四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
我家有只活潑可愛的小狗，它的名字叫做“布丁”，雖然它才三個(gè)月大，卻很能吃，一次能喝一杯牛奶，吃一大塊午餐肉；布丁睡覺的時(shí)候更有意思，它四腳朝上，肚皮也非常大，有的是說還打呼嚕呢！布丁跟家人親，每次我放學(xué)或奶奶買菜回家，爸爸媽媽下班回家，布丁就在門口等候，我們一進(jìn)門它就圍著我們轉(zhuǎn)個(gè)沒完沒了，好像在說：“主人你回來了，我可想你了。補(bǔ)丁也有淘氣的時(shí)候，尤其是在它長(zhǎng)牙時(shí)，家里的`木頭椅子、毛巾、衣服，還差點(diǎn)抓懷了我的蚊帳、枕巾。它干的這些事情也免不了媽媽的訓(xùn)斥，媽媽一說話，它就躲在一個(gè)角落里面，好像在說：“主人，我知道錯(cuò)了，求你原諒我吧�！辈级『芸蓯郯�。
這就是我最好的朋友也是我的妹妹——布丁。
四年級(jí)作文 篇2
昨天，我去上廁所的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)氣氛不對(duì)，所以我以豹子的速度跑到了班里。
我站在門口愣了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)同桌白甜衣和她的好朋友楊炎正在說我的壞話，她們朝我看了一眼，我趕緊藏了起來，之后便像幽靈一樣神不知鬼不覺地走到了她們旁邊，她們還沒有發(fā)現(xiàn)我，這時(shí)我聽見她們給我起了個(gè)綽號(hào)，說我是“商隱小學(xué)”。聽到這里我忍無可忍，就冒了出來，無比憤怒地說：“哎哎，你說誰(shuí)商隱小學(xué)呢？”她們異口同聲地說到：“媽呀，你從哪冒出來的，人嚇人可是能嚇?biāo)廊说�。�?/p>
在后面的苗澤恩以前也被她們起過綽號(hào)，叫“拔苗助長(zhǎng)”，所以他現(xiàn)在的想法應(yīng)該是和我一致的.，可是事實(shí)卻和往常不一樣，他居然和楊炎她們站在了同一條戰(zhàn)線上�？�，我只好一個(gè)人默默蹲在衛(wèi)生角的旁邊，看著她們?cè)谡務(wù)摰臒峄鸪�，�?nèi)容好像是折磨我的計(jì)劃。我沒有辦法，大步流星走到了四六班向黃炎瑞求助，沒想到學(xué)習(xí)不太好的黃炎瑞居然給我提出一個(gè)絕佳的建議。
于是我執(zhí)行起了計(jì)劃，給我的同桌白甜衣起了個(gè)綽號(hào)“大白菜”，給楊炎起的綽號(hào)叫“楊樹林”，我又叫了倪好和王浩洋一起幫忙擴(kuò)散這兩個(gè)綽號(hào)。我還決定要拿白甜衣幾樣?xùn)|西，以示報(bào)復(fù)，可是轉(zhuǎn)念一想這樣會(huì)不會(huì)毀了我們之間的同學(xué)友誼，所以我又放了回去。
做什么事也要考慮同學(xué)友情再開始做，要不然報(bào)復(fù)了她們，同學(xué)友誼就沒了，那還有什么用啊。哎，以后還是別再做這樣無趣的事情了！
四年級(jí)作文 篇3
今天，我來到筆暢作文班，一進(jìn)教室，便發(fā)現(xiàn)桌子上有三樣物品，有一袋鹽、一杯清水、一支鉛筆。老師說：“今天要上實(shí)驗(yàn)課”。同學(xué)們歡呼雀躍起來，接著老師神神秘秘地拿出今天的主角“鵪鶉蛋”。
