實(shí)用的四年級(jí)的作文經(jīng)典【5篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
大家好！我是一個(gè)漂亮的書(shū)包，哪里漂亮呢？讓我來(lái)告訴你：我是一個(gè)紫色的書(shū)包，最小格上還有一個(gè)芭比的照片呢！她有一頭美麗的金發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的'睫毛下有一對(duì)碧藍(lán)色的大眼睛，白嫩的皮膚上沒(méi)有一絲斑紋，粉紅嘴唇配分紅裙子，真是魅力十足！第二層有一只黃蝴蝶，第三層有好看的花紋，我是不是很漂亮？
小主人十分喜歡我。每天早上上學(xué)，小主人就把我背起來(lái)，我則緊緊地?fù)ё∷�。到了上課時(shí)間，小主人便打開(kāi)我的肚子，拿出書(shū)本，再合攏我的肚子。放學(xué)了，她又把我背回家，打開(kāi)我的肚子拿作業(yè)本寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完再放回來(lái)。她每天晚上都會(huì)和我說(shuō)晚安，我可開(kāi)心了！
課時(shí)，隨著小主人年齡的增長(zhǎng)，作業(yè)越來(lái)越多，我的工作量也越來(lái)越大，每天肚子都很脹。看著愛(ài)學(xué)習(xí)的小主人，又不好意思提意見(jiàn)，這可怎么辦？幸虧小主人的爺爺看出了我的難處，把我放在秤上一稱(chēng)，不看不知道，一看嚇一跳，我竟有十公斤重！小主人便拿出一些書(shū)放家里。第二天上學(xué)我很開(kāi)心。因?yàn)椋易兪堇玻?/p>
四年級(jí)的作文 篇2
這是一件至今令我感動(dòng)、令我難忘的事。
記得三年級(jí)的一個(gè)夏天，我騎上小自行車(chē)去溜達(dá)。
過(guò)胡同時(shí)，那頭來(lái)了一位大哥哥，我一緊張，車(chē)頭一歪，撞到了側(cè)石上，我一屁股跌倒在地上，頓時(shí)感到屁股像沒(méi)了似的，雙腿軟綿綿的。
這時(shí)，這位大哥哥走到我身邊，急速蹲下來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“小朋友，你沒(méi)事吧？我扶你起來(lái)。”說(shuō)著，他伸出雙手，抓住了我的'手臂，慢慢直起身，順著將我拉起。他的力氣好大。我不好意思地望著那位大哥哥，他微笑地望著我，我好像記得，那位大哥哥對(duì)我說(shuō)：“還疼不疼��？”雖說(shuō)還有一丁點(diǎn)兒的疼，但為了不讓大哥哥操心，我搖了搖頭，邊說(shuō)：“還可以，不是很疼了�！彼吘故俏荒吧搜剑疫�是有些不好意思，我心里想，是不是應(yīng)該向那位大哥哥說(shuō)聲謝謝？還是……，想著，我低下了頭，拍起了身上的泥土，正當(dāng)我抬起頭，準(zhǔn)備與大哥哥道謝時(shí)，他卻一扭頭走了。我好后悔，為什么不和大哥哥說(shuō)聲謝謝？想著，我向他大喊：“謝謝你 ！ 大哥哥�！�
至今，我忘不了那位大哥哥，他穿著藍(lán)白條紋的襯衫，一條牛仔褲，一張書(shū)生般的臉上，還架著一副眼鏡，他的形象，一直留在我記憶的海洋里。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去兩年多了，但是那位大哥哥助人為樂(lè)的精神一直深深感動(dòng)著我。
四年級(jí)的作文 篇3
每當(dāng)“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”這首歌縈繞在我耳邊的時(shí)候，我就會(huì)有很多的感觸涌上心頭。
是的，我們每一個(gè)人都應(yīng)該懷著一顆感恩的心。大家應(yīng)該都熟知“羊羔跪乳，烏鴉反哺”的故事吧！這個(gè)故事講述的就是小羊羔在喝媽媽的奶的時(shí)候，是跪著喝的。它之所以要跪著喝，就是因?yàn)樗獔?bào)答媽媽對(duì)它的養(yǎng)育之恩。而烏鴉也是如此，小烏鴉在小的時(shí)候，都是媽媽辛辛苦苦去找食物吃，然后一口一口地喂給小烏鴉吃。等小烏鴉長(zhǎng)大了，老烏鴉老了，飛不動(dòng)了。這個(gè)時(shí)候小烏鴉就會(huì)出去找食物喂給媽媽吃，直到老烏鴉死了。
