回憶四年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的回憶四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
回憶四年級(jí)作文1
快樂(lè)的日子好似流水一般，匆匆流過(guò)。春風(fēng)迎著人們的期盼走來(lái)，但又總是急著飄飄而去。
童年，便像這溫暖的春風(fēng)，一閃而過(guò)，卻給人留下了生活篇章中最完美的回憶……
雖然我童年時(shí)不能張目對(duì)日，明察秋毫，故也沒(méi)物外之趣，但仍是那樣豐富多彩。
下雨了，一頭扎進(jìn)雨簾中嬉鬧，滿不在乎被澆成一只“落湯雞”，在泥濘的小道上奔跑著，全不顧飛濺起的雨滴與泥土弄濕了干凈的衣褲。
有一次，我在回家的路上，突然來(lái)了一只大狗。所謂“好狗不擋道”七歲時(shí)稚氣的我斷定這必須不是只好狗，便明白難逃此劫了。既然天意注定，那就決定跟它斗一番。我雙手緊緊握拳，只見(jiàn)那只狗氣勢(shì)洶洶，還真是不遜于景陽(yáng)岡那頭猛虎呀！可我卻沒(méi)武松的那種醉意。我隨手拿起身邊的.磚塊，用力扔過(guò)去，可惡的狗似乎早已料想到這一招，順勢(shì)一閃，沖到我面前。糟了，我手無(wú)足措，便來(lái)一個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，拔腿就逃。而那只狗立即猛追不舍�？礃用菜刹粫�(huì)像當(dāng)年項(xiàng)羽那樣放過(guò)劉邦了。我急忙往家里沖。感謝老天爺?shù)膽z惜，爸爸像救星般出此刻我眼前，我盡最后一點(diǎn)力氣跑到爸爸懷里。那兇巴巴的大黃狗見(jiàn)有緩兵，便溫柔地汪汪幾聲就準(zhǔn)備走人。我一不做，二不休趕緊拾起一塊小石頭朝狗的頭狠狠砸去，可憐的大黃狗不敢以牙還牙，委屈地跑了。爸爸見(jiàn)我這淘氣樣，把我數(shù)落了一番，我卻歪著腦袋傻笑。
兒時(shí)的童稚永遠(yuǎn)是一溪清流。仰望黑中泛光的夜空，依戀著童年的甜美。是的，金色的童年！在記憶中無(wú)法抹去的你，我將會(huì)把你們統(tǒng)統(tǒng)鎖進(jìn)粉紅色的日記里，放進(jìn)記憶寶庫(kù)的最深層。
回憶四年級(jí)作文2
雨，無(wú)聲無(wú)息地下著。
“桌上這么亂，趕緊整理一下，該扔的都扔了，這么亂怎么學(xué)習(xí)呀！”媽媽說(shuō)著給我遞來(lái)一條垃圾袋。
我書(shū)桌上的東西雖然樣樣都不珍貴，但是樣樣的背后都有一則小故事。
“老媽這個(gè)要扔嗎？”我舉起那個(gè)蓋子上印著史努比的印泥。媽媽說(shuō)：“扔了吧！反正也沒(méi)啥用�！币延∧嗳酉蚶鼤r(shí)，想到了這個(gè)印泥是我上大班的時(shí)候從姐姐那搶過(guò)來(lái)的，我們還為此打了一架呢！見(jiàn)打不過(guò)姐姐，就大哭起來(lái)，姨婆聞聲趕來(lái)，叫姐姐把印泥給我，姐姐只好無(wú)奈地給我了�？梢宰C明我當(dāng)時(shí)是個(gè)怕硬的人。于是又問(wèn)了一遍媽媽：“真的要扔嗎？”“留著有什么用呢？”只好無(wú)奈地回答：“好吧�！�
“老媽這個(gè)要扔嗎？”我舉起那個(gè)已經(jīng)壞了的自動(dòng)筆。媽媽說(shuō)：“都已經(jīng)壞了，就扔了吧！”要把自動(dòng)筆扔向垃圾袋時(shí)，想到這個(gè)自動(dòng)筆是在上二年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)把這支自動(dòng)筆拋到我桌上，我本來(lái)以為這是她送給我的禮物，結(jié)果她做了個(gè)鬼臉，跑走了，我拿起筆一看，原來(lái)是壞的，本來(lái)想找她算賬的.，結(jié)果又忘了，下課順帶塞進(jìn)了書(shū)包，媽媽洗書(shū)包時(shí)，又掏出來(lái)放書(shū)桌上了。留下來(lái)可以證明那個(gè)同學(xué)的討厭。我又問(wèn)媽媽：“真的要扔嗎？”“反正壞的沒(méi)用的都扔了�！庇质菬o(wú)奈地回答：“好吧！”
