四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的四年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
螃蟹為什么橫著走？
前幾天，我媽媽在一個(gè)小店里給我買了4只小螃蟹，我把它們放在一個(gè)盒子里，可愛(ài)極了。
我和小螃蟹相處的還不錯(cuò)，有時(shí)把他們放出來(lái)，讓他們透透空氣，有時(shí)給他們喂東西吃。
可是，在一個(gè)晚上，我去看小螃蟹的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)小螃蟹少了一只，這下子我急壞了，我四處尋找，但是，都沒(méi)有找到，媽媽看到我急成這樣，就對(duì)我說(shuō)：“小螃蟹喜歡到有水的地方去，它覺(jué)得熱了，一會(huì)兒就會(huì)爬出來(lái)了.”
果然，不到一會(huì)兒，小螃蟹就自己橫著爬到了門前。我在想：“螃蟹為什么橫著走呢？”于是，我就上網(wǎng)去查資料。得到的結(jié)果是，早期螃蟹是前行姿勢(shì)走路的�？傻搅爽F(xiàn)在世界上的.螃蟹除了一兩種其余都是橫著走路的。在地球形成以后的漫長(zhǎng)歲月中，地磁北極已經(jīng)發(fā)生多次倒轉(zhuǎn)。地磁極倒轉(zhuǎn)使許多生物無(wú)所適從，甚至造成滅絕。它的內(nèi)耳有定向的小磁體，對(duì)地磁非常敏感。由于地磁場(chǎng)的倒轉(zhuǎn)，使螃蟹體內(nèi)的小磁體失去了原來(lái)的定向作用。為了使自己能夠生存下來(lái)，螃蟹采取了“以不變應(yīng)萬(wàn)變的做法，干脆不前進(jìn)，也不后退，而是橫著走。”
沒(méi)想到，一只小螃蟹的身體機(jī)構(gòu)蘊(yùn)含這么多道理，看來(lái)，以后我要留心善于觀察呀！
四年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)星期六，我總會(huì)去讀英語(yǔ)。每當(dāng)4：45的時(shí)候，是媽媽來(lái)接我的時(shí)間，每次，在這個(gè)時(shí)候，媽媽會(huì)準(zhǔn)時(shí)在校門口出現(xiàn)。因?yàn)榻咏盹垥r(shí)間了，媽媽總會(huì)帶一些解饞的小零食：妙脆角、奶油糖、紅棗、奶茶？除了帶這些解饞的小零食外，還會(huì)帶一個(gè)又大又甜的面包，因?yàn)閶寢屌挛茵I了。
這一天，我又去讀英語(yǔ)，媽媽急匆匆地把我送到學(xué)校后，又急忙去單位加班了。
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中，兩個(gè)小時(shí)又過(guò)去了，又到了媽媽接我的'時(shí)間，我飛奔下樓，在人群中四處張望，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽的身影，我等了一會(huì)兒，媽媽才一路小跑地急走而來(lái)。媽媽跟我一起走出了校門，我問(wèn)媽媽：“面包在哪里呀？”媽媽回答：“沒(méi)帶�！蔽疫�沒(méi)來(lái)不及問(wèn)為什么沒(méi)帶，媽媽就急忙解釋：“因?yàn)榻裉鞁寢尲影啵瑏?lái)了得太匆忙，就忘帶了�！甭�(tīng)了媽媽的解釋，但我還是嘟嘟囔囔：“我餓了，我餓了？”