的確是的，動(dòng)物都尚且有這種感恩的心。它們都知道要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。那么，我們?nèi)祟?lèi)呢！就更應(yīng)該要懂得感恩了。而在現(xiàn)實(shí)生活中，總是存在著不孝的`兒女，我覺(jué)得這樣是不對(duì)的。正所謂“滴水之恩還當(dāng)涌泉相報(bào)”呢！更何況那是生你養(yǎng)你的父母呢！請(qǐng)讓我們懷著一顆感恩的情懷吧！
四年級(jí)的作文 篇4
日月如梭，生命是十分短暫的。但這種有限的生命卻有無(wú)限的力量，無(wú)限的價(jià)值。
有人可能想問(wèn)生命是什么？而我的`回答就是生命是一種勇氣，它有一種頑強(qiáng)，它的力量是強(qiáng)大的。
有人可能想問(wèn)生命是什么樣子的？我們就把生命比做一張白紙。只要你放棄它，就等于一種浪費(fèi)。只要你丟棄它，它會(huì)隨著時(shí)間變黃而失去意義。但是，我們不能讓它破損，要讓它完好無(wú)缺�？墒�，這張生命的白紙還是白的。那讓我們拿起生命的畫(huà)筆，畫(huà)出它的光彩。做些有意義的事為它填充紅色，那幫助他人為粉色，還有好多好多，那這就是一種光彩有力的生命。
有人可能想問(wèn)生命是坎坷的嗎？是的，這條生命的路會(huì)有許多的石子，讓我們跨過(guò)它，不被它絆倒。一條路上讓我們樂(lè)觀地走過(guò)，堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)，走過(guò)一條美麗的生命的路。
生命的感覺(jué)在我們心中劃過(guò)了一道優(yōu)美的弧線，那是一道代表著堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀的弧線。
四年級(jí)的作文 篇5
中午，媽媽還是開(kāi)車(chē)來(lái)接我了，她跟我說(shuō)：“仙林下大雨，擔(dān)心爺爺帶我坐公交車(chē)回家不方便。更何況，爺爺還在病著！”我望著窗外雖然算不上晴朗，但也不至于下雨的天空，心里疑惑著，媽媽有沒(méi)有說(shuō)謊呀，仙林下雨為什么這里就沒(méi)有下雨呢？
吃過(guò)午飯，爺爺奶奶也不好再挽留我住下，而是讓我回家好好學(xué)習(xí)。我只好坐上汽車(chē)，跟著媽媽往回家的路上走。天還是那樣陰沉沉的，但是一滴雨都沒(méi)有，但是只短短的幾分鐘后，媽媽的汽車(chē)剛剛過(guò)了液晶谷，我們的汽車(chē)就像一下子躍到了雨中，我看到馬路2邊坑坑洼洼的地方儲(chǔ)了很多的雨水，天上的雨點(diǎn)也開(kāi)始密集的.打在我們的汽車(chē)上。而且越往前走，雨點(diǎn)就越密集，車(chē)子經(jīng)過(guò)九鄉(xiāng)河附近的時(shí)候，盡管汽車(chē)雨刮器快速的運(yùn)轉(zhuǎn)著，雨水還是幾乎阻擋了汽車(chē)前玻璃的視線，幸好這段時(shí)間，馬路上行駛的汽車(chē)并不多，媽媽放慢汽車(chē)的速度，汽車(chē)緩慢地向前走。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盃敔斈棠棠抢镞@會(huì)也在下大雨嗎？”媽媽說(shuō)："這個(gè)可不一定，雨是天上的云層多少?zèng)Q定的，只有當(dāng)積雨云層很厚的時(shí)候才會(huì)下落的�，F(xiàn)在這會(huì)兒我們頭頂上的云層太厚了，就會(huì)有大雨落下來(lái)。就像幾天前，我們?nèi)ド綎|，那里就是晴空萬(wàn)里，但是爸爸在電話里跟我們說(shuō)的卻是南京天天在下雨。這說(shuō)明積雨云一直在南京城的上空不肯離開(kāi)。”
原來(lái)是這樣��！這雨看似很奇怪，其實(shí)也只是最簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象呢！不怪氣象局每天的發(fā)布的天氣預(yù)報(bào)那么準(zhǔn)，原來(lái)這些都是可以通過(guò)計(jì)算積雨云層的密度就能得到的數(shù)據(jù)。
我今天又學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)。我想如果雨水能受人們的控制就更好了，這樣就不會(huì)再發(fā)生旱災(zāi)水澇的災(zāi)難了。但愿不久的將來(lái)，科學(xué)家們能夠?qū)崿F(xiàn)我的心愿。