這時(shí)一個(gè)電話打來(lái)，媽媽去拿快遞了。
回來(lái)見(jiàn)垃圾袋里還只有這兩樣?xùn)|西，就對(duì)我說(shuō)：“既然整理不出來(lái)，就把這些放到這個(gè)紙箱里吧！”說(shuō)著，把那個(gè)裝快遞的紙箱遞給我。
謝謝你，紙箱。讓我留下了回憶。
回憶四年級(jí)作文3
在我6歲的那年，我們幼兒園舉行了，一次比賽，那天我們的爸爸或媽媽都來(lái)到了幼兒園，參加這次活動(dòng)。人非常多，大家腳尖碰著腳根，我們小孩想走路變得很艱難，我就像被夾成夾心餅干。
第一個(gè)比賽是“搶氣球”，老師把氣球放在天花板上，讓我們的家長(zhǎng)去拿，拿到就送我們了。我們的`爸爸或媽媽都跳了起來(lái)，整個(gè)幼兒園好像地震了一樣。
我們班的矮個(gè)家長(zhǎng)數(shù)不勝數(shù)，可是高個(gè)的卻沒(méi)幾個(gè)，矮個(gè)家長(zhǎng)跳著跳著就是拿不下了�？墒歉邆�(gè)的把手一伸就輕輕松松的拿到了。幸好我媽媽奮起一搏拿了一個(gè)，可是許多家長(zhǎng)都沒(méi)拿到，全被幾個(gè)高個(gè)拿走了，沒(méi)拿到氣球的孩子都哭了，說(shuō)什么都不聽(tīng)勸告，最后大家把氣球都分了，大家都高高興興歡呼起來(lái)，幼兒園一片歡呼。
后來(lái)的一個(gè)活動(dòng)，就是去搶糖，這個(gè)游戲很難，不過(guò)我媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才搶了一個(gè)玉米糖。不過(guò)我特別高興，在媽媽面前跳來(lái)跳去，現(xiàn)在回憶自己那時(shí)就像是個(gè)神經(jīng)病。
在我們回家的時(shí)候我們碰見(jiàn)了媽媽的朋友正帶女兒在逛街，媽媽走上去就和她說(shuō)了幾句。后來(lái)媽媽讓我把那顆玉米糖給她女兒吃，我就是不給，后來(lái)媽媽說(shuō)給我吃肯德基，可是我看著看著覺(jué)的這糖金燦燦的，會(huì)不會(huì)是黃金做的很值錢，二話不說(shuō)自己就吃了。
現(xiàn)在，回想氣以前的事真覺(jué)的太幼稚了。
回憶四年級(jí)作文4
隨著鮮花的指引，隨著雞鴨的帶路，一幅幅清新自然的農(nóng)家風(fēng)光展現(xiàn)在我們的眼前。
農(nóng)家的門口，怎么會(huì)鋪著五彩繽紛的綢緞呢？仔細(xì)一看，原來(lái)是各色的鮮花在爭(zhēng)奇斗艷。陽(yáng)光下，清風(fēng)中，花朵們好似一位小姑娘在翩翩起舞，向我們展示著自己的笑臉。一群水珠濺在了花瓣上，宛若那晶瑩璀璨的鉆石鑲嵌在了各色的花瓣里，閃閃發(fā)光。
誰(shuí)潑了那些水珠？啊！原來(lái)是一群調(diào)皮的鴨子在“作怪”。你瞧，它們一個(gè)個(gè)接二連三地把頭扎入水中，像是在玩捉迷藏。綠寶石般的河水倒映著鴨子們潔白如雪的毛，顯得別有風(fēng)趣。它們附近的岸上，細(xì)心嚴(yán)肅的母雞帶著可愛(ài)的小雞們，觀賞著獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。它們的身后還有那驕傲的公雞，炫耀著自己的雞冠�；鸺t的雞冠好像在和嬌嫩的鮮花比美呢！
看著那一幅幅鄉(xiāng)村風(fēng)景畫(huà)，我們迫不及待地想體驗(yàn)一下：我在旁邊放菜苗的籃子里，拿起了一棵青色的苗，迅速地用鏟子撥開(kāi)了松軟的泥土，把苗種了下去。我看著種好的`菜，垂涎三尺，仿佛菜苗已經(jīng)長(zhǎng)高，飛到了我的飯碗里來(lái)了呢！小苗的葉子像是傳遞了它的心意，好像也在回應(yīng)我：“我一定會(huì)用最好的成果來(lái)回報(bào)你的！”我看見(jiàn)我種的菜，很有成就感。
