四年級(jí)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼乃哪昙�(jí)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
我的童年是快樂(lè)的，是別人沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的.。我的童年是在北京長(zhǎng)大的，我現(xiàn)在還記得在北京的事呢！在北京的城南一到冬天就有一批拉著駱駝得人來(lái)到我門(mén)家，你看他們?cè)谀�，�?lái)啦！爸爸和他講好了價(jià)錢(qián)，他們?cè)谛睹�，駱駝在吃草，我看�?jiàn)它咀嚼的樣子，又長(zhǎng)又難看的臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的牙，上牙合下牙來(lái)回搓，我看了也禁不住也學(xué)了起來(lái)。很快春天了，天氣漸漸暖和起來(lái)。我把厚棉奧脫了下來(lái)，駱駝也把它厚厚的駝毛一大塊的一大塊的從身上脫下來(lái)垂到底下我看到了真想拿一把剪刀把它剪下來(lái)。很快駱駝隊(duì)走了，到了夏天我問(wèn)媽媽它們?nèi)ツ牧�？媽媽說(shuō)：你總是問(wèn)總是問(wèn)你這孩子，秋天來(lái)了，冬天終于了了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，可是童年卻一去不復(fù)返了，所以我就慢慢的寫(xiě)了一本城南舊事。
四年級(jí)的作文 篇2
小朋友們，你們的學(xué)校是什么樣子的？可不可以給我們介紹一下�。啃【帍男〉酱髶Q了十幾所學(xué)校了，不知道大家現(xiàn)在在幾所學(xué)校讀書(shū)了。
記得，我小時(shí)候夢(mèng)想的初中生活的美好，可現(xiàn)實(shí)讓我十分無(wú)奈。
夢(mèng)想中，學(xué)識(shí)是多么的`和諧，白楊參天，鴿燕滿(mǎn)天飛，校園中讀書(shū)聲婉轉(zhuǎn)而悠揚(yáng)，課間，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲，老師與同學(xué)結(jié)為伙伴，互相探討著明日的美好生活。但現(xiàn)實(shí)是嚴(yán)酷的，學(xué)生之間劃分界線，為一句笑話(huà)而鬧翻天，今天你打我，明天我叫人打你的事情時(shí)常發(fā)生。操場(chǎng)上沒(méi)有天真的孩子再嬉戲了，取而代之的是一群不良少年的打斗；教室里不再有余音裊裊地讀書(shū)聲，取而代之的是鑼鼓喧天的吵鬧聲；同桌之間不再有互幫互助，取而代之的是桌子之間的“三八線”。老師和同學(xué)之間深厚的友誼也因一些壞學(xué)生而不再誼切苔岑，只有個(gè)別好學(xué)生才會(huì)聽(tīng)見(jiàn)老師們的笑語(yǔ)。現(xiàn)實(shí)殘酷無(wú)情，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)總有一步之差。
可能是我太過(guò)悲觀了，也許這個(gè)學(xué)校還有很多快樂(lè)沒(méi)被我挖掘出來(lái)，不能怨天尤人，我應(yīng)該通過(guò)自己的努力去創(chuàng)建美好的班級(jí)。
四年級(jí)的作文 篇3
它有一個(gè)三角形的身子，長(zhǎng)得像巴黎鐵塔，卻又不是巴黎鐵塔，上面有12個(gè)數(shù)字，你們知道它是什么嗎？沒(méi)錯(cuò)，它就是我的鬧鐘。
我的鬧鐘的外形是巴黎鐵塔的設(shè)計(jì)，呈三角形，顏色是淺藍(lán)色的，中間有一個(gè)圓圓的方框，里面有12個(gè)數(shù)字和三個(gè)指針。分別是1——12這幾個(gè)數(shù)字和時(shí)針、分針、秒針這幾個(gè)針，可以給我看是什么時(shí)間。
我的.巴黎鐵塔除了可以給我看時(shí)間，還可以供我欣賞和叫我起床……
記得有一次，我要準(zhǔn)時(shí)起床去呼吸作文培訓(xùn)，可是我依然在甜美的睡夢(mèng)中，不過(guò)還好，我的救星來(lái)了——“鬧鐘”，及時(shí)地叫了我起來(lái)，讓我去呼吸作文沒(méi)有遲到。