我對(duì)媽媽說(shuō)：“那你給我買一個(gè)�！昂冒�。”媽媽帶我來(lái)到面包房，給我挑了一個(gè)又大又甜的面包。我看見(jiàn)媽媽頭上已經(jīng)冒出了汗珠，拖著疲憊的身軀帶我走出了面包房。
我吃著面包，感到面包是甜的、香的，媽媽的愛(ài)是溫暖的香甜的。我在飽飽的、暖暖的、香香的、甜甜的愛(ài)中茁壯成長(zhǎng)。
四年級(jí)的作文 篇3
在我的心中，校園是一個(gè)寧?kù)o而美麗的地方。
一進(jìn)校門，只見(jiàn)清澈見(jiàn)底的池塘里，自由自在的小魚正在盡情嬉戲；歡蹦亂跳的青蛙一會(huì)兒坐在荷花上休息，一會(huì)兒又在岸邊唱著一首首動(dòng)聽(tīng)的歌，仿佛在歡迎踏著晨曦趕來(lái)早讀的同學(xué)們······
穿過(guò)一片郁郁蔥蔥的竹林，看到了掩映在幾棵高大梧桐樹(shù)中間的教學(xué)樓。沐浴著春天的陽(yáng)光，教學(xué)樓前的花壇里已開(kāi)滿了五顏六色的鮮花：紅的、黃的、藍(lán)的、粉的、還有紫色的······春天到了，美麗的花兒吸引了許多蝴蝶，它們一會(huì)兒在花上休息，一會(huì)兒在空中翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)舞蹈家。這時(shí)，小蜜蜂也來(lái)湊熱鬧了，它們拎著小籃子來(lái)采蜜，邊飛邊跳著春的舞曲。
由青磚紅瓦建成的教學(xué)樓，古色古香。樓道上，一張張圖片展現(xiàn)了同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的一個(gè)個(gè)精彩瞬間。走進(jìn)班級(jí)，黑板上方的五星紅旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)。班級(jí)后面是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的板報(bào)，板報(bào)一側(cè)裝飾著青翠的植物，另一側(cè)是圖書和同學(xué)們的手工作品。板報(bào)上方八個(gè)紅彤彤的大字“尊師守紀(jì)，勤奮進(jìn)取”每時(shí)每刻都在激勵(lì)著我們奮發(fā)努力。班級(jí)的兩側(cè)墻面上一面是“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”的要求及站姿端正的軍人的剪影，另一面墻則貼著班級(jí)“星級(jí)評(píng)比表”。
校園的.道路上，刻滿了一首首古詩(shī)，可以讓我們隨時(shí)吟誦，給校園增添了濃濃的書香氣息。而校園四周的墻壁上篆刻的“弟子規(guī)”、“三字經(jīng)”、“千家詩(shī)”無(wú)時(shí)無(wú)刻不在教導(dǎo)我們做人的道理。
這，就是我心中的校園，一個(gè)充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香和濃濃書香的大花園！
四年級(jí)的作文 篇4
你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有魔法的桌子呢？我想你們一定會(huì)回答沒(méi)有的�？墒俏乙�(jiàn)過(guò)呢！如果想一探究竟的話，跟我一起去看一看吧！
