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        小學(xué)四年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-01-14 11:31:33 四年級(jí) 我要投稿
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        小學(xué)四年級(jí)作文

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        小學(xué)四年級(jí)作文

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

          今天,我和媽媽一起去商場(chǎng)買(mǎi)皮鞋,媽媽就是看不中,突然看到了一只很漂亮的筆,而且是最后一包了,我就悄悄對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)曳浅O矚g這支筆,能給我買(mǎi)嗎?”媽媽看了看是最后一包了,而且一包還有長(zhǎng)長(zhǎng)的兩支,樣子精美,價(jià)格還算便宜就欣然答應(yīng)了我的請(qǐng)求。我頓時(shí)心花怒放了。

          這兩支筆形狀非常特別。它們是由圓圓的一個(gè)個(gè)小球組成的,一共由11個(gè)呢!真多呀!它每個(gè)球的顏色也都一樣,其中有7個(gè)是開(kāi)心的小笑臉,4個(gè)是哭的不高興的臉,樣子都非常的可愛(ài)迷人。

          遠(yuǎn)看,它真像是一串糖葫蘆,可它又跟別的糖葫蘆不一樣的'是別的糖葫蘆一串顏色都是千遍一律,而它每一顆都是別具匠心的。 再看另外一只筆,它寫(xiě)出的顏色每一個(gè)都不一樣,是五顏六色的,非常的鮮艷,而且是彩色鉛筆,不用擔(dān)心寫(xiě)錯(cuò)擦不掉而煩惱了。

          我喜歡我的這兩支筆,我把它當(dāng)作“幸運(yùn)筆”。因?yàn)檫@是最后兩支筆來(lái)到我家里,來(lái)到我這個(gè)愛(ài)鉛筆的女孩家里,我相信它們能給我?guī)?lái)幸運(yùn)。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

          我的愿望是去杭州一日游,什么是杭州一日游呢?讓我來(lái)解釋吧!

          有一天,媽媽叫我去杭州去游玩,聽(tīng)說(shuō),有人覺(jué)得這里很好玩,所以把這里說(shuō)成杭州一日游,什么叫杭州一日游。我好奇的問(wèn)。終于到了杭州,哇!真……真是太美麗!鮮嫩的小草、美麗的鮮花,柳樹(shù)抽出了新的枝條,風(fēng)婆婆吐了一口氣,柳條在翩翩起舞,像一個(gè)個(gè)小姑娘的小辮子,竹筍從土里鉆出了土,我玩了一個(gè)叫打地鼠的游戲……哇!真好玩!逛了一會(huì),媽媽看見(jiàn)一個(gè)紫水晶的`鉆戒,太陽(yáng)的光線照在鉆戒上,哇!真美麗,媽媽立刻買(mǎi)了鉆戒,這里真是名不虛傳!

          杭州一日游真是名不虛傳!

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

          我盼星星盼月亮可算把秋游給盼來(lái)了。今天去平山森林公園秋游,早上在班里上了一節(jié)安全課就出發(fā)了。我們上了大巴車(chē)前往平山森林公園。不一會(huì)兒就到了,我們滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情跳下了車(chē),哇!才到大門(mén)口就這么漂亮,旁邊的花池里栽著鮮紅的花朵,從遠(yuǎn)處看,像一簇簇燃燒的烈焰。那里還有一個(gè)像樓梯一樣的花盆,一節(jié)一節(jié)的,里面也栽著鮮艷的花兒。