老師首先問大家把鵪鶉蛋放在水中會(huì)不會(huì)浮起來，同學(xué)們都跟打了雞血似的搶著回答，有的說會(huì)浮，有的說會(huì)沉，還有的說不知道。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師先把鵪鶉蛋放入水里，“沉下去了”！同學(xué)們很吃驚。老師放了一些鹽，但鵪鶉蛋并沒有浮起來�！袄蠋�，再放一些鹽吧�！蔽艺f。老師又放了一些鹽，用鉛筆攪拌了幾圈，鵪鶉蛋只浮起來了一點(diǎn)，同學(xué)們大失所望，老師又放了一次鹽，但是鵪鶉蛋還是紋絲未動(dòng)，老師再次放了一些鹽，攪拌了好多圈，奇跡發(fā)生了，鵪鶉蛋浮起來了，同學(xué)們都大吃一驚。老師說：“當(dāng)我們往水里放鹽的`時(shí)候，水的性質(zhì)發(fā)生了變化，當(dāng)鹽的比重大于鵪鶉蛋的比重時(shí)，鵪鶉蛋就浮起來了”。
同學(xué)們，科學(xué)就像是神奇的魔法，讓我們一起來探索它吧！
四年級(jí)作文 篇4
“大寶，這題怎么做？”“八腳，衛(wèi)生都沒打掃，怎么就玩了？”“姚森奇瓜子，老師叫你去一下辦公室�！鼻�，這就是我們班的綽號(hào)，有趣吧！不信，我再說幾個(gè)給你聽聽！
“阿婆，這兒又打架了，你來管一下吧！”你知道阿婆是誰(shuí)嗎？直到現(xiàn)在連我自己都不敢相信，“阿婆”竟是我——一個(gè)婷婷玉立的女孩。唉，我怎么跟“阿婆”扯上關(guān)系了。說年齡吧，差得遠(yuǎn)了；論相貌吧，誰(shuí)相信呀；談名字吧，你想攀親還攀不上呢！也不知是哪個(gè)缺德給取的。自從有了這個(gè)綽號(hào)，我好像變老了許多，一個(gè)小姑娘一下子變成了老太婆，嗨，夠慘啦！別偷笑，還有更有趣的呢！
談起綽號(hào)，不得不提起我們班的兩位綽號(hào)祖宗，一位是冰瓜，一位是東瓜。他們可是我們班的“笑星演員”，取的綽號(hào)可是天下一絕，他們倆那天才般的頭腦，給我們班增了不少歡樂。什么“童子雞”呀，“鹽肉”呀，“唐老鴨”呀，都是他們的杰出的“作品”。
好了，說也說完了，笑也笑夠了，我們?cè)購(gòu)牧硪幻鎭碚務(wù)劸b號(hào)吧！也許有的人認(rèn)為，自己有一個(gè)綽號(hào)，覺得別人瞧不起自己。而我卻不這么認(rèn)為。你想呀，十幾年以后，同學(xué)們?cè)诖蠼稚吓隽嗣妫墒谴蠹叶枷氩黄饘?duì)方的姓名了，這多尷尬呀！可是自己有了綽號(hào)就不同了。雖然記不起對(duì)方的.姓名了，但是對(duì)方的綽號(hào)很特別，你一下子就記起來了，這樣一場(chǎng)尷尬不就化解了嗎？而且還增添了幾分樂趣。你聽：“阿婆，好久不見，年輕許多�！薄按髮�，咱倆彼此彼此嗎？”
看了我的介紹后，是不是心動(dòng)了呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快加入我們的“綽號(hào)”隊(duì)伍，為自己挑選一個(gè)特別的綽號(hào)，讓自己的生活添上幾樂趣吧！
四年級(jí)作文 篇5
百變星君是誰(shuí)呢？不是別人，正是我。為什么叫百變星君呢？因?yàn)槲矣卸嘀匦愿瘛?/p>
——題記
老實(shí)的我
每次上課，我總是規(guī)規(guī)矩矩的坐直，手放平、腳放好。每次老師提出要求，我都會(huì)照做，所以得到老實(shí)的一致認(rèn)同：表現(xiàn)很好。只要不過分，連同學(xué)的要求也會(huì)答應(yīng)，所以總中調(diào)皮學(xué)生的招。
貪吃的我
各種各樣的零食總是我的'喜愛。小區(qū)超市總是我“大駕光臨”的地方，每周都去一兩次，有時(shí)去三四次。因?yàn)榱闶程�，媽媽�?dāng)心我會(huì)發(fā)胖，所以把我的零食都藏了起來，不過還是會(huì)被貪吃的我找到了。
愛玩游戲的我
我知道玩電腦游戲?qū)ρ劬Σ缓�，可還是忍不住。媽媽給家里的電腦設(shè)了密碼，每周我只能玩二十分鐘的游戲，但擁有天才頭腦的我是不會(huì)輕易放棄的，破譯了好多次密碼，均以失敗告終，最后因?yàn)閷?shí)在想不出來了，所以央求媽媽把密碼告訴了我，這樣我就以為可以萬事無憂了，沒想到媽媽又把密碼改了，這樣我就又得繼續(xù)破譯密碼了。