傍晚，我們久久地凝望著農(nóng)家，天邊彩虹似的晚霞漸漸消散，只給我們留了一抹最美麗的農(nóng)村回憶。
回憶四年級(jí)作文5
我今年已經(jīng)十二歲了，童年已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，但是童年美好的回憶永遠(yuǎn)像純潔的冰一樣貯藏在我的心里，至高無(wú)上，無(wú)可代替。
老家的旁邊有一片小竹林，那里是我童年時(shí)最向往的地方，奶奶家有一只可愛(ài)的小花貓，這只小花貓十分聽(tīng)我的話，童年的每一天幾乎都是小花貓和竹林陪我度過(guò)的。
那是一年級(jí)的一個(gè)周末，那是我的第一次考試，不過(guò)我考砸了，我不敢跟父母說(shuō)。那天下午，我抱著我家的`小花貓坐在竹林里，心里非常矛盾，不知道怎么跟爸爸媽媽說(shuō)，雖然我當(dāng)時(shí)對(duì)分?jǐn)?shù)不太了解，但是老師當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)我是班里考的最差的一個(gè)。我聽(tīng)完簡(jiǎn)直就要瘋了，淚水在眼眶里打圈，心里都快難受死了！坐在竹林里，我心里想的依然是這件事，而且心中有種莫名其妙的緊張感，應(yīng)該是怕爸爸媽媽批評(píng)吧。就在這時(shí)候，我家的小花貓好像知道了我的心事，原本臥在我懷中的它，忽然立了起來(lái)，伸出一條前腿，用它的腳去摸我的手，它盡可能的把它的爪子縮進(jìn)肉里。我驚呆了，心想：動(dòng)物竟然也能看出人的心思。那時(shí)正值中秋，天高氣爽，這時(shí)，竹林里刮來(lái)一陣涼風(fēng)，我瞬間有種很爽的感覺(jué)�？蓯�(ài)的小花貓像小孩子一樣摸著我的小手，涼爽的秋風(fēng)吹在我的身上，還有竹葉嘩嘩的響聲，我的心漸漸開(kāi)闊起來(lái)，心想：沒(méi)事兒，只要下次努力就行，這次我一定要告訴爸爸媽媽。
果然，爸爸媽媽聽(tīng)到我考的不好的時(shí)候，不但沒(méi)有批評(píng)我，還鼓勵(lì)我下次考好。這全歸功于小花貓和竹林！
可是不巧的是，小花貓?jiān)诙昵氨煌但C兔子的人誤殺了�，F(xiàn)如今，我獨(dú)自坐在竹林中，回想著從前，就像小花貓還臥在我的懷里一樣；童年雖然一去不復(fù)返了，但是童年的美好片段是永遠(yuǎn)存在我的心里的，它們都將成為我最珍貴的回憶。
回憶四年級(jí)作文6
拉開(kāi)茶幾的抽屜，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一本本精美的相冊(cè)，那都是童年純真的回憶，也是人生中最最充滿樂(lè)趣的時(shí)光。
我的第一張照片是什么樣的？哭鼻子？瞇瞇眼？都不是，是一張叫做B超的.照片，里面有幾個(gè)圓圓的球，其中我是最大的一個(gè)，這張很難看懂。接下去有各種各樣的照片，可滑稽了！
爸爸抱著我，笑嘻嘻的，那時(shí)剛剛生出來(lái)，眼睛還瞇著呢！大姐姐指著我，樂(lè)開(kāi)了花，所有人都很高興，但照片里沒(méi)有媽媽，哈！她正在休息呢。又是一張，舅舅和小瑜哥哥抱著我，坐在橋欄桿上，我笑了，露出幾顆小小的牙齒。我想象著那時(shí)美好的時(shí)光，舅舅抱著我，哥哥拉著舅舅的手。我們一步一步地往前走，賞賞美景，有時(shí)逗我笑，多么歡樂(lè)呀！瞧，那是我正在游泳呢，套著粉紅的泳圈，張著閃亮閃亮的大眼睛，身體蜷縮著，好像小海龜一樣，輕飄飄，軟綿綿的，在水里撲騰撲騰地游著……
