四年級(jí)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
科學(xué)課上,老師讓用廢物做一件工藝品,我想了半天,就是想不出來(lái)做什么。突然,我的眼前一亮,想出了辦法做一個(gè)風(fēng)鈴。
首先,我把易拉罐瓶子翻過(guò)來(lái),頭朝下,在水泥地上澆點(diǎn)水,然后使勁磨瓶子,大約磨了三四分鐘,把瓶子的蓋磨下來(lái)了,風(fēng)鈴的頂蓋也就做好了。接著,我把繩子寄在小瓶的口服液上,然后在瓶蓋上穿了幾個(gè)小孔,把繩子穿過(guò)小孔,然后打個(gè)結(jié),就把小瓶子固定上了。這是,風(fēng)鈴底下的部分已經(jīng)做好了。下面該做風(fēng)鈴的把兒了。風(fēng)鈴的把兒我已經(jīng)事先準(zhǔn)備好了:把疊的五角星串起來(lái),就做成把兒了。然后把五角星的繩穿過(guò)小孔,然后打個(gè)結(jié)就OK了。誰(shuí)知我把串五角星的線頭留的太短了,打不上結(jié),我費(fèi)了半天勁,還是打不上結(jié)。于是,我靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法:我打結(jié)打不上,我用透明膠帶粘總行了吧?!誰(shuí)知這總方法果真奏效,粘的還挺牢固。這樣,風(fēng)鈴就做成了。提起一看,還真不錯(cuò)呢!
我認(rèn)為,做手工不僅可以鍛煉我們的.大腦思維能力,還能使我們變得心靈手巧。更好的是還能把廢物變成有用的東西。好處很多,所以,我以后要多做一些這樣的工藝品。
四年級(jí)的作文 篇2
左鄰右舍,同學(xué)親戚都知道我們家有個(gè)小寶貝,我說(shuō)起他的故事,那是如數(shù)家珍,套用一句歌詞最合適不過(guò):讓我歡喜讓我憂!多大?一周歲!什么?小不點(diǎn)兒?哼,你可別小瞧了他,厲害著呢,不信你來(lái)試試?!飛來(lái)“橫禍”“啊,來(lái)人呀,救命呀!”大清早的,又來(lái)了。我趕緊用被子蒙住頭,想繼續(xù)夢(mèng)我的周公,但那咚咚咚的敲門(mén)聲依舊聲聲入耳,唉,好不容易過(guò)個(gè)星期天,想睡個(gè)懶覺(jué)也不行!“可惡的家伙,看我怎么收拾你!”終于忍受不了他的敲打,我邊穿衣服邊想,可誰(shuí)知,我一開(kāi)門(mén),小寶貝的鞋刷便“咚”的一聲給了我的大腿深深地一“吻”。別看他人小,力氣可一點(diǎn)兒不小,疼痛難忍的我“啊”得大叫一聲,抱著大腿跳起來(lái)。
嘴里不停的喊著“疼死了,看我怎么收拾你!”可等我停下來(lái),準(zhǔn)備好好教訓(xùn)小寶貝一下時(shí),卻只見(jiàn)他手持鞋刷,做敲打狀,一動(dòng)不動(dòng)的站在那里,“委屈”的淚珠一個(gè)接一個(gè)的.落了下來(lái)……我頓時(shí)慌了手腳,“奧,寶貝兒,怎么了?我嚇著你了吧?乖,別哭了,我不是故意的……”你看,就是這么不公平,面對(duì)這飛來(lái)“橫禍”,我不但挨了打還出了錯(cuò),唉,我家的小寶貝,真拿你沒(méi)辦法!進(jìn)退兩難“喂,小祖宗,拜托你讓讓?zhuān)乙彼懒。”我比熱鍋上的螞蟻蹦得還厲害,想上廁所呀!我這不爭(zhēng)氣的肚子,怎么偏偏選在小寶貝在門(mén)口玩的時(shí)候造次?!害得我……你問(wèn)我怎么不把他抱走?早試過(guò)啦,打滾,哭鬧,他差點(diǎn)兒把屋頂掀了起來(lái),我可不敢再輕易惹這小祖宗了。
況且,今天老媽不在家,我要把他弄哭了,吃不了兜著走吧,還不如讓我尿褲子呢!唉,真是沒(méi)辦法。正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候,救星回來(lái)了!皨?zhuān),快讓小祖宗開(kāi)門(mén),我要上廁所!”我迫不及待的大喊!皩氊悆海,開(kāi)門(mén),媽媽回來(lái)了!”一聽(tīng)到媽媽回來(lái)了,這小祖宗忙不迭的跌跌撞撞爬起來(lái),忙著開(kāi)門(mén)去了,我也趁機(jī)奔向WC了。你瞧見(jiàn)了吧,不是我沒(méi)本事,是我根本拿他沒(méi)辦法,也不怨他,怨我舍不得懲罰他唄。唉,讓我進(jìn)退兩難的小寶貝!難以下咽的飯八點(diǎn):寶貝兒,餓了吧?我們吃飯了,快來(lái)呀。九點(diǎn):寶貝真乖,快點(diǎn)兒,還剩一點(diǎn)兒,快吃嘍,不然媽媽要吃掉了。十點(diǎn):我的老天呀,還沒(méi)吃完呢?!我自己出去逛逛了,你們娘倆慢慢吃吧。
十一點(diǎn):寶貝兒,該吃中午飯了,你爸爸還不回來(lái),回來(lái)喂你吃飯,我也得去做飯了!趺礃樱税?小寶貝每天的飯都是這樣“難以下咽”。什么飯??jī)蓚(gè)蛋黃!別笑,要不怎么說(shuō)“難以下咽”呢,你可不知道,飯是“難以下咽”,可“活”他是一樣沒(méi)少干,一會(huì)兒搬板凳,一會(huì)兒動(dòng)筷子,一會(huì)兒又拿暖瓶塞兒……“喂,小寶貝,趕緊放下,那是我的作文本,明天還得交呢,還給我……”瞧,這就是我們家的小寶貝,你也看出來(lái)了吧,不錯(cuò),我的弟弟,讓我歡喜讓我憂的寶貝!
