四年級(jí)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
曾經(jīng)我總是向著前方走著屬于我的路，所有的事情我都可以置之不理，而如今我似乎突然迷茫，突然找不到前方的路，也許是世界太大，而我實(shí)在太渺小顯得那么微不足道。我該如何擺脫這種迷茫，尋找前方的出路呢？悲哀！
在這大大的世界中迷失了自己，逐漸找不到前方的路，我在這個(gè)虛偽的社會(huì)里，戴上了一副面具隱藏了自己，白天我在茫茫人海的人群中找不到自己的存在，到了夜晚我恢復(fù)到原來(lái)的樣子。來(lái)到了一個(gè)幽靜的地方，尋找自己存在的證據(jù)，雖然只有在黑夜來(lái)臨時(shí)才能真正明白自己的心是那么空虛。每當(dāng)我想到自己的存在，就像那沙漠里的`一粒沙，大海里的一滴水那么無(wú)關(guān)緊要，心里便會(huì)一陣揪痛，慢慢的學(xué)會(huì)了習(xí)慣。我不在去尋找自己的路，反而慢慢的習(xí)慣了一整天的忙碌，一整天將臉笑僵。我獨(dú)自仰望夜空時(shí)只能感到天空的寬廣和自己的弱小，心里為自己悲哀。如何向前？現(xiàn)在的我只能站在原地看著這如潮水般的人群將我淹沒(méi)，淹沒(méi)在這人海里從前那條向前的道路仿佛也被淹沒(méi)，也許只有遠(yuǎn)離了人群，遠(yuǎn)離社會(huì)，
遠(yuǎn)離這個(gè)喧嘩的城市，我才能卸下自己的偽裝找回曾經(jīng)的自己?jiǎn)幔勘В?/p>
也許有一天當(dāng)我仰望半月的夜空時(shí)，看見(jiàn)的不是美麗的月色，而是渺小的自己時(shí)。我只能為自己感到悲哀！
四年級(jí)的作文 篇2
自從前年吃過(guò)一次三門(mén)峽產(chǎn)的櫻桃以后，就再也忘不了它了。每年初夏都盼著爸爸能給我多捎些那里的櫻桃回來(lái)。
三門(mén)峽的櫻桃和鄭州本地的櫻桃不一樣，無(wú)論是色澤上還是手感上。鄭州本地的櫻桃通體都是鮮紅的，但是特別嬌嫩，一不小心就容易碰爛。而爸爸從三門(mén)峽那捎回來(lái)的櫻桃是那種黃中透著點(diǎn)紅，那紅淡淡的，淺淺的，就像女孩臉上羞澀的紅暈。顆顆櫻桃圓潤(rùn)飽滿，嬌嫩而又瓷實(shí)，不易破。沒(méi)有吃過(guò)這種櫻桃的人，猛一見(jiàn)到它們，還以為是還未成熟的櫻桃呢！
櫻桃的柔美離不了那細(xì)細(xì)的果把兒，它們或是三顆一串，或是兩顆一組，千媚百態(tài)。用清水洗凈，盛在透明的玻璃果盤(pán)中，顆顆嬌小玲瓏，泛著透亮的光澤，細(xì)細(xì)的果把兒把那可人的果兒的美襯托到了極致，讓人不忍心吃它。欣賞它就像是欣賞一首絕美的詩(shī)文。用手輕輕拈起一小串，在眼前旋轉(zhuǎn)著，靜靜地感受櫻桃的'美！如珠玉、似瑪瑙般，散發(fā)著一種美的誘惑。
輕含一顆入口，牙尖輕咬，頓時(shí)汁水濺出，那略帶有些微酸的甜味溢滿口腔，清新怡人！
朋友們，有機(jī)會(huì)，你們到三門(mén)峽一定要嘗嘗那里的櫻桃喲！它給人那種美的誘惑沒(méi)有人能抗拒！
四年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想成為一名科學(xué)家，有的想成為一名設(shè)計(jì)師，有的想做一位老師……不同的人，有著不同的夢(mèng)想，我也有我的夢(mèng)想。
幼兒園的時(shí)候，我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，那時(shí)我的夢(mèng)想就是成為一名畫(huà)家。畫(huà)可愛(ài)的小動(dòng)物，畫(huà)藍(lán)藍(lán)的'天空，畫(huà)大自然中的山山水水，還想到世界各國(guó)去舉行我的畫(huà)展。媽媽知道我喜歡畫(huà)畫(huà)，就給我報(bào)了一個(gè)畫(huà)畫(huà)班。為了夢(mèng)想，我就高高興興地去學(xué)畫(huà)畫(huà)了，我是畫(huà)畫(huà)班年齡最小的一個(gè)，開(kāi)始我畫(huà)得非常不好，后來(lái)我越畫(huà)越熟練，越畫(huà)越好。到現(xiàn)在我已經(jīng)可以畫(huà)中級(jí)難度的素描和水粉畫(huà)了，老師還夸我“人小水平高”！
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我的夢(mèng)想也“大”了。看到我的外婆每天都要吃藥，每隔兩天還必須得去醫(yī)院，看著她不舒服的樣子，我們都很難受。于是，我就又有了當(dāng)一名醫(yī)生的夢(mèng)想。我要發(fā)明好多種藥，最好能發(fā)明出“萬(wàn)能”藥，治好外婆的疾病，不讓她痛苦，還要讓很多人吃我發(fā)明的藥，遠(yuǎn)離疾病。
這就是我的夢(mèng)想。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我要克服一切困難，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
四年級(jí)的作文 篇4
從我呱呱墜地時(shí)起，當(dāng)我第一次看到這個(gè)世界，感受到自己的存在時(shí)，我們?yōu)槌蔀閺V袤無(wú)際宇宙一個(gè)渺小生命體驕傲和自豪，一個(gè)偉大的生命體開(kāi)始了人生歷程，開(kāi)始了一道亮麗的風(fēng)景。
在詩(shī)意盎然的春季，我是一株剛發(fā)芽的小草，在那最激動(dòng)人心――破士而出的時(shí)刻，并沒(méi)有引起太大哄動(dòng)，但我?guī)?lái)了春的氣息。這不是一道亮麗的風(fēng)景線嗎?
