實(shí)用的四年級(jí)的作文匯編（8篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
暑假到了，媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。我的老師叫“Mr Hu”，他五官端正，看上去很慈祥；他的個(gè)頭不是很高，但是身體壯壯地；他不僅是我的英語(yǔ)老師，而且還是一個(gè)“健身達(dá)人”。我們班上一共有6名同學(xué)，其中一名是女孩，其他五名是男孩，我們都是小學(xué)生。
今天是星期五，也是老師給我們考核的日子。我們一個(gè)個(gè)都很高興，因?yàn)槔蠋熞靡环N特殊的考核方法，對(duì)我們進(jìn)行考核，考核過(guò)關(guān)的都會(huì)得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)。這種考核方法分為兩輪，第一輪是團(tuán)隊(duì)考核，抽簽分組，把同學(xué)們平均分成三組，每個(gè)組之間進(jìn)行比拼，我和另外一個(gè)男孩組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們起名為“變形金剛隊(duì)”，其他兩個(gè)團(tuán)隊(duì)的名字叫“時(shí)間隊(duì)”和“無(wú)名隊(duì)”。第二輪是個(gè)人考核，每個(gè)團(tuán)隊(duì)的兩個(gè)小伙伴互相抽題，我給他抽，他給我抽，以所得的分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)判是否過(guò)關(guān)。第一輪考核開(kāi)始了，同學(xué)們都非常的'開(kāi)心，在這種愉快的考核中，都發(fā)揮得很好。我和我的小伙伴齊心協(xié)力，最終得到了29分，與“無(wú)名隊(duì)”并列第一。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，期待著第二輪個(gè)人比拼的開(kāi)始。第二輪抽簽開(kāi)始了，其中一個(gè)男同學(xué)抽完題目后，盡然高興的跳了起來(lái)，并且興奮地說(shuō)“太簡(jiǎn)單了，我都會(huì)啊”，又聽(tīng)到一個(gè)低沉的聲音響起“不要高興的太早了，你抽的題是隊(duì)友的考題，你的考題在你的隊(duì)友手里噢”老師搖了搖頭，無(wú)奈地說(shuō)：“第二輪的考核是團(tuán)隊(duì)成員互相考核，根據(jù)答題正確率來(lái)計(jì)算個(gè)人得分，每個(gè)人的最終考核結(jié)果以兩輪的合計(jì)分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)”。同學(xué)們是高興過(guò)了頭啊，這才開(kāi)始認(rèn)真的進(jìn)行第二輪的考核。在第二輪考核中，我個(gè)人得了11分，其他同學(xué)也都不相上下。最終老師公布總分?jǐn)?shù)，我們6個(gè)同學(xué)全部考核過(guò)關(guān)，既緊張又興奮的考核結(jié)束了，老師給我們每人發(fā)一個(gè)冰淇淋，一邊吃一邊看英語(yǔ)動(dòng)畫片。同學(xué)們很喜歡這種學(xué)習(xí)方式，個(gè)個(gè)勁頭十足。
我喜歡上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)樯嫌⒄Z(yǔ)補(bǔ)習(xí)班很有趣，可以從游戲中學(xué)會(huì)英語(yǔ)。
