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        小學(xué)四年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-02-01 08:36:54 四年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)四年級(jí)作文

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        小學(xué)四年級(jí)作文

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

          我家養(yǎng)了四只小鳥(niǎo),它們的名字叫“十姐妹”,就是我八歲生日那天,爸爸送我的。

          “十姐妹”身上的羽毛就是棕色的,腹部的羽毛就是白色的。它的頭上長(zhǎng)著兩只像米粒大小的圓眼睛,十分有神!笆忝谩弊斓念伾苡幸馑,雌鳥(niǎo)的嘴就是粉色的,雄鳥(niǎo)就是黑棕色的。它那又細(xì)又長(zhǎng)的舌頭藏在嘴里,可不容易看見(jiàn)啦!“十姐妹”的.耳朵就是一個(gè)小窟窿,長(zhǎng)在頭的兩側(cè),四周都長(zhǎng)滿了羽毛。這樣,雨水不會(huì)流進(jìn)去,空中的塵土也不會(huì)吹到它的耳朵里!笆忝谩弊ψ由祥L(zhǎng)著四只腳趾,每只都長(zhǎng)出一個(gè)銳利的小鉤子,抓人一下,還真疼呢!

          “十姐妹”還會(huì)洗澡,有一回,我拿來(lái)一個(gè)小碗,接滿了水放進(jìn)籠子里。沒(méi)想到那四只小鳥(niǎo)全都飛下來(lái)洗澡。它們把頭扎進(jìn)水里,然后用力向上一挑,再拍拍翅膀,這樣就濺起了朵朵水花,把羽毛濺濕,然后,它們就飛到樹(shù)枝上用力扇翅膀,使羽毛干得更快一些。

          我真喜歡這四只小鳥(niǎo),我要好好喂養(yǎng)它們。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

          哪天,我們可是吃了不少苦呢!

          教官讓我們做150個(gè)俯臥撐,誰(shuí)堅(jiān)持不住誰(shuí)就加倍罰。那可是酷暑難耐的八月呀!終于,有一個(gè)小妹妹堅(jiān)持不住,一頭栽倒在地,流了一灘血,當(dāng)即哇哇大哭。教官急忙打120?梢琅f繼續(xù)訓(xùn)練,緊接著,又一個(gè)哥哥倒在了地下……

          雖然軍命難違,可我還是想對(duì)教官說(shuō):饒了我們吧!

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

          端午節(jié)過(guò)后,連續(xù)下了十幾天大雨,把我們的心都下煩了,下焦了,有許多地方受到了重大的洪災(zāi)。 大雨過(guò)后,就是天天大太陽(yáng),把大地曬得像個(gè)大蒸籠,炎熱讓我們受不了。

          這天,我走在大街上,只見(jiàn)西瓜攤前圍著許多人買西瓜,你一個(gè),我兩個(gè),西瓜攤的生意好極了;再看冷飲店的生意也特別興旺。中午的'時(shí)候,樹(shù)的葉子、花苞都蔫下去了,連幾家守店的看門狗都懶得叫喚,躲在樹(shù)蔭底下睡覺(jué)了,就連平時(shí)愛(ài)唱的公雞,也跑到樹(shù)蔭底下或屋檐下打瞌睡了……

          真是太熱了,連空氣也能擠出汗來(lái)。我路過(guò)一座涼亭,見(jiàn)老人們有的搖著芭蕉扇在乘涼,有的在聊天,有的在吹拉彈唱……都是自得其樂(lè)的樣子。

          農(nóng)民們?nèi)匀辉凇颁z禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”,工人們?cè)跒樗幕ㄔO(shè)添磚加瓦,清潔工人正用那支大掃把刷刷地掃著發(fā)燙的大街……

          晚上,樹(shù)上是知了叫聲,池塘里的青蛙一展歌喉,大街上,一些男士打赤膊、穿短褲在街上行走,而女人們不約而同穿上了盡展風(fēng)姿的露臍裝、露背衫、超短裙、薄紗裙,而老人們也搬出桌子坐在家門前品茶、下棋……

          夜深了,大家都沉浸在夏夜的恬靜里,這時(shí),夏的炎熱才似乎減弱了一點(diǎn)。但夜的深處,仍有忙祿的人們。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

          今天我和媽媽一起做了一盆菜,好好的跟她了一回手藝呢。

          首先,我們?nèi)ゲ耸袌?chǎng)去買今天要燒的菜。我們買了很多的菜有大白菜、胡蘿卜、帶魚。。。。。。,我跟媽媽說(shuō)我想燒帶魚。于是媽媽告訴我先要把帶魚洗干凈,洗帶魚不洗菜麻煩多了要把帶魚肚子里的內(nèi)臟拿出,在把它的魚鰭剪了,洗干凈帶魚后在把它剪成一段一段的,放在塑料盆里吧水晾干。我問(wèn)媽媽;“為什么要把水晾干呀,直接燒不就行了嗎?”媽媽說(shuō);“不把水晾干等下燒的時(shí)候,油要爆起的會(huì)燙到你的`,水跟油的密度不一樣,所以要晾干。”

