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實(shí)用的四年級(jí)的作文300字錦集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文300字 篇1
中山陵坐落在江蘇省的省會(huì)——南京。那里有成片的松樹(shù)。
這些松樹(shù)是為了紀(jì)念孫中山先生所栽種的，松樹(shù)很高而且枝干粗壯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)個(gè)大傘，走近一看密密麻麻的枝干組成一棵棵大樹(shù)。針尖似的樹(shù)葉綠的發(fā)亮，無(wú)論是烈日炎炎的夏天還是寒風(fēng)刺骨的冬天它總是那么生機(jī)勃勃。
它沒(méi)有桃花那么新艷，也沒(méi)有柳樹(shù)那么妖嬈，但它有著一個(gè)革命者所具有的堅(jiān)韌不拔的精神，每當(dāng)看到松樹(shù)我就會(huì)想起陳毅的一首詩(shī)“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。”這首詩(shī)的意思是：厚厚的'大雪壓在松樹(shù)上，松樹(shù)不但沒(méi)有壓倒反而挺直的站在那里。要想知道松樹(shù)的高尚品格，等到大雪融化的時(shí)候就知道了。
松樹(shù)的種子就像革命的種子一樣不管落到哪里都能生根發(fā)芽。松樹(shù)還可以提煉松香，木頭可以做成家具。
人們懷著崇敬的心情來(lái)到中山陵，總會(huì)以松樹(shù)為背景拍照留影作為紀(jì)念，因?yàn)樗蓸?shù)就是孫中山先生的象征，也是革命永久的象征。
四年級(jí)的作文300字 篇2
現(xiàn)在霧霾天氣對(duì)人們的影響越來(lái)越嚴(yán)重，我想發(fā)明一種既節(jié)能又環(huán)保的垃圾桶，讓我們的城市變得干干凈凈。
垃圾桶是黃色的，樣子十分小巧，上面有紅、黃、紫色三個(gè)按鈕。這個(gè)垃圾桶的旁邊還連著兩個(gè)小桶，上面分別寫(xiě)著“肥料”和“垃圾變新物”。如果垃圾桶里的垃圾裝滿了，按一下旁邊的紅色按鈕，只聽(tīng)“轟轟”的一聲，頓時(shí)，垃圾桶里的垃圾減少了一半，肥料桶里便出來(lái)一大堆肥料。如果你再按一下黃色按鈕，只聽(tīng)“通通”的一聲，垃圾桶里的`垃圾全部消失了。再看看“垃圾變新物”的桶里吧，里面有各式各樣的小玩具、數(shù)不清的生活用品……真是應(yīng)有盡有。如果你按一下紫色按鈕，頓時(shí)，垃圾桶的上方出現(xiàn)了一團(tuán)團(tuán)的氣體，這些氣體有凈化空氣的功能。既方便，又環(huán)保。
垃圾桶的反面有一個(gè)小型電腦，上面的橙、藍(lán)、粉、綠色的按鈕是操控程序的。只要你在屏幕上輸入你要查找的內(nèi)容，不一會(huì)兒，內(nèi)容就清清楚楚地出現(xiàn)在屏幕上。
你想擁有這種神奇的垃圾桶嗎？不要急，再過(guò)幾年，這種垃圾桶將會(huì)出現(xiàn)在世界各地的大商場(chǎng)里。
四年級(jí)的作文300字 篇3
要問(wèn)我為什么讀書(shū)，那就要從我六歲說(shuō)起啦。發(fā)生過(guò)好多趣事，來(lái)聽(tīng)我講講吧。
我在上學(xué)之前還不認(rèn)識(shí)字，就經(jīng)常讓爸爸給我講故事�？砂职置刻烀τ诠ぷ鳎丶液芡�，沒(méi)有時(shí)間給我講故事。可我喜歡讀書(shū)，就每天等爸爸回家給我講故事等到很晚，看爸爸回家實(shí)在太累，就說(shuō)第二天再給我講。這時(shí)我會(huì)心灰意冷，一天提不起精神。有時(shí)爸爸早回家，我就會(huì)歡呼雀躍，十分開(kāi)心，做事事半功倍。
直到有一天，我不想再每天纏著爸爸每天工作那么累還要給我講故事。于是我拿起故事書(shū)自己開(kāi)始讀，那些故事書(shū)有好多圖畫(huà)，故事好精彩，讀起來(lái)津津有味。漸漸地我養(yǎng)成了手不釋卷的好習(xí)慣，經(jīng)常熬夜看書(shū)，竟然有了黑眼圈，有同學(xué)還送我?guī)讉�(gè)“美名”，比如說(shuō)：國(guó)寶大熊貓呀，小夜貓之類的。
書(shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù)，是人類進(jìn)步的階梯。它讓我們懂得一些做人的.道理、明白一些未解之謎，還可以把一些好詞好句用到寫(xiě)作里。
