四年級(jí)動(dòng)物作文(匯總4篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的四年級(jí)動(dòng)物作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇1
今天，姐姐帶我去了動(dòng)物園，那里的海洋館給我留下了深刻的印象。
海洋館里有一面畫著很多魚的墻。墻上畫著的魚全都跳向我們，墻上還留下了它們的影子，這面墻可真奇妙！
看完這面神奇的墻，我繼續(xù)往前走。走著，走著，突然，眼前一片漆黑，可我身后的.天卻是亮的。這里為什么這么黑呢？我猛地仰頭一看，燈是開(kāi)著的。姐姐告訴我，工作人員為了這里能顯出雨林的奇妙色彩，特意這樣設(shè)計(jì)的。在雨林里，我看到了一條一米長(zhǎng)的娃娃魚，太驚人了！
我看著它，心里想：“世界真是太奇妙了，是誰(shuí)創(chuàng)造了這么多魚的種類呢？”這時(shí)，一條大鯊魚從我面前游過(guò)，打斷了我的沉思，只見(jiàn)這條大鯊魚在水里游來(lái)游去，自由極了！
海洋館就像怪獸動(dòng)物園。里面的海洋生物千姿百態(tài)，各種各樣，它讓我感受到了動(dòng)物世界的奇妙。認(rèn)識(shí)它們了解它們，既豐富了寫作材料，有開(kāi)闊了自己的眼界。
有機(jī)會(huì)我還會(huì)來(lái)的，我要認(rèn)識(shí)更多的動(dòng)物朋友。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇2
好期待啊，今天就要去動(dòng)物園了！懷著這份心情，我們一家人坐上了去往杭州野生動(dòng)物園的客車。
三小時(shí)之后，當(dāng)車緩緩?fù)Ｏ碌臅r(shí)候，我激動(dòng)地下了車，我看到了一座綠草編織的棚子似的大門，沒(méi)錯(cuò)！我們來(lái)到了杭州郊區(qū)的野生動(dòng)物園。馬上，我們會(huì)看到什么樣的動(dòng)物們呢？
一進(jìn)動(dòng)物園，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)了一群“藍(lán)精靈”，那就是鸚鵡。走近一看，有許多藍(lán)色的鸚鵡站在樹(shù)枝上愉快地叫著，仿佛在歡迎我們的`到來(lái)，我趕快跑去和它們合了影。
接著，我們順利地進(jìn)入了森林火車站，我迫不及待地坐上小火車出發(fā)啦！第一個(gè)出現(xiàn)在我面前的是一只袋鼠，它舉起前肢，張大嘴巴，蹦蹦跳跳地來(lái)到我們面前，好像在說(shuō)：“歡迎！歡迎！”第二個(gè)出現(xiàn)的是三只熊，有兩只懶洋洋地趴在石頭上，似乎在想心思；有一只對(duì)我們的到來(lái)很興奮，竟然向我們友好地招手打招呼，真友好呀！接著我們到了馬和驢的領(lǐng)地，駿馬們和瘦驢們正在爭(zhēng)搶食物呢，把我們當(dāng)成了空氣。然后我們來(lái)到了猛獸區(qū)，霸氣的東北虎正張著大嘴饑餓地來(lái)回走著，好恐怖呀！沒(méi)想到威風(fēng)凜凜的獅子在這里卻顯得很可愛(ài)，它們有著全身雪白的毛，溫順地坐在一起。
小火車又開(kāi)到了湖邊。我最喜歡的天鵝出現(xiàn)了，黑色的羽毛配上紅色的尖嘴，昂著頭在湖面悠閑地漂著，像一個(gè)個(gè)高貴的公主。在湖邊的草地上，還有高大的駱駝、可愛(ài)的鴕鳥(niǎo)、高高的長(zhǎng)頸鹿等，印象最深的就是斑馬了，它的花紋讓我看得眼花繚亂，分不出是白底黑紋還是黑底白紋。
不知不覺(jué)，小火車就到達(dá)終點(diǎn)了，興奮的我還沒(méi)看夠呢！于是，我來(lái)到了步行區(qū)，來(lái)看看其它的動(dòng)物們。好大一頭犀牛哦！它長(zhǎng)著黃黃的毛，站在那一動(dòng)不動(dòng)，如同雕塑。環(huán)尾狐猴們好調(diào)皮，它們跑出來(lái)到處要吃的。它們豎著尾巴，發(fā)著呆，樣子真好笑。最后我看了許多蛇類標(biāo)本，栩栩如生，真嚇人啊！
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇3
小刺猬和小白兔是一對(duì)非常要好的小朋友，他們經(jīng)常一起去采蘑菇。下了幾天的雨，終于停了，小刺猬對(duì)小白兔說(shuō)；“東岸一定長(zhǎng)了很多蘑菇了，我們快去摘吧！”小白兔說(shuō)；“好，我們馬上出發(fā)！”小白兔興沖沖地來(lái)到河邊，可是通往東岸的橋背大雨沖走了。小刺猬和小白兔急死了，可是怎么想都想不到辦法，怎么辦呢？