周六，我來(lái)到快樂(lè)作文班的教室。上課了，賴?yán)蠋煾嬖V我們，今天有個(gè)游戲玩！同學(xué)們歡呼雀躍。有的自信滿滿地說(shuō)：“哈哈，我肯定贏定了！”有的則膽怯地說(shuō)：“哎，不就是玩游戲嗎？重在參與。”都在自我安慰。有的則在討論誰(shuí)會(huì)是贏家，教室里好熱鬧！
第一次游戲老師點(diǎn)了我和魏禾鑫同學(xué)。游戲規(guī)則就是：要把十個(gè)硬幣立在一起，推到一端的`第一個(gè)硬幣，使全部硬幣倒下，就算贏。哎，這怎么那么難呀！我肯定一個(gè)都不會(huì)立起來(lái)的，既然上來(lái)了就玩一玩吧，重在參與。只聽(tīng)老師一聲令下，我們便開(kāi)始挑選硬幣，我選了比較多的一角和五角，因?yàn)槲矣X(jué)得小的比較容易吧。我拿了一個(gè)一角的硬幣，把它緊緊地夾在手上，又小心翼翼地把它放在桌子上，慢慢彎下腰來(lái)，緩緩地立起硬幣�？墒�，我的手一不小心，觸動(dòng)了一下，“當(dāng)，當(dāng)”的聲音，打破了教室地寧?kù)o，硬幣倒了下來(lái)。硬幣倒下的那一刻，好像在嘲笑我：“哈哈哈，那么笨，連這都立不起來(lái)。哼，我偏偏不聽(tīng)你的，我就不聽(tīng)。哈哈、你能拿我怎么樣！”我聽(tīng)到其他同學(xué)的諷刺，“哎呀，這么簡(jiǎn)單都會(huì)，要是我，一下子就完事了呢！”“薛鈺嘉，倒油，第二組，倒油！”我的心里不服氣，不想就這樣輸了，即使輸，也要輸?shù)木�，我做了一個(gè)深呼吸，平穩(wěn)心態(tài)。心平氣地再次拿起一個(gè)硬幣，把它穩(wěn)穩(wěn)地放在桌子上。這時(shí)！桌子好像施了魔法一樣，硬幣既然立了起來(lái)！我簡(jiǎn)直不敢相信那是真的！其他同學(xué)在尖叫，可是，可能是由于聲波的力量吧，硬幣又倒了下去，我垂頭喪氣，大家也唉聲嘆氣的。所以我最終沒(méi)有辦法繼續(xù)后面的比賽，桌子的魔法，好像失靈了，大家最終都沒(méi)贏。
看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)難呀！這個(gè)游戲可真難呀。
四年級(jí)的作文 篇5
我要向姐姐挑戰(zhàn)!"這是我睡前必說(shuō)的一句話，因?yàn)榻憬銓?shí)在害得我太慘了。她總是把爸爸媽媽買來(lái)的零食偷偷吃掉，然后裝成一副若無(wú)其事的樣子。爸爸媽媽也不太講道理，他們發(fā)現(xiàn)東西不翼而飛，總想到是我吃的，不知運(yùn)用了什么邏輯推理出來(lái)的。也許是因?yàn)槲易類?ài)搗蛋了。所以無(wú)論我有多少?gòu)堊於茧y以爭(zhēng)辯。于是在兩位頂級(jí)上司面前，我一個(gè)勁地點(diǎn)頭，一個(gè)勁地認(rèn)錯(cuò)，否則他們會(huì)說(shuō)我有膽子吃沒(méi)膽子承認(rèn)。但無(wú)論誰(shuí)的忍耐都是有限度的，看著一邊裝作樣子的一副恨鐵不成鋼樣子的姐姐，我的火山即將爆發(fā)。
當(dāng)晚，我就向姐姐下了挑戰(zhàn)書。但姐姐回信說(shuō)："誰(shuí)讓我屬老鼠呢!?老鼠最大的本領(lǐng)不好好利用，就太對(duì)不起它了!看你以后還亂偷我的書去送人!"署名是一只幸災(zāi)樂(lè)禍的老鼠。原來(lái)如此!小氣鬼，這些書你早就看完了，何不讓我送給同學(xué)，讓他們也增加點(diǎn)學(xué)問(wèn)呢?