          我們?cè)谶@里拍幾張紀(jì)念照就繼續(xù)前進(jìn)。剛進(jìn)大門(mén),我仿佛穿越到了一個(gè)綠色的神奇世界,我走著走著突然聽(tīng)見(jiàn)一聲雞叫,于是順著聲音的方向看去,是一群可愛(ài)的小雞,好像一群可愛(ài)的“小精靈”。繼續(xù)往前走,我看到一些樹(shù),這些樹(shù)形態(tài)各異,有的像綠色小蘑菇、有點(diǎn)像綠色小花瓶、有的像是在捕捉獵物的獵人,還有的像小老鼠、小松鼠、老鷹。。。。。。這些雖然都是樹(shù),但卻都被修剪的栩栩如生。上坡了,這讓我們走的很吃力,比剛剛在平路上走得明顯費(fèi)勁很多,“哎呀,好累啊”這句話是誰(shuí)說(shuō)的?哦,原來(lái)是陳翊飛在叫苦呢!這坡真難上,我們的力氣越來(lái)越小,叫苦的人越來(lái)越多,老師見(jiàn)了,把我們帶到一個(gè)草地上休息,不一會(huì)兒,老師說(shuō)出發(fā)了。

          “哦不!又是上坡!”我悲哀地說(shuō)道。我們大家都用著吃奶的勁往上爬,終于我們爬到了上午的終點(diǎn)站—平安塔。平安塔有九層,上面有著精美的花紋,每層的兩邊都掛著紅燈籠,最底下有一個(gè)高高的“城墻”,這看起來(lái)像是古代的建筑物。到了中午,老師把我們安排在平安塔的后面休息并吃午飯,“這兒的風(fēng)不大,是個(gè)好地方”我說(shuō),于是和方瑜、高文靜我們把桌布拼在了一起,并且用我們的書(shū)包把桌布的四周壓住后就開(kāi)始用餐了。我把可口的食物拿出來(lái)帶大家分享,她們也是,我們一邊吃一邊說(shuō)笑著,。∏镉握婵鞓(lè)!吃完飯后我們就往下午的終點(diǎn)站—情侶園出發(fā)!到了情侶園我發(fā)現(xiàn)里面到處都是游樂(lè)設(shè)施,我心想:“這不如改叫游樂(lè)園吧!”接著我們開(kāi)始玩里面的每一個(gè)項(xiàng)目,并且我還給它們分別取了不同的名字,我第一個(gè)玩的是“過(guò)橋”,剛上去時(shí)就有點(diǎn)難,太滑了,下去的`時(shí)候就更難了,它是用麻繩織成的網(wǎng),我緊緊抓住旁邊的繩子,一步一步小心翼翼的走了下去。第二個(gè)項(xiàng)目是“走木凳”,木凳是被繩子一個(gè)一個(gè)掛起來(lái)的,走在上面搖搖晃晃的,一不小心就會(huì)踩空了,我也是搖搖晃晃的走過(guò)來(lái)的。第三個(gè)項(xiàng)目就叫它“蜘蛛網(wǎng)”,因?yàn)檫@是由許多網(wǎng)拼成的,走在上面,可不能掉以輕心,如果稍有不慎,誰(shuí)都知道后果會(huì)怎樣。。。。當(dāng)我從這上面下來(lái)準(zhǔn)備繼續(xù)下一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候,老師喊大家集合了。時(shí)間過(guò)得真快啊!這么快就要讓我和這個(gè)美麗而神奇的綠色世界說(shuō)再見(jiàn)了!

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

          我驕傲,我生在寧夏!

          我驕傲,我生在寧夏!寧夏有我國(guó)現(xiàn)存規(guī)模最大、地面遺跡保存最為完整的帝王陵園之——西夏王陵,它是我國(guó)最大的西夏文化遺址,也是寧夏最重要的一處歷史遺產(chǎn)和最具神秘色彩的文化景觀。寧夏最古老的塔

          我驕傲,我生在寧夏!座落在銀川北郊的海寶塔,俗稱(chēng)“北塔”,是寧夏現(xiàn)存最古老的塔。整座塔建筑風(fēng)格獨(dú)特。塔建在一個(gè)高大的塔基上,塔呈正方形,而四面中部又突出一棱,更顯得層次分明,玲瓏精巧,為是國(guó)古塔中所罕見(jiàn)。塔高54米,塔頂部是一巨大的'桃形綠色塔剎,巍峨壯麗,氣勢(shì)雄偉。