這就是擁有多重性格的我，怎么樣，你想不想和我交朋友��？
四年級(jí)作文 篇6
又到星期天，照例來到外公家，自然受到熱情款待。
一進(jìn)門，外公便笑呵呵地招呼道：“喲，來了，快，去洗洗手拿東西吃！”“嘩——”打開水龍頭，正欲洗手，外公突然在身后出現(xiàn)，慌忙將水放到最小，嘴里頭嘟囔著：“哎喲喲，你怎么這么浪費(fèi)呀？洗個(gè)手干嗎要開這么大呀？”一句話說得我啞口無言，只得不情愿得拿起肥皂，正要往手上抹。只見外公神情驚訝，迅速將水龍頭扭緊，不停地埋怨：“你也真是的，既然不用了，就該及時(shí)關(guān)掉嘛�！蔽也粷M地答道：“不過是擦點(diǎn)肥皂的工夫沒，何必那么認(rèn)真�！闭f罷，打開水龍頭將手一沖，隨手一關(guān)。心里暗想：真是個(gè)“摳門”的外公，都這年代了，心里頭還總惦記著節(jié)約！
路過廚房，見外公正專心致志地洗菜，便饒有興趣地停下腳步觀察起來。只見外公拿起青菜，輕輕將水龍頭擰開，將水開得如同針尖般細(xì)，這才小心翼翼地在水池里放了個(gè)臉盆。正在納悶，只見外公利索地將青菜掰開，迅速拿起一葉青菜，對(duì)準(zhǔn)水龍頭搓起來。就這樣反復(fù)幾次，青菜洗完了，臉盆里的水也差不多滿了。外公這才捧出臉盆，滿意得點(diǎn)了點(diǎn)頭。見此情景，我忍不住“撲哧”一聲笑出聲來：天��！原來外公洗菜竟是如此講究，太：“高明”了吧！外公似乎看出了我的心思，得意洋洋地向我介紹“經(jīng)驗(yàn)”：“這樣洗青菜，不僅洗得干凈，還節(jié)約了用水。再說，洗青菜的水還可以接起來繼續(xù)用，比如，還可以繼續(xù)用來洗別的菜。”說著，拿出一個(gè)花菜，輕輕放入盆內(nèi)，繼續(xù)介紹道：“瞧！現(xiàn)在不就可以用來浸花菜嗎？還有，有些蔬菜能剝皮的盡量不洗，免得浪費(fèi)資源，比如……”
不等外公說完，我早已笑得不行了。外公卻一本正經(jīng)地說道：“怎么？我說得不對(duì)嗎？對(duì)了，洗菜時(shí)還得注意用水，別開得太大，那樣所浪費(fèi)呀，還得注意及時(shí)關(guān)水�！蓖夤f個(gè)不停，儼然成了“講解員”。末了，還補(bǔ)充一句：“洗菜用過的.水可不能倒掉，用途可大著呢！”上衛(wèi)生間的時(shí)候，就聽外公在外面急急忙忙地喊道：“上完了可別直接沖，讓我來，可以用我早上洗菜的水！”哦，天啊，外公的“監(jiān)督”可真是無處不在呀！走出衛(wèi)生間，只見外公早已做好了準(zhǔn)備，吃力地捧著個(gè)大臉盆，踉踉蹌蹌地朝衛(wèi)生間走去。
我連忙快步向前，不由得埋怨道：“哎呀外公，您何必這樣呢？還是讓我來吧。”不料外公卻搖搖頭，執(zhí)意要親自去，還說：“干這類事，還得我‘老將’出馬，若是你去，倘或倒得多了，不是浪費(fèi)嘛！”一聽這話，我又好氣又好笑，無可奈何地說道：“外公，我知道這是您節(jié)約，可是節(jié)約政策也不必太過頭了吧！”外公聽了，這才松手，嘴里卻仍嘮叨著：“可要注意，別倒多了！”還容易完成了“使命”，外公一看，盆里的水去了大半，不免又心疼地念道：“跟你說讓我來，偏不信，看，倒多了吧！”接著，又喃喃自語(yǔ)：“就剩這么點(diǎn)了，我可得好好利用，先拖拖地，然后可以澆澆花……”哎，瞧！外公又在利用“資源”養(yǎng)花了，真不愧是“節(jié)水專家”啊！
四年級(jí)作文 篇7
有一天，我在家里happy玩耍，我突然發(fā)現(xiàn)寫字臺(tái)上有顆小豆豆，我是一個(gè)大吃貨，我忍不住嘗了一下，酸甜酸甜的，忽然，我逐漸變小，最終我的身高是1厘米，我最終感嘆了一句：“好奇心害死貓！”
