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四年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
這天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我便想乘這個(gè)機(jī)會(huì)，去拜訪一下多年不見(jiàn)的老朋友。
大約走了半個(gè)時(shí)辰，我被眼前的景色迷住了：一條涓涓的小溪叮叮咚咚歡唱著奔向遠(yuǎn)方，溪邊柳樹甩著綠色的長(zhǎng)辮子輕快的舞蹈，五彩的花兒像是星星般灑落在碧綠的原野上，微風(fēng)中夾雜著一絲絲花香，仿佛一幅美麗的山水畫。
走著走著，我看見(jiàn)在被挺拔的松樹包圍著的一個(gè)小木屋，門前有一個(gè)拿著掃把在掃地的的'小孩，想必一定是老朋友的徒弟吧！我走過(guò)去，急切地問(wèn)：“小童子，你師傅呢？“小孩上下打量我一番，笑嘻嘻的反問(wèn)：”你就是大詩(shī)人賈島？“我心里想，這個(gè)老朋友，也太夸贊我了吧。連徒弟都知道了：”是啊，我來(lái)找你師父來(lái)敘敘舊，他在哪呢？“童子抱歉的說(shuō)：”你來(lái)的真不巧，師傅一大早就上山采藥去啦！“我有點(diǎn)失望：”他在哪座山上呢？“童子用手向遠(yuǎn)處一指，我看還不算太遠(yuǎn)，抱著一絲希望問(wèn)：”那他在山上的哪個(gè)地方呢？“童子皺著眉頭說(shuō)：”山上云霧彌漫，我也不知道，只能請(qǐng)您下次拜訪了！”
我無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，滿懷遺憾的走了，我隨口一吟：“松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處……”
四年級(jí)作文300字 篇2
我們學(xué)校在石橋鎮(zhèn)黃石路的南邊，它的名字叫石橋鎮(zhèn)中心小學(xué)。
一進(jìn)大門，就會(huì)有一幅氣勢(shì)雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城的壁畫，展現(xiàn)在你的眼前。它的旁邊有兩座高大的教學(xué)樓，它的后邊是一個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)的東邊有一個(gè)美麗的.小花園。
這個(gè)小花園有一個(gè)太陽(yáng)傘那么大的蘑菇廳，有兩個(gè)蘑菇組成，一個(gè)大蘑菇，一個(gè)小蘑菇。他們的下邊有一個(gè)小巧精致的石桌子、四個(gè)石凳子。我們?cè)谡n余時(shí)間來(lái)到這里做游戲。在通向蘑菇廳的地方有三條彎曲的狹窄的小路。小路上是用一些大小不規(guī)則的小石頭拼成的，看上去非常美觀。在小路的旁邊還有一些石動(dòng)物，比如：小綿羊，小孔雀，小熊貓。
在小花園里栽種了許多花草樹木。有高大粗壯的柳樹，它就像一個(gè)披著長(zhǎng)發(fā)的小姑娘。微風(fēng)一吹，它就翩翩起舞，好看極了！里面還栽種了許多蝴蝶花、玉蘭花……
我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)我們的小花園！
四年級(jí)作文300字 篇3
西游記這本書，不論是看電視還是看書，我們都接觸過(guò)，一提到孫悟空，我們都知道，會(huì)想起他和唐僧的精彩經(jīng)歷，今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我眼中的孫悟空。
我眼中的孫悟空是勇敢的`：因?yàn)樗掖篝[天宮、闖閻王殿，天宮地府都給他鬧遍了。他從保護(hù)唐僧到成佛 ，每次都第一個(gè)站出來(lái)打妖怪。有一次，他還打敗了妖怪保護(hù)了花果山上的眾猴。
我眼中的孫悟空是機(jī)智的：因?yàn)槊看翁粕蛔プ邥r(shí)，他總是利用自己的七十二變把唐僧救回來(lái)，他不在的時(shí)候，還給唐僧設(shè)下保護(hù)圈，保護(hù)唐僧和豬八戒還有沙僧。
我眼中的孫悟空是理倔的：他和如來(lái)佛賭輸了，還要再賭。天神因?yàn)闆](méi)叫他說(shuō)去蟠桃大會(huì)，孫悟空就大鬧天宮。他三次打死的白骨精，唐僧以為他三次都打死了人，唐僧批評(píng)他的時(shí)候，他還一直再頂嘴。
我眼中的孫悟空是厲害的：十萬(wàn)天兵天將都擋不住他，還有一些神仙。他還能闖閻王殿。路上，神通廣大的妖魔鬼怪他也應(yīng)付得了，不管大將還是小將都統(tǒng)統(tǒng)殺死。