          開(kāi)始燒帶魚了,煤氣灶上放上鍋,開(kāi)始點(diǎn)火,媽媽一邊告訴我先要把鍋燒紅,然后在放油,等油燒熱到輕微冒煙為止就可以放帶魚了。放帶魚是個(gè)危險(xiǎn)的程序,我一把魚順著鍋邊溜下,”哧、哧、哧“的響著油花飛濺,雖然很少的油花,但是我還是趕快躲起。等燒了一會(huì)兒后,媽媽說(shuō)”給魚翻個(gè)面,把另一面也煎一煎。!钡葍擅娑技搴弥笪曳派狭暇,在放上醬油在放點(diǎn)水讓它燒滾就行。就這樣香噴噴的帶魚就出鍋了。聞著這一絲絲的香味我感到十分開(kāi)心。

          吃著自己燒著菜,給自己評(píng)了一下,味道香濃,咸淡適宜。燒菜太有才了哈哈哈。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

          小時(shí)候的我,膽小得不敢一個(gè)人睡覺(jué),不敢一個(gè)人在家,不敢一個(gè)人下樓,不敢一個(gè)人上學(xué),總像媽媽的影子一樣,認(rèn)識(shí)我的叔叔阿姨們都說(shuō)我像一張膏藥似的粘人。

          有一天,媽媽為了鍛煉我的膽量,讓我下樓去買面條,我開(kāi)始說(shuō)什么也不想去,可媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)也太誘人了,我禁不住誘惑,答應(yīng)了媽媽。接過(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)的錢,我有些后悔了,忐忑不安地下了樓,一路上我什么也不看,直奔目的地。雙匯里買菜的人很多,我有秩序的排隊(duì)、交錢,提著面條往家里飛奔,好像誰(shuí)會(huì)吃了我似的。媽媽看著我買回來(lái)的面條笑瞇瞇的直夸我,爸爸吃著我買回來(lái)的面條說(shuō):“我的`閨女長(zhǎng)大了!

          有一天,我上到三年級(jí)了,原來(lái)的我要去午托部,現(xiàn)在我不用去午托部了,可以一個(gè)人坐公交上學(xué),可以一個(gè)人回家,我長(zhǎng)大了。我為我的進(jìn)步感到驕傲,我為我的成長(zhǎng)感到自豪!

          讓我們好好努力吧,讓進(jìn)步伴隨著我們每一天的成長(zhǎng)。今天的我們還是一棵棵小樹(shù)苗,明天的我們會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù),成為祖國(guó)的棟梁。

          讓我們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)喝彩!

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

          今天,我們班舉行了大掃除活動(dòng)。

          同學(xué)們,有的擦黑板,有的拉桌子,還有的'擦玻璃、掃地,大家干得熱火朝天。

          你看,劉小強(qiáng)拿著大掃帚,揮動(dòng)著有力的胳膊,好像沖入敵人陣地的小戰(zhàn)士,隨著“刷刷”地響聲,樹(shù)葉、石頭、雜草都被他們俘虜了,乖乖地?cái)D成一堆。王小樂(lè)拿著簸箕把垃圾一網(wǎng)打盡。

          我們小組負(fù)責(zé)打掃班里的衛(wèi)生。我們先把椅子倒放在桌子上,四腿朝上。然后把地面的紙片、塑料袋統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)垃圾筒。掃完地,我們又把黑板擦得一干二凈。然后,又給窗臺(tái)上的花澆了澆水,水順著土壤慢慢流入花的根部,小花喝著冰涼可口的自來(lái)水,好像在高興地說(shuō):“謝謝大家,你們真的是一群能干的小朋友,看我喝得多飽呀!”

          不一會(huì)兒,大掃除完了。我覺(jué)得班里非常干凈。同學(xué)們心里都樂(lè)開(kāi)了花,剛才的累都跑得無(wú)影無(wú)蹤了。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

          星期天,老師帶著同學(xué)們?nèi)ソ加,欣賞秋天的景色。

          下了車,同學(xué)們看到遠(yuǎn)處一望無(wú)際的田野;啊!田野里的稻子樂(lè)彎了腰,玉米笑得咧開(kāi)了嘴,高粱笑紅了臉。當(dāng)同學(xué)們看到遠(yuǎn)處蘋果樹(shù)上的蘋果,都飛快地奔向蘋果樹(shù)。蘋果樹(shù)上的蘋果都熟了,紅紅的,圓圓的蘋果,讓同學(xué)們流出了口水。有些同學(xué)跟著老師去摘蘋果,他們都搶著摘,怕讓別人摘沒(méi)了,自己一個(gè)也沒(méi)摘著。還有些同學(xué)去采集不同形狀、顏色的樹(shù)葉,做書簽;有的葉子黃黃的,像五角星,有的`葉子紅紅的,像一把把扇子等等……這時(shí),同學(xué)們想:秋天多么美麗啊!

          回到家,同學(xué)們的心情還是這么歡快,高興!

          教師評(píng)語(yǔ):文章書寫認(rèn)真,語(yǔ)言流暢,描寫生動(dòng)形象。尤其是第二自然段開(kāi)頭對(duì)田野里的景象描寫,寫出了秋天的特點(diǎn)。

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