我愛(ài)讀書(shū)，有趣又使人受益匪淺。
四年級(jí)的作文300字 篇4
如果有人問(wèn)我的好老師是誰(shuí)？我的腦海中就會(huì)想一位人：長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，短短的頭發(fā)，中高的個(gè)子。她就是我的語(yǔ)文老師——李老師。
她是一位熱愛(ài)班級(jí)的老師。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)她的吶喊聲。她還會(huì)提醒我們哪些該上場(chǎng)了，那些該做好準(zhǔn)備了。如果我們拿到了名次，她也會(huì)像孩子般手舞足蹈。
她是一位對(duì)工作負(fù)責(zé)的老師。批改作業(yè)時(shí)她總會(huì)認(rèn)真的對(duì)待每一份作業(yè)。還會(huì)把優(yōu)秀的作品給我們看，讓我們知道在同樣的時(shí)間里，為什么別人比我做的好。
她還是一位母親般的老師。記得有一次，我肚子痛，她知道后，溫柔的詢問(wèn)我的情況，了解后覺(jué)得沒(méi)什么問(wèn)題，就讓我回教室。在回教室的`路上，她還不停地叮囑我說(shuō)：“堅(jiān)持不住了就告訴我一聲�！贝藭r(shí)，我心里暖暖的。
李老師，您就是我心目中獨(dú)一無(wú)二的老師，無(wú)人能比的老師，一位偉大的老師。
四年級(jí)的作文300字 篇5
不久之前，媽媽買了一盆含羞草，買回來(lái)之后，我天天去“看望”它，我發(fā)現(xiàn)，只要一碰到含羞草的葉子，它就會(huì)把葉子合攏，我感到很奇怪，為什么含羞草的葉子會(huì)合攏呢？
于是我便觀察起含羞草來(lái)。我站在它的旁邊，觀察著，發(fā)現(xiàn)，不僅碰它會(huì)合攏，就連風(fēng)吹過(guò)它的葉子也會(huì)合攏�？戳艘粫�(huì)兒，并沒(méi)有找到答案。
我就去上網(wǎng)查了資料。知道了，含羞草的'葉子之所以會(huì)合攏，那是因?yàn)楹卟莸娜~子里有一個(gè)器官，叫葉枕。這個(gè)器官非常敏感，只要稍微有一點(diǎn)動(dòng)靜它就會(huì)把葉子合攏，經(jīng)過(guò)1～2分鐘就會(huì)把葉子舒展開(kāi)來(lái)，其實(shí)這是一種生理現(xiàn)象。
含羞草之所以會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象是因?yàn)楹卟莸脑a(chǎn)地是在熱帶地區(qū)，那里常年狂風(fēng)暴雨，含羞草出于保護(hù)自己才會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。
通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)，世上有許許多多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去探索！
四年級(jí)的作文300字 篇6
雖說(shuō)那天還沒(méi)有到教師節(jié)，不過(guò)我們五七班的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始忙活啦！這不，一大早到教室，我們組的成員就開(kāi)始忙碌了起來(lái)，因?yàn)槔畲T一沒(méi)有帶照相機(jī)。
說(shuō)明一下：我們組的成員有：李碩一、許凱、徐蔚嘉、還有我。我們做的賀卡是送給科學(xué)李老師的。昨天我問(wèn)誰(shuí)愿意帶照相機(jī)時(shí)，李碩一欣然答應(yīng)�？傻诙煲淮笤�，他說(shuō)他沒(méi)帶，可把我的肺都?xì)庹恕Ｗ詈筮�是找許凱的哥們借了一手機(jī)給我們。大家瞬間破涕為笑，噠噠噠的跑下樓去找李老師去了。不過(guò)我們也為了懲罰李碩一，我們讓他來(lái)拍照所以相片里沒(méi)有他，活該，誰(shuí)讓你不帶照相機(jī)的？
在門口等了好久好久，李老師都還沒(méi)有來(lái)。到最后我們開(kāi)始完了照相游戲。我們?nèi)齻�(gè)人輪流擺著動(dòng)作，李碩一拿著照相機(jī)猛拍。直到最后，我們玩膩了，我跑到大門口，東瞧瞧呀西看看，可李老師就是不來(lái)。