每次我欣賞巴黎鐵塔的時(shí)候，我就感覺(jué)我來(lái)到了法國(guó)真正的巴黎鐵塔之中，許多人都被它的那宏偉、高大和富麗堂皇的氣勢(shì)給吸引住了，都在夸獎(jiǎng)它的氣勢(shì)宏偉，聽(tīng)著那些贊美聲，我也被它給深深地吸引住了。
我愛(ài)氣勢(shì)宏偉的巴黎鐵塔，更愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn)的巴黎鐵塔鬧鐘。
四年級(jí)的作文 篇4
晚上，夜深了，我打開(kāi)電腦，開(kāi)始在網(wǎng)上漫游了。
這時(shí)，我在網(wǎng)上看到了一條有關(guān)山村地區(qū)學(xué)生上學(xué)困難求助的公告。我心中頓時(shí)感到一陣慚愧。自己整天吃好喝好，要什么有什么，而山區(qū)那兒的小朋友不但沒(méi)的上學(xué)，而且連吃報(bào)都有困難了，真叫我心中感到羞愧。平日里，自己的零花錢(qián)從沒(méi)有存起來(lái)過(guò)，且花錢(qián)大手大腳，卻從沒(méi)想到山區(qū)的.那些小朋友們，正等著我們伸出援助之手，來(lái)幫助他們。哪怕是一支鉛筆或一本書(shū)，對(duì)于那些不能上學(xué)的小朋友是多大的安慰啊。
于是，我腦海中產(chǎn)生了一個(gè)念頭——召集好友一起商量，把自己的愛(ài)心捐給他們。說(shuō)干就干，我馬上把儲(chǔ)蓄罐里的錢(qián)拿出來(lái)，再?gòu)淖约旱臅?shū)架上拿出幾本自己心愛(ài)的書(shū)，把書(shū)本和平日的一點(diǎn)兒零花錢(qián)捐贈(zèng)給他們。
一時(shí)間，網(wǎng)上發(fā)來(lái)的那一封封感謝信，那簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)里蘊(yùn)涵著無(wú)限的感激和真情，使我心中感到了一陣溫暖。
明月的清輝灑滿(mǎn)了人間，在這充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的境界里，春光無(wú)處不在，真情地久天長(zhǎng)！
相信有春光的地方就有真情在。
四年級(jí)的作文 篇5
媽媽離開(kāi)了，媽媽永遠(yuǎn)消失在我的世界里，我以后再也聽(tīng)不到媽媽的聲音了，再也不能感受媽媽給我的愛(ài)了。但是媽媽你永遠(yuǎn)在我心里。
媽媽你還記得嗎？那個(gè)下午你叫我刷牙的場(chǎng)景，那是我第一次刷牙，那個(gè)時(shí)候我不知道怎么刷牙，是你在教我刷牙。我還是學(xué)不會(huì)。可是媽媽你卻沒(méi)有生氣，而是耐心的教我。我在你耐心的.教導(dǎo)之下也是學(xué)會(huì)了刷牙，就這樣我們結(jié)束了刷牙。后來(lái)我還記得有一次我在學(xué)校沒(méi)有完成作業(yè)，老師把我留在學(xué)校做作業(yè)，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是晚上了，天空中下著雨，那個(gè)時(shí)候我感覺(jué)到了一絲心里的冷，可是有媽媽你的陪伴，我的心溫暖了許多。
媽媽我還記得一次學(xué)校里舉行 了六一兒童節(jié)，要求我們每一個(gè)同學(xué)都佩戴紅領(lǐng)巾，可是那天我正好忘記了，這個(gè)時(shí)候你出現(xiàn)的正是時(shí)候，化解了我的燃眉之急。
媽媽?zhuān)⒆酉肫鹉闩惆槲业娜兆泳吞貏e的想你。像這種平平淡淡的日子還有很多，孩子也不想 說(shuō)了，不過(guò)孩子會(huì)把你記在心里的，雖然孩子以后再也聽(tīng)不到你的聲音，再也感受不到你的愛(ài)，但是孩子時(shí)常會(huì)想起這些回憶，一想起這些孩子就會(huì)非常想你。媽媽?zhuān)⒆硬粫?huì)因?yàn)槟愕碾x開(kāi)而變得墮落，孩子會(huì)化悲傷為力量，孩子會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答已經(jīng)變成星星的媽媽。媽媽?zhuān)⒆訍?ài)你。
四年級(jí)的作文 篇6
