四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
她喜歡跳芭蕾，然而卻在四川地震中失去了左腿——她就是曾讓億萬(wàn)人深深牽掛的芭蕾女孩李月。
我在看殘奧會(huì)開(kāi)幕式的節(jié)目《永不停跳的舞步》時(shí)被震撼了。小李月右腳套上了紅舞鞋，同時(shí)也為絕無(wú)可能殘疾的心靈植入了自信、獨(dú)立，還有永不停息的夢(mèng)想。這一刻，她是人類(lèi)的公主、是中國(guó)的公主、來(lái)自四川的公主。她的左腿沒(méi)有了，但她一刻也未曾放棄自己對(duì)于芭蕾執(zhí)著的.追求，一刻也沒(méi)有放棄對(duì)理想的追求。在全世界人民的關(guān)注下，她和我們一同跳起優(yōu)雅、歡悅的芭蕾，沒(méi)有任何阻礙。李月是在用行動(dòng)告訴人們：沒(méi)有什么能夠阻擋一個(gè)人的夢(mèng)想！她雖然失去自身肢體的一部分，但她現(xiàn)在卻在帶領(lǐng)所有注視她的人們建立起了遼闊的精神王國(guó)。當(dāng)11歲的北川女孩李月坐在輪椅上“跳”起芭蕾時(shí)，動(dòng)作優(yōu)美、眼神清澈，僅存的右腳上的那只紅舞鞋，那般鮮艷奪目，像一把鑰匙瞬間打開(kāi)了人們情感之門(mén)。無(wú)數(shù)人在眼淚的陪伴下看完了這段舞蹈，看著伴舞的演員用手穿著舞鞋代替李月的腳一踮、一點(diǎn)、一落，看著李月被“芭蕾王子”呂萌高高托舉飛翔，看著一個(gè)被殘酷的地震擊碎舞蹈夢(mèng)想的小女孩在無(wú)數(shù)敬重生命與夢(mèng)想的人們的幫助下，終于在全世界面前，重新起舞……
我被感動(dòng)了，我被震撼了。�。�(mèng)想能創(chuàng)造奇跡；夢(mèng)想能支撐著人們戰(zhàn)勝厄運(yùn)走出困境，重新飛揚(yáng)生命的激情。
四年級(jí)作文 篇2
冬爺爺才剛剛離去，春姑娘早已邁著輕盈的步伐親吻了大地，她提著花籃，穿著彩色連衣裙，頭上還帶了花環(huán)，悄悄地來(lái)到了人間：欣欣然張開(kāi)了眼，山朗潤(rùn)起來(lái)了，小草探出來(lái)了，害羞的花骨朵兒也悄悄開(kāi)放著
瞧，柳樹(shù)姐姐邀請(qǐng)了燕子妹妹與春風(fēng)媽媽一起跳舞呢！這讓沉寂了一個(gè)冬天的大地變得生機(jī)勃勃；哈，花兒也爭(zhēng)奇斗艷得開(kāi)放，紫的、黃的、粉的五顏六色；那兒，小草兒也耐不住性子了，使勁往上鉆，這兒一叢，那兒一簇，很不少。似乎這些小東西身上都顫動(dòng)著春姑娘的影子呢！
春雨綿綿，雨也是春天的一大風(fēng)景，無(wú)論是傾盆大雨的嘩啦聲，還是牛毛小雨的滴滴聲，都是春姑娘開(kāi)的音樂(lè)會(huì)，美得讓你陶醉，不信你聽(tīng)
還有那輕輕柔柔的春風(fēng)，拂著你的.臉龐，猶如媽媽那柔嫩的手，輕輕撫摸著你，溫暖著你。一點(diǎn)也不像那刺骨的寒風(fēng)，她是那么舒舒服服，溫溫暖暖。
這么美的春天，春游是必不可少的，去尋覓春天的影子，去探索春天的美景，愛(ài)上春天，愛(ài)上大自然。玩耍在矮稻草坪上，追逐著，笑著，鬧著
春姑娘像一只小鬧鐘，它喚醒了熟睡的小草和鮮花，喚醒了結(jié)冰的泉水，讓大自然又重新充滿(mǎn)了活力。在這樣一個(gè)春季，在這樣一個(gè)春雨綿綿，春風(fēng)拂面的季節(jié)，花笑了，水笑了，人卻醉了
四年級(jí)作文 篇3
餃子，又被稱(chēng)為“交子”，有更歲交子的含義。但讓我喜歡的還是它的味道和包時(shí)的歡樂(lè)。
包餃子前要準(zhǔn)備材料，媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)豬肉，芹菜，香菇等材料，然后把它們給處理好，洗干凈剁成末。接著，再加入蠔油，鹽等材料，攪拌均勻，餡料就調(diào)好。
接下來(lái)，我們就開(kāi)始包餃子。先將一張面皮攤在手心，然后再用筷子夾起餡料，餡料如果少，包起來(lái)太扁；如果太多，包起來(lái)會(huì)破，所以我只好一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地夾。接著，用手指沾點(diǎn)兒水，在周?chē)ㄒ蝗�，最后�?duì)折，捏出一個(gè)又一個(gè)的折皺，一個(gè)胖乎乎的'餃子就出現(xiàn)。我還用兩張餃皮包一個(gè)葵花形狀的呢！
