小學(xué)四年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
20xx年的第一場(chǎng)雪/比以往來(lái)的更早一些。2月5日我在登封老家迎來(lái)了20xx年的第一場(chǎng)雪。在新春之際迎來(lái)了一場(chǎng)雪那是多么好呀！
清晨，一縷陽(yáng)光從外面照射進(jìn)來(lái)。突然，伴隨著媽媽的一聲女高音，我氣場(chǎng)了！我埋怨著媽媽說(shuō)道：“媽媽。大早上的你一驚一乍的干嘛呢？”媽媽驚喜的回答道：“寶貝兒，快來(lái)看呀！下雪啦！”“真的'？”我回答。媽媽繼續(xù)說(shuō)道：“吃完早飯你和弟弟妹妹們一起去堆雪人�！薄疤昧耍√昧�！”我們興奮的回答道。
我們拿著工具下樓堆雪人了，這精巧的六瓣雪花不知出自誰(shuí)的巧手，也不知是誰(shuí)把它放到天空的，它閃著光澤，白的透亮。雪花悄悄的，來(lái)無(wú)聲，去也無(wú)影。踩在雪上，發(fā)出“咯吱，咯吱”的響聲。
“姐姐，我們堆雪人吧！”弟弟說(shuō)道。我們先拿著一小堆雪，揉成圓形，在地上滾。不一會(huì)兒雪人的下半身就做好了。按照原來(lái)的方法，我們又滾了一個(gè)小一點(diǎn)的圓球，放在大球上，雪人的基本輪廓就出來(lái)了。然后我們拿了兩個(gè)小橘子來(lái)當(dāng)眼睛，用瓶蓋當(dāng)鼻子，用香蕉來(lái)當(dāng)嘴巴，用樹(shù)枝來(lái)當(dāng)胳膊。啊哈，雪人終于完成了。
希望明年的第一場(chǎng)雪來(lái)的更早一些。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天，媽媽給我買(mǎi)了兩只小烏龜，它們都只比爸爸指甲蓋大一點(diǎn)點(diǎn)!我給它們起了兩個(gè)名字：和斗斗。乖巧，斗斗好動(dòng)。你肯定會(huì)很驚訝，哪有那么小的烏龜呀!其實(shí)那么小也沒(méi)什么特別，過(guò)過(guò)，既好看又好斗的小烏龜還真少見(jiàn)呢!
斗斗和都背著紙一樣薄的小龜殼，小殼是墨綠色的，頭、四肢和那根只有一毫米的尾巴也是墨綠色的，還有淡淡的黑色圓圈，唯獨(dú)它那可愛(ài)的小肚子是淡白色的，上面是一道道橙色的`花紋，好看極了!象穿了個(gè)橫道道的馬甲!斗斗和的面部上長(zhǎng)著針尖大小的眼睛和一個(gè)可笑的細(xì)長(zhǎng)的鼻子。
有一次，斗斗和玩的很開(kāi)心的時(shí)候，我想讓它們倆搶吃的，看誰(shuí)能搶到食物。于是，我把它們最?lèi)?ài)吃的“屑黃”(用雞蛋和面包屑合在一起搓成小圓團(tuán)的東西我叫它們?yōu)樾键S)。放入水中一個(gè)，正玩得開(kāi)心的斗斗看見(jiàn)了，馬上迅速地游過(guò)來(lái)，可是搶先了一步，把“屑黃”一口咬住，津津有味地吃起來(lái)。斗斗一見(jiàn)，“咔!”地一下子把的殼咬掉一小塊兒。好厲害的斗斗啊!我趕緊把轉(zhuǎn)移到安全的地方去了。從此，再也不理斗斗啦。
多么好斗的小烏龜!我愛(ài)斗斗和，希望它們?cè)琰c(diǎn)兒和好如初。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
從一個(gè)實(shí)驗(yàn)室里傳來(lái)“吱吱”的聲音，這就是c博士的新試驗(yàn)品“伊閃”。伊閃是電屬性，他的妹妹“伊布”是水屬性。但在一個(gè)月前，伊布在完成任務(wù)時(shí)被外國(guó)人抓走了。
伊閃這次有個(gè)任務(wù)-解救妹妹！伊閃接受任務(wù)后，使用超高速飛行，在他飛過(guò)的地方會(huì)留下一道黃色的光線。
一天后，伊閃找到了那個(gè)抓走伊布的國(guó)家。為了防止電流的干擾，伊閃就吸收了所有的電流。然后，就用“幻”變成了一個(gè)老外，在外國(guó)人群中穿梭者。途中遇見(jiàn)了總統(tǒng)大樓，就用激光感應(yīng)出了妹妹的.求救信號(hào)，便隱身后走了進(jìn)去。一路上到處是獵狗，到處是持機(jī)關(guān)槍的武警！就在伊閃走過(guò)那些獵狗時(shí)，那些獵狗立刻聞出了他身上的異味，就“汪汪汪”地朝伊閃大叫，還準(zhǔn)備撲上去咬他！伊閃在獵狗群中閃動(dòng)著，一不小心被抓了一下。伊閃想：連狗都被……，正想著，一排子彈射向伊閃。伊閃火了，控制住狗，讓狗掉頭去咬那些持槍的武警，就這樣伊閃通過(guò)了防線區(qū)域。
