四年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的四年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
前幾天，我和爸爸媽媽一起去了上海的3D錯(cuò)覺藝術(shù)館。
進(jìn)了門口就看到有個(gè)沙發(fā)，哎，沙發(fā)上怎么挖了個(gè)大洞，邊上還有半截身體？太恐怖了！我想到個(gè)主意，鉆進(jìn)洞里，露出上半身，嚇嚇?gòu)寢�。哈哈果然媽媽被嚇到了！嘿！這是恐怖沙發(fā)。
接著我們又去了“變大變小房間”“怪博士的書房”“前世今生鏡”“吃人桌子”“騰飛魔鏡室”等等，其中我玩3D體感游戲最起勁。我們打拳擊時(shí)，爸爸的姿勢象狗熊，咬牙切齒，動(dòng)作夸張，屏幕上的對手一會兒就趴下了。其實(shí)可以完全不用力的。輪到我去玩了，我象猴子一樣又蹦又跳打?qū)κ帧Ｒ粫䞍簛韨�(gè)左勾拳，一會兒右勾拳，再來個(gè)直拳，最后是一套組合拳，那個(gè)人只有招架之力，根本沒有還手之力，死撐了一會兒，就被我打爆了。哈哈，我獲得了技術(shù)性勝利！
時(shí)間過得很快，我們要離開了錯(cuò)覺館了。在回家的路上，我一直思考一個(gè)問題，剛才在“變大變小房間”，為什么同一個(gè)人走在房間的`一頭看上去就大，走到房間的另一端，看上去人就變小了呢？這其中一定蘊(yùn)含著科學(xué)原理，小伙伴們，你們知道原因嗎？
四年級作文 篇2
前一陣?yán)蠇屚蝗幌肫鹆藢W(xué)車。說起老媽學(xué)車，那真是一波三折。
前些天，媽媽和單位的幾個(gè)同事一道報(bào)名參加駕駛員培訓(xùn)班。報(bào)完名后，媽媽帶回兩本書。此后，就待在家里足不出戶，不是看書，就是在電腦上模擬考試，那勁頭比考大學(xué)還要認(rèn)真呢！媽媽還讓我當(dāng)她的學(xué)習(xí)助理，幫她一起學(xué)習(xí)交通法規(guī)。嘿嘿！告訴你們一個(gè)秘密，現(xiàn)在我在網(wǎng)上進(jìn)行駕駛員理論模擬考試也能考90多分哦！一周后，老媽和同事們一起到車管所參加理論考試。老媽在電腦上很熟練地做完一百道考題，然后點(diǎn)擊交卷，可是電腦屏幕上卻彈出來“錯(cuò)誤，不可以交卷”。這可把老媽急壞了，答題應(yīng)該是對的呀，為什么會錯(cuò)呢？滿頭是汗的老媽趕忙喊來監(jiān)考老師一看，原來是電腦系統(tǒng)默認(rèn)考試時(shí)間必須超過十五分鐘才能交卷，可老媽只用了十二分鐘就交卷，所以才會出現(xiàn)這種情況。后來考試結(jié)果出來了，老媽考了98分，老媽先前急得滿是汗珠的臉，笑得可開心了。
接下來便是“倒樁”考試了。那天是老媽第一次上車，老媽非常興奮地去了駕校�？墒撬貋頃r(shí)，卻是滿臉愁容，唉聲嘆氣的。奶奶一問才知道，原來老媽是因?yàn)殡x合器控制不好，導(dǎo)致車子老熄火�？衫蠇尩慕叹毞浅�(yán)格，也非常兇，把老媽罵得頭都抬不起來。老媽甚至后悔了，好好兒的'學(xué)什么車呢？真是沒事找事干。可是后悔也沒用了，只能硬著頭皮繼續(xù)學(xué)了。一天老媽學(xué)完車，回來可高興了，因?yàn)榻叹氄f老媽可以考試了。終于，老媽緊張地通過了“樁考”。這也堅(jiān)定了她學(xué)車的信心。