四年級(jí)的作文 篇2
有一個(gè)小男孩叫小明，他有著短短的頭發(fā)大大的耳朵，紅紅的臉蛋上還有一雙發(fā)亮的.眼睛。
上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給他買了一輛自行車：車座上套著一塊兒毛茸茸的毯子，綠色的漆直發(fā)光，小明天天騎著它去上學(xué)，到了周末，小明就騎著自行車和小朋友們到公園去玩。小明每星期為它洗一次澡，洗完澡后自行車覺(jué)得非常舒服，它總是會(huì)站在院子里左扭一下右扭一下可開(kāi)心了。就這樣幾年過(guò)去了，小明長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了，自行車卻一天天地變舊了。舊得掉了色也不發(fā)光了，毛茸茸的毯子也掉了。小明又買了一輛黃閃閃的自行車，把舊的自行車丟在院子里不再管它了。舊自行車看見(jiàn)小主人不用它了，十分傷心，終于有一天，它獨(dú)自離開(kāi)了家……
第二天，自行車來(lái)到菜市場(chǎng)，看到一位老奶奶拿了許多菜，正吃力地走在回家的路上，它趕快走上前去說(shuō)：“老奶奶，我?guī)湍巡藥Щ丶野�！”老奶奶答�?yīng)了，于是自行車背上菜帶老奶奶回了家。老奶奶高興的為它做了一塊新座毯，還往它脖子上帶了個(gè)紅紗巾。
自行車又來(lái)到操場(chǎng)上，它看見(jiàn)一位小女生在玩跳繩，玩得正開(kāi)心時(shí)，一不小心摔了一跤，膝蓋破了鮮血直流，小姑娘疼的哇哇大哭起來(lái)。于是自行車把她帶到醫(yī)務(wù)室包扎了一下，然后把她送回了家。小姑娘的爸爸媽媽為了感謝它，還給它洗了個(gè)澡。自行車感覺(jué)自己又干凈又漂亮了，它開(kāi)心極了。
就這樣，自行車覺(jué)得自己能夠幫助別人，還是很有價(jià)值的，于是又重新快樂(lè)起來(lái)。
后來(lái)有一天，自行車看見(jiàn)了它的小主人正坐在路邊傷心地哭著，原來(lái)，他的新車壞了，自行車馬上跑過(guò)去說(shuō)：“小主人我?guī)湍惆�，不然就遲到了�！庇谑切≈魅蓑T著它按時(shí)到了學(xué)校。
從此，小主人特別愛(ài)惜自行車，他們?cè)僖矝](méi)有分開(kāi)過(guò)。
四年級(jí)的作文 篇3
巨人的花園又成了孩子們的天堂。巨人坐下來(lái)，孩子們終于看清了巨人的模樣。巨人在花園里是那樣引人注目，因?yàn)樗然▓@里的大樟樹(shù)還要高一個(gè)頭。身子又寬又結(jié)實(shí)，像堵厚厚的墻，肚子大大、鼓鼓的像一個(gè)超級(jí)大的大氣球，他身上的汗毛就像是茂密的草叢�？粗Σ[瞇的、和藹可親的巨人孩子們爬到他的身上盡情地玩耍，不一會(huì)兒巨人的身體成了孩子們立體的游樂(lè)場(chǎng)。
“哇！”一個(gè)小男孩在巨人的大肚皮上玩起了蹦蹦床。看，一位小男孩就像一位天生小運(yùn)動(dòng)家，他輕盈一跳，飛了三尺多高，還在空中完成了連環(huán)踢。一位穿紅皮靴的男孩用力一踢，弄得巨人的肚子都癢癢了，他自己還差一點(diǎn)就掛到了樹(shù)上，最后還摔了一個(gè)狗啃泥，惹得別人哈哈大笑。
有幾個(gè)小男孩玩起了“迷宮大冒險(xiǎn)”，在巨人的大耳朵里慢慢地爬行。巨人的.耳道彎彎曲曲，男孩在里面感到天旋地轉(zhuǎn)，好不容易到了“終點(diǎn)”——耳膜，就一個(gè)個(gè)倒在了耳道上面。巨人頭一甩，孩子們掉了出來(lái)，巨人手一伸，男孩們都穩(wěn)穩(wěn)地落在巨人的手上，還好有驚無(wú)險(xiǎn)。
