四年級(jí)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
科學(xué)課上，老師讓用廢物做一件工藝品，我想了半天，就是想不出來(lái)做什么。突然，我的眼前一亮，想出了辦法做一個(gè)風(fēng)鈴。
首先，我把易拉罐瓶子翻過(guò)來(lái)，頭朝下，在水泥地上澆點(diǎn)水，然后使勁磨瓶子，大約磨了三四分鐘，把瓶子的蓋磨下來(lái)了，風(fēng)鈴的頂蓋也就做好了。接著，我把繩子寄在小瓶的口服液上，然后在瓶蓋上穿了幾個(gè)小孔，把繩子穿過(guò)小孔，然后打個(gè)結(jié)，就把小瓶子固定上了。這是，風(fēng)鈴底下的部分已經(jīng)做好了。下面該做風(fēng)鈴的把兒了。風(fēng)鈴的把兒我已經(jīng)事先準(zhǔn)備好了：把疊的五角星串起來(lái)，就做成把兒了。然后把五角星的繩穿過(guò)小孔，然后打個(gè)結(jié)就OK了。誰(shuí)知我把串五角星的線(xiàn)頭留的太短了，打不上結(jié)，我費(fèi)了半天勁，還是打不上結(jié)。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法：我打結(jié)打不上，我用透明膠帶粘總行了吧？！誰(shuí)知這總方法果真奏效，粘的還挺牢固。這樣，風(fēng)鈴就做成了。提起一看，還真不錯(cuò)呢！
我認(rèn)為，做手工不僅可以鍛煉我們的.大腦思維能力，還能使我們變得心靈手巧。更好的是還能把廢物變成有用的東西。好處很多，所以，我以后要多做一些這樣的工藝品。
四年級(jí)的作文 篇2
左鄰右舍，同學(xué)親戚都知道我們家有個(gè)小寶貝，我說(shuō)起他的故事，那是如數(shù)家珍，套用一句歌詞最合適不過(guò)：讓我歡喜讓我憂(yōu)！多大？一周歲！什么？小不點(diǎn)兒？哼，你可別小瞧了他，厲害著呢，不信你來(lái)試試？！飛來(lái)“橫禍”“啊，來(lái)人呀，救命呀！”大清早的，又來(lái)了。我趕緊用被子蒙住頭，想繼續(xù)夢(mèng)我的周公，但那咚咚咚的敲門(mén)聲依舊聲聲入耳，唉，好不容易過(guò)個(gè)星期天，想睡個(gè)懶覺(jué)也不行！“可惡的家伙，看我怎么收拾你！”終于忍受不了他的敲打，我邊穿衣服邊想，可誰(shuí)知，我一開(kāi)門(mén)，小寶貝的鞋刷便“咚”的一聲給了我的大腿深深地一“吻”。別看他人小，力氣可一點(diǎn)兒不小，疼痛難忍的我“啊”得大叫一聲，抱著大腿跳起來(lái)。
嘴里不停的喊著“疼死了，看我怎么收拾你！”可等我停下來(lái)，準(zhǔn)備好好教訓(xùn)小寶貝一下時(shí)，卻只見(jiàn)他手持鞋刷，做敲打狀，一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，“委屈”的淚珠一個(gè)接一個(gè)的.落了下來(lái)……我頓時(shí)慌了手腳，“奧，寶貝兒，怎么了？我嚇著你了吧？乖，別哭了，我不是故意的……”你看，就是這么不公平，面對(duì)這飛來(lái)“橫禍”，我不但挨了打還出了錯(cuò)，唉，我家的小寶貝，真拿你沒(méi)辦法！進(jìn)退兩難“喂，小祖宗，拜托你讓讓?zhuān)乙彼懒�。”我比熱鍋上的螞蟻蹦得還厲害，想上廁所呀！我這不爭(zhēng)氣的肚子，怎么偏偏選在小寶貝在門(mén)口玩的時(shí)候造次？！害得我……你問(wèn)我怎么不把他抱走？早試過(guò)啦，打滾，哭鬧，他差點(diǎn)兒把屋頂掀了起來(lái)，我可不敢再輕易惹這小祖宗了。