          我驕傲,我生在寧夏!在中衛(wèi)縣原北城垣上,有一座寧夏建筑結(jié)構(gòu)最為奇巧的廟宇——中衛(wèi)高廟,它的建筑結(jié)構(gòu)最為奇巧,以高聳、挺拔、緊湊、曲折而著稱(chēng)。在占地僅 4100多平方米的面積上,建有260多間建筑物,最高的達(dá)29米。建筑布局,從原有廣場(chǎng)戲樓徑直通向魁星樓、大雄殿、南天門(mén)、中樓、大樓,依著這條中軸線,所有建筑物左右兩廂相互對(duì)稱(chēng),逐次伸進(jìn)升高,形似鳳凰展翅,瑰麗挺拔,檐角高翹,給人以凌空欲飛的感覺(jué)。

          我驕傲,我生在寧夏!位于同心廢城西北角的高地上的同心清真寺,是寧夏現(xiàn)存歷史最久的清真寺,它建筑獨(dú)特,氣勢(shì)雄偉。融我國(guó)傳統(tǒng)木構(gòu)建筑和伊斯蘭木刻磚雕裝修藝術(shù)為一體,充分體現(xiàn)了我國(guó)勞動(dòng)人民的勤勞和智慧。

          我驕傲,我生在寧夏!數(shù)以千計(jì)的賀蘭山巖畫(huà)以其濃郁的生活氣息向我們展示了一幅幅惟妙惟肖的精彩畫(huà)面,它們題材廣泛,大如太陽(yáng)宇宙現(xiàn)象;小至足、蹄圖形;最多的則是類(lèi)人頭和虎、豹、狼、狗、鹿、羊、牛、駱駝等圖形,其中的放牧,射獵等巖畫(huà),則更是這些古代游牧民族實(shí)際生活的縮影,真實(shí)地反映了古代少數(shù)民族表達(dá)感情、愿望、祈求的生活場(chǎng)景。

          ……

          寧夏真好,我怎能不為我生在寧夏而感到驕傲?

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

          每個(gè)人小時(shí)候都有一個(gè)夢(mèng)想,這些夢(mèng)想看上去簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,很容易就可以實(shí)現(xiàn),但就是這些夢(mèng)想,讓我們有了目標(biāo),有了目標(biāo)去學(xué)習(xí)。

          我有一個(gè)夢(mèng)想,我要用我現(xiàn)在的努力去實(shí)現(xiàn)它——開(kāi)慈善機(jī)構(gòu)幫助山區(qū)。

          在山區(qū),那邊孩子的個(gè)個(gè)渴望獲得知識(shí),學(xué)到知識(shí),為社會(huì)做出貢獻(xiàn)?粗麄円粡垙堉蓺舛挚释拿婵,我有時(shí)情不自禁的流眼淚。他們沒(méi)有像我們一樣漂亮的衣服穿, 4 歲的孩子穿著 7 歲的衣服,這樣就可以多穿好長(zhǎng)時(shí)間,真是可憐。在這些你聞所未聞的山區(qū)過(guò)的`日子是那么的艱難,那么的節(jié)省。生活在繁華大城市的你如果到那里度過(guò)幾天,你應(yīng)該快崩潰了。

          我打算建一家慈善機(jī)構(gòu)幫助山區(qū)孩子,把一些他們沒(méi)見(jiàn)過(guò)的玩具、食物、事物帶給他們看,他們的臉上該是什么樣的表情。因?yàn)檫@些東西對(duì)于他們是很難得的物品,很珍貴的物品,而對(duì)于我們只是一個(gè)小小的東西,毫無(wú)價(jià)值的東西。他們這時(shí)的笑容是那么的興奮,那樣的激動(dòng)。把他們夢(mèng)寐以求的東西送給他們,看著他們笑,自己會(huì)多么得開(kāi)心。

          就是一個(gè)美麗的夢(mèng)想,幫助了社會(huì)的貧困人民,只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的夢(mèng)想,用處卻是不可衡量的。只要我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),現(xiàn)在的夢(mèng)想就是以后的現(xiàn)實(shí)!