從前，有只癩蛤蟆，他整天悶悶不樂(lè)，因?yàn)樗麑?duì)自己的外貌很不滿(mǎn)意。還真的，他太丑了。一張棕褐色的、長(zhǎng)滿(mǎn)癩皰的皮膚，大大的眼睛，叫人看著不順眼。
有一天，魔樹(shù)爺爺知道了他的心事，笑著對(duì)他說(shuō)：“瞧你那副心事重重的樣子，給你一個(gè)魔語(yǔ)瓶，只要對(duì)它說(shuō)出你的心愿，你的愿望就能實(shí)現(xiàn)�！薄罢娴膯幔俊卑]蛤蟆高興得手舞足蹈�；氐郊依锇]蛤蟆想：變什么呢？變一條魚(yú)吧，小魚(yú)又漂亮又游得快，但是是不能在地上走。癩蛤蟆很喜歡地上的花花草草。“要不變成小貓咪�！彼匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“小貓咪多好啊，有美麗的皮毛，機(jī)靈、聰明，還可以獲得主人寵愛(ài)。但是是小貓咪不自由，我但是是很喜歡自由的。”于是癩蛤蟆放棄了變小貓咪的想法�！皩�(duì)了，小白兔！” 癩蛤蟆跳起來(lái)，“小白兔既可愛(ài)又溫柔，人人見(jiàn)了都喜歡！”可話(huà)音剛落，他的眉頭又皺起來(lái)了。“等一下，小白兔好像不會(huì)游泳吧？而我家在水里——”癩蛤蟆現(xiàn)在有一個(gè)漂亮的小屋，家中有一個(gè)非常愛(ài)他的媽媽?zhuān)]蛤蟆舍不得丟下小屋和媽媽。癩蛤蟆又想到了許多動(dòng)物，可這些動(dòng)物都有自己的長(zhǎng)處和短處，沒(méi)有一個(gè)能讓癩蛤蟆滿(mǎn)意的。正在他冥思苦想時(shí)，一只綠色的毒箭蛙不緊不慢地游了過(guò)來(lái)，然后消失在湛藍(lán)的池子中。癩蛤蟆突發(fā)奇想：為什么我不能變成一只毒箭蛙呢？毒箭蛙比我漂亮，又比我厲害。癩蛤蟆連考慮都沒(méi)考慮過(guò)就變成了一只毒箭蛙，只見(jiàn)他的皮膚通紅通紅，腳掌也變成了金黃色的了，和以前比起來(lái)簡(jiǎn)直判若兩人。他得意地想：該向同伴們好好地炫耀一番了！于是，癩蛤蟆去向同伴們炫耀他美麗的外表去了。
“哈羅！老朋友們�！卑]蛤蟆向他的朋友們打了一聲招呼�！芭�，白癡，誰(shuí)是你的朋友！”癩蛤蟆的朋友一向討厭毒箭蛙，因?yàn)榇蠖喽炯芏己軌�，又霸道�！拔沂前]蛤蟆呀！你們忘記我了？”癩蛤蟆一時(shí)著急，忘記了自己現(xiàn)在是一只毒箭蛙。“瞧！他還騙人呢！”眾蛙嘟嘟囔囔地走開(kāi)了。哼！不玩就不玩！癩蛤蟆生氣地想，本來(lái)回家路上的`風(fēng)景是很美的，可現(xiàn)在在癩蛤蟆的眼里都變成了煩人的東西。一只河蚌還幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“活該！活該！”癩蛤蟆真想過(guò)去給河蚌一耳光，但是他沒(méi)有這樣做，因?yàn)樗B這樣做的心思也沒(méi)有了。“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)一貋?lái)了”，癩蛤蟆終于到家了。媽媽開(kāi)門(mén)一看癩蛤蟆，大聲斥責(zé)：“哪來(lái)的鬼東西，誰(shuí)是你媽?zhuān)鞚L蛋！”
說(shuō)完“砰”地關(guān)上了大門(mén)。癩蛤蟆憤憤不平地說(shuō)：“我到底犯了什么錯(cuò)呀�。俊�
“對(duì)了，我現(xiàn)在不是毒箭蛙嗎？瞧我這記性。”他笑著拿出魔語(yǔ)瓶，對(duì)它說(shuō)：“請(qǐng)幫我變成原樣吧！”說(shuō)完，癩蛤蟆又變成了以前的樣子�！暗冒涯дZ(yǔ)瓶還給魔樹(shù)爺爺了。”他喃喃自語(yǔ)起來(lái)。
魔樹(shù)爺爺見(jiàn)癩蛤蟆沒(méi)有變樣，笑著問(wèn)：“怎么還是老樣子呀？” “我已經(jīng)變啦”癩蛤蟆說(shuō)：“以前我總是認(rèn)為自己太丑，所以整天悶悶不樂(lè)，現(xiàn)在我感覺(jué)到很輕松，很快樂(lè)。您的魔語(yǔ)瓶真好，幫了我大忙�！闭f(shuō)完，癩蛤蟆蹦蹦跳跳、一路哼著小曲地回家了。
四年級(jí)的作文 篇7
我的名字的取法和大家都不一樣，是我還在媽媽肚子里的時(shí)候就取好了。聽(tīng)媽媽說(shuō)，給我取名字的時(shí)候，爺爺、奶奶、外公、外婆都來(lái)了。爺爺給我去了一個(gè)叫“周炎光”的名字，結(jié)果爸爸說(shuō)：“就叫周游吧！希望他能多出去走走，去周游世界�！敝苡芜@個(gè)名字既好聽(tīng)又好記，于是大家都十分贊成。