我也回信把我的觀點(diǎn)申明了一下，然后說(shuō)："你是老鼠，那我就是貓，看誰(shuí)斗得過(guò)誰(shuí)!"...... 第二天，我將爸爸買的瓜子，偷偷地藏到自己房間，準(zhǔn)備獨(dú)自享受。因?yàn)榕c其讓姐姐吃，倒不如自己吃，然后再被爸爸媽媽罵，這樣我也倒心服口服。我就這樣偷偷樂(lè)著。到了傍晚，我去姐姐房間去拿些草稿紙。一只腳剛剛踩進(jìn)她的領(lǐng)域，我就被眼前情景給嚇呆了，只見(jiàn)有堆小山似的.瓜子殼，邊上還有一張紙條和一疊書，上寫道："瓜子歸我，書歸你，批評(píng)也歸你!" 唉，姜還是老的辣，不過(guò)，這次的黑鍋我愿背。我最對(duì)姐姐真的甘拜下風(fēng)。
四年級(jí)的作文 篇6
寒風(fēng)中夾雜著片片雪花，我和媽媽在中醫(yī)院旁的公交車站等車。那個(gè)時(shí)候天已經(jīng)很晚了，車站等車的人寥寥無(wú)幾。離我們幾步之外的地方，還有一位老人，他手里拎著一袋中藥包，一會(huì)兒看看手表，一會(huì)兒看看汽車駛來(lái)的方向，我想他也是著急回家吧。
不知何時(shí)雪停了，天空中又飄起雨來(lái)，我把外套的拉鏈又往上拉了拉�！皨寢�，我冷�！薄皨寢屩�，我們?cè)賵?jiān)持下，車子說(shuō)不定很快就來(lái)了呢�！眿寢尠阉拈L(zhǎng)圍巾一圈一圈地圍在我的脖子上。
“嘟嘟”，一輛綠色的車子向我們開(kāi)來(lái)，呀！出租車來(lái)了！“這下有救了！”我喊出了聲�？墒浅鲎廛嚪�(wěn)穩(wěn)地停在了老人的面前，老人一個(gè)健步走上前，打開(kāi)了出租車的車門。
“哦，媽媽�！蔽乙幌�?lián)涞綃寢寫牙�，涼涼的雨絲仿佛打在我的心頭，遠(yuǎn)方也漸漸模糊起來(lái)，多希望這輛開(kāi)著亮晶晶車燈的車能送我們回家。
“小朋友！小朋友！來(lái)，快上車，我送你們回家！”出租車還沒(méi)有開(kāi)走，車上的老人探出頭來(lái)，朝我們揮著手。媽媽忙說(shuō)：“不用了，這樣多耽誤您的時(shí)間呀�！薄皼](méi)關(guān)系的，就是拐個(gè)彎的事情。來(lái)，快上來(lái)吧，別凍壞了孩子。也不知道下一輛車什么時(shí)候來(lái)呀！”媽媽握了握我冰涼的手，再看看老爺爺，“好吧，謝謝您啦！”我看媽媽同意了，高興地爬上了后排座位。
車?yán)镎媾桶�，我凍僵的手也漸漸暖和起來(lái)了�！袄蠣敔敚兄x您了�！薄皼](méi)事，舉手之勞。你們也等了很久吧，我這中藥還要拿去給老伴喝。”老爺爺指了指膝蓋上的中藥包，“這兩天老伴的風(fēng)濕病又犯了，現(xiàn)在幸虧有鄰居在家里幫忙照看著，我得趕緊趕回去呀�！弊谖仪懊娴睦蠣敔敾剡^(guò)頭來(lái)微笑著說(shuō)。媽媽有點(diǎn)過(guò)意不去，歉意地說(shuō)：“還是給您添麻煩了�！薄班耍睦锏�.話，人活著不能只想著自己，能幫的就搭把手幫下。你幫我，我?guī)湍�，和諧寧波靠大家！”哈哈哈，爽朗的笑聲在溫暖的車廂里流動(dòng)著……
夜晚的路上霓虹燈閃爍，汽車在空曠的馬路上飛馳。老爺爺?shù)脑捝钌畹赜≡诹宋业哪X海里，溫暖著我的心。
四年級(jí)的作文 篇7
益友，他是在你摔跤時(shí)出現(xiàn)的一個(gè)身影；益友，他是在你緊急時(shí)出現(xiàn)的一根“救命草”；益友，他是在你哭泣時(shí)默默的傾聽(tīng)者。
我的益友，他沒(méi)有固定的朋友，跟誰(shuí)都很友好。
他，平常都微微有些駝背，顯得十分矮��；他，有著一雙小小的單眼皮眼睛，還時(shí)常露出黯然的眼神。他，特別樂(lè)于助人，情不自禁地會(huì)去幫助那些需要幫助的人。
