小學(xué)四年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我是一頭無惡不作，卻敗在獵物手下的獅子。
事情是這樣的：那天，我在非洲大草原上覓食，相中了你這匹牙口二十五的斑馬。
對(duì)于以長(zhǎng)壽著稱的龜來說，二十五年只算是生命的開端；對(duì)于主宰世界的人類來說，二十五年風(fēng)華正茂；而你是斑馬，對(duì)于你來說，二十五年就可能是生命的全部了。
你發(fā)現(xiàn)了我，立即風(fēng)馳電掣地飛奔起來。
因?yàn)轲囸I，我身上裝了馬達(dá)似的`，一下就與你近在咫尺了。
果然，眨眼的功夫，疾風(fēng)迅雷般的我便追上了你，向你伸出了魔掌般的爪子。
哎呀，怎么辦，怎么辦？難不成你媽自個(gè)兒把你辛辛苦苦“拉扯”得那么大，就是為了給這只饑腸轆轆又丑陋不堪的獅子提供一頓美餐？
不管生死，總得拼一拼！有了勇氣，就有了成功的機(jī)會(huì)！你想。
于是，你創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。
只見你后腿猛地離地，向后一蹬，做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的尥蹶子動(dòng)作。這一踢來得那么突然，沒有任何預(yù)兆。我毫無防備，下巴開裂了，當(dāng)場(chǎng)暈厥。而智勇雙全的你卻乘機(jī)逃之夭夭。
三天后，你又回到這片草原上，發(fā)現(xiàn)了我的尸體。原來，我的下巴開裂，無法咀嚼食物，被活活餓死了。
在我倒斃的那一刻，我終于明白：即使是最弱小的動(dòng)物，一旦有了勇氣，就能創(chuàng)造奇跡；而強(qiáng)大如我這樣的萬獸之王，如果輕敵，也會(huì)葬送自己。
可惜明白得太晚了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
泥鰍多數(shù)生存在田野里，在濕的泥土里。他們背黑肚白，我想它這種顏色是和魚類一樣：背黑讓我們?cè)谒胁蝗菀卓吹剿�；肚白因�(yàn)樵谒兴麄円粯佑刑鞌�，所以它們的肚皮必須要跟陽光顏色一樣，才能使天敵們�(cè)谒撞蝗菀卓吹剿判纬傻陌伞?/p>
泥鰍如果三條一起的話就會(huì)游來游去，動(dòng)個(gè)不停。如果一條動(dòng)，那么另外兩條都動(dòng)，如果一條不動(dòng)，那么另外兩條也不動(dòng)。如它們動(dòng)起來，便會(huì)把整缸的水搞的十分渾濁，并且水會(huì)濺出來。動(dòng)的`時(shí)候，他的頭會(huì)飛速搖晃，使身體左右搖擺，變成“S”形，這時(shí)的形狀像蛇一樣，如果你水瓶底下不是泥土或石子，它會(huì)拼命鉆到地下去。好似在尋找一個(gè)合適的避難所。
等它安靜下來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：它會(huì)躺臥在旁邊，并不會(huì)卷縮在中間。仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)泥鰍魚鯉魚很像：嘴巴旁邊有四根須；有腮、鰭，如果你不看尾巴，你就會(huì)認(rèn)為它是一只小鯉魚了。不過還有一點(diǎn)能表示出它和鯉魚的區(qū)別，那就是：鯉魚不游時(shí)，是浮在水上的，當(dāng)然是背朝上，但泥鰍是棲息在水底的，一動(dòng)不動(dòng)。如果你想捉它，要做好心理準(zhǔn)備，因?yàn)樗挠斡舅俣葮O快，通常你還沒反應(yīng)過來他已經(jīng)沒影了。就算你抓到了他的身子，它也能極快地溜走。
泥鰍真有意思！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)好習(xí)慣
四川省宜賓市珙縣米市街小學(xué)四（3）班 郭中孝
我的好習(xí)慣是愛動(dòng)腦筋。我正在寫個(gè)人小結(jié)，媽媽見了，說：“你呀有什么好習(xí)慣，光知道玩”。我心里連聲叫冤：媽媽呀媽媽，您難道還不知道我的好習(xí)慣是愛動(dòng)腦筋嗎？你忘了上一次的事了嗎？
那回，數(shù)學(xué)老師出了一道考慮題，這道題可真夠難的，但不一會(huì)兒班上的兩個(gè)同學(xué)便做出來了。老師看了他們做的題，笑而不語。我還在埋頭苦思，想了大半天也想不出來。半堂課過去了，老師開始讓大家討論，兩個(gè)同學(xué)各執(zhí)己見，爭(zhēng)論不休，老師卻沒有表態(tài)。這時(shí)我想出來了，在老師的鼓勵(lì)下站起來說：“我認(rèn)為，他們都錯(cuò)了。”同學(xué)們大吃一驚，開始爭(zhēng)論起來，而兩個(gè)同學(xué)也懷疑地望著我。老師一邊揮了揮手，讓大家恬靜，一邊又用目光示意我繼續(xù)說下去。我躊躇了一下，接著說出了自身的見解。同學(xué)們都向我投來敬佩的目光。老師贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)大家說：“郭中孝同學(xué)說得很對(duì)”！聽了老師的贊揚(yáng)，我得意極了。
這件事我告訴過您，怎么忘了？那您還記得設(shè)計(jì)自動(dòng)門的.事嗎？