再接下來是“場地”考了。老媽回來說得最多的就是“壓大餅”和“百米加減擋”了，因?yàn)檫@兩個(gè)項(xiàng)目最難了。這下，老媽可有點(diǎn)兒走火入魔了。一天夜里，我被老媽搖醒。老媽看我醒了，急忙說：“對不起！我掛擋手勁大了點(diǎn)。”原來，老媽竟拿我的胳膊當(dāng)汽車“擋位”在練習(xí)“百米加減擋”呢！堅(jiān)持練習(xí)了兩周后，老媽又順利地通過了“場地”考試。老媽非常開心，她覺得離勝利不遠(yuǎn)了。
最后一項(xiàng)考試就是“路考”了。因?yàn)榍岸螘r(shí)間的學(xué)習(xí)，老媽對駕車已經(jīng)熟練多了。相信“路考”對于老媽來說，應(yīng)該是小菜一碟了。
四年級作文 篇3
吃飯的時(shí)候看書，睡覺前看書，即使上廁所的時(shí)候也總要帶著一本書，爸媽都說我是個(gè)小書迷。
做一個(gè)小書迷真是一件幸福的.事，我從書中獲得了很多知識，也得到了很多樂趣。但作為一個(gè)小書迷，我也惹過不少麻煩……
有個(gè)周末，爸媽有事出門前再三叮囑我：“言言，鍋里鈍著雞呢，你照看著點(diǎn)，如果熟了你就盛碗吃好了……”我正津津有味地讀那本《同桌冤家》，不耐煩地應(yīng)和著：“知道了，知道了，有我在家，還有什么不放心的……”爸媽搖著頭，不太放心地出門了。
我完全被《同桌冤家》那精彩的故事情節(jié)吸引住了，一會兒坐著看，一會兒趴著看，眼睛始終不曾離開這本愛書，早已把鈍雞的事忘在了九宵云外。時(shí)間在一分一秒地過去，“滋滋滋……”廚房里傳過來陣陣鈍雞的響聲，整個(gè)房間都飄滿了雞肉的香味……突然“彭……”的一聲音，猶如炸彈爆炸了一般，把我從書中驚醒！呀！不好！雞肉��！我將書一扔，飛快地奔向廚房，一股刺鼻的糊味迎面撲來，壞了，我惹了大禍了，一鍋雞變得黑乎乎的了。(原創(chuàng)投稿 )
這時(shí)爸媽回來了，我耷拉著腦袋一聲不吭，臉蛋像被一團(tuán)烈火燒著。爸爸怒氣沖沖地瞪著我：“你小子是在做烤雞嗎？”媽媽也無可奈何地?fù)u著頭說：“你呀！就是一個(gè)小書迷！”
唉！誰讓咱是個(gè)地地道道的小書迷呢，看來愛讀書的孩子也有苦有樂呀！
四年級作文 篇4
一到了孟州，我就覺得天氣不錯(cuò)，陽光明媚，難得冬天還有這樣的好天氣。不知不覺，我和小升升就來到了孟州最繁華的大街，“咦，前面那是誰？怎么看起來好面熟��？”我對著小升升說道，小升升也感到面熟，于是我們兩人緊走幾步，離得更近了，定眼一看，那動(dòng)作、那神態(tài)，那不是活脫脫的五彩果嗎？一手拉著果果、一手提著書，面帶微笑的，絕對是小園一隅老師無異了。于是，驚喜地大聲喊道：“小園老師好！五彩果好！”五彩果倒是眼尖，一下就認(rèn)出了我們，小園老師稍稍遲疑后，也認(rèn)出了我們兩個(gè)。五彩果問道：“酒衷豪小升升，你們是怎么到了這里呢？”
我趕忙回答：“姚坤升老是嘮叨著來孟州，今天我們就騎自行車來了！你們在干什么�。俊薄芭�，我和媽媽剛從書店買書來著�！蔽液托∩c五彩果玩了一會兒，然后和小園一隅老師告辭了。接下來，我和小升升又一起去了濱河公園。這個(gè)公園十分漂亮，還可以看到長流不息的黃河。我和小升升坐在金魚池旁邊，現(xiàn)在還可以看到不少美麗的金魚。突然，我和小升升聽到了一陣?yán)世首x書聲。讀書的聲音太美妙了，真有點(diǎn)不真實(shí)的感覺。我一回頭，就看見了一個(gè)人影。她穿著紫色的衣服，正在大聲讀著文章。
“姚坤升，你說是誰？會不會是鬼？”我突然想起了看過的小說，對姚坤升打趣道。“我也說不準(zhǔn)啊�！币ど男囊簿o張了起來。“這樣吧，小升升，你去探探路？”“為什么讓我去，你去不行�！蔽乙宦�，連忙“推讓”：“我要尊老愛幼，這個(gè)機(jī)會就讓給你了……”我們倆就在這里你一句，我一句。最后用石頭剪刀布定輸贏，我輸了，沒辦法，只好過去探路。我壯著膽子，心里想：“一定要堅(jiān)強(qiáng)！”
