四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
從前，有五個(gè)兄弟，它們團(tuán)結(jié)一心，和平共處。但是有一天，它們吵架了──
耳朵發(fā)話了，說：“你們四個(gè)有我的功勞大嗎？我可以讓主人聽見打雷的聲音；朗讀的聲音；唱歌的聲音；歡呼勝利的'聲音。如果沒有我，主人能聽到這一切美好的聲音嗎？”
嘴巴也不甘示弱，說：“你們算什么？你們能讓主人吃東西嗎？如果沒有我說話，耳朵能聽什么詩(shī)歌、朗讀，還不是都?xì)w功于我。再說，如果沒有我，主人能聽見咱們的聲音嗎？”
鼻子也不甘心敗陣，說：“嘴巴功勞是大，但有我大嗎？如果不是我在幫主人呼吸，你們?cè)缤炅�。還有，你們能聞到菜的香味嗎？還不是只有我能聞到？”
眼睛也發(fā)話了，說：“我的功勞最大，如果沒有我，主人能看電視、電腦嗎？如果沒有我，你們還不知道菜在哪里，還不是靠我的幫助，如果沒有我，主人能看見這五彩繽紛的世界嗎？”
隨后，頭也說了自己的觀點(diǎn)。但還是爭(zhēng)論不休，誰(shuí)也不服誰(shuí)，它們各自都走了。
但過了幾天，它們都覺得太冷清，實(shí)在不方便。就又重歸于好了。
你知道這五個(gè)兄弟是誰(shuí)嗎？它們就是：耳、嘴、眼、鼻、頭。
四年級(jí)作文 篇2
峙山公園的鯉子湖，是個(gè)大自然所給予的奇特之地。你有可能會(huì)說：“不就是個(gè)湖嗎？有什么了不起的。”那么，你就錯(cuò)了，今天就讓我?guī)銈兛匆幌迈幾雍桑?/p>
走進(jìn)峙山公園，在你的右邊有扇大門，上面刻著幾個(gè)蒼勁有力的大字——鯉子湖，看到這幾個(gè)字，我的好奇心又增加了幾分，于是，加快腳步跑了進(jìn)去。過了大門，你就能看見那大名鼎鼎的鯉子湖了。
從遠(yuǎn)望去，鯉子湖十分干凈，微風(fēng)吹來，湖面上泛起了層層波紋。湖面顏色微綠，給人一種清新的感覺。碧綠的湖水配上蔚藍(lán)的天空，真是美不勝收！
我們繼續(xù)向前，鯉子湖岸邊種著一排楊柳，風(fēng)兒吹過，柳枝翩翩起舞，那玉石一樣的.葉子得意地?cái)[動(dòng)著，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！痹跅盍赃叄�種著一棵大樹，它高大挺拔，粗壯結(jié)實(shí)。
到了湖邊，湖面明亮得像面大鏡子，藍(lán)天白云在匆忙地照鏡子；花草樹木在偷偷地照鏡子；鳥獸蟲魚在開心地照鏡子。忽然，一陣微風(fēng)吹過，打破了這面漂亮的大鏡子。
鯉子湖的奇特之處，不僅在于美景，更是在于那數(shù)之不盡的魚兒。魚兒們總是三五成群地游來游去，顏色有好幾種。瞧，那邊游來了一群細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的魚兒，猶如一根根銀色的筷子；這里又出現(xiàn)了一條紅色的鯉魚，肥嘟嘟的，讓人垂涎欲滴。
它們邊游邊吐泡泡，好象在說：“好餓啊，快給吃的！”當(dāng)你撒下餌料時(shí)，它們會(huì)爭(zhēng)先恐后地游過來，狼吞虎咽地?fù)屩�，似乎在說：“我要吃！我要吃！”如果湖面泛起一圈圈波紋的話，魚兒們就會(huì)嚇得不得了，拼命往湖底鉆，仿佛在說：“哎呀呀！上面那東西是什么怪物啊！”
啊，奇特的鯉子湖，美麗的鯉子湖，你好似一塊碧綠的翡翠，永遠(yuǎn)鑲嵌在峙山公園。
四年級(jí)作文 篇3
老老少少都有不會(huì)干的事,我這個(gè)剛升入三年級(jí)的小朋友也不列外。記得那還是一年級(jí)時(shí)發(fā)生在早晨的事：