最好玩的要數(shù)攀巖了，巨人身上鼓起的一塊塊肌肉成為了最好的攀巖場(chǎng)所。一群小朋友都一個(gè)個(gè)迫不及待地沖向巨人的身體，可是心急吃不了熱豆腐，孩子們又一個(gè)個(gè)滑了下來(lái)。一個(gè)聰明的小朋友用樹(shù)脂和石頭裝在一起，做成了一個(gè)“吸盤手套”，輕輕松松地爬了上去�？烧l(shuí)知，巨人把手臂向里一拉，這個(gè)聰明的小朋友也就掉了下去了。巨人瞇著眼睛，笑了起來(lái)，伸出一只腿來(lái)，這位小朋友安全地落在巨人的腿上，“嗖——嗖！”地從腿上滑下來(lái)。“滑滑梯了！滑滑梯了！”小朋友興奮地喊起來(lái)。
巨人的花園真是太好玩了，真不愧是孩子們的“天堂”。就這樣，孩子們每天找巨人玩，巨人每天都在花園門口迎接他們，這讓巨人感到了前所未有的幸福。
四年級(jí)的作文 篇4
春天來(lái)了，農(nóng)民伯伯又要開(kāi)始辛勤的勞動(dòng)了。他們都希望來(lái)年可以有很多很多收成，所以就會(huì)在地里播下許許多多的種子。這其中要數(shù)一顆麥子和一粒玉米種子最健談了，你看他們又開(kāi)始聊起了人生。
玉米種子又肥又壯，而麥子種子又瘦又小。麥子種子羨慕地對(duì)玉米種子說(shuō)：“我真想長(zhǎng)得跟你一樣，又肥又壯，可以給人們做很多貢獻(xiàn)�！庇衩追N子回道：“你以為長(zhǎng)得又肥又壯就好嗎？”實(shí)話告訴你吧，長(zhǎng)得像我這樣是很容易招蟲(chóng)子的。而且當(dāng)我還是玉米葉子的時(shí)候，就親眼看到好多玉米因?yàn)橛刑嗪οx(chóng)而被人們噴灑了農(nóng)藥，你知道我多么希望這一生都不要被農(nóng)藥禍害嗎？
夏天到了，兩粒種子拼命地吸收養(yǎng)分，都希望自己長(zhǎng)得更高更壯些。農(nóng)民伯伯驚訝的看著兩粒普通的的種子長(zhǎng)成了比其它農(nóng)作物更高更壯的玉米和麥子。于是，農(nóng)民伯伯展露笑顏地說(shuō)：“算了，看在你們長(zhǎng)的這么強(qiáng)壯的'份上，我就不給你們噴灑農(nóng)藥了�！庇衩缀望溩勇�(tīng)完農(nóng)民伯伯說(shuō)的話后高興極了，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣說(shuō)：“哎！總算躲過(guò)一劫了。”
轉(zhuǎn)眼間秋天來(lái)了，麥子和玉米為人們做貢獻(xiàn)時(shí)刻也到了。于是，它們倆就開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地吵著表現(xiàn)自己。玉米說(shuō)：“我的作用可大了，我可以做玉米餅、玉米窩窩頭、玉米糊……”麥子卻也毫不示弱的說(shuō)：“我也可以做面包、饅頭、餃子……”正在兩人吵的不可開(kāi)交時(shí)，他們倆就被人們和在一起，變成了玉米包子。玉米嫌棄的對(duì)麥子說(shuō)：“還好你也沒(méi)有被噴灑農(nóng)藥，不然我都和你同流合污了�！边@時(shí)，旁邊的豆沙包說(shuō)話了：“別吵了！你們就知足吧。你們這么幸運(yùn)，都可以安心的為人們做貢獻(xiàn)，而我卻不能，因?yàn)?.....”。豆沙包話還沒(méi)說(shuō)完就被拿了起來(lái)，他急切地說(shuō)：“不要買我，不要買我，我是被噴灑過(guò)農(nóng)藥的麥子做的，吃了我會(huì)拉肚子的�！钡侨藗兏韭�(tīng)不懂豆沙包在說(shuō)什么，依舊把豆沙包拿走了。