這就是我眼中的孫悟空。
四年級(jí)作文300字 篇4
我的學(xué)校里有一棵梧桐樹，每天上學(xué)右轉(zhuǎn)，只見(jiàn)一棵高五層樓、粗一丈的梧桐樹挺立在面前，又大又粗又高，就是這樣的梧桐樹。
雖然這棵梧桐樹就是一棵普通的梧桐樹，但卻給我們帶來(lái)不少歡樂(lè)！下課時(shí)，我們?cè)谀抢锿嫠�；體育課時(shí)我們?cè)谀抢镞\(yùn)動(dòng)；社團(tuán)時(shí)我們?cè)谀抢锎蚧@球……
春天，梧桐樹的葉子生出新芽綠色成了我們最常見(jiàn)的顏色，色彩明艷，樹枝像春姑娘伸出的手臂；夏天，葉子綠得繁茂，是乘涼的.好地方，郁郁蔥蔥的葉子擋住了毒辣的太陽(yáng)，使得我們變得更加生氣勃勃；秋天，葉子變黃了，秋風(fēng)姑娘將樹葉掃了下來(lái)，時(shí)不時(shí)飄來(lái)一陣陣淡淡的清香，正好讓我們緊張的頭腦放松下來(lái)；冬天，旁邊其他的樹兒樹葉都掉了，唯獨(dú)它和幾棵柳樹還帶著葉子亭亭玉立在風(fēng)雨中。寒風(fēng)吹得我們的臉生疼，但它似乎像個(gè)什么都不怕的小英雄一樣站在那里一動(dòng)不動(dòng)。
這就是我學(xué)校里的梧桐樹，我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園里的梧桐樹。有機(jī)會(huì)希望你也能過(guò)來(lái)細(xì)細(xì)欣賞。
四年級(jí)作文300字 篇5
母愛(ài)，無(wú)時(shí)不在身邊。母愛(ài)，到底是什么樣的？
常常的，讓我苦苦地思索著，直到現(xiàn)在，我才有了答案：像陽(yáng)光一樣，溫暖著我們的心田；像陽(yáng)光一樣，滋潤(rùn)著我們的心窩；像路燈一樣，照亮著我們前行的道路。
我的母親很愛(ài)我。一天早上，我很早就起床了。起來(lái)之后，我發(fā)現(xiàn)身上出了許多的熱汗。這時(shí)，媽媽突然來(lái)到了身邊，樣子非常焦急，問(wèn)這問(wèn)那的，還拿來(lái)溫度計(jì)。天啦，居然是39。5度。媽媽這才知道，她的寶貝兒子夜里發(fā)燒了。
雖然她當(dāng)時(shí)很著急，可卻一點(diǎn)也不慌張，因?yàn)橹挥欣潇o處理，才可以緩解我的`發(fā)燒癥狀……好在爸爸是醫(yī)生，媽媽立即給我吃了一些藥片之后，我的燒很快就退了下來(lái)。
媽媽不僅關(guān)心我的身體，還特別重視我的學(xué)習(xí)。有次，我有一門功課考得不好，回家的路上，心里害怕媽媽的責(zé)備，更不想看到她的眼淚。好在到家之后，媽媽聽(tīng)說(shuō)了情況，并沒(méi)有責(zé)怪我，而是給我一一講解著那些沒(méi)有做對(duì)的題目。那一刻，我從心底里升起了一股暖流，同時(shí)也堅(jiān)定了信心：下一次，我不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤，也一定能考出好成績(jī)，回報(bào)愛(ài)我的媽媽。
這就是我的媽媽，她對(duì)我真的很好，像春風(fēng)像陽(yáng)光……
四年級(jí)作文300字 篇6
西湖，白天固然美，碧波蕩漾。可是在晚上，也是不夜城，三公園的音樂(lè)噴泉更是錦上添花。 那天，我們一家來(lái)到湖濱欣賞音樂(lè)噴泉。噴泉還沒(méi)開(kāi)始，岸邊早已是人山人海了，有外國(guó)游客，有老的，有少的……可見(jiàn)這音樂(lè)噴泉，不會(huì)是浪得虛名了。大家的臉上顯露出期許的表情，我也等著，看著。
突然，在那人頭攢動(dòng)的地方，一股強(qiáng)大的水流直沖云霄，像是給了觀眾一份見(jiàn)面禮。水汽還沒(méi)散去，底下就好像仙女下凡，舞姿翩翩，頓時(shí)全場(chǎng)發(fā)出了驚呼聲、贊嘆聲。樂(lè)曲時(shí)起時(shí)伏，噴泉也跟著舞動(dòng)，一點(diǎn)兒也不亞于上海的音樂(lè)噴泉。
那么多動(dòng)人的場(chǎng)景，最讓我耳目一新的.，還是那三股強(qiáng)勁的水流在天空交匯，猶如眾星捧月，在夜色中綻開(kāi)了一朵美麗的水花。在這人間天堂里，原來(lái)還有一個(gè)天堂--西湖。
最后，以一首《好日子》結(jié)束了水上音樂(lè)會(huì)。
我們?cè)趹賾俨簧嶂须x開(kāi)西湖。在回家的路上，我想，啊！音樂(lè)噴泉那磅礴的氣場(chǎng)，那壯觀的視覺(jué)效果，真是讓人想不看都難哪！