漸漸地，餡少，面皮少，餃子包好，我迫不及待地想要揭開(kāi)鍋夾起一個(gè)嘗。其實(shí)自己包的餃子味道更好呢！
這次包餃子，我不僅吃到美味的餃子，還收獲勞動(dòng)的快樂(lè)。
四年級(jí)作文 篇4
今天，夢(mèng)凌一班出去野餐，守護(hù)者都在一組，夢(mèng)凌和糕香紫櫻去采花時(shí)，紫櫻說(shuō)：“有氣味�！笨墒牵f(shuō)：“我沒(méi)有聞到�！逼渌昝捞鹦牡恼f(shuō)沒(méi)聞到。
這時(shí)，西西冰雪說(shuō)：“呵呵，‘＋’號(hào)蛋一出場(chǎng)，有你們好受的了�！毖┰抡f(shuō)：“冰雪，我們要去找‘＋’號(hào)蛋了。”西西冰雪笑笑，朝森林走去，一個(gè)小男孩在那里大聲哭，說(shuō)：“我不相信，爸爸媽媽沒(méi)離婚！”西西冰雪與雪月形象改變，頭上有一朵櫻花，西西冰雪說(shuō)：“你在不相信事實(shí)是嗎？”男孩抬起頭，西西冰雪說(shuō)：“不相信就去改變吧！”男孩的眼睛空洞的，男孩的心靈之蛋顏色變成了紫色，中間有一個(gè)“＋”符號(hào)，＋符號(hào)蛋把男孩吃了，男孩頭上有3個(gè)問(wèn)號(hào)，男孩說(shuō)：“變身！光能使者！”男孩朝夢(mèng)凌采花的地方飛去。這時(shí)音妙奇跡般的出現(xiàn)了音妙說(shuō)：“夢(mèng)想之歌�！保ㄒ裘钜呀�(jīng)和音甜變身了）男孩被音譜包圍了，音妙說(shuō)：“夢(mèng)凌，看你的了！”夢(mèng)凌對(duì)糕香紫櫻說(shuō)：“去通知守護(hù)者。”糕香紫櫻說(shuō)：“好嘞�！闭f(shuō)完跑了。夢(mèng)凌說(shuō)：“冰蝶！完美變身！”（與冰蝶變身的形象我就不講了。）這時(shí)守護(hù)者來(lái)了，“變身！白金圣皇”“變身！小丑降臨！”“變身！可愛(ài)寶貝！”“變身！大和舞姬！”這時(shí)來(lái)一個(gè)男孩，男孩說(shuō)：”變身！綠葉使者！”男孩頭上有一片綠葉，身上是綠衣服，綠褲子，綠鞋子，手中有一個(gè)王杖，杖上有一片綠葉。夢(mèng)凌說(shuō)：“冰水之蝶！”（那個(gè)可以變身的.男孩叫晨陽(yáng)新光。）男孩說(shuō)：“光，水，融合！”說(shuō)完向夢(mèng)凌襲擊來(lái)，糕香紫櫻看不了了，說(shuō)：“月光！變身！”（我之前說(shuō)過(guò)糕香紫櫻有月光甜心）糕香紫櫻的頭發(fā)變成了白色，白色的喇叭裙，白色的皮靴，手中有白色的月亮手杖。紫櫻說(shuō)：“月光甜甜！”果然一招置底，男孩被封鎖在壞蛋里了，夢(mèng)凌說(shuō)：“冰蝶凈化！”心靈之蛋變回來(lái)了。
西西冰雪恨得牙都癢癢了，說(shuō)：“給我得著！美冰夢(mèng)凌！”
四年級(jí)作文 篇5
從前有個(gè)文具王國(guó)，國(guó)王下令讓鉛筆和橡皮這對(duì)好朋友去人類(lèi)世界，幫一個(gè)叫美美的小女孩。鉛筆和橡皮知道后，高興的又蹦又跳。只見(jiàn)，嗖的一閃，他倆就消失在鉛筆王國(guó)中，到了美美家里。
美美每天都把鉛筆擦得干干凈凈，但橡皮卻很臟。時(shí)間長(zhǎng)了，臟兮兮的橡皮心里很不痛快，有一天，橡皮終于爆發(fā)了，他對(duì)鉛筆說(shuō)：“‘鉛筆，我們不再是好朋友了�！便U筆很吃驚，問(wèn)道：：“為什么，我哪里做錯(cuò)了，讓你生氣？”橡皮氣呼呼的說(shuō)：“美美每天都擦你，把你打扮得干干凈凈的`，從來(lái)就不管我�！�
鉛筆聽(tīng)后哈哈大笑起來(lái)，“我的橡皮老弟呀，你看看咱倆的皮膚，我的表面光，你的表面不光，美美想擦你，也沒(méi)有辦法呀�！毕鹌ぢ�(tīng)這么一解釋?zhuān)┤D開(kāi)，“原來(lái)是這樣呀！不好意思，我們還是好朋友�！便U筆說(shuō)：“我們本來(lái)就是好朋友，只是我們倆的分工不同。
從此，他倆兄弟齊心，幫助美美在期末考試中名列前茅。有一天，美美突然發(fā)現(xiàn)鉛筆和橡皮不見(jiàn)了。原來(lái)文具國(guó)王將鉛筆和橡皮召回文具國(guó)，為他倆舉行了穩(wěn)居王國(guó)年度最佳好友頒獎(jiǎng)儀式，這一天，橡皮打扮得干干凈凈。
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