四年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
媽媽，我覺得我不應(yīng)該那樣，真想變出一臺時(shí)間穿梭機(jī)，穿梭到那個(gè)時(shí)間點(diǎn)去改正那個(gè)錯(cuò)誤�？墒�，那是不可能了。
那天下午，陽光明媚，你帶我出去玩兒。我高興地騎著我的輪滑車和你出去玩兒。
我偶然遇到了巧巧——媽媽朋友的女兒。她很想騎我的輪滑車，于是我教她。一開始還挺開心，后來有些不耐煩了。你看出了我的心思，便充滿誘惑地說：“如果你耐心教巧巧，就有雪糕吃哦！”“好”我爽快地答應(yīng)了，雖然心里仍然是一百個(gè)不情愿。
我飛快的騎著輪滑車，巧巧看得頭暈眼花，嚷嚷道：“這么難，不學(xué)了，我要回家了�！痹谂赃吙吹竭@一切的你嚴(yán)厲地說：“答應(yīng)教別人，怎么能這么沒耐心呢。要想讓巧巧學(xué)會(huì)，你得從基本的技巧一點(diǎn)點(diǎn)來，難度逐漸加大，這叫由易到難嘛�！�
聽了媽媽的'話，我羞愧極了。連忙叫住準(zhǔn)備離去的巧巧，先攙著她，讓她練習(xí)直線滑行。一開始她有些害怕，并不敢邁出步子，只死死地抓住我的胳膊。我沖她一笑，一副云淡風(fēng)輕的樣子：“沒事的”。在我的感染下，她開始了直線滑行。一圈，一圈……由慢到快，由不熟練到熟練……“我學(xué)會(huì)啦，我學(xué)會(huì)啦！“看著她滿臉洋溢的歡樂感，我好像明白了媽媽的用意。
媽媽，事情過了很久，雖然我當(dāng)時(shí)在你的教導(dǎo)下彌補(bǔ)了錯(cuò)誤，但我仍然為我的行為感到后悔。媽媽，我要改正我的自私想法，以后再也不會(huì)發(fā)生這樣的事了。媽媽，為我加油吧！
四年級作文 篇2
我來到這個(gè)迷茫的世界
一個(gè)人都不認(rèn)識
會(huì)是在做夢嗎
還是是真實(shí)的
我躺在床上，突然間想起姑姑，想起父母……
我該怎么辦，難道要一輩子呆在這個(gè)世界了嗎
就在這時(shí)，“咚咚咚”的敲門聲響起了
“你是誰�。课也徽J(rèn)識你。”（蘇可心）
“你當(dāng)然不會(huì)認(rèn)識我。”（冷木）
�。ɡ淠荆合５吕麃喪澜缱钭钭罡呃涞娜�，說話冷冷的，沒人看到過他的微笑，據(jù)說是女王收留回來的）
“你來干嘛的？”（蘇可心）
“你不需要知道，拿著，走了�！保ɡ淠荆�
說完，放下3個(gè)盒子遍走了。
“木頭人！心是冰塊做的吧！”（蘇可心）
我回到房間，打開第一個(gè)盒子，里面有一套工作裝，看樣子是做衣服的。
我接著打開了第二個(gè)盒子，里面有一本很厚很大的書。
等到打開第三個(gè)盒子的時(shí)候，我吃了一驚，里面有一個(gè)和乒乓球差不多大小的蛋。
“好多奇怪的東東啊，特別是那個(gè)蛋�！保ㄌK可心）
我開始研究起那個(gè)蛋來，不料手一滑，蛋“砰”的一聲掉在地下。
蛋慢慢的裂開，從縫隙中閃出金色的亮光，接著聽見一聲“喵喵”的叫聲，哇塞！是貓！
“我真的無語了，貓還從蛋里孵出來……”（蘇可心）
“主人！你就是我的主人對不對！我知道你就是我的.主人！你快承認(rèn)你是我的主人！主人啊……”（小貓）
“我我我……好厲害的貓��！比人還厲害！還會(huì)講話！”（蘇可心）
“主人你快給我取個(gè)名字�。∥抑滥愫芟虢o我取個(gè)名字！快給我取名字��！主人啊……”（小貓）
“這貓?zhí)珔柡α恕冒伞悄憔徒小保ㄌK可心）
“先別管那么多啦！我肚子餓了！先去做飯吃！”（小貓）
“不是你自己要我給你取個(gè)名字的嗎……”（蘇可心）
一會(huì)時(shí)間過去了……
“主人主人！快嘗嘗我做的蛋糕還有餅干和蛋撻！”（小貓）
“小貓你那么會(huì)做甜點(diǎn)啊。”（蘇可心）
“快給我取個(gè)名字！叫小貓還別扭�。 保ㄐ∝垼�
“好麻煩的貓啊……”（蘇可心）
“好吧，你就叫甜甜！”（蘇可心）
“甜甜！好好聽！謝謝主人！”（甜甜）