媽媽回到家，驚奇的`發(fā)現(xiàn)了我，問我怎么回事，我把事情的來龍去脈都告訴了媽媽，媽媽笑哈哈的說：“活該！”其實(shí)變小方便了許多——
1、吃飯的時(shí)候，一塊肉可以當(dāng)我一年的食量，一碗大米相當(dāng)于我5年的糧食。
2、喝可樂的時(shí)候，我可以享受一下“可樂�！保贿呌斡�，一邊喝可樂。
3、一個(gè)豆腐可以當(dāng)我的跳跳床。
其實(shí)，也有壞處——
1、一個(gè)寫字臺(tái)，相當(dāng)于半個(gè)中國(guó)那么大。
2、寫作業(yè)的時(shí)候，找不到合適的筆和橡皮，一支筆相當(dāng)于一根電線桿那么長(zhǎng)，一個(gè)橡皮相當(dāng)于一個(gè)床那么寬。
蒼天啊，大地啊！快讓我恢復(fù)到正常人的身高吧！
四年級(jí)作文 篇8
人皮、樹皮、動(dòng)物皮這些我們都知道，也見到過，可你見到過石皮嗎？
到底什么是石皮，讓我來告訴你吧！石皮，就長(zhǎng)在我們家鄉(xiāng)懸崖上的巖石上。在我們看來它沒有多大用處，但是在一些小昆蟲看來，那可是筑巢的好地方。
石皮是由長(zhǎng)在巖石上的一些植物的根組成的。當(dāng)沙土散落在巖石上時(shí)，混在沙土里的植物種子會(huì)選好生根點(diǎn)，慢慢地生根發(fā)芽，而它的根會(huì)像漁 網(wǎng)一樣撒開在巖石上，慢慢包裹住整個(gè)巖石。遠(yuǎn)看就想給巖石穿了一件衣服，真像動(dòng)物身上的皮。所以我稱它為石皮。
每次我到山上放牛放羊時(shí)，就會(huì)把它扒下來，鋪在河溝的水面上，靜靜地看它在水里舒展開來，再隨波蕩漾。別有一番樂趣�；丶业臅r(shí)候我一定不會(huì)忘把它撈起來，重新放在巖石上鋪開，再放一些其他野花的.種子在里面。期待下次它能帶給我驚喜。
石皮，在我眼里是神奇的。你真想看看，就歡迎你到我的家鄉(xiāng)——大山里來做客。
四年級(jí)作文 篇9
每當(dāng)我在清澈見底的游泳池自由自在地游來游去時(shí)，我便會(huì)不由自主的回想起我學(xué)游泳的過程。
那是四年前的暑假，天氣非常炎熱。我和爸爸媽媽換好衣服，來到了游泳池。哇！這水可真藍(lán)啊！看著那些大哥哥大姐姐自由自在地向水里游來游去，我真羨慕他們！可是我的腳一碰到水馬上又縮了回來，心想：“我這種不會(huì)游泳的.人，要是不小心掉進(jìn)深水里，那肯定就要完蛋了！”
爸爸仿佛看出我的心思似的，笑著對(duì)我說：“還想學(xué)游泳呢！連下水都不敢，怎么學(xué)？”我是個(gè)很要強(qiáng)的人，不甘心地說：“走著瞧吧！”我躍入了游泳池中，只見“撲通”一聲，我嗆了好幾口池水，幸好水淺，爸爸立刻就把我拉了上來。爸爸對(duì)我說：“你呀！真是個(gè)急性子！其實(shí)學(xué)習(xí)游泳也是有技巧的：先要學(xué)會(huì)潛水，而且手要學(xué)會(huì)劃水，腳要學(xué)會(huì)打水。”接著，爸爸拉著我的雙手教我學(xué)潛水。首先，我憋了口氣，學(xué)著爸爸的樣子往水里潛。潛完水后，我發(fā)現(xiàn)我竟然沒有被嗆住，興高采烈地說：“我學(xué)會(huì)游泳了！”爸爸說：“這還早得很呢！要想學(xué)會(huì)游泳，還要學(xué)會(huì)換氣才行呢！”整整一個(gè)上午，我都在練習(xí)著潛水、換氣，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我竟然能游起來了。
通過這件事情，我明白了一個(gè)道理：無論做什么事，都要從這個(gè)技藝的基本功練起，持之以恒，才能成功。