上學(xué)的時(shí)候，考試對(duì)我最有利，我的名字簡(jiǎn)單又好寫(xiě)，節(jié)約了不少時(shí)間呢！有一次，我作業(yè)忘記沒(méi)寫(xiě)名字，媽媽就說(shuō)：“你的`這些作業(yè)都需要主人簽名的呀！”我以為媽媽是在開(kāi)玩笑，就問(wèn)：“為什么要說(shuō)'簽名'�。俊彼卮穑骸耙�?yàn)槟銓?xiě)字龍飛鳳舞的。”我反駁道：“寫(xiě)得好不就行了！”
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。爸爸媽媽希望我去周游四海，去外面的世界學(xué)習(xí)新的知識(shí)。還有，“游”字還有力爭(zhēng)上游，游藝的意思。我也很會(huì)玩，我最喜歡的就是游泳。媽媽常說(shuō)我玩的盡興，學(xué)得認(rèn)真。一句話(huà)，就是他們希望我知道自己的渺小，多看看外面的世界，讓自己變的更充實(shí)！
我愛(ài)我的名字！
四年級(jí)的作文 篇8
我的家鄉(xiāng)位于大豐市新豐鎮(zhèn)永躍村，這里是我的根，是生我養(yǎng)我的地方。上學(xué)放學(xué)的路上，我都騎上我心愛(ài)的小車(chē)，看著家鄉(xiāng)的麥田，望望周?chē)拇迩f。這里有樸實(shí)的鄉(xiāng)親們，有純凈田園詩(shī)般的風(fēng)景，而給我印象最深的，仍然是家鄉(xiāng)的路。
在我兒時(shí)的記憶中，老家的鄉(xiāng)土氣息和鄉(xiāng)親們憨厚樸實(shí)的臉龐總是連通在那條彎彎曲曲的土路，讓我思緒萬(wàn)千。深深記得上學(xué)時(shí)，每天步行往返于學(xué)校與村莊之間，雖然我離學(xué)校只有三里多路，每逢大風(fēng)天氣，總是漫天黃土，刮得人睜不開(kāi)眼。足足走上一個(gè)多小時(shí)。這還是好的，若碰上陰雨天氣，那就更慘了，本來(lái)就不平坦的路面上，大水坑套著小水坑，泥濘不堪。年幼的我深一腳淺一腳往前挪，有時(shí)鞋陷得太深，腳無(wú)力拔起。最后，只有手拎兩條“黑魚(yú)”赤著腳往學(xué)校趕。幼小的我，對(duì)家鄉(xiāng)的唯一記憶都來(lái)自鄉(xiāng)間坑洼不平的土路。歲月匆匆，家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)也飛速發(fā)展，在國(guó)家“村村通”政策的帶動(dòng)下，在鎮(zhèn)政府，市交通局的大力支持下，我們周?chē)巴ㄍl(xiāng)里的土路終于變成了水泥路。走在綠樹(shù)成陰的水泥路上，我真切地感受到了家鄉(xiāng)翻天覆地的變化。家鄉(xiāng)的路修好了，平平坦坦，暢通無(wú)阻，不光是走著舒坦了，我們也再不會(huì)像我童年時(shí)那樣因?yàn)橛晏鞗](méi)法上學(xué)了。真要感謝黨和政府的富民政策，為廣大老百姓辦真事、辦好事、辦了實(shí)事。
讓人更欣喜的是“公路通、百業(yè)興”，暢通的公路給家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)
發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇。如今家鄉(xiāng)的`人們利用國(guó)家減免農(nóng)業(yè)稅政策及“村村通”工程的交通便利，大力發(fā)展種植業(yè)，利用本地資源，開(kāi)設(shè)小食品加工企業(yè)，源源不斷地把產(chǎn)品運(yùn)往全國(guó)各地。在通路后短短幾年的時(shí)間，我的家鄉(xiāng)富裕起來(lái)了，城鄉(xiāng)差別縮小了，四通八達(dá)的“村村通”公路網(wǎng)改變了我們村多年來(lái)的落后交通狀況，更加激發(fā)了無(wú)數(shù)農(nóng)民兄弟致富奔小康的熱情。鄉(xiāng)親們說(shuō)起了近幾年來(lái)發(fā)生的變化，真是感慨萬(wàn)千，這都是“村村通”工程給我們農(nóng)民帶來(lái)的好處啊!