小時(shí)候的我們都很可愛(ài)，一個(gè)個(gè)都是小天使�，F(xiàn)在，哥哥姐姐們要不就是有了繁忙的工作，要不就有了沉沉的學(xué)習(xí)壓力，而我們呢？也有了自己的學(xué)習(xí)工作。媽媽常說(shuō)：“現(xiàn)在努力幾年，以后老了就可以幸福一輩子！”是呀，現(xiàn)在辛苦一下，十幾年，以后還有八十來(lái)年的生活，這可是非常劃算的一筆賬呀！仔細(xì)一想，非常值得呀！
童年的回憶和現(xiàn)在的生活大有區(qū)別，人總有一天得長(zhǎng)大，總有一天要面臨殘酷的挑戰(zhàn)！
回憶四年級(jí)作文7
‘‘嘻嘻！哈哈！’’大家別以為我在看搞笑的東西，實(shí)際上，我正拿著我幼兒園時(shí)候的畢業(yè)照正回憶著呢，而且，我還發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的笑很特別呢！
瞧！那個(gè)第三排的第六個(gè)就是我們的張老師，他是這張照片里唯一的一個(gè)男老師。他是我們的'思品老師，他連照相時(shí)都不是他的本色-站如松，坐如鐘，一臉的嚴(yán)肅，真不知道他到底把笑，藏在哪個(gè)地方了。
我們繼續(xù)往下看，咦？那個(gè)是誰(shuí)，她就是我們多年的班主任︰楊老師。楊老師在那么多的老師中顯得最莊重只見(jiàn)她的雙手輕輕打在她的雙腿上，笑不露齒。她的笑是那么的慈祥，給人媽媽一樣的感覺(jué)！
還有一個(gè)就是被我們班尊稱為‘‘笑星大王’’的老人員了她就是︰李祥龍。她的笑總讓人有種純純的﹑呆呆的你看！她把手背在背后，有點(diǎn)像小大人，不過(guò)，她的笑甜甜的，眼睛與眉毛都擰成了一團(tuán)，你若是看了會(huì)讓你有種不想長(zhǎng)大的感覺(jué)。
男孩呢？你別急讓我找找，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，就在第五排最右邊的那個(gè)小男孩，他用上牙咬住下嘴唇，笑得好開(kāi)心，他雖然躲在角落里，可是他的笑那么的憨態(tài)可掬，他就是張點(diǎn)點(diǎn)�。�
再給你看一個(gè)溫柔的笑吧！她的笑不像有些孩子有恃無(wú)恐，她的笑是小心翼翼的，是含蓄的，是委婉的。你問(wèn)她是誰(shuí)？他就是大名鼎鼎的我。
怎么樣？你回憶過(guò)你的照片嗎？如果沒(méi)有就趕快行動(dòng)吧！
回憶四年級(jí)作文8
十二歲了，告別了偎依在媽媽?xiě)牙锏娜兆�；告別了喜歡讓爸爸硬邦邦的胡須扎自己臉蛋的日子；告別了受老師批評(píng)與表?yè)P(yáng)的日子；告別了學(xué)著表哥玩飛鏢，卻怎么也學(xué)不會(huì)的日子。
邁進(jìn)了初中的大門，我告別了無(wú)知，走向了有知。在初一，我總是聽(tīng)到“比學(xué)習(xí)”這幾個(gè)字眼。于是，我便鄭重其事地把學(xué)習(xí)放在心上，每天心里想揣個(gè)石頭一樣沉重。我努力了，可是次次考試都不是盡如人意。當(dāng)我看到期中地理卷上鮮紅的“58”分時(shí)，當(dāng)以前同班的同學(xué)用懷疑和輕蔑的`眼光看著我時(shí)，我想哭、、但是我沒(méi)有，直到快步跑回家時(shí)，我才撲到爸爸懷里大哭起來(lái)。那次，7門我排24名……
職位的選擇，朋友的舉動(dòng)，老師的語(yǔ)言……都深深刺痛著我，我總望著蔚藍(lán)的天空獨(dú)自遐想著我到底何去何從、還是這樣，第三次月考我怎么也不會(huì)想到英語(yǔ)竟然只考了102.5分，我想還是自己沒(méi)用功吧！我便開(kāi)始按照所訂的計(jì)劃實(shí)行，我一下子心情很明朗了，只在擔(dān)心期末考試會(huì)怎么樣、那天，爸爸走進(jìn)我的房間�！鞍�，我的眼睛疼！”“疼疼疼，你沒(méi)看現(xiàn)在都11點(diǎn)多了！”“叭”一個(gè)耳光閃過(guò)來(lái)，我的淚珠滾落下來(lái)。我看著爸爸，一絲憂傷涌上心頭。爸爸撫著我的書(shū)本，“繼續(xù)學(xué)吧！”我看著爸爸媽媽頭上與日俱增的白發(fā)，心已涼了半……