四年級(jí)的作文 篇3
我擁有過(guò)許多筆袋,它們材料不同,形狀不同,顏色也不同?墒俏易钕矚g的還是我的好幫手——小貓筆袋。這個(gè)文具筆袋呈長(zhǎng)方形,長(zhǎng)20厘米,寬6厘米,比老式筆袋的容量多了不少呢!這個(gè)筆袋的的整體色調(diào)是粉色的,粉紅色視覺(jué)上給人一種美的享受。筆袋的第一層的正中,有一只可愛(ài)的小貓?矗@只小貓真可愛(ài),和別的貓可不一樣那么野性,它溫順的趴在桌子上,等著小魚(yú)的到來(lái)。
我的文具筆袋不僅外表美麗,而且構(gòu)造還很方便。第一層,一打開(kāi)就可以把常常占地方的透明膠放在這里;第二層,可以把圓珠筆放在這里,一一把它們放好;第三層,把鉛筆哥哥和鍵盤(pán)相匹敵地方在那里。我把我的筆袋放進(jìn)書(shū)包里去學(xué)校了。
第二天,我把我新買(mǎi)的小貓筆袋拿出來(lái),同學(xué)們看見(jiàn)了,都紛紛走過(guò)來(lái)說(shuō):哇!你的筆袋好可愛(ài)啊,在哪兒買(mǎi)的'呀?頓時(shí),我覺(jué)得自己好開(kāi)心,太有面子了,我的筆袋好像金光一樣,吸引著同學(xué)們來(lái)觀看。
我的筆袋,是在我學(xué)習(xí)中的好朋友,在寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,可以用涂改液來(lái)幫忙,鉛筆斷了,可以用轉(zhuǎn)筆刀來(lái)削。我最?lèi)?ài)我這個(gè)小貓筆袋了!
四年級(jí)的作文 篇4
行走在鄉(xiāng)村的小道上,左邊是一眼望不到邊的油菜花,右邊是村民們居住的房子,灰色的墻,紅色的瓦,雖然沒(méi)有城里的高樓大廈,但卻顯出了一派獨(dú)特的鄉(xiāng)間風(fēng)光。
剛拐了個(gè)彎,就進(jìn)入了山莊,一股清新里混合著花草的`芬芳撲鼻而來(lái),可比城里的空氣清新多了?,這兒的水是多么的清,清得可以看見(jiàn)水里嬉戲、玩耍的小魚(yú);這兒的水多么的靜,靜得像一面鏡子;這兒的水又是多么的綠,綠得像是被周?chē)木G樹(shù)綠草渲染般。你再看,池邊那兩只大白鵝邁著從容的步調(diào),頗像京劇里的凈角出場(chǎng),時(shí)而撲騰著雪白的翅膀相互追逐打鬧。
一位穿著樸素,滿臉笑容,頭上還有汗水的農(nóng)民伯伯挑著一筐剛從土里挖出來(lái)的紫薯向我們走來(lái)。說(shuō)到紫薯,你再看,在靠近空地的旁邊,還有一片菜園,種著油菜花、春菜、韭菜、辣椒、荷蘭豆……
傍晚,幾戶人家屋頂?shù)臒焽枭鹧U裊炊煙,不一會(huì)兒,一陣陣香噴噴的飯香迎面撲來(lái),幾戶人家把桌椅搬到門(mén)前,天高地闊地吃起來(lái)。
鄉(xiāng)村,猶如一幅多姿多彩的畫(huà)卷,無(wú)時(shí)無(wú)刻在展現(xiàn)著大自然的美和鄉(xiāng)下人家的樸素、勤勞之美。
四年級(jí)的作文 篇5
“兒童不解春何在,只揀游人多處行……”有許多同學(xué)找不到春天,其實(shí)我們的身邊到處都是春天。比如說(shuō):校園、公園……今天,我就帶大家去校園里尋找春天!
走進(jìn)校園,映入眼簾的兩棵又高又大的柳樹(shù),它們就像兩個(gè)勇敢的士兵,守護(hù)著我們的校園。柳樹(shù)的旁邊就是寬闊整潔的操場(chǎng),操場(chǎng)周?chē)鷩鴰卓脳顦?shù)。楊樹(shù)的葉子是碧綠的,在春風(fēng)的吹拂下,楊樹(shù)的葉子正在向我們招手呢!
我們繼續(xù)向前走,來(lái)到了花壇,花壇里面各種各樣的花,競(jìng)相開(kāi)放,有紅艷艷的的月季花,有紫色的玉蘭花,有雪白雪白的杜鵑花……在花壇的兩旁,還種著兩棵美麗的桃花樹(shù),有的桃花已經(jīng)路出了燦爛的笑臉,有的卻像害羞的小姑娘,遲遲不肯露出自己紅潤(rùn)的臉頰,該有的還像熟睡的小嬰兒,不肯醒來(lái)。
在花壇的'下面,一棵棵青青的小草從土壤里蹦出來(lái),這一棵棵小草吸收著養(yǎng)分,它們都想快點(diǎn)長(zhǎng)大,看得更遠(yuǎn),認(rèn)識(shí)更新更有趣的事物。
校園的春天是多么的美麗可愛(ài)。∧茉谶@里茁壯成長(zhǎng),學(xué)習(xí)豐富的知識(shí),我們感覺(jué)到十分的幸福、快樂(lè)!
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