“你也別叫我主人了，叫我可心吧�！保ㄌK可心）
“好的主人！噢，好的可心！”（甜甜）
過了一會(huì)，又有人敲門了。
“笨蛋，是我。”（大喵）
“你怎么來了？”（蘇可心）
“我來是……好可愛的貓啊！你叫什么名字啊？是你的主人啊？你為什么那啊么可愛��？”（大喵）
“……完全無視我……”（蘇可心）
“你一下子問那么多問題我怎么回答啊�！保ㄌ鹛穑�
時(shí)間過去了很久很久……
“喂，我說你來究竟是干嘛的��？一來就搭訕……”（蘇可心）
“忘記說正事了，這是你的信，好了我走了。甜甜下次再來找你玩！”（大喵）
“大喵再見！”（甜甜）
四年級作文 篇3
這個(gè)暑假，我和媽媽到云臺山旅游。
云臺山位于焦作，我們乘車來到云臺山后，第一眼看到的是潭步峽。潭步峽五步一潭，十步一峽。清澈的水干凈得能看清湖底的石頭，而且每一個(gè)湖形態(tài)各異。我們在湖里打水槍，水在我腳下流過，好像在癢癢我的.小腳丫。走著走著，我看見了一塊大石頭，水珠滴在石頭上，像水簾洞，水珠像一串串珍珠。后來我看到了壯麗的大瀑布，水飛流直下，像李白詩中所說：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
我走過再回頭一望，霧籠罩著整座山，云遮霧涌，我體會(huì)到了大自然的鬼斧神工。
四年級作文 篇4
暑假里我非�？鞓罚�?yàn)橛衅古仪蚺惆槲�，我感覺暑假生活特別有意思。
剛放暑假，我感覺非常無聊，非常寂寞。爸爸媽媽也不帶我出去游玩大好河山，整天和弟弟在家不是寫作業(yè)就是看電視，生活特枯燥。所以我們都想學(xué)點(diǎn)什么，大家一致認(rèn)為學(xué)打乒乓球，打乒乓球可以鍛煉身體。
剛來到乒乓球室里，我感覺很陌生，心里很害怕。幸虧老師很慈祥，我才不害怕。老師叫我們先練打球時(shí)的動(dòng)作、踏步，練好了，就可以學(xué)打乒乓球了。老師把我?guī)У狡古仪蜃赖牧硪贿�，另一邊是網(wǎng)子，老師把網(wǎng)子加在乒乓球桌的另一邊，叫另一位老師站在乒乓球桌的側(cè)面，發(fā)球給我接，打到對面的網(wǎng)子里。剛開始老師手把手教我接球，可以打幾個(gè)，等老師讓我自己打，我不是沒接到球，就是把球打到天上，我并沒有灰心，漸漸都可以接到幾個(gè)球了。我真開心啊。
過了幾天，我更高興，因?yàn)槲叶伎梢愿蠋煂Υ蛄�，而且可以打幾十個(gè)，真有成就感��！一個(gè)月下來，我可以打得十分熟練，老師教我學(xué)打反手，再過幾天，我會(huì)打反手了。每當(dāng)我看見奧運(yùn)會(huì)比賽打乒乓球時(shí)，我真的'激動(dòng)啊！
今年暑假因?yàn)橛衅古仪蚺惆槲遥允罴龠^得非常充實(shí)，真懷念打乒乓球的日子啊。
四年級作文 篇5
我見過許多人的手，可我最喜歡，還是婆婆的手，婆婆的手比較粗燥，手上的`老繭到處都是，一眼就看到細(xì)長的骨頭。
婆婆做鹵肉受傷結(jié)了疤之后，她便又開始給我們炒菜了，不論我怎么勸阻，她也不放下鍋鏟。就算燙到了傷口也不放下手中的鍋鏟，而是用冷水沖了沖手，不到一個(gè)小時(shí)，一個(gè)滿漢全席便做好了。
婆婆的手是靈巧的，有一次，我洗澡時(shí)，浴巾被我弄破了，我叫婆婆縫，她的手上下翻飛，活像一只在飛蝴蝶，一眨眼間，浴巾便縫好了。有一天，婆婆給我織毛衣，她的手拿著毛線，一針一針地縫著，不過一個(gè)下午，毛衣便織好了。這件毛衣是黃綠格子的，我十分喜歡，便給婆婆說了聲“謝謝婆婆”便去試穿了，
婆婆的手是神奇的。在我受傷流血時(shí)，婆婆按了一小會(huì)兒傷口，傷口便不流血了。我十分欣喜。有一次，我考試沒考好，婆婆用她那神奇的手拍了拍我的背，我精神便恢復(fù)到了原來的狀態(tài)，甚至比原來更好，更有精神了。
看到了這雙手，我看到了婆婆的辛苦和勞累。
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