終于，我期末考試無(wú)論七門還是三門都是第2，我并沒(méi)有很高興。回到家，我哭了。上次為沒(méi)考好而哭，這次為考好而哭。我終于明白從第6名到第2名或者說(shuō)從第24名到第2名經(jīng)歷了怎樣的辛酸�！熬d羊”說(shuō)，她還要跟我比下去，初一下學(xué)期的第一次月考就要看誰(shuí)在前面。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，隨即又想起了那些辛酸的往事。
不要泄氣……
回憶四年級(jí)作文9
我的童年是五彩繽紛的，在我的童年里流淌著純真和甜美，總會(huì)使人產(chǎn)生難以忘懷的回憶。
記得在我五歲的時(shí)候，一個(gè)春光明媚的星期天，我正在房間里自由自地玩耍著。忽然，從大廳傳來(lái)一陣“嗡嗡嗡”的響聲，我聞聲趕過(guò)來(lái)，只見(jiàn)爸爸坐在沙發(fā)上，架起二朗腿，手里拿著一件奇形怪狀的東西在剃胡子，我睜大眼睛，迷惑不解地問(wèn)爸爸：“爸爸，這是啥東西？”“噢，你問(wèn)這個(gè)是吧！這是專門幫爸爸剃胡子的小助手！”話音剛落，爸爸又眉開(kāi)眼笑地剃著胡子，那樣子真讓人羨慕。我呆呆地站在那兒，若有所思。
第二天早晨，我起床后，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我家的.小白狗的嘴邊長(zhǎng)著幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，頓時(shí)我眼睛一亮：嗨，用爸爸的“超極武器”幫小狗整理一下“發(fā)型”。我為自己的小聰明而手舞足蹈。
說(shuō)干就干，我環(huán)顧“四周”，覺(jué)得非常安全，我便采取了行動(dòng)，我踮手踮腳來(lái)到爸爸房間。哈，不費(fèi)吹灰之力就找到了那個(gè)怪東西，我又蹦又跳的，甭提有多高興了！
來(lái)到院子，我抓起小白狗，不管三七二十一，三下兩下就把小白狗的胡子剃得一干二凈了。我看著自己的“杰作”非常開(kāi)心。心想：“爸媽回來(lái)后，肯定會(huì)好好夸獎(jiǎng)我一番的
夜幕將臨，媽媽終于下班了，我嬉皮笑臉地向媽媽講述了今天發(fā)生的事，媽媽聽(tīng)后，被我那天的舉動(dòng)，弄得哭笑不得，我真是丈二和尚--摸不著頭腦。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“狗的胡子對(duì)它有極大的幫助，不能隨便亂剪。等你長(zhǎng)大后，自己去查資料就會(huì)明白�！�
隨著歲月的流逝，這已是我心中一個(gè)曾讓我細(xì)細(xì)回味地音符了。每當(dāng)想起這件事，我總會(huì)捧腹大笑。這也是我心中布滿歡樂(lè)的“日記”。
回憶四年級(jí)作文10
記憶是一條穿滿漂亮珠子的繩子，把一個(gè)個(gè)快樂(lè)的、難忘的、感動(dòng)的、開(kāi)心的故事穿起來(lái)，閃閃發(fā)光，讓人回味無(wú)窮。
那是一個(gè)冬天的早晨，我推開(kāi)窗戶，展現(xiàn)在眼前的是一片銀白色的童話世界：房頂上、地面上、覆蓋著厚厚的白雪。��！這么厚的雪，要是能痛痛快快地打雪仗，那該多好啊！
于是，我去找我的好朋友小慧商量打雪仗的事，小慧二話沒(méi)說(shuō)就爽快地答應(yīng)了。比賽開(kāi)始了，我們兩個(gè)人一人站一邊，開(kāi)始玩了起來(lái)，我們都先滾雪球，一邊滾，一邊相互猛攻。最后，小慧還是擋不住我的“炮火”，被我打敗了。第一個(gè)回合，我勝利了，我當(dāng)時(shí)甭提多高興了！