叮鈴鈴……鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響了，但我還想睡一會(huì)，沒有去理會(huì)它。“小寶貝，快起床了，抓緊時(shí)間穿衣股�！眿寢屇嵌斓�'聲音又來了。
“我不會(huì)�！蔽曳藗�(gè)身說道。
媽媽一下把我從被子里拉了出來，邊幫我穿衣服邊說：“乖！快穿好了衣服，好刷牙�！�
“好的”我迷迷糊糊地說道。我伸了一個(gè)懶腰，慢慢地來到洗手間，刷牙，洗臉。
我刷牙洗臉后，來到餐桌前，等待吃早飯。不一會(huì)兒，媽媽端來了美味的早餐， “快吃吧，上學(xué)要遲到了！”媽媽不停地在催著。
“媽媽我不會(huì)，媽媽喂我吃”我邊撒驕邊說，其實(shí)我真想再睡覺，不要去學(xué)校。
“媽媽給你整理書包，寶寶自己吃！”
“我不嘛！”我突然把手一伸，不好，我大叫：“牛奶灑了”�！敖o你抹布，自己擦�！眿寢屵^來，對(duì)著我說�！拔也粫�(huì)擦”我回答。
“你這不會(huì)，那不會(huì)，長(zhǎng)大了怎么做有用的人呢！”媽媽真的生氣了，她拿來一把雞毛禪子。哎喲！不好!我一看情況不對(duì)，趕緊拿出我的“武器??哭，我大哭了一場(chǎng)，我知道我錯(cuò)了。
從此，我就開始認(rèn)真了，對(duì)待生活也認(rèn)真了，我會(huì)的東西也越來越多了�！拔也粫�(huì)……”這句話也不再隨意說了。
四年級(jí)作文 篇4
看了這個(gè)題目，你一定很奇怪的會(huì)想，王大班長(zhǎng)怎么會(huì)煩惱，整天被老師夸、同學(xué)贊，樂還樂不過來呢，這你可不懂了，就讓我細(xì)細(xì)給你說吧！
一．工作太累人，同學(xué)光依賴。
這點(diǎn)可是煩惱的一大元素，每天早上來，有時(shí)要領(lǐng)同學(xué)讀書，有時(shí)要幫老師拿教材，第二節(jié)下課要交晨檢表，第三節(jié)下課要檢查同學(xué)做眼保健操，放學(xué)要整隊(duì)……，教室里還時(shí)不時(shí)傳來“班長(zhǎng)，抱一下作業(yè)”、“班長(zhǎng)寫篇征文”、“班長(zhǎng)出一下板報(bào)”的聲音，人家還沒說完話呢，這邊又來了。說這同學(xué)依賴啊，可有話說了！自從當(dāng)上班長(zhǎng)，以前應(yīng)該同學(xué)分擔(dān)的'“累”活全壓我身上了，就說這板報(bào)吧，我都出了一年多了，好不容易四年級(jí)下學(xué)期開學(xué)，老師選了同學(xué)崔崔出板報(bào)，可到了出板報(bào)時(shí)間了，她死活不肯查資料，這可苦壞了我了，晚上熬夜上網(wǎng)查資料、排版，早上上學(xué)一來她還說我動(dòng)作慢，都要檢查了還不出板報(bào)，還怪我，媽��！我比竇娥還冤呢！
二．動(dòng)不動(dòng)得罪人，因此“鐵桿”越來越少。
就說某日，老師不在教室，我要負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律，于是我就在講臺(tái)上巡視，忽然我看見好朋友張嘉懿在和另一個(gè)同學(xué)交頭接耳，于是身為堂堂大班長(zhǎng)的我，不應(yīng)該因一點(diǎn)私情就視而不見，不由分說就記下了她的名字，寫完我抬起頭看她，發(fā)現(xiàn)她瞪了我一眼，好像要吃掉我，我感覺大事不妙，果不其然，下課后，她就宣布和我絕交，幸虧我再三說好話才挽回了一個(gè)好朋友，真是苦�。�
好啦！我就不多說了，反正現(xiàn)在當(dāng)班長(zhǎng)我不覺得是什么高興事，但是我又想當(dāng)，唉！真是煩惱��！
四年級(jí)作文 篇5
