四年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
夜幕降臨，黑暗吞噬了一切，我靜靜地坐著、等著、盼著……
慢慢地，天空拉上了一塊藍黑色的絲絨幕布，上面綴著星星點點的“鉆石”。那些“鉆石”散發(fā)出淡淡的柔光，帶給了大地上的人們以溫暖。
在樹葉的映襯下，星星忽閃忽閃，漸漸變得耀眼。那星星有大、有小、有明、有暗。有的星星獨居在一角，仿佛在想一個深奧的哲學(xué)問題；有的則圍在一起，似乎在討論一件重大的政治時事；還有的是“閑事鬼”，一會兒湊到這兒，一會兒又聚到了那兒。
夜?jié)u漸深了，天空變黑了，像濃墨朝四周彌漫開去。剛才的“鉆石”變得更清晰了，散發(fā)出了明亮的光。星星變得密密匝匝，仿佛是《小王子》一書中的點燈人不停地開燈、關(guān)燈，把夜空變成了一片璀璨。
使人勾起美好遐想的`要數(shù)星座了。那翹著尾巴張牙舞爪的是天蝎座；那低下頭蓄勢待發(fā)的則是金牛座；那被一條繩子聯(lián)結(jié)起來的兩條魚必然是雙魚座。
仰望星空，滿天星斗，它們盡著自己的力量，把點點滴滴的光芒匯聚在一起，灑向人間，照亮了人們的心窩。
四年級作文 篇2
我的弟弟今年4歲，長的活潑可愛。他總是笑嘻嘻的，烏黑的小眼睛里閃動著調(diào)皮的光芒。弟弟很調(diào)皮。有一次，他要和我一起玩“醫(yī)生給病人看病”的游戲。弟弟當(dāng)“醫(yī)生”，我當(dāng)“病人”的家長。弟弟戴著自己用紙折的白帽子，背起用紙盒做的醫(yī)藥箱，胸前掛一個塑料聽診器，那模樣還真像個小醫(yī)生！
該我上場了，我抱著“病人”走近了弟弟的"小醫(yī)院"，對“醫(yī)生”：說“大夫我家的小狗生病了，請你給我看一下吧！”“好吧！”弟弟高興的拿起胸前的聽診器，裝模作樣地在小狗的身上聽來聽去，然后拿了根吸管當(dāng)溫度計，夾在小狗的腋下。過來一會兒，弟弟抽出“溫度計”一看。大聲叫道：“哎呀，小狗發(fā)燒40度，要趕快掛水！”說完，他從“醫(yī)藥箱”里拿出一瓶眼藥水當(dāng)做要掛的水，用吸管當(dāng)作輸液管，在拿起針管在小狗的身上輕輕一扎，邊扎邊說：“小狗乖，別怕，一點也不疼。”我正看的'入神，誰知弟弟猛的抽出針管，對準我的胳膊使勁一扎，笑嘻嘻的跑開了，邊跑邊說：“你的小狗有狂犬病毒，我也給你扎一針，免得你被傳染！”弄的我真是哭笑不得。
你們說我的弟弟是不是個小調(diào)皮？
四年級作文 篇3
我是春天的小雨點大家好，我是春天的一顆小雨點，我和我的同伴們一直在云里面旅行，每到干旱的`地方，我們就會跳下去，給大地媽媽一些足夠的水份。
有一天，我和同伴們又準備旅行了，我們到了一個村莊上空，看見那里都被太陽曬干了，大地張著大口喘著粗氣，我的一些同伴跳了下去，那里有水了，大地美美地喝了個夠。我們又坐上云走啊走，到了一片沙漠上方，只見那里只有幾棵樹和幾株仙人掌，但已經(jīng)奄奄一息，又有一些同伴們匆忙跳了下去，為他們帶去甜甜的甘露。我們繼續(xù)向前飛啊飛，飛到了一條小溪上空，看見里面的水只有幾厘米，魚兒們早已不見了蹤影，于是又跳下去一些同伴，幫小溪注滿了水，水翻滾魚歡騰，小溪又恢復(fù)了往日的景象。我們又飛啊飛，看見那里的莊稼全部枯萎了，看到這里，云上的小雨點全部跳下去了，當(dāng)然，這其中也包括我，莊稼又壯了起來，農(nóng)民伯伯露出了燦爛的笑容，連臉上的皺紋都聚在了一起。
