四年級的作文精選【10篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
我要上四年級啦！我要在這個暑假里認(rèn)真復(fù)習(xí)三年級里的知識，預(yù)習(xí)四年級上學(xué)期的功課。有一天，我正在認(rèn)真地寫作業(yè)。
突然有一只麻雀從樹枝上飛到了我們家的陽臺上。我一看，就想去捉它，然后一想我還要寫作業(yè)呢，于是就沒管它，可是等我寫完作業(yè)時我卻發(fā)現(xiàn)那只麻雀以經(jīng)造了一個窩，窩的前面有一個小紙條，上面寫著‘你真勤奮，只要堅持，長大以后必是人才’我看了之后覺得奇怪，這個會是誰寫的呢？第二天，我才知道是媽媽寫的因為在床頭上我發(fā)現(xiàn)了媽媽給我寫的'紙條上面寫著其實那張紙條是媽媽寫的我看到了之后明白了一個道理‘只要付出就有收獲’。
四年級的作文 篇2
我長大要當(dāng)一名醫(yī)生，因為醫(yī)生會給病人治病，病人恢復(fù)了健康，家屬很高興，醫(yī)生很有成就感。
我為什么要當(dāng)醫(yī)生呢？
有一次媽媽帶我去治病，醫(yī)生說要給我打一針，我很害怕，但是我沒有哭。漸漸地我的病好了，媽媽很高興，我也很高興。
還有一次是媽媽病了。我很難過，媽媽說：“你哭什么，我沒事，你這一哭，還真像出了什么事似的�！蔽艺f：“媽媽，你去看看病吧�！薄昂�！”媽媽說。到醫(yī)院一看，原來是媽媽發(fā)燒了，醫(yī)生說吃點藥就好了，沒什么大礙。漸漸地媽媽的病也好了，我很高興。
但有一件事我至今都不能忘懷：我鄰居家小朋友的爸爸得了重病，他們家沒有錢給他爸爸治病，后來他爸爸就離開了人世，我非常難過。
經(jīng)過這幾次事件后，我就想當(dāng)一名醫(yī)生，讓更多病人恢復(fù)健康，讓更多的'家庭充滿歡聲笑語。
我深深地知道，要想實現(xiàn)理想，對于我來說，就應(yīng)該從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，天天向上。看似很簡單的話語，但是我一定要去努力，每一天都進(jìn)步一點，那么每天離我的理想就近一點，再近一點……
四年級的作文 篇3
秋天悄悄地帶著成熟了的水果來到了人間，風(fēng)兒很高興，滋潤著、撫摸著大地，樹葉隨封飄蕩，到處都是豐收的景象。水果家族也成熟了，在大樹上也跟著跳起優(yōu)美、秀雅的舞蹈。桃子轉(zhuǎn)著圈，伸展著雙手。它是最美、最美的水果。
桃子在春天開出粉紅的花兒，那花兒飄香，吸引許許多多蜜蜂和蝴蝶。夏天，天氣很熱，迷人的花兒也漸漸地凋謝了。秋天把酷暑帶走了，桃子一天天成熟，一天天成長。終于有一天成熟了。熟透了的桃子像一個粉色的'小愛心，只有拳頭那么大小。它的身上還長著頭發(fā)似的小毛毛，那小毛毛像防護(hù)網(wǎng)一樣，保護(hù)著桃子。你瞧，桃子多可愛、多活潑呀!像一個調(diào)皮的小孩子。
這時，你摘下一個毛茸茸的小桃子，我摘下一個毛茸茸的小桃子，把它輕輕地放在溫柔的水中，慢慢地讓它浸泡五分鐘。最后再剝開外皮，看見里面的果肉是粉色的，一種酸中帶甜的香味撲鼻而來，讓人快樂如同天使。你再嘗嘗果肉，酸溜溜、甜津津的，好高興、好快樂、好好吃呀!桃子里面還有一個大大的核兒，那核兒從桃子里調(diào)皮地生長出來，擺動小腦袋，令人喜愛。
桃子真可愛，真美麗呀!