他，雖然上課聽(tīng)得非常認(rèn)真，但是他的成績(jī)卻排在了班級(jí)里倒數(shù)的幾位。因此，老師偶爾會(huì)批評(píng)他，好讓他長(zhǎng)點(diǎn)記性，犯過(guò)的錯(cuò)誤不要再犯，但他卻從不氣餒，當(dāng)他被表?yè)P(yáng)時(shí)，也從不驕傲。
平時(shí)很少說(shuō)話的他在我面前甚是活潑可愛(ài)，“小班班，小班班”地叫�！靶“喟�，你在看什么書呀？小班班……”
我認(rèn)為他最大的.優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人。
一個(gè)學(xué)期一般都會(huì)有一次檢查作業(yè)本的時(shí)候。每到這時(shí)，我一個(gè)人需要搬54本大本子，可真是有點(diǎn)困難呀！我默默地嘆息到。“你好，小班班，需要幫忙嗎？”他把頭一伸，張大了嘴，露出了兩排黃黃的牙齒�！昂玫模銕臀野焉厦婵煲粝聛�(lái)的作業(yè)本扶正一下，可以嗎？”我向他求助。“當(dāng)然了！”他愉快地說(shuō)道，同時(shí)用他黝黑的手幫我拿走了快掉下來(lái)的那些作業(yè)本，一下子減輕了好多重量。我頓時(shí)在心里涌起了一股暖流，擁有益友可真好呀！
他——咱班的洋洋，雖然不聰明，但也有豐富的知識(shí)量，特別是百科知識(shí)方面，他還有一顆善良又純潔的心�？鬃诱f(shuō)過(guò)：“友直，友諒，友多聞，益矣�！敝灰簧弦粋�(gè)正直、寬容、知識(shí)多的朋友，是一定有好處的！
四年級(jí)的作文 篇8
又是一年春暖花開(kāi)，又是一屆讀書月，又是一次令人興奮的快樂(lè)書市。我在水徑小學(xué)這個(gè)大家庭里度過(guò)了五個(gè)春秋，也算是伴隨著讀書月的豐富活動(dòng)成長(zhǎng)的。今年的書市熱鬧非凡！
下午，我們班的同學(xué)們帶著一本本圖書來(lái)到學(xué)校�；顒�(dòng)還沒(méi)開(kāi)始，有的“地下黨”就開(kāi)始私自販賣了！這幾個(gè)好家伙，午休時(shí)圍著一團(tuán)趕都趕不走。可見(jiàn)，他們對(duì)賣書是那樣迷戀！恨不得馬上把書賣光。老師的'突襲是那樣的突然，“地下黨”被老師發(fā)現(xiàn)了，不得不馬上降服。
快樂(lè)書市活動(dòng)時(shí)間到了！在副校長(zhǎng)的簡(jiǎn)單發(fā)言下，活動(dòng)開(kāi)始了！大家舉著廣告牌又是拍手又是大喊，為的是招攬些顧客。看這位同學(xué)，他正在與賣家進(jìn)行著砍價(jià)，這是沒(méi)有一副好口才你就會(huì)被賣家白白騙走一些錢啦！終于五塊的價(jià)被他砍成一元，他真厲害！再看那位同學(xué)，正絞盡腦汁的勸買家買他的書嘞！什么“這些書都是壓箱寶，買完想要都沒(méi)有了”什么“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)過(guò)就是你的錯(cuò)”真是花樣百出啊！
從這次書市中我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)：1、要練一副好口才，以便買書時(shí)砍價(jià)。2、賣的書盡量保持干凈整潔，比較容易吸引人的眼球。3、買寓言故事這類的小故事時(shí)，賣給一二年級(jí)的同學(xué)們比較容易賺錢。
就這樣，伴隨著吵雜以及下課的鈴聲響起，結(jié)束了一年一度的快樂(lè)書市。送給大家一句話：一個(gè)蘋果換一個(gè)蘋果還是一個(gè)蘋果，一本書換一本書就得到了兩本書，讓我們一起讀書吧！
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