在烈日炎炎的夏季，我是一場(chǎng)猛烈的暴雨，踏云而來(lái)，駑風(fēng)而去，絕不淅淅瀝瀝，脫泥帶水，是那樣地氣宇軒昂，瀟灑自然，我融和了夏的豪邁。這不是一道亮麗的風(fēng)景線嗎?
在北風(fēng)蕭瑟的秋季，我是一片枯黃的落葉，一陣風(fēng)來(lái)，悠悠、悠悠地下落，打到泥濘的泥土上， 我無(wú)怨無(wú)悔，把最后一絲營(yíng)養(yǎng)留給根系，留給母體，帶著愛(ài)與微笑走完了自己的一生。這不是一道亮麗的風(fēng)景線嗎?
在白雪皚皚的冬季，我是一株臘梅，在嚴(yán)寒的季節(jié)里，盛開(kāi)著與這個(gè)季節(jié)完全不符的顏色，釋放著醉人的香氣，寒風(fēng)呼嘯、疾馳。對(duì)于我還說(shuō)，只是一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲，我繼承了冬的高傲。這不是一道亮麗的風(fēng)景線嗎?
在廣袤的'大草原上，我是那一只疾馳的黑馬，對(duì)于萋萋草原，我有著那飛奔疾馳的颯爽;在無(wú)垠的天空上，我是那一只高傲的孤鷹，對(duì)于浩浩的天宇，我有著那捕擊長(zhǎng)空的豪邁;在主闊的海里，我是那一只孤的白鯊，對(duì)于茫茫的草原，我有著那游離不羈的追求………這不是亮麗的風(fēng)景線嗎?
生命中正是擁有了這些亮麗的風(fēng)景，才不會(huì)單調(diào)和孤獨(dú)，才會(huì)越走越遠(yuǎn)，相信自己，活出自己生命中一道亮麗的風(fēng)景。
四年級(jí)的作文 篇5
春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾旖o學(xué)校滿園春色，春天給我們帶來(lái)美好的希望，催促我們健康成長(zhǎng)。一進(jìn)校門(mén)，門(mén)前有兩棵挺立的松柏，像威武的士兵迎著每一位同學(xué)與老師。松柏，四季常青，書(shū)頁(yè)密密麻麻，在百花凋零的季節(jié)，萬(wàn)木枯寂的季節(jié)，惟獨(dú)它能傲然挺立在風(fēng)雪之中。蒼翠依舊如故，啟發(fā)人們戰(zhàn)勝困難，奮力拼搏。松柏后面是花壇，花壇里面的杜鵑花含苞欲放，不時(shí)散發(fā)著陣陣清香，旁邊的迎春花不甘示弱，黃色的小花瓣，在綠葉的襯托下，顯得那么美，那么好看。迎春花———花壇里的亮點(diǎn)。
春天伴隨著落花走了，夏天伴著炎熱奔來(lái)了，大家個(gè)個(gè)熱得直流汗，嘴里不停得吃著解渴消暑的雪糕，可杜鵑就不一樣了。它那婀娜的身姿，鮮艷的花裙子在陽(yáng)光下顯得格外醒目。
秋姑娘踏著輕輕的腳步來(lái)到了人間，秋姑娘是紫色的`，你們看，她輕輕一吻牽�；ǖ幕ㄈ�，那牽�；ň痛┥狭俗仙倪B衣裙，它高興地直吹喇叭。
冬天來(lái)了，世界仿佛是一臺(tái)超大型電冰箱，凍得人們上牙打下牙直發(fā)抖。花朵不再有以前的艷麗與嬌貴，然而臘梅以那頑強(qiáng)的毅力與冬天做斗爭(zhēng)。著名。著名是詩(shī)人王安石曾說(shuō)過(guò)"遙知
不是雪，為有暗香來(lái)。"當(dāng)時(shí)那種愜意的場(chǎng)面......