在一個(gè)金屬方塊里傳出了一陣妹妹的求救信號(hào)，伊閃就用電流和妹妹對(duì)話。等伊布的心平靜下來(lái)后，伊閃就用閃電，準(zhǔn)備把金屬方塊切開(kāi)。
經(jīng)過(guò)五個(gè)多小時(shí)的努力，終于將金屬方塊切開(kāi)了，然后將電流從地面還給了這個(gè)國(guó)家，就和妹妹快速地飛向自己的家鄉(xiāng)……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
1、批評(píng)式：例如：“此文語(yǔ)言不流暢，書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真，缺少生動(dòng)形象的描寫(xiě)，是一篇不成功的作文，小學(xué)四年級(jí)作文批語(yǔ)。”如此評(píng)語(yǔ)，對(duì)于那些寫(xiě)作不認(rèn)真的學(xué)生，可適當(dāng)采用一下，但不可常用，否則會(huì)挫傷學(xué)生的進(jìn)取心。
2、表?yè)P(yáng)式：“本篇作文選材新穎，構(gòu)思精巧，動(dòng)用了對(duì)比、反襯等多種寫(xiě)作手法，人物刻畫(huà)細(xì)致形象，讀后讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作……”這樣的評(píng)語(yǔ)，適于那些寫(xiě)作功底深厚的學(xué)生，老師衷肯的評(píng)價(jià)，會(huì)讓他們的作文更有高度與深度。
3、激勵(lì)式：學(xué)生的寫(xiě)作水平是不均衡的，有的作文只是局部或個(gè)別句子、詞語(yǔ)精彩，那么老師在寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的時(shí)候，就要抓住學(xué)生的這些閃光點(diǎn)，來(lái)激發(fā)他們的寫(xiě)作興趣�！拔闹械膬蓚�(gè)比喻句很美妙，獨(dú)特，讀后有身臨其境的感覺(jué)，我很喜歡，希望以后還能享受到，老師相信你不會(huì)讓我失望的�！彪m然寥寥數(shù)語(yǔ)，但這樣激勵(lì)所起的作用是不可估量的。
4、勸勉式：作文是學(xué)生抒發(fā)心靈的芳草地，他們的喜怒哀樂(lè)盡顯其中，因此教師在寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的時(shí)候，更要關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，把他們引到積極向上的軌道，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文批語(yǔ)》�！叭丝梢杂镁竦�'高度讓自己遠(yuǎn)離物質(zhì)的貧困，在別人享受美食的時(shí)候，你可以沉浸在精神食糧的攝取中，它將給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，讓你在寬度與深度上超越他們!”我想，這樣幾句話帶有勸勉式的話語(yǔ)，足可以使那些因貧困帶來(lái)煩惱的學(xué)生感到釋然。
5、反問(wèn)式：教師有時(shí)可以根據(jù)學(xué)生的作文特點(diǎn)，提出一些帶有深度的問(wèn)題，讓學(xué)生自己去思考、解答，在不斷反思中提高寫(xiě)作水平。例如：你認(rèn)為哪些地方描寫(xiě)最精彩?為什么?;文中有哪些深刻的體悟?;你使用了哪些寫(xiě)作技巧?;你最不滿意之處是什么?……
6、暗示式：“很喜歡你這篇作文，風(fēng)趣、幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流水，如果書(shū)寫(xiě)再漂亮些，不就更錦上添花了嗎?”如此表?yè)P(yáng)之中的含蓄批評(píng)，更會(huì)觸動(dòng)學(xué)生的心靈，引起他們的重視。
7、研討式：針對(duì)寫(xiě)作上的某些問(wèn)題，教師可采用商量式的口氣，和學(xué)生共同探討、改進(jìn)。例如：“如果引用一首和本文有關(guān)的詩(shī)開(kāi)頭，你感覺(jué)如何?”“敘述的事件，采用插敘的方法是不是更引人入勝?”“結(jié)尾的語(yǔ)言如果再精煉含蓄且富有哲理，更會(huì)讓人回味無(wú)窮，你認(rèn)為呢?……”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