四年級的作文 篇4
歡迎來到20xx年，我是神奇教室的創(chuàng)建者，恭喜您成為第一個參觀教室的人。下面，由我?guī)鷧⒂^教室吧！
首先，要想進(jìn)入神奇的教室就要先把手放到指紋識別器上，你才能通過。要是別的學(xué)校的老師或同學(xué)來到這里，機(jī)器人要聯(lián)系校長說:“能進(jìn)�！蹦悴拍苓M(jìn)，如果說不能進(jìn)，就算你長翅膀了也進(jìn)不來。
走進(jìn)教室，你會看到一個很有特色的空調(diào)，空調(diào)可以根據(jù)室外和室內(nèi)的氣溫，來自動調(diào)出使孩子們感到舒適的溫度。
教室的大屏幕會根據(jù)你這節(jié)課用眼的疲勞程度，自動調(diào)出使你眼睛看著舒服的圖片，使你的眼睛放松放松，讓下節(jié)課更有精神，不疲憊。
教室的課桌上有紅、黃、綠三個按鈕。紅色按鈕的功能是上課講的知識，會出現(xiàn)在大屏幕上。黃色按鈕的功能是下課時，它會自動把作業(yè)放到大屏幕上。黃色按鈕的`作用是你上課時，沒能掌握的知識你可以問它，它會把你不懂的知識給你講懂講到你懂為止。
最神奇的要數(shù)教室的門了，即使你忘記關(guān)閉室內(nèi)任何一個電源，他都能替你關(guān)閉，保證教室的安全，可以說是安全小管家了！
這樣的教室你喜歡嗎？希望在以后的時間里，我還能創(chuàng)造出其他神奇的物品！
四年級的作文 篇5
我有一個妹妹叫小雨，今年一歲四個月。為什么叫小雨呢？因為她出生的那天下著小雨。妹妹頭發(fā)比較稀少，所以留短發(fā)，像一個假小子。她的眼睛大大的，烏黑烏黑的，就像兩個黑瑪瑙。嘴巴小小的，嘟嘟嘴，讓我每次都想親親她。一笑起來，還有一個甜甜的.酒窩。她每天穿著漂亮的裙子。
別看我妹妹小，但胃口很好。有一次，小雨來到我家，看見我正在吃薯片，都目不轉(zhuǎn)睛的看著我。嘴里發(fā)出叭、叭的聲音。而且她的嘴巴一直停不下來，什么都愛吃。媽媽總是說我要是有妹妹的胃口就好了。
小雨喜歡和我玩。有一次，小雨剛來我家，她就像我跑來。她別的不會叫，只會叫“哥哥”和“媽媽”，我心里很得意。我也總是給她拿玩具，陪她做游戲。我喜歡逗妹妹。
我覺得妹妹很可愛，所以，我太喜歡妹妹了。
四年級的作文 篇6
天路，也叫六十六號公路，位于河北省張家口張北縣，它的美景深深震撼了我。
暑假，我、爸爸和媽媽就開車去了這個地方。天路，天堂之路。真不愧是天堂之路。一架架大風(fēng)車緩緩地轉(zhuǎn)著，白色的風(fēng)扇像手一樣揮動著，好像在和我們打招呼，一陣輕風(fēng)拂過，草低下了身子，露出了藏在草叢中的牛、羊和馬。我不禁想起了風(fēng)吹草低見牛羊這句話。
藍(lán)天映襯著梯田，梯田相接著藍(lán)天。周圍沒有建筑物，天顯得很低，仿佛伸手就能夠到天。白云飄飄，時上時下，時左時右，形成了美麗的`畫面。
梯田就更美了。這里的梯田、花海沒有人修剪，但是那么漂亮！花田草海相接在一起，形成了鮮明的對比和色塊�？�，這兒一片墨綠色，那兒一片艷粉色。這里一塊淡綠，那里一片暗紫……花兒也多姿多彩：有點花兒含苞欲放，就像馬上要破裂開似的；有點花瓣兒權(quán)展開了，露出嫩黃色的芯兒；還有的只開了一點點，好像害怕別人看見她那幼嫩的身軀……