忽然，小白兔機(jī)靈一動(dòng)，說(shuō)；“有了，你去請(qǐng)大象伯伯，我去叫長(zhǎng)頸鹿哥哥，請(qǐng)他們一起來(lái)幫助我，就一定能過(guò)河？”于是，他們就分頭一起去請(qǐng)大象伯伯和長(zhǎng)頸鹿哥哥，小刺猬去了大象伯伯的家，可是沒(méi)有看到大象伯伯，小刺猬只好掃興地回到了河邊，小白兔來(lái)到長(zhǎng)頸鹿的家，沒(méi)有找到長(zhǎng)頸鹿，只好回到河邊和小刺猬商量對(duì)策，這可怎么辦呢？他們都急得擠耳撓腮，小白兔說(shuō)；“今天森林里有一個(gè)放風(fēng)箏的活動(dòng)，也許大象伯伯和長(zhǎng)頸鹿哥哥都在那里放風(fēng)箏呢！”于是，小刺猬和小白兔就跑到森林里去，一看大象伯伯和長(zhǎng)頸鹿哥哥果然在放風(fēng)箏，風(fēng)箏在天上飛舞，多美��！小白兔和小刺猬都被那些風(fēng)箏給迷住了，他們就沿著風(fēng)箏去尋找大象伯伯和長(zhǎng)頸鹿哥哥，終于找到了。
小白兔和小刺猬氣喘吁吁地說(shuō)；“長(zhǎng)頸鹿哥哥大象伯伯你們能幫我們搭橋，讓我們?nèi)|岸采蘑菇嗎！”可以，沒(méi)問(wèn)題，大象和長(zhǎng)頸鹿異口同聲地說(shuō)；“放風(fēng)箏不要緊，幫你們搭橋才是最要緊的！”
他們四個(gè)人回到了河邊，長(zhǎng)頸鹿把脖子伸長(zhǎng)和大象的鼻子連在一起搭成了一坐結(jié)實(shí)的拱橋，小白兔和小刺猬沿著這坐橋快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)了河！感激地說(shuō)；“謝謝你們了，長(zhǎng)頸鹿哥哥大象伯伯，要是沒(méi)有你們的幫忙，我們真不知怎么過(guò)河呢！”長(zhǎng)頸鹿和大象笑著說(shuō)；“不客氣，幫助你們是應(yīng)該的'�！�
小白兔和小刺猬來(lái)到了東岸，這里的蘑菇真多呀！有的像把傘，有的像棒棒錘，他們采到了許多蘑菇，就開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇4
以前，我非常害怕小狗，因?yàn)楣房偸菒?ài)咬人。有時(shí)候看到狗的雕塑都怕得發(fā)抖，但這次不一樣。
記得那次，爸爸從華凌買了一只小狗。爸爸一回來(lái)，我就聽(tīng)到小狗“旺旺”地叫了起來(lái)，嚇得我兩腿只打抖，大叫了一聲，媽媽趕緊跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不就是一只狗嗎，有什么害怕的，和小狗玩一會(huì)嗎？”我像機(jī)器人一樣，一步一步的平移了過(guò)去，沒(méi)想到這小狗還比較友好，主動(dòng)跟我打招呼，“旺旺”地叫了兩聲，我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，還以為它有什么惡意，嚇的我一屁股坐到了地上。這時(shí)爸爸開(kāi)了口：“它是在跟你打招呼呢！”“打招呼？”我吃驚極了，兩眼直盯著它，只見(jiàn)它慢慢的向我走來(lái)，我鼓起勇氣，調(diào)整心態(tài)，它向我撲來(lái)，一直在我身邊跳，我這才意識(shí)到，他是想跟我玩，我也毫不猶豫的跟他玩起來(lái)。
慢慢的'我跟它熟了起來(lái)，給它起了個(gè)名字叫“小美麗”，希望它越來(lái)越美麗，他跳了起來(lái)，似乎很喜歡這個(gè)名字。這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎么又喜歡上小狗了？只可惜這只小狗不是買給你的�！蔽医辜钡貑�(wèn)：“那是買給誰(shuí)的呀？”“是給鄰居買的�！蔽覀臉O了，抱著他，它看著我，我看著它，它似乎看透了我的心，也傷心起來(lái)。爸爸說(shuō)：“好了，我要把小狗抱走了。”我戀戀不舍地放下小狗，傷心的哭了起來(lái)，小狗也哭了，就這樣我和“小美麗”分開(kāi)了。
“小美麗”走了，爸爸又給我買了一模一樣的小狗，可是怎么也不像。
有一次，我發(fā)高燒，怎么也不退燒，等我一覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)“小美麗”正在我的床邊，一直開(kāi)著我，我的淚仍不住流了下來(lái)，沒(méi)想到才接觸了一天半的時(shí)間感情就這么深。
我喜歡我的“小美麗’!
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