玉米無(wú)可奈何地看著人們一個(gè)接著一個(gè)吃下香噴噴的豆沙包，卻渾然不知可怕的后果而感到沮喪。而麥子看著玉米哭喪的臉則自言自語(yǔ)道：“現(xiàn)在我才真正發(fā)現(xiàn)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)無(wú)害的人，才是我們這一生最大的成就！”
四年級(jí)的作文 篇5
前幾天，媽媽接我學(xué)校回來(lái)說(shuō)起，爸媽像我這個(gè)年齡已經(jīng)自己上下學(xué)了，只可惜那時(shí)買不起自行車！你看，現(xiàn)在馬路上，看到到處都是自行車，人們騎著各種各樣、五顏六色的自行車：綠的、黃的、藍(lán)的、黑的、白的……看得我眼花繚亂。
當(dāng)今世界上，交通非常發(fā)達(dá)，出行工具也越來(lái)越多。為了上學(xué)和上班，我們經(jīng)常坐汽車、公交車、地鐵、動(dòng)車等交通工具，一路上最多只需要幾十分鐘就很快到達(dá)目的地了，而自行車，雖然慢，但是卻可以讓我們欣賞沿途的風(fēng)景，聞著路旁芬芳撲鼻的花香，聽(tīng)著小鳥(niǎo)兒在枝頭上歡快地歌唱，看著一棵棵小樹(shù)傲然獨(dú)立地站著，向我們點(diǎn)頭問(wèn)好，在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，該是何等的.享受！
因此，如果時(shí)間允許，騎單車是一種親近大自然的好方式，但是在現(xiàn)實(shí)生活中卻有許多不足和遺憾之處，因亂停放而阻擋影響別人走路……給大家生活造成極大的困擾。比如：我進(jìn)小區(qū)后，看到各式各樣的自行車隨便亂停，使別人看風(fēng)景的好心情都被破壞了，也是一種非常不好的行為和習(xí)慣。
這些給我?guī)?lái)了許多啟發(fā)：生活越來(lái)越便捷，但人的行為和習(xí)慣卻越來(lái)越差，這不就是人們素質(zhì)低下的體現(xiàn)嗎！所以我更加要反思一下自己，做一個(gè)有素質(zhì)的人，不違反規(guī)則，在享受方便的同時(shí)，也應(yīng)該明白生活中的許多行為，不因?yàn)樽约旱姆奖愣绊懥藙e人，社會(huì)的秩序，需要每一位公民去維護(hù)。
四年級(jí)的作文 篇6
有一天，路正在暖暖的陽(yáng)光下打著瞌睡，突然聽(tīng)到了一陣陣爭(zhēng)吵聲。仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是一輛掉在路邊低坑里的汽車和他的.駕駛員在吵架。
車在吼：“剛才要不是我反應(yīng)快，自動(dòng)熄火了，我和你早就沒(méi)命了！”
人也在吼：“我還要罵你呢，我開(kāi)得多爽，一路上那么多的紅燈，呼的一聲我就過(guò)去了，多爽，就你，一下子熄火了，我還要怪你呢！”
車氣得火冒三丈地說(shuō)：“你正常開(kāi)車，我會(huì)自動(dòng)熄火嗎？你看你，滿臉通紅一身酒氣，越開(kāi)越快，紅燈根本不看，這車能讓你開(kāi)嗎？”
人氣得直拍喇叭：“怎么了？我用幾十萬(wàn)把你從那陰暗的工廠里買過(guò)來(lái)，我還不能開(kāi)了？我是你主人，我想怎么開(kāi)就怎么開(kāi)！”
公路爺爺聽(tīng)到這里，也生氣了：“你這人是怎么回事，喝酒不能開(kāi)車，你難道不知道嗎？這次要不是車幫你，這樣橫沖直撞肯定要出車禍！”
車也氣憤地說(shuō)：“前幾天在汽車修理廠，有一個(gè)汽車兄弟臉、眼睛和鼻子全都分不出來(lái)，就是駕駛員酒后開(kāi)車，那駕駛員自己的腿也沒(méi)了，您讓他自己說(shuō)，他是不是也看到了?”