汽車在開著，我們也在專注地看著，欣賞著，不知不覺，我們走出了天路……
四年級的作文 篇7
瞧，這就是我的小表妹，才三歲半，一雙大大的眼睛骨碌碌直轉(zhuǎn)，嘴巴甜甜的`，見到我總會含糊不清地叫一聲“姐姐”，常常逗得大家哈哈大笑。
小表妹見到任何新鮮事物都很好奇。有一回，隔壁老楊家的花鴨子生了蛋，“嘎嘎嘎”地直叫。小妹妹耳朵尖，搖搖晃晃地跑了過去追花鴨子，盡管大人們在后面一個勁喊，她還是不管，抓住花鴨子就往回跑。鴨子的翅膀一個勁撲騰，接著，拼命叫了聲“嘎——”，小妹妹嚇得把手一松，直撲到姑媽懷里撒嬌，我們又被她逗得前仰后合。
本來應(yīng)該去吃午飯了，可小妹妹記恨著，一直想報了她的“一嚇之仇”，可一直沒機(jī)會。終于，老鴨子又來了。小妹妹“張牙舞爪”地走了過去，往前一撲，抓住了鴨子。這下完了，花鴨子忍無可忍了，一口咬住小妹妹的手。妹妹“哇”的一聲哭了起來，我們手忙腳亂地只好去哄她，安慰她，忙了半天，才讓她安靜了下來。
我的小表妹真是人見人愛。希望她快快長大，變成一個既活潑又漂亮的小姑娘。
四年級的作文 篇8
今天，老師帶領(lǐng)我們到世外桃園般的氣象站去，按壓不住 的感情催促著我們快步來到鄱陽氣象站。
老師向我們介紹：本站建于1954年12月1日，地處北緯：29、00度，東經(jīng)116、41度，海拔高度：40、1米。整個場叫觀 測場，有人工風(fēng)向標(biāo)、自動風(fēng)向標(biāo)、四個百葉箱、地溫廠、四 根直管地溫計、蒸發(fā)池和日照計。百葉箱里有溫度計和濕度 計，會隨著天氣而改變度數(shù)。地溫廠是設(shè)在進(jìn)門那兒的，可以 測量地下溫度，不過地震可派不上用場了。
我在這兒對氣象站的人們說一聲謝謝了，因為當(dāng)有七八級 大風(fēng)要“攻擊 ”農(nóng)業(yè)時，是你們第一個告訴農(nóng)村，做好防范設(shè) 施，把傷害降到最�。幻魈旒偃缬写笥甑脑�，不宜行車，是你 們通過天氣預(yù)報告訴要出去旅游的`車主們要注意安全；當(dāng)天氣 一下子大幅度降溫的話，是你們除了用天氣預(yù)報告訴我們要降 溫，得多穿衣服以外還要多運動，甚至還通過新聞的方式對我 們說。
��！氣象站的人啊，你們真是無名英雄。
四年級的作文 篇9
這段時間，我、浩子、多多幾個同學(xué)在排練《我們和植物共成長》綜合研究性學(xué)習(xí)的節(jié)目。
這個節(jié)目講述了我們從一年級到現(xiàn)在五年級發(fā)在在我們身邊與植物一起成長的故事。
這里有我們種過的格桑花、向日葵、金盞菊，這里有我們自種自吃的蠶豆、蘿卜、茄子，這里有我們非常疼愛的多肉植物，還有我們現(xiàn)在正在研究的瓶罐花園。我們把故事制作成PPT，通過舞臺展示給大家。通過我們的努力，我們從預(yù)賽中脫穎而出，成功進(jìn)入了太倉市的決賽。在這些排練的日子里，又讓人心疼，又讓人好笑。