逛街，偶遇兩元店，里面賣有一些五花八門的東西，在墻角的一個(gè)小角落擺放著一個(gè)桶，里面放著一些蚊蠅拍，雖然非常舊，還是塑料的，質(zhì)量很不好，但是這細(xì)細(xì)的蚊蠅拍，還是勾起了我童年的記憶。
在我的記憶里，夏天時(shí)，蚊蠅拍絕對(duì)是家中必備的良品，既能拍打蚊子，防止蚊子傳染，也能拍打蒼蠅，防止蒼蠅污染飯菜。
記得有一次，爸爸和媽媽都有事出去外邊辦事，把我一個(gè)人留在家里，我覺得無聊就打開電視開始看電視，可是有一個(gè)聲音總回蕩在我的耳邊，就像戰(zhàn)斗機(jī)一樣的聲音。我扭頭一看，原來是蚊子，突然，一只膽大的'飛到了我的腿上，狠狠地咬了一口，還在腿上留了一個(gè)紅疙瘩，然后就以迅雷不及掩耳的速度沒了蹤影。
因?yàn)檫@一咬，我才想起了這天剛買的蚊蠅拍，我要謝謝這只蚊子了，因?yàn)樗@一叮，讓我想起了消滅它們的工具。我把蚊蠅拍拿了過來，然后，一場(chǎng)人蚊大戰(zhàn)就開始了。我手起拍落，一下就消滅一個(gè)，接著又看見一只蚊子落在了沙發(fā)上，我躡手躡腳地走過去，伸長(zhǎng)脖子，右手高舉蠅拍，待走近沙發(fā)時(shí)，一個(gè)快速下壓動(dòng)作，那蚊子便乖乖就范，瞬間犧牲了。我心里不由樂滋滋的，直到爸媽回來了家，我才結(jié)束了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
雖然現(xiàn)在的蚊蠅拍有了很大的改進(jìn)，但我還是忘不了舊的蚊蠅拍帶給我的成就感，是它給我留下了童年難忘的記憶。
四年級(jí)作文 篇6
每次回家看到妹妹在書桌上寫作業(yè)時(shí)，我就會(huì)想起曾經(jīng)陪伴我寫作業(yè)的小書桌。小書桌你還記得我干得那件“漂亮”事嗎？
每天放學(xué)回家，我總會(huì)在小書桌上寫作業(yè)，直到有一天，我在電視上看到了一個(gè)廣告：一個(gè)人把書桌改裝成多功能書桌，想放什么東西就放什么東西。我看了之后，自言自語(yǔ)地說道：“我也要把小書桌改裝成多功能書桌，想放幾本書都沒問題�！�
我拿出了錘子和釘子，把一顆顆釘子釘在書桌上，鼓搗半天，本以為自己馬上就要大功告成，可最后，多功能書桌沒改成，小書桌美麗的“臉”卻被我改得變成了“丑八怪”，不但沒改裝好，桌子也被我毀了。最后，爸爸看見了，就把小書桌丟到了垃圾箱旁，讓我永遠(yuǎn)都見不到它。
小書桌，對(duì)不起，如果不是我，你怎么會(huì)變成“丑八怪”呢？如果不是我，你又怎么會(huì)被爸爸“趕”出家門呢？小書桌，對(duì)不起，如果時(shí)間可以倒流，從現(xiàn)在開始，我一定會(huì)好好待你，讓你繼續(xù)陪我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)。
四年級(jí)作文 篇7
我想大家都喝過茶吧，可是你們仔細(xì)觀察過茶嗎？下面，我就帶大家觀察下吧。
茶葉是墨綠色的，只要你輕輕一碰，干枯的茶葉會(huì)“咔嚓”一聲斷掉，聞一聞，散發(fā)著一股清香的味道。茶的姿態(tài)各異，有的細(xì)長(zhǎng)，有的卷曲，有老奶奶額頭上的皺紋，又像揉爛的廢紙團(tuán)。
泡茶的時(shí)候，把熱水倒進(jìn)去，水就像瀑布一樣注入杯中，茶葉被燙得活蹦亂跳，被卷的暈頭轉(zhuǎn)向。有的像火箭“嗖”的一下子躥上水面；有的像陀螺一樣在中間旋轉(zhuǎn)；有的像驚慌失措的.小魚四處亂竄……過了一會(huì)兒，茶舒展開了，墨綠色的茶變成了深綠色，驚慌失措的茶葉變得平靜下來。有的像潛水艇一樣沉在水底，有的像小魚浮在水面上。水也變得風(fēng)平浪靜，透明的水又變成了淺綠色的。如果你這時(shí)候再聞一聞，一股清香撲鼻而來，令人心曠神怡。把茶端起來，然后送到嘴邊用嘴吹一吹，再抿一口，你會(huì)感到神清氣爽，令人回味無窮。