那一回，樓房里鬧老鼠，我們廚房里也出現(xiàn)過老鼠，一忘關(guān)廚房門老鼠就要進(jìn)來，你們都發(fā)了愁。我動(dòng)了腦筋，在門上安上皮筋，你進(jìn)去它關(guān)上，你出來它又關(guān)上，多妙�。�
像這類事情還多著呢！還有一回，樓道水池的下水道不通了，水池子積滿了水，我又開動(dòng)腦筋，用皮管抽水，很快就把水池的水排干了。
想到了這些事，我便對(duì)媽媽說：“媽媽，我的好習(xí)慣就是——”“是啊，愛動(dòng)腦筋”！媽媽笑著接過我的話茬說。啊，原來媽媽沒忘記我有這么一個(gè)好習(xí)慣！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天，爸爸從醫(yī)院帶來了一束百合花，是他的學(xué)生送給他的。
百合花剛到家，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞見那股淡淡的清香，飛快的跑了過來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著那束百合花，它就像一個(gè)美麗的姑娘，一陣微風(fēng)吹過，它就翩翩起舞。
走近仔細(xì)的一看，它的花瓣非常奇特，外面一圈白色，里面全部粉紅色，就像白里透紅一樣。一根長(zhǎng)長(zhǎng)的雌蕾和6根又短又細(xì)的雄蕾組成了花的正中央，雌蕾不僅比雄蕾要粗要大還比雄蕾要粘，它可以粘住一些細(xì)小而又輕的小東西，雌蕾和雄蕾的身旁還長(zhǎng)著許許多多的花蕊，它們又白又紅，像一只只彩色的小螞蟻，在花瓣上爬來爬去。
百合花身旁還一個(gè)飽滿的荷包，白里透出一點(diǎn)淡綠色，要是銀灰色的話，就變成了一個(gè)剛飛出槍口的子彈。
百合花下面長(zhǎng)著七八片綠油油的`大葉，要是把它們一張放大的話，就成一張張大扇子。它們?cè)诎俸匣ㄏ旅�，給花朵增加一種大自然的氣息。
百合花還在成長(zhǎng)，我小心的把它放進(jìn)一個(gè)裝滿水的瓶子里，讓它安心的成長(zhǎng)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
清晨，我在一縷陽光中醒過來，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己躺在綠色的森林里，旁邊全是一些奇特的生物：比如長(zhǎng)著兩條腿的魚，懸浮在空中的山羊，用背走路的馬……“這是怎么回事？”我想。
之前，搭乘著我和朋友的船沉沒了，我只記得自己沉入了水中，然后就什么也不知道了。我準(zhǔn)備起身去找我的同伴，可我只找到了船長(zhǎng)，他和我一樣這么幸運(yùn)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們的衣服都是干的，我心里十分納悶，在水里衣服不都是濕的嗎？
遠(yuǎn)處，一個(gè)高智能機(jī)器人用飛行器飛了過來，說：“歡迎你們來到亞特蘭蒂斯，這是你們的資金，祝你們旅途愉快！”說完，給我們每人一張一萬元的支票，就倏地一下消失了，只留下目瞪口呆的我們。
我們把支票兌換成現(xiàn)金，然后買了一些食物，便開始了神奇的亞特蘭蒂斯之旅了。這里的房子真是奇特：有螺旋形的，有珊瑚形的；有蘑菇狀的'，有花朵狀的，還有一些千奇百怪的我叫不上名來的形狀。接著，我們又去參觀了博物館，這里居然有可以預(yù)知未來的水晶球，我們一邊參觀一邊連連驚嘆。
不知不覺，幾天的時(shí)間就一晃而過，我們依依不舍地踏上了小船，準(zhǔn)備回到岸上。風(fēng)在我們耳邊呼呼地響，突然“撲通”一聲，又翻船了，我大叫起來。“鈴鈴鈴”，好像又有鈴聲把我吵醒，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)�。�
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
冬爺爺已經(jīng)走了，將要來到我們身邊的是什么呢？是春姑娘，那么春姑娘在哪兒呢？我建議大家去中山陵探尋春的足跡。
孫中山先生是一位資產(chǎn)階級(jí)民主革命家，中山陵就是他的衣冢墓。雖然冬天剛過，但中山陵里卻流遍了春的氣息。看！草地上已經(jīng)長(zhǎng)滿露出鵝黃色嫩芽?jī)旱男〔�，花兒也漸漸展開了花瓣，在春天里爭(zhēng)奇斗艷呢！這里樹木繁多，空氣也十分新鮮。
在樹蔭下深深地吸一口氣，你一定會(huì)感覺心情特別舒暢，一切令你煩惱的.事情都會(huì)被拋在了腦后。就沖這一點(diǎn)，中山陵也值得一去呀！難怪人們把稱為“天然氧吧”呢。
還有道路兩旁的松柏整齊地排列著，它們并沒有因?yàn)楹涠菸�，而是繼續(xù)生長(zhǎng)著針?biāo)频娜~子。就象孫中山先生一樣，他為了推翻封建王朝不斷地努力著。沒有因?yàn)槌⒌姆磳?duì)和追殺而氣餒，最終贏得了辛亥革命的勝利。我想：這應(yīng)該是把松柏種在路邊的原因吧！
更有意思的就是中山陵的階梯，等著你們?nèi)ス?jié)節(jié)攀登呢！
同學(xué)們，怎么樣？采納我的建議----去中山陵春游吧！
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