一放學(xué)，我們就會到音樂教室去排練，一直排練到五點半，有時候甚至?xí)啪毜?點鐘。在排練休息的時候，我們抓緊一切時間做老師布置的回家作業(yè)。每次排練完，肚子都餓的咕咕叫，幸好我們會帶點干糧，不然就太虧待自己了。最重要的是，在排練的幾個同學(xué)當(dāng)中，包括我在內(nèi)，有四位同學(xué)要參加周一晚上的摩登舞課程，我們幾個就會在學(xué)校里吃飯，吃好飯就去上課，這真的是挺趕的，是不是讓人很心疼？
接下來，說些好笑的.事。有一次排練，小錢同學(xué)唱歌的時候，我們要依次上場擺造型，我是第一上場的，接下來是多多，等了好一會，連浩子都上場了，怎么多多還沒上場呀？原來，她在賣力地寫作業(yè)，把排練的正事給忘記了。你知道接下來發(fā)生了什么嗎？她急急忙忙上場的樣子，把我們逗笑了，我們笑場了，解決的辦法只有一個，重演唄。
這是一個團(tuán)體比賽，不是個人表演，無論臺詞多與少，每個人都是缺一不可的，如果缺少了這個人，這個表演就是不完整的。只要我們齊心協(xié)力，那么團(tuán)結(jié)的力量就是巨大的！希望我們的辛苦付出沒有白費，能在決賽中取得好成績。
加油吧！我的小伙伴們！
四年級的作文 篇10
在我家的電視機(jī)旁邊放著一個漂亮的魚缸。它是一個長約80厘米，寬50厘米左右的長方體。魚缸的底層鋪著2厘米厚的五顏六色的小石子。小石子的上面是三座假山，一座又高又陡，稱得上是“泰山”；一座比泰山矮一些，但是比泰山還險峻，我給它取名為“黃山”；另一座比它們低得多，山頂平平的，像是我們寧波的“四明山”。假山周圍是許多碧綠的，長短不一的水草。與眾不同的'是這里的假山、水草是有生命的，能生長的。優(yōu)美的環(huán)境為魚兒提供了一個舒適、美麗的家園。
魚缸里生活著許許多多的熱帶魚�；⑵~顏色鮮艷，尾巴都是紅紅的，身上一道白，一道黑，極像老虎皮，因此得這雅稱。別看它外表溫柔，其實它兇猛著呢！別的魚一碰到它，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開了。一旦不小心遭惹了它，它就會張著大嘴，快速地追來，咬對方的尾巴，直到對方貼在玻璃上一動不動，它才罷休。
魚缸里最大的魚要算神仙魚了，它的嘴巴也是第一大。它的胡子長長的，像一位很有學(xué)問的神仙。身體扁扁的，長和寬差不多，像一個圓圈，可愛極了。我家也有2條，一條胡子黑白相間，取名“黑白胡”；一條眼睛特別紅，像得過紅眼睛似的，取名“紅眼睛”。它游得慢悠悠的，不緊不慢，從不像其它魚趕集似的，一會兒竄到東，一會兒竄到西，非常優(yōu)雅。它身體大，胃口也大。每當(dāng)我喂魚食的時候，它從不和別人搶，在一個角落里，一口一個，比其它魚都吃得快。別的魚吃完都游玩去了，它還在優(yōu)哉游哉地尋找剩余的食物。
吸盤魚是水里的清道夫，它用自己的嘴清除魚缸里的青苔。它的嘴力氣可大了，嘴吸在玻璃上，就能支撐整個身體。它不吃魚食，就吃青苔。它獨來獨往，一會兒登上“泰山”，一會兒躲在水草中休息，一會兒吸在玻璃上。有一次我發(fā)現(xiàn)它不見了，四處尋找，它竟然游到氧氣泵里去了，真是不知天高地厚。
除了這些，還有全身火紅的紅綢，快速敏捷的食人魚，小巧玲瓏的銀龍魚……一有空閑，我就坐在魚缸前觀賞。它帶給我無窮的快樂。