走到近前了，我一看：“這不就是美一公主么！”姚坤升一聽，也走了過去，和她打了個(gè)招呼。美一公主笑了笑：“酒衷豪、姚坤升，你們怎么到孟州了？”“呵呵，今天我和姚坤升覺得天氣不錯(cuò)，就騎車來了�！蓖蝗�，美一公主指了指我的后面。我一回頭，正好看見了一個(gè)阿姨！她穿著白色的衣服，我一下子就認(rèn)了出來：“擁抱幸福老師！”老師看著我和小升升，十分驚訝：“你們怎么來了！”“這次我來說！”姚坤升立刻說道，“我和酒衷豪一起騎自行車來的'！”
老師晃了晃手中拿著的甜點(diǎn)，說道：“一起吃甜點(diǎn)吧！”我和姚坤升的肚子也在這時(shí)不爭氣地響了起來，姚坤升和我異口同聲地說道：“好啊好�。 泵酪还饕沧吡诉^來，我們四個(gè)人共同吃完了甜點(diǎn)，一看天色，也不早了。我們剛來的時(shí)候是清晨，現(xiàn)在已經(jīng)到了下午。于是，在和美一公主做了一會兒交談之后，我和姚坤升騎上“無敵號”車子，準(zhǔn)備“打烊”（回到我們吉利區(qū)）。
走到半路上，我突然感到肩膀被人拍了一下，嚇了我一跳：“難不成是神仙！”急忙扭頭一看，咦，這不是聽雪老師么！她拿著三根散發(fā)著香氣的羊肉串，笑著對我和姚坤升說：“我好早就看到你們了，這不，買來了三根羊肉串，你們倆一人一根吃了吧�！蔽液鸵どχ懒酥x，然后一人拿了一根羊肉串，津津有味地品嘗了起來。你別說，這羊肉串可真香！
這就是我和姚坤升的孟州奇遇記，怎么樣，是不是配得上“奇遇記”這三個(gè)字？
自評：寫完了《北極游歷記》，看到小園一隅老師邀請我到孟州游歷一番，正好天天和小升升在一起，小升升也吵著鬧著要去，于是哥倆騎上“無敵號”自行車就到孟州了，本想好好欣賞風(fēng)景，沒想到遇上校訊通這么多博友。這到底是怎么回事呢？誰能猜出來？猜出來一人一根棒棒糖啊，去小升升那里領(lǐng)，我買的都放在他那里了。
四年級作文 篇5
我喜歡春日里的雨露，在迷茫的晨霧中散開。你滋潤了青草、花朵，哺育了莊稼。我喜歡你片刻的溫柔與那沒有喧鬧的瞬間。
我喜歡夏日的驕陽。一根根冰棍迫不及待地冒出白煙，宣布了夏日的歡騰。我喜歡吃西瓜時(shí)的一陣清爽和心底里涌出的一陣舒暢。
我喜歡秋日豐收的艷景。那金黃的麥穗；那香甜的鴨梨；那大且紅的.蘋果。宣告了農(nóng)民伯伯一年的收成與勞作。
我喜歡冬天的大地，白花花的雪花為大地鋪上了新衣。那銀裝素裹、那白蛇飛舞、那雪花飄散。我喜歡那份寧靜淡遠(yuǎn)，我喜歡那白雪皚皚的世界！
我也喜歡夢，喜歡夢里特有的奇觀。我總能夢見自己在蔚藍(lán)的大海邊，變成一只海豚，在遼闊的大海自由的翱翔。我夢見雪白的獨(dú)角獸，發(fā)亮的鬃毛在風(fēng)中飛揚(yáng)。我夢見鮮花如海，無邊無際，散發(fā)著淡淡的香氣。
我還喜歡花，我喜歡頑強(qiáng)的臘梅，嬌艷欲滴的蝴蝶蘭，潔白的馬蹄蓮，以及清新的蘭花。我也喜歡開在大草原上不知名的小野花。十字型的、球形的、星形的？我想每一種花都有他們獨(dú)特的風(fēng)姿吧！
我也喜歡另一種無形的花，是綻放在朋友的臉頰上的。當(dāng)他綻開時(shí)，會有一種說不出來的感動(dòng)與溫暖。當(dāng)我失敗時(shí)，他拍拍我的肩，對我送來一個(gè)鼓勵(lì)的微笑；當(dāng)我成功時(shí)，他激動(dòng)地抱抱我，給我傳遞一種堅(jiān)持與信念。她的一顰一笑，它都成為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