況且，今天老媽不在家，我要把他弄哭了，吃不了兜著走吧，還不如讓我尿褲子呢！唉，真是沒(méi)辦法。正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，救星回來(lái)了�！皨�?zhuān)欤熳屝∽孀陂_(kāi)門(mén)，我要上廁所！”我迫不及待的大喊。“寶貝兒，快，開(kāi)門(mén)，媽媽回來(lái)了！”一聽(tīng)到媽媽回來(lái)了，這小祖宗忙不迭的跌跌撞撞爬起來(lái)，忙著開(kāi)門(mén)去了，我也趁機(jī)奔向WC了。你瞧見(jiàn)了吧，不是我沒(méi)本事，是我根本拿他沒(méi)辦法，也不怨他，怨我舍不得懲罰他唄。唉，讓我進(jìn)退兩難的小寶貝！難以下咽的飯八點(diǎn)：寶貝兒，餓了吧？我們吃飯了，快來(lái)呀。九點(diǎn)：寶貝真乖，快點(diǎn)兒，還剩一點(diǎn)兒，快吃嘍，不然媽媽要吃掉了。十點(diǎn)：我的老天呀，還沒(méi)吃完呢？！我自己出去逛逛了，你們娘倆慢慢吃吧。
十一點(diǎn)：寶貝兒，該吃中午飯了，你爸爸還不回來(lái)，回來(lái)喂你吃飯，我也得去做飯了�！趺礃�，服了吧？小寶貝每天的飯都是這樣“難以下咽”。什么飯？?jī)蓚�(gè)蛋黃！別笑，要不怎么說(shuō)“難以下咽”呢，你可不知道，飯是“難以下咽”，可“活”他是一樣沒(méi)少干，一會(huì)兒搬板凳，一會(huì)兒動(dòng)筷子，一會(huì)兒又拿暖瓶塞兒……“喂，小寶貝，趕緊放下，那是我的作文本，明天還得交呢，還給我……”瞧，這就是我們家的小寶貝，你也看出來(lái)了吧，不錯(cuò)，我的弟弟，讓我歡喜讓我憂(yōu)的寶貝！
四年級(jí)的作文 篇3
我擁有過(guò)許多筆袋，它們材料不同，形狀不同，顏色也不同。可是我最喜歡的還是我的好幫手——小貓筆袋。這個(gè)文具筆袋呈長(zhǎng)方形，長(zhǎng)20厘米，寬6厘米，比老式筆袋的容量多了不少呢!這個(gè)筆袋的的整體色調(diào)是粉色的，粉紅色視覺(jué)上給人一種美的享受。筆袋的第一層的正中，有一只可愛(ài)的小貓�？�，這只小貓真可愛(ài)，和別的貓可不一樣那么野性，它溫順的趴在桌子上，等著小魚(yú)的到來(lái)。
我的文具筆袋不僅外表美麗，而且構(gòu)造還很方便。第一層，一打開(kāi)就可以把常常占地方的透明膠放在這里;第二層，可以把圓珠筆放在這里，一一把它們放好;第三層，把鉛筆哥哥和鍵盤(pán)相匹敵地方在那里。我把我的筆袋放進(jìn)書(shū)包里去學(xué)校了。
第二天，我把我新買(mǎi)的小貓筆袋拿出來(lái)，同學(xué)們看見(jiàn)了，都紛紛走過(guò)來(lái)說(shuō)：哇!你的筆袋好可愛(ài)啊，在哪兒買(mǎi)的'呀?頓時(shí)，我覺(jué)得自己好開(kāi)心，太有面子了，我的筆袋好像金光一樣，吸引著同學(xué)們來(lái)觀(guān)看。
我的筆袋，是在我學(xué)習(xí)中的好朋友，在寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，可以用涂改液來(lái)幫忙，鉛筆斷了，可以用轉(zhuǎn)筆刀來(lái)削。我最?lèi)?ài)我這個(gè)小貓筆袋了!