第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我們邊各自準(zhǔn)備好自己的“武器”邊適時(shí)出擊。我們開(kāi)心地笑哇，追著、打著、跑著，小慧趁我不注意，雪球一個(gè)接一個(gè)地砸在我的頭上、身上、腿上……為了雪恥，我偷偷地跑到小慧后面，把一個(gè)雪球扔到了她的脖子里，只見(jiàn)她不停地往外掏散開(kāi)了的雪球，隨及露出了“兇狠”的眼神。眼看我的'雪球要沒(méi)了，我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)法子：明的不行來(lái)暗的。于是我偷偷地把她的雪球一個(gè)個(gè)都運(yùn)過(guò)來(lái)當(dāng)我的“炮火”。最后，我猛地一攻，把小慧打得落花流水，倒地直喊求饒，她愁眉苦臉地說(shuō)：“佩服！佩服！”我得意地回答：“哪里，哪里！”
最后，我們都哈哈大笑了起來(lái)，我們把剩下的雪球一個(gè)一個(gè)的都碰碎了，雪地里綻放出朵朵銀花，就像我們的歡樂(lè)灑滿了雪地。
回憶四年級(jí)作文11
那一張張照片，記載著媽媽的青春和我的兒時(shí)，也記載著媽媽濃厚的愛(ài)。
——題記
幼兒時(shí)期
“哇……”“哇……”
伴隨著響亮的哭聲，一個(gè)孩子出生了，那個(gè)孩子就是我，我剛剛把眼睜開(kāi)時(shí)，第一眼看到的她，她的臉上充滿了無(wú)限的幸福和自豪感，當(dāng)時(shí)的我還很幼小，不懂她這是為什么，只能躺在她的懷抱里，那懷抱仿佛是專門為我準(zhǔn)備的，又溫暖又舒適，媽媽還對(duì)我說(shuō)，當(dāng)時(shí)我出生不久，爸爸便拍了一張全家照，那時(shí)的`媽媽有著令人著迷的魅力，一臉幸福地抱著我。
上幼兒園
已經(jīng)該上幼兒園了，我卻死活都不愿意去上學(xué)，媽媽可是為了我，想出了各種的辦法，才把我送進(jìn)了幼兒園。
每次幼兒園過(guò)雙休日的時(shí)候，媽媽就會(huì)和爸爸一起商量帶我去哪玩，如果爸爸不同意，就會(huì)和爸爸來(lái)一場(chǎng)口舌大戰(zhàn)，每次，爸爸最終妥協(xié)，可想而知，媽媽對(duì)我的愛(ài)有多大，旅游時(shí)候，爸爸給我和媽媽拍了一張照片，我發(fā)現(xiàn)，媽媽消瘦了，以前長(zhǎng)發(fā)披肩變成了短發(fā)，我曾經(jīng)聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，她的頭發(fā)生過(guò)多之后開(kāi)始脫落了。
小學(xué)時(shí)期
小學(xué)時(shí)期，媽媽是最操心我了。清早一起床，媽媽就開(kāi)始千叮嚀萬(wàn)囑咐，上課注意聽(tīng)講，不要做小動(dòng)作，不要跟同桌說(shuō)話等等。這些，就是我們每天早晨的“家常便飯”，一直到下午回到家，媽媽就看著我寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)時(shí)，我并不知道母愛(ài)是什么，看了爸爸拍的照片才知道，媽媽漂亮的臉蛋出現(xiàn)在照片上，我發(fā)現(xiàn)，她以前烏黑的頭發(fā)，如今已經(jīng)冒出了一根根銀絲。
時(shí)光，請(qǐng)你走的慢一點(diǎn)，讓媽媽那烏黑頭發(fā)不再有歲月的痕跡，讓她的身體不再消瘦，讓她的頭發(fā)不再脫落，親愛(ài)的媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
回憶四年級(jí)作文12
今天讀作文，周小瑩讀到郭老師，她說(shuō)，原來(lái)郭老師的到來(lái)，她是很高興，很激動(dòng)，可是近了，卻又有了距離感，卻又生疏了，她連和他講話的勇氣都沒(méi)有。讀完這篇文章的時(shí)候，她哭了，我也哭了，我們哭是有一個(gè)共同原因：是因?yàn)橄牍蠋熈恕＿�有一個(gè)不同的原因：我怕……我怕我也會(huì)這樣。