記一次有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)就在十二月九日的下午，我們小學(xué)隆重舉行了第二屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。這一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，比上一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)有趣的多了！上一次只有我們一至五年級(jí)的學(xué)生參加，而這一次，連老師們也參加了屬于他們自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)了！這一次我們的項(xiàng)目有：跳繩、投準(zhǔn)、抬花轎與袋鼠運(yùn)瓜。比賽開(kāi)始，首先進(jìn)行的是一、二、三年級(jí)的跳繩比賽。我以為他們年齡比較小，所以跳不了很多。
但是，他們卻毫不示弱，竭盡全力地跳，竟然有一名二年級(jí)的同學(xué)最終取得了全校前三的好成績(jī)。真是不可小覷！緊接著，是他們的投準(zhǔn)與袋鼠運(yùn)瓜比賽。我看到一年級(jí)的同學(xué)投準(zhǔn)時(shí)竟然全投中，真是不可思議！當(dāng)然，我們班的班長(zhǎng)張啟澤同學(xué)也不負(fù)眾望，取得了高年級(jí)第一。在袋鼠運(yùn)瓜中同學(xué)們夾著球努力的`蹦呀蹦，一只只“小袋鼠”你追我趕，互不相讓，可愛(ài)極了！
各班的啦啦隊(duì)也沒(méi)閑著，一個(gè)個(gè)大聲地喊著：“加油！加油！”。最吸引眼球的是四五年級(jí)的抬花轎比賽了。比賽規(guī)則是兩人背靠背夾著海綿球往返一次，有四年級(jí)的五組同學(xué)與我們五年級(jí)進(jìn)行比賽。在比賽中，我和王芮鈺是第二組參加比賽的選手。
當(dāng)?shù)谝唤M飛快的返回起點(diǎn)的時(shí)候，我們兩個(gè)都感到很緊張，害怕比賽中失誤影響比賽成績(jī)和班級(jí)的榮譽(yù)。到我們了，不想那么多了，我們倆齊心協(xié)力、步調(diào)一致向前沖去，當(dāng)沖過(guò)終點(diǎn)的時(shí)候終于松了一口氣。我們順利的完成了比賽。最后我們班獲得了勝利，整個(gè)班的同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)，我更是是無(wú)比的興奮與激動(dòng)。最后的比賽是老師們的對(duì)決。
有投籃和跳繩兩項(xiàng)比賽。當(dāng)輪到我們老師時(shí)，全班的同學(xué)都跳起來(lái)加油、助威，一個(gè)個(gè)超高的嗓音，簡(jiǎn)直震耳欲聾。 時(shí)間過(guò)得真快，運(yùn)動(dòng)會(huì)就要結(jié)束了，這是我們?cè)谛W(xué)參加的最后一次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)了，雖然我們一個(gè)個(gè)都非常累，但是，我們都覺(jué)得，這是一次特別有趣的、令人難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我家有一只小狗。它全身的毛黑白相間，一對(duì)大耳朵毛茸茸的，尾巴上的毛一半黑一半白，水靈靈的大眼睛閃閃發(fā)光，模樣可愛(ài)極了。
我家的.小狗很聰明。它只要想吃東西，就會(huì)跑過(guò)來(lái)，咬住我的衣服，讓我給它食物。想睡覺(jué)的時(shí)候，它會(huì)自己找一個(gè)舒服的地方，閉上它的大眼睛，沉沉睡去……
我家的小狗很溫順，也很忠誠(chéng)。有一次，我和奶奶去吃飯，我們騎著自行車(chē)，向街上騎去�？墒�，走到一半，我發(fā)現(xiàn)有東西尾隨我們。跳下車(chē)子，定睛一看，這不是我家的小狗嗎？它一路跟著我們，等我們吃完飯，又“呼哧呼哧”跑著跟回來(lái)。到家后，我憐惜地摸摸它的頭，嗔怪地說(shuō)：“你不累呀，跟那么遠(yuǎn)！”然后，獎(jiǎng)勵(lì)它一大塊肉骨頭。它默默地蹲在一邊，津津有味地吃起來(lái)，還不忘向我投來(lái)感激的目光。我家的小狗不光忠誠(chéng)，而且，看家護(hù)院，它也是一把好手，讓我們家人很安心。真是我的好狗狗！
我好喜歡我家的小狗！每當(dāng)撫摸著它毛茸茸的身體、和它“親密”接觸時(shí)，我的心中就充滿著說(shuō)不盡的快樂(lè)。
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