四年級(jí)的作文 篇4
行走在鄉(xiāng)村的小道上，左邊是一眼望不到邊的油菜花，右邊是村民們居住的房子，灰色的墻，紅色的瓦，雖然沒(méi)有城里的高樓大廈，但卻顯出了一派獨(dú)特的鄉(xiāng)間風(fēng)光。
剛拐了個(gè)彎，就進(jìn)入了山莊，一股清新里混合著花草的`芬芳撲鼻而來(lái)，可比城里的空氣清新多了�？�，這兒的水是多么的清，清得可以看見(jiàn)水里嬉戲、玩耍的小魚(yú)；這兒的水多么的靜，靜得像一面鏡子；這兒的水又是多么的綠，綠得像是被周?chē)木G樹(shù)綠草渲染般。你再看，池邊那兩只大白鵝邁著從容的步調(diào)，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)，時(shí)而撲騰著雪白的翅膀相互追逐打鬧。
一位穿著樸素，滿(mǎn)臉笑容，頭上還有汗水的農(nóng)民伯伯挑著一筐剛從土里挖出來(lái)的紫薯向我們走來(lái)。說(shuō)到紫薯，你再看，在靠近空地的旁邊，還有一片菜園，種著油菜花、春菜、韭菜、辣椒、荷蘭豆……
傍晚，幾戶(hù)人家屋頂?shù)臒焽枭鹧U裊炊煙，不一會(huì)兒，一陣陣香噴噴的飯香迎面撲來(lái)，幾戶(hù)人家把桌椅搬到門(mén)前，天高地闊地吃起來(lái)。
鄉(xiāng)村，猶如一幅多姿多彩的畫(huà)卷，無(wú)時(shí)無(wú)刻在展現(xiàn)著大自然的美和鄉(xiāng)下人家的樸素、勤勞之美。
四年級(jí)的作文 篇5
“兒童不解春何在，只揀游人多處行……”有許多同學(xué)找不到春天，其實(shí)我們的身邊到處都是春天。比如說(shuō)：校園、公園……今天，我就帶大家去校園里尋找春天！
走進(jìn)校園，映入眼簾的兩棵又高又大的柳樹(shù)，它們就像兩個(gè)勇敢的士兵，守護(hù)著我們的校園。柳樹(shù)的旁邊就是寬闊整潔的操場(chǎng)，操場(chǎng)周?chē)鷩鴰卓脳顦?shù)。楊樹(shù)的葉子是碧綠的，在春風(fēng)的吹拂下，楊樹(shù)的葉子正在向我們招手呢！
我們繼續(xù)向前走，來(lái)到了花壇，花壇里面各種各樣的花，競(jìng)相開(kāi)放，有紅艷艷的的月季花，有紫色的玉蘭花，有雪白雪白的杜鵑花……在花壇的兩旁，還種著兩棵美麗的桃花樹(shù)，有的桃花已經(jīng)路出了燦爛的笑臉，有的卻像害羞的小姑娘，遲遲不肯露出自己紅潤(rùn)的臉頰，該有的還像熟睡的小嬰兒，不肯醒來(lái)。
在花壇的'下面，一棵棵青青的小草從土壤里蹦出來(lái)，這一棵棵小草吸收著養(yǎng)分，它們都想快點(diǎn)長(zhǎng)大，看得更遠(yuǎn)，認(rèn)識(shí)更新更有趣的事物。
校園的春天是多么的美麗可愛(ài)啊！能在這里茁壯成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，我們感覺(jué)到十分的幸福、快樂(lè)！
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