我雖然很小，可是作用很大，我驕傲我是一顆春天的小雨點。
四年級作文 篇4
我喜歡家鄉(xiāng)陽光明媚的春天；我喜歡家鄉(xiāng)艷陽高照的夏天；我喜歡家鄉(xiāng)碩果累累的秋天；可是我更愛家鄉(xiāng)冰情雪韻的冬天。
家鄉(xiāng)的冬天是美麗的，白雪皚皚像奶油紗裙，房頂上著厚厚的雪，樹枝上掛著絨絨的冰花，讓人不禁想到了白雪公主。到了夜晚，冰燈大放光明。冰鋪的路、冰架的橋、冰的寶塔、冰的龍、冰的鳳、冰的神猴子孫悟空……一切的一切都是冰的，你就像走進了水晶的世界，雄偉、神奇、晶瑩、五彩，讓人眼迷心醉，心中涌起美好的向往……
我小時和伙伴們最愛玩的莫過于打雪仗了。我們分成人數(shù)相等的.兩組，再分好界限。我們有兩個女生，八個男生，而且個個都是身強力壯。而對方只有兩個男生，八個女生而已。我們采用攻守結(jié)合法，先派兩個不愿當(dāng)司令的人，去上“前線”攻打敵人，內(nèi)部定出司令，我是司令。我讓身材小、跑步快的女生當(dāng)通信員，順便偵查敵方情況。讓通信員去把那兩個不愿當(dāng)司令的叫回來，看看他們有沒有“受傷”。結(jié)果很樂觀沒有“受傷”。我和通信員商量了一下，決定筑一道冰墻�？墒牵趺粗�？經(jīng)過我和“政委”商議，把水放在一個冰坨子里，放到外面凍成了一塊塊冰方塊。我們用它筑成了冰墻，我方贏了！
冬天，我永遠愛你！因為你給了我不少童年的歡樂。家鄉(xiāng)的冬天，我永遠愛你！不論走到天南海北我都會想你！
四年級作文 篇5
我有一條彝族手鏈，那是今年春節(jié)我和我的“收藏媽”一起去西昌時，一位皮膚黑黝黝的彝族老奶奶送給我的。
手鏈上最引人注目的要數(shù)那用土布制作的“大菊花”了，深粉色的布料，經(jīng)過彝族老奶奶的巧手后，變成了一片片栩栩如生的花瓣兒，每一片花瓣兒的末端都縫有一顆小小的、淺綠色的木珠子。花蕊更特別，中心的那粒是由一顆手工上色的大銀珠做成，四周的是用十一個彩色的木珠做成，它們緊緊地圍繞著大銀珠，多像一群彝族人民，圍著熊熊燃燒的火堆載歌載舞。十一個木珠的`外圍，對應(yīng)著十一個銀鈴鐺，只要輕輕一揺，手鏈便丁零……丁零地唱起歌來，美妙極了！
老奶奶告訴我，每個彝族姑娘都有兩個手鏈，它代表著團結(jié)、幸福、吉祥和安康！
今年暑假，我和媽媽來到了阿壩的紅原。在媽媽的安排下，我們來到了草原人烏蘭家做客。剛走進帳篷，就受到了烏蘭大嬸一家熱情的招待。幾位藏族大姐姐還跳起了“鍋莊”歡迎我們呢！巧的是，她們每人也都戴著兩個手鏈，手鏈上的鈴鐺隨著她們的舞動，正在丁零……丁零地響，好像向我發(fā)出邀請：小朋友，一起來跳呀！“小姑娘，你跟大姐姐們一起跳唄！”一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺鼓勵起我來，我的臉“刷”地一下就紅了，尷尬地結(jié)巴起來：“那個……老爺爺呀……我不會跳藏族舞��！”因為緊張、激動，手一抬，手腕上的手鏈丁零、丁零地作響，仿佛在說：“小主人，你怕什么怕？你不是最愛亂編民族舞么？即使你不會，也可以學(xué)呀！快去！我?guī)湍愦蚺淖影桑 ?/p>
我心一橫，拉著兩位姐姐的手，試著跳了起來，漸漸地我越跳越好，不僅得到媽媽的夸獎，還得到了大姐姐的贊美，那種感覺妙極了！
彝族手鏈，感謝你給我了自信的人生。
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