我喜歡讀書，書中每一個(gè)詞、句都能把我?guī)нM(jìn)書中的世界。我喜歡書中特有的風(fēng)韻；喜歡我們源遠(yuǎn)流長的歷史；喜歡書中蘊(yùn)含的古典風(fēng)氣。歷史的興亡、事物的迭代都消失了。唯有書中的智慧永久不衰！
我還喜歡游泳，喜歡跳水時(shí)那一陣刺激和一陣清爽。我喜歡在水波粼粼、水波滔天的泳池里，自由自在，無拘無束的暢游。我喜歡水波一時(shí)溫柔而一時(shí)洶涌。
我也喜歡朋友，喜歡出其不意地去拜訪他們，尤其喜歡在熾熱的驕陽下，去叩蒸籠似的大門。當(dāng)和她一起在清涼的泳池里翱翔時(shí)，外面的驕陽似乎暗淡下來了。我喜歡生活、喜歡自然，而且深深地喜歡在心里充滿這樣多的喜歡！
四年級作文 篇6
2月1日是我們語文期末考試的日子�？纪暝嚭�，我的心里就像挑著十五只水桶—七上八下。我會考多少分呢？這個(gè)問題常常浮現(xiàn)在我的腦海里。
我回憶了一下考試時(shí)的答案，在一題填空題中，我一不小心把“會客室”寫成了“客廳”，老師會不會扣分呀？課外閱讀題讓我們寫讀后得到的啟示，我都不知道，全是蒙的，老師會不會給我打個(gè)大叉叉�。恳粋�(gè)個(gè)問題又從腦子里蹦了出來。
不久，休業(yè)式的日子到了。我忐忑不安地來到教室，等老師公布成績。不一會兒，試卷發(fā)了下來，我一看分?jǐn)?shù)，天哪，是99。5分！我居然考了全班第一名！我暗自高興，心里的一塊大石頭落了地。期末考試前的幾天，我每天都非常努力，語文書都被我翻得破了好幾個(gè)洞，現(xiàn)在考得這么好，看來我的努力沒有白費(fèi)。
在回家的.路上，我像插上了翅膀似的，腳步輕快地像在飛一樣。天仿佛更藍(lán)了，陽光也更燦爛了。我迫不及待地想把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽，一到家，我來不及放下書包就嚷到：“爸爸，媽媽，我語文考了99。5分，是全班第一呢！”爸爸聽了，眼睛笑得瞇成了一條縫，媽媽聽了，高興地夸獎(jiǎng)我：“哇，考得這么好，媽媽帶你去吃肯德基！但你不能驕傲哦，下次爭取考到一百分！”我聽了，心里美滋滋的。
業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨，以后我要努力學(xué)習(xí)，精興求精！
四年級作文 篇7
有人說微笑是金錢，有人說微笑是財(cái)富，有人說微笑是人的一生，我也認(rèn)為微笑是財(cái)富。
美術(shù)老師讓我們畫蝦，可我一只也畫不好，我給老師看，老師說：“這是什么蝦，我看一條蛇，差死了，重畫！”于是，我又畫了幾只，他一看，生氣的說：“這不是蝦，是蟲，你看看，你畫了兩次都不像，因?yàn)槟闳说男宰犹绷�，畫畫不求速度，求生�?dòng)，它和人一樣不能生驕，要不然就畫不好啊！”這是我第一次看老師發(fā)這么大的火，心中的'驕傲被漸漸的熄滅了。
時(shí)間滴答滴答的走了，已是7點(diǎn)多了，平時(shí)我早就回到家了，并做好作業(yè)了，可現(xiàn)在我還在不停地畫，我按老師說的，慢慢把一只蝦畫了出來。
在7點(diǎn)30分時(shí)，我把畫給了老師，老師說：“這下畫得就好多了，明白了嗎？不可以急于求成！”我滿口答應(yīng)：“知道了，知道了！”當(dāng)我接過畫時(shí)，我隱隱看見了老師那溫柔的微笑。
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