茶可以生津止渴，提神醒腦，朋友們，你還在等什么，快去泡一杯茶，好好品嘗一下吧！
四年級(jí)作文 篇8
我家里有三只小雞，這三只小雞我給它們各自取了名字。一個(gè)叫小小，一個(gè)叫香香，還有一個(gè)叫小黃，它們的眼眼小小的，像黑筆蓋那么小，嘴巴尖尖的，也小小的，身上全是黃色的。好可愛��！
到了夜晚，趁家里人沒有看見，我就悄悄地走到陽(yáng)臺(tái)上看小雞，竟然它們睡覺的時(shí)候是擠在一起的，我覺得它們?cè)撎淞�，心想：要不要拿點(diǎn)東西給它們蓋上呢？突然感覺背后有一道光似的，我猛地一回頭，原來是被媽媽的`火眼金睛看見了，媽媽嚴(yán)厲地說：”你這么遲了還在這里弄什么？快上床睡覺去！”我極不情愿地回自己房間，躺在床上怎么也睡不著，滿腦子都是三只小雞擠在一起的情形……
第二天，我早早的起床，又去看小雞了，這時(shí)的小雞在嘰嘰地叫個(gè)不停。像小小在跟香香吵架呢！我就伸出手輕輕地打了一下小小的頭，哈！哈！哈！這下小小就安靜了。過了一會(huì)兒，它們齊刷刷地把那小眼睛盯著我看，我估摸著是不是餓了��？于是我從廚房拿了米，喂給它們吃，我放第一次時(shí)，先放一粒米，小小、香香、小黃都來?yè)屩�，先被小小搶了先，但是小小并沒有自己吃，而是讓給了小黃，我放第二次時(shí)，小黃搶到了讓給了香香……原來小雞也會(huì)謙讓。
原來小雞也會(huì)謙讓��！我們也要向小雞學(xué)習(xí)，甚至比它們做得還要好。
四年級(jí)作文 篇9
牡丹雖然雍容華貴，桂花盡管芳香撲鼻，我卻更愛秋天的樹葉。
樟樹的葉子早想迫不及待地見秋姑娘，趕緊換上華麗的禮服，向路過的風(fēng)哥哥詢問秋姑娘什么時(shí)候來，他們還在身上噴了一點(diǎn)香水。但秋姑娘來的時(shí)候，他們還為秋姑娘獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈來歡迎秋姑娘呢，風(fēng)一吹，他們就翩翩起舞，有的還被吹落了，在風(fēng)中飛舞，像只黃蝴蝶。
這時(shí)，有一片楓葉悄無聲息的落了下來，我捧著它，靜靜的看著它的樣子。
這片楓葉葉脈清晰可見，葉子好像是一個(gè)小手掌似的，仿佛想握住什么東西，她似乎警惕性很高，還在葉子的邊緣裝了一些小鋸齒，但不太刺手。我向那棵樹望去，只見楓葉紅的鮮，紅的艷。一片片楓葉精神抖擻的平展著，像一位位軍裝筆挺的軍人。紅的樹葉和綠的樹葉交相輝映。他們長(zhǎng)短各異，長(zhǎng)的，像一根根羽毛，短的，像一些五彩繽紛的`發(fā)夾。還有一些像小金魚的尾巴一樣，可愛極了！我真想把這楓葉一點(diǎn)兒也不變地畫下了珍藏。
大雨像沒約即來的客人，說來就來了，說走就走了。雨后，我又去看望那顆楓樹，只見那棵楓樹被傾盆大雨沖掉了幾個(gè)她的孩子，那些“孩子”可憐巴巴地貼在了大地上。還有一些楓葉上面有一層薄薄的水，輕輕一點(diǎn)，上面的小水珠便輕輕地蹲下來，然后用力一蹦，便到你的臉上來嬉戲了。突然，一陣風(fēng)吹來，樹葉“沙沙”作響，好像在搖擺著手，向你微笑著告別呢！
秋天的樹葉千姿百態(tài)，她們或帶刺，或柔弱，或堅(jiān)硬；有的狀如尖針，有的形如手掌……它們裝點(diǎn)著秋天，使得秋天更加神奇，更加秀美。
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)的作文05-29
四年級(jí)的作文06-17
四年級(jí)作文06-17
四年級(jí)的作文05-29
四年級(jí)的作文11-28
四年級(jí)的作文11-28
四年級(jí)的作文11-28
四年級(jí)的作文11-28