時(shí)間一分一秒的流逝，后來(lái)李老師終于來(lái)了。組員們把隊(duì)形全忘了，我也不管了，跟著他們一窩蜂的'沖了進(jìn)去。李老師看著我們，顯然是有些激動(dòng)，照了合影之后，拿出了一個(gè)大石榴給我們吃。后來(lái)我們四個(gè)人把那石榴分了。
今天的活動(dòng)真叫人難忘，雖然等了好久好久，但是這個(gè)教師節(jié)的石榴像蜜一樣甜，一直甜到我們四個(gè)人的心里……
四年級(jí)的作文300字 篇7
陽(yáng)春三月，美景如畫(huà)，我隨同旅行團(tuán)一起來(lái)到了當(dāng)年朱元璋操練兵馬之地——素有“小黃山”之稱的大明山。
來(lái)到大明山山下，我立即被它春天的氣息所吸引：各種植物的清香撲鼻而來(lái)，樹(shù)上長(zhǎng)出了青青的嫩芽，一座座山峰被霧氣繚繞，朦朧的.山間偶爾會(huì)傳出猴子獨(dú)特的吼叫聲，輕輕飛過(guò)的杜鵑鳥(niǎo)。仰望了山間的美景之后，我們開(kāi)始與大山近距離接觸，剛走上幾級(jí)臺(tái)階，便覺(jué)得這座山十分難登。大明山山體龐大，臺(tái)階是用巖石打磨而成，表面十分凹凸，再加上江南春季降雨十分頻繁，上山的臺(tái)階很不好走，一不留神就會(huì)摔倒。
真是不看不知道，大明山仿佛天然水石盆景。山上許多樹(shù)有著極其頑強(qiáng)的生命力：懸崖上生長(zhǎng)的松樹(shù)，水潭里生長(zhǎng)的水桐，還有可在巖石上生存的梧桐樹(shù)等�！褒堥T飛渡”飛越天塹的吊橋，夠高，夠長(zhǎng)，夠險(xiǎn)，夠搖晃！主峰龍頭山隨龍水瀑布從上噴涌而下，那景象真是“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”。山頂景色更是美不勝收，上面是藍(lán)天白云，下面是萬(wàn)丈深淵，遠(yuǎn)處是連綿的青山。那隨風(fēng)飄蕩的霧氣像輕紗一般，眼前宛如國(guó)畫(huà)中的潑墨山水。
其實(shí)不僅是大明山，處處都有美麗的春光，大到崇山峻嶺，小到花草樹(shù)木，只要你留心觀察，就一定能感受到生機(jī)勃勃的春天。
四年級(jí)的作文300字 篇8
我現(xiàn)在是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)老師叫馮克珍，從四年級(jí)開(kāi)始他就一直帶著我。
從四年級(jí)上第一節(jié)課開(kāi)始他就立下了一個(gè)規(guī)矩，這個(gè)規(guī)矩就是早晨必須要在七點(diǎn)二十分到教室，中午在兩點(diǎn)十分來(lái)到，每天都一樣。那時(shí)是夏天，中午開(kāi)校門的時(shí)間是兩點(diǎn)。放學(xué)之后回到家里，我把這件事告訴了爸爸媽媽�！澳闳ツ歉墒裁矗咳ツ峭嫒�？”爸媽同時(shí)厲聲說(shuō)道。直到開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的`時(shí)候，父母從數(shù)學(xué)老師那里得知了這一情況，才知道我說(shuō)的是真話。
剛開(kāi)始，這個(gè)規(guī)矩沒(méi)人受得了，到了七點(diǎn)二十教室里也只有幾個(gè)人�？墒侵贿^(guò)了短短的一個(gè)星期，所有人就都很準(zhǔn)時(shí)的來(lái)到了。那一段時(shí)間我們的數(shù)學(xué)成績(jī)直線上升。到了期末考試，我們的同學(xué)都考得非常好，平均分達(dá)到了九十分。
過(guò)了一個(gè)假期，雖然老師再也沒(méi)有強(qiáng)調(diào)過(guò)到校時(shí)間的問(wèn)題，但是我們已經(jīng)習(xí)慣在七點(diǎn)二十分的時(shí)候到校。我們到學(xué)校以后也會(huì)自覺(jué)的做數(shù)學(xué)題，做完這些題才會(huì)活動(dòng)一會(huì)。
上課之后，老師會(huì)先講早晨做的題，然后再出題來(lái)復(fù)習(xí)昨天的內(nèi)容，最后才是講新課。
你們知道嗎，他是這個(gè)級(jí)部最好的老師，也是市級(jí)優(yōu)秀教師。要是其他老師也能像馮老師這樣盡心就好了！
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