這人一看公路爺爺說(shuō)話了，更生氣了，指著公路說(shuō)：“我們吵架關(guān)你什么事？”
公路爺爺說(shuō)：“怎么不關(guān)我的事？你看，吵架在我身上，事發(fā)的時(shí)候也在我身上，出了事你家里的爸爸、媽媽、老婆、孩子都在我身邊哭，怎么不關(guān)我的事？”
人無(wú)話可說(shuō)了，半天不出聲……
公路爺爺說(shuō)：“你呀，好心當(dāng)成驢肝肺，好心幫你，勸你注意安全�？赡隳�？不分好壞，見(jiàn)人家教育你還不服氣，不知道知錯(cuò)就改！”
人不好意思地低下了頭……
四年級(jí)的作文 篇7
我創(chuàng)新，我快樂(lè)，我可以變廢為寶。
有一天，我和爸爸、媽媽每人喝了一罐加多寶，正好家里有做賀卡余下的一些卡紙，我還撿了一根木筷子。
我想了一想，可以用這些東西做一個(gè)小帆船。說(shuō)干就干，我拿出雙面膠和一把剪刀，還有一卷線。
我先把三個(gè)易拉罐用雙面膠粘在一起，然后再在三個(gè)易拉罐的表面上粘上雙面膠，再剪下來(lái)一大片卡紙貼在三個(gè)易拉罐的表面。接著在卡紙和易拉罐的`中間打一個(gè)孔，不能打透，再把那根筷子穿進(jìn)孔里。在木筷上纏上線，再把線分別綁在船頭和船尾，這樣就把旗桿固定住了；再用卡紙剪出一個(gè)大梯形，在上面和下面各剪一個(gè)跟筷子粗細(xì)大小差不多的孔，用手輕輕的握成一個(gè)弧形的樣子，這樣就把船帆做好了。最后把帆穿進(jìn)筷子上，再固定一下，把帆涂成彩色就大功告成了！
我把小帆船放在魚缸里，我仿佛看到了一片汪樣中的一葉小舟，那片小舟乘風(fēng)破浪，猶如一個(gè)勇猛的勇士在跟一群猛獸搏斗。
看著我的小帆船，我的心里禁不住開(kāi)心起來(lái)，我小心翼翼的把小帆船放在儲(chǔ)物架上，看上去就像一個(gè)精美的裝飾品，真開(kāi)心呀！
我以后要多做一些這種手工藝品，這樣可以鍛煉我的動(dòng)手能力，還可以裝飾屋子，讓環(huán)境變的美起來(lái)！
四年級(jí)的作文 篇8
我有一個(gè)弟弟，今年6歲了，因?yàn)樗嵌斐錾�，所以他的名字叫冬冬�?/p>
他長(zhǎng)的胖乎乎的，虎頭虎腦，他最逗人的地方是他不喜歡別人說(shuō)他胖。每當(dāng)別人叫他“小胖子”時(shí)，他經(jīng)常是視而不見(jiàn)，而當(dāng)別人叫他“小瘦子”時(shí)，他就會(huì)連蹦帶跳地笑著跑過(guò)來(lái)，嘴里一邊吆呵著“來(lái)了，來(lái)了”。
我弟弟還是一個(gè)非常要強(qiáng)的孩子，還有點(diǎn)“官迷”，每當(dāng)幼兒園里評(píng)選班長(zhǎng)，他都會(huì)爭(zhēng)先恐后地表現(xiàn)自己，積極幫助老師和班里的小朋友做一些力所能及的事情。經(jīng)過(guò)他的“賣力”表現(xiàn)，弟弟好幾次都被選為班長(zhǎng)。每當(dāng)星期一升國(guó)旗的時(shí)候，他隨著國(guó)歌的.進(jìn)行曲，抬著頭，挺著小胸脯，大踏步地甩著小胳膊向前認(rèn)真地走著，讓人看了忍俊不止。
幼兒園里每天都要布置珠心算題，他一回到家中，放下小書包，就馬上做起作業(yè)來(lái)，看他那張認(rèn)真的面孔，真像“那么回事似的”。等姑姑下班回來(lái)，檢查了他的作業(yè)都全對(duì)，他高興地蹦了起來(lái)。
弟弟有時(shí)還是一個(gè)十分“膽小”的小男孩，有一次他得了“腫脖子”，姑姑怕傳染我，告訴他姐姐“生病了”，還沒(méi)等姑姑說(shuō)完，他卻立即跑開(kāi)了，嚇得說(shuō)，別傳染我，我明天還要上幼兒園呢，逗得全家人開(kāi)懷大笑。
在幼兒園里學(xué)跳繩、踢毽，他學(xué)的比較慢，每次看到他跳繩的樣子，真是可笑。每次將繩子甩到腳前停下來(lái)，然后再笨笨地跳過(guò)去。一個(gè)，二個(gè)……，只累得他是滿頭大汗，他才肯休息。
這就是我的弟弟，一個(gè)非�？蓯�(ài)、憨厚逗人喜愛(ài)的小男孩。你看了這些趣事后，一定也很喜歡他吧。