四年級(jí)的作文 篇9
夏天的中午是最熱的時(shí)候，天氣非常悶熱，太陽(yáng)都快把自己烤焦了!知了在樹(shù)上無(wú)精打采地叫著：“熱了—，熱啊——”連池塘邊地水也熱得發(fā)燙，鴨子也不敢下河游泳，下去豈不成了“水煮鴨”了!
午睡時(shí)間，我不情愿地躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著，實(shí)在太熱了。已經(jīng)數(shù)了幾百只綿羊了，越數(shù)越是感覺(jué)自己變成了一只羊，穿著羊毛大衣。床呀，像個(gè)烤爐一樣，我就想架在上面的烤串，我嘆了口氣，翻身干脆起來(lái)看書(shū)。終于，我的眼皮越來(lái)越沉，困得閉上眼睛。
就在我迷迷糊糊要睡著的時(shí)候，廚房里傳來(lái)窸窸窣窣的沒(méi)有節(jié)奏的聲音。似乎聽(tīng)到大刀“咔嚓”“嚓——”“咚咚咚”在砧板上切東西的聲音，開(kāi)關(guān)冰箱門(mén)“啪”“吱——”的聲音，幾秒鐘后，“嘩啦啦”的水龍頭聲音，以及腳步走動(dòng)的聲音。我仿佛在聽(tīng)一群沒(méi)有指揮的演奏家在亂唱，雖然聲音不算大，但是都能夠吵醒我。我非常生氣，本來(lái)天氣熱，睡不著的我已經(jīng)很煩躁了，這下這些聲音簡(jiǎn)直惹火我。我不停地念叨：“心靜自然涼……心靜自然涼……沖動(dòng)是魔鬼……”突然，我被一陣“嗚嗚嗚”的類(lèi)似吹風(fēng)機(jī)的噪音嚇到了，這個(gè)煩人的.聲音整整持續(xù)了兩分鐘，我捂住耳朵，痛苦地閉著眼睛，心想著：媽媽到底大中午的在干什么呀?不知道我在午睡嗎，這么吵叫我怎么睡啊!等到一切歸于平靜，我看了時(shí)間，唉，也快到時(shí)間了，干脆起床了。
由于中午沒(méi)有睡好，頭暈呼呼，走路感覺(jué)地球都在晃動(dòng)。我我走向廚房一探究竟，“吱——”我把門(mén)打開(kāi)，看見(jiàn)媽媽正準(zhǔn)備打開(kāi)冰箱，我正在氣頭上，想問(wèn)問(wèn)媽媽怎么回事，媽媽從冰箱里端出一大杯鮮紅的西瓜汁，遞給我，冰冰的，簡(jiǎn)直太美好了!我恍然大悟，我一把接過(guò)來(lái)，仰頭“咕咚咕咚”喝下去，冰冰涼涼，甜滋滋的，比外面買(mǎi)的好喝多了!它像滅火器一樣，滅掉了我心中的怒火!
我慚愧地看向媽媽?zhuān)缓靡馑嫉匦α诵Γ鞴现�，滿(mǎn)滿(mǎn)都是愛(ài)啊!
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