下課后，她跟我說(shuō)：“真的，看到那輛紅色的車的時(shí)候，特別特別開(kāi)心，他答應(yīng)過(guò)我們會(huì)回來(lái)的……是啊，郭老師答應(yīng)過(guò)我們會(huì)回來(lái)的。記得，教師節(jié)那天，五點(diǎn)多還是六點(diǎn)多吧，我給每個(gè)老師都發(fā)了一句“教師節(jié)快樂(lè)”，正準(zhǔn)備下了，卻“叮咚”傳來(lái)了消息聲，是郭老師，他秒回我了。驚奇地點(diǎn)開(kāi)，一行字印入眼簾：“葉同學(xué)，你的信我看了，餐巾紙不夠”看完這段話，眼淚真的有想從眼眶里流出的`沖動(dòng)。當(dāng)初不過(guò)是開(kāi)了個(gè)玩笑，寫(xiě)完信往信封中塞了張紙巾。一張紙巾，為何會(huì)如此煽情？后來(lái)發(fā)來(lái)什么也記不清了，只清楚的記得一句話：愛(ài)你們，我會(huì)回來(lái)的。是啊，既然承諾過(guò)，哪有反悔的道理？
理房間的時(shí)候，看到抽屜里的一副撲克牌，這是，去年去紅山農(nóng)場(chǎng)時(shí)帶的呀……趁著休息，我拿出撲克，準(zhǔn)備和大家一起玩24點(diǎn)。這時(shí)，郭老師路過(guò)，我們招呼他一起玩，“玩斗地主吧！”“嗯—這副牌少幾張吧！”“那就玩xxx……”游戲什么名字，有點(diǎn)忘了，游戲怎么玩，有點(diǎn)忘了，最后贏的，倒還有點(diǎn)記得，是王廷姣，還是周瑞瑩？反正不是郭老師！
神燈啊，神燈啊，讓我回到四年級(jí)吧！
回憶四年級(jí)作文13
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多事情，有令我興奮，傷心，激動(dòng)，后悔，感動(dòng)，失落，尷尬……的事，它們每時(shí)每刻點(diǎn)綴著我們的生活，但是，只有一件事像刻在石頭上的字一樣，讓我終身難忘。
記得有一次，我早早地起床，和媽媽告別后就去上學(xué)了。我跑到了車站，和往常一樣走進(jìn)了公交車。“哎！怎么只剩一塊錢了？早上媽媽不是給了我四元嗎？”我著急得說(shuō)。我想：是不是我跑得太急了，把錢弄丟了。我翻遍了所有的口袋，可是還是沒(méi)有找到錢。怎么辦？怎么辦？我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我呆呆的望著。這時(shí)司機(jī)不耐煩了，大聲說(shuō)：“小孩，要是沒(méi)錢就下去�！蔽矣每蓱z的眼神望著司機(jī)，頓時(shí)，不爭(zhēng)氣的眼淚從眼眶里流了出來(lái)。這時(shí)所有人都看向我，七嘴八舌的議論起來(lái)。一位好心的叔叔站了出來(lái)，著急地問(wèn)：“小朋友，你怎么了？”我低下頭，沉沉地說(shuō)：“錢丟了，上學(xué)要遲到了。”叔叔笑著對(duì)我說(shuō)：“別著急，我先給你一元錢�！薄疤兄x你了，叔叔。”我激動(dòng)地說(shuō)。叔叔眼睛瞇成了一條縫，嘴角上掛滿了微笑，摸著我的頭，笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，那一元錢不用還了�！蔽翌D時(shí)覺(jué)得心里暖暖的，一種敬佩之情油然而生。雖然只是小小的`一元錢，卻解了我的燃眉之急。想著叔叔對(duì)我的幫助，我順利的走進(jìn)了校園。
這件事雖然過(guò)去挺長(zhǎng)時(shí)間了，但我一直無(wú)法忘記在我需要時(shí)給予我熱心幫助的叔叔。其實(shí)，生活中，有許許多多這樣的人，只要你去留心觀察就能發(fā)現(xiàn)。我以后也要向他們學(xué)習(xí)，盡自己最大的努力去幫助別人。
回憶四年級(jí)作文14
