(xué)校的大門走進去，有一塊龐大的石頭聳立在草坪上，石頭上刻著一個大大的“真”字，與教學(xué)樓外面懸掛著的“以誠為本，求知求真”的校訓(xùn)遙相呼應(yīng)。

　　巨石的右邊是一幢五層高的教學(xué)樓，紅紅的瓷磚墻，一排排透明的窗戶，教室里干凈明亮，課桌整齊。

　　登上教學(xué)樓鳥瞰，校園的景色大半收在眼底。

　　正前方是學(xué)校的前廣場，綠油油的草地，紅紅的花朵，在陽光的.照耀下，草更綠、花更艷。鮮艷的五星紅旗在前廣場上空迎風(fēng)飄揚。

　　樓下展示窗里掛滿了同學(xué)們各式各樣的作品，有精美的書法，有美麗的繪畫，精致的模型……。

　　向西遠(yuǎn)眺，樓下就是操場了，紅色的跑道中間是籃球場，跑道的這一頭，有單雙杠，另一頭是體育樓，每逢節(jié)日，同學(xué)們就在體育樓里表演節(jié)目，下雨天，同學(xué)們就在體育樓里活動。

　　參觀完寧波市實驗小學(xué)，我更熱愛她了。