四年級(jí)的作文 篇6
在我的小天地里擺放著一個(gè)可愛(ài)的布娃娃，那是去年爸爸給我買(mǎi)的。
我的布娃娃有一個(gè)好聽(tīng)的名字——美美。它的樣子就像它的名字一樣美麗。它有著粉白色的皮膚，棕色的頭發(fā)，彎彎的眉毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的'睫毛，還有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇，美美還穿了一件漂亮的衣服是粉紅色的。上面鑲著六個(gè)珍珠，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮，它還穿了一雙白色的靴子呢！我家的美美是不是很時(shí)尚呀！
布娃娃不僅是我的玩具還是我最要好的朋友。記得有一次考試，我考得很優(yōu)異。媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我給我買(mǎi)了一塊蛋糕。我剛接過(guò)蛋糕就急忙地跑去房間，要和布娃娃一起分享這美餐，并把這個(gè)好消息告訴了它。它好像聽(tīng)懂了我的話似的，開(kāi)心地笑了。每當(dāng)傷心的時(shí)候，它就會(huì)用那雙溫柔的眼睛凝望著我，好像在安慰我說(shuō)：“別傷心了，小主人，還有我陪伴你呢！”
這就是一直陪伴著我的好伙伴，你們喜歡它嗎？
四年級(jí)的作文 篇7
寧?kù)o的初夏，微風(fēng)吹過(guò)記憶的風(fēng)鈴，發(fā)出陣陣聲響，靈動(dòng)的樂(lè)曲在瞬間輕奏著。微風(fēng)吹拂了纖細(xì)的長(zhǎng)發(fā)，青絲在風(fēng)中飄揚(yáng)，手心里握著剛掉落的葉子，淡淡的清香，有種濃郁，有種潔凈，那也許就是初夏的味道吧。
樹(shù)上的蟬叫聲斷斷續(xù)續(xù)，梧桐樹(shù)上一片新綠，在如此迷人的景色面前，人似乎變得很蒼白。蔚藍(lán)的天空，白云漫步，有時(shí)嬉笑，有時(shí)安靜。偶爾鳥(niǎo)兒飛過(guò)，扇扇羽翼，抖落的羽毛在空中飛舞。玉蘭花開(kāi)了，大片大片深碧的葉叢中，飽滿如滿月、潔白照人眼。陽(yáng)光漸漸濃烈，樹(shù)木漸漸蓊郁——它們的顏色，從開(kāi)始的嫩綠鵝黃漸漸變深，仿若隨著世事的遷移，人的眼睛由初生時(shí)的`天真純凈漸漸變成知人事時(shí)的成熟沉靜——樹(shù)葉順著枝柯萌發(fā)、漫空舒展，逐漸撐出滿院子的綠意。
生物地理的中考即將來(lái)臨，同學(xué)們都在為了自己的目標(biāo)而奮斗，緊張而忙碌地努力，周末還有二十幾位同學(xué)報(bào)了生地補(bǔ)習(xí)班，想把自己的生地成績(jī)提高。下課時(shí)，同學(xué)們都在教室里背生物地理，走廊上沒(méi)有一個(gè)人影，少了同學(xué)們昔日的嬉笑和打鬧，還真是有些不習(xí)慣呢！
希望在這個(gè)不尋常的初夏，每個(gè)同學(xué)都能達(dá)到自己理想的目標(biāo)，為了自己的目標(biāo)而奮斗吧！有努力，有汗水，就有回報(bào)！
四年級(jí)的作文 篇8
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，而我的樂(lè)園是圖書(shū)館。
走進(jìn)圖書(shū)館首先看到的是為家人們準(zhǔn)備的一排排的椅子，是用來(lái)休息的。然后往前走一樓大廳，那里是工作人員工作的地方，有不懂的可以向她們咨詢(xún)。接著往里走，我的左手邊有一個(gè)小屋子那里都是適合幼兒園小朋友們的書(shū)籍，比如有故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、各種各樣的繪本！從屋子里出來(lái)往前走就是我們小學(xué)生讀的書(shū)，一排排整齊的書(shū)放在了書(shū)架上，我都不好意思把它弄亂。我喜歡看故事書(shū)和漫畫(huà)，我會(huì)把它找出來(lái)拿到旁邊的'桌子上看。那里有和我差不多年齡的同學(xué)在那一起讀書(shū)，我們有的時(shí)候可以一起探討。屋子中間有一棵大樹(shù)，累了我就圍著大樹(shù)轉(zhuǎn)幾圈放松一下，看看這，摸摸那。還可以站在窗戶旁邊看外邊的風(fēng)景。當(dāng)然，這棵大樹(shù)并不是真的樹(shù)，但是它做的比較仿真，放在室內(nèi)圖書(shū)館里，好像把大自然搬進(jìn)來(lái)一般，可見(jiàn)設(shè)計(jì)者是多么的了解兒童的心理啊。
這就是我的樂(lè)園，一個(gè)充滿知識(shí)的地方。小朋友們你的樂(lè)園在哪里呢？