每個(gè)人，可能都有美好的回憶．當(dāng)然，我也不例外。
那是個(gè)初夏的傍晚，我獨(dú)自走在一條幽靜的小路，漫無(wú)目的的走著． 忽然，一個(gè)小男孩吸引了我的注意力．他長(zhǎng)得很黑，跟塊炭一樣�？粗跂|張西望，好奇心驅(qū)使著我去看看。 “小弟弟呀，在找什么？哥哥幫你！” “俺的鑰匙一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了，俺爸俺媽快要下班了，俺還要回去做飯呢！”說(shuō)著說(shuō)著，兩滴豆大的眼淚就掉了下來(lái)。 忽然，我猛的想起了什么，趕緊往回跑�！笆撬�！”我氣喘噓噓的來(lái)到他的面前． “就是，謝謝大哥哥，俺叫小虎，來(lái)俺家坐坐．” 還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，他就已經(jīng)把我拽到他家去了． “你就不怕我是壞人？”我風(fēng)趣的問(wèn)到． “不會(huì)的，大哥哥你人那么好，怎么會(huì)是壞人呢？” 看到他那肯定的表情，我不由慚愧，“你那鑰匙，是我踢到河邊的`�！蔽抑е嵛岬恼f(shuō)到�！鞍嘲终f(shuō)了，只錯(cuò)能改，也是好娃嘛！”……
就這樣，我們認(rèn)識(shí)了． 就這樣，我們成為了最好的朋友。。 后來(lái)，我們經(jīng)常在一起玩． 可是，我景不長(zhǎng)，在相處了一個(gè)的月，他說(shuō)他又要遷會(huì)老家． 就這樣，我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)面了． 記得臨別時(shí)，他說(shuō)：“哥哥，我們還會(huì)見(jiàn)面的，對(duì)不？” “嗯，一定會(huì)．” 雖然我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)面，但是我們的友誼并沒(méi)有結(jié)束，在和他相處的一個(gè)月里，我學(xué)會(huì)了很多。
那是我一生中最美好的回憶．至今，我依然記憶猶新。
回憶四年級(jí)作文15
往事浩如煙海，總是不乏美妙的回憶。其中有一件事一直深深地印在我的腦海里，仿佛就發(fā)生在昨天。那是發(fā)生在我和我的同桌盧曉蕾之間的事。
四年級(jí)上學(xué)期第五個(gè)星期一的美術(shù)課上，我突然聽(tīng)到同桌盧曉蕾輕輕地嘆息聲，我看看她，她也正看著我，并小聲地對(duì)我說(shuō)：“炤鑫，能不能我們共用你的水彩筆？”她的目光充滿了渴望。但我馬上想到了她平時(shí)總是在我被老師批評(píng)時(shí)嘲笑我，我心里想：這次我等著嘲笑你了。于是我連忙說(shuō)：“我自都不夠用，哪還能與你共用？”盧曉蕾失望地拿著鉛筆在美術(shù)書(shū)上描著。過(guò)了一會(huì)兒，老師檢查課堂作業(yè)發(fā)現(xiàn)了她沒(méi)有涂色就批評(píng)了她。坐在旁邊的我看著低著頭可憐兮兮的盧曉蕾，我得意地笑了，心想：活該，盧曉蕾，你也有今天！
眨眼間我們又迎來(lái)了新的一周的.美術(shù)課，當(dāng)我打開(kāi)書(shū)時(shí)，我小聲地尖叫：“天啦，忘帶水彩筆了”。我垂頭喪氣地看著我的同桌盧曉蕾，她也正用關(guān)切地目光看著我。我心虛地說(shuō)：“我能不能共用你的水彩筆？”說(shuō)完我迅速地低下了頭，我的臉火辣辣的發(fā)熱，我不敢正視她。誰(shuí)知道，盧曉蕾毫不遲疑地說(shuō)：“好吧，我們一起用吧”。那節(jié)美術(shù)課我們都順利地完成了老師布置地課堂作業(yè)。
那一天，我和同桌盧曉蕾都深深地體會(huì)到：給予是快樂(lè)的！
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