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四年級作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的四年級作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文300字 篇1
前幾天，我抓了幾只螳螂，在家里好好養(yǎng)著。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)一只螳螂肚子很大，可能要產(chǎn)卵了，我就更精心地照顧它。又過了幾天，母螳螂終于產(chǎn)卵了！螳螂卵一顆挨一顆的，呈半綜色，漂亮極了。我忽然想到老師說過，螳螂一產(chǎn)卵就會死的，急忙去看那只母螳螂，身后一小排卵，它已經(jīng)死了。我很傷心，小心翼翼地把卵收集到一個(gè)小盒里，放到靠近暖氣的地方，因?yàn)槲蚁胱寕ゴ蟮捏雼寢屧缛湛吹剿男殞�。我又把螳螂媽媽放在另一個(gè)小盒里，并精心地給它蓋上棉花，讓它不要冷。
今天，螳螂寶寶終于出世了，我想都沒想就把早準(zhǔn)備好的'蟲子干給它們吃，小家伙們也二話沒說——開吃。我望著它們，喃喃地說：“螳螂媽媽呀，早些醒來看看寶寶們吧！”
我想象著：春天，我把小螳螂放回草坪，它們在我身邊依依不舍……，忽然，它們朝著一個(gè)地方跳過去——是母螳螂，她活了！我一冬的努力沒有白費(fèi)，它們一家團(tuán)聚了！它們歡快地跳躍著，向著地平線——太陽升起的地方——越跳越遠(yuǎn)，越跳越遠(yuǎn)……
四年級作文300字 篇2
隨著劉老師的一聲命令和校長對運(yùn)動會開始的宣布之下,操場立即靜了下來,聽著劉老師宣讀運(yùn)動會的規(guī)則,首先 面臨的考驗(yàn)是廣播操。我們在老師再三的囑咐之下上場了。來到操上，我暗自加油，保持冷靜，做完了操，回到了座位上。
最讓我驚心的是隨之而來的.第二關(guān)——跳短繩。在我前面的是一班，他們跳得可真 快，每個(gè)人都像上了保護(hù)罩一樣，我的信心又減了一半。該我們上場了,我拿著那根和我相伴已久的“老戰(zhàn)友”來到了指定地點(diǎn)。劉老師的哨聲響起了，我邊跳邊數(shù)“一，二，三，四，……”。我不知道我跳了多少個(gè)，只覺得風(fēng)在耳邊吹。時(shí)間如流水一般流走了，老師叫了 停，我氣喘呼呼的回到了座位上，還沒從剛才的緊張中回過神。
第三場最關(guān)鍵，是長繩比賽。這是我們和久仰的三班決一勝負(fù)的時(shí)候了。比賽一開始，操場立即沸騰起來。同學(xué)們都加入了口號聲中。我們有些同學(xué)還站到了凳子上舞著衣服大喊加油。中場時(shí)，三班大將黃文峰不知如何敗下陣來，于是我們對勝利又多了一份信心。
我們長繩隊(duì)的同學(xué)終于“凱旋歸來”，我們一問情況，比三班少兩個(gè)。這并沒有降低我們的心情，反而加深了我們戰(zhàn)斗的信念。
我雖然沒有和三班交手，但我始終覺得和我的同學(xué)在運(yùn)動的前線。
四年級作文300字 篇3
穿過時(shí)空隧道，讓我們一起來看看未來的房子。
整棟房子由可再生的環(huán)保材料構(gòu)建，兒童房的建筑材料甚至都是食品級的。太陽能系統(tǒng)為全家提供電力和熱能，雨水收集和凈化系統(tǒng)能滿足部分用水需求。
站在大門外，眼膜識別系統(tǒng)識別出家人回來了，就會自動打開門，一陣清新的空氣迎面而來，帶空氣凈化功能的空調(diào)在調(diào)節(jié)溫度的同時(shí)，散發(fā)出負(fù)離子，讓家里四季如春，仿佛置身森林。
兒童房可以設(shè)置為大自然、太空、城堡、花田等主題。大自然主題中，書桌和椅子是灌木叢，天花板是會變換白天和黑夜的'天空，白天，天花板上掛著一個(gè)火紅的太陽，晚上，又變成了點(diǎn)點(diǎn)繁星的棲息地，書架是一棵棵大樹，地板和床都是綠瑩瑩、柔軟的大草坪，相信所有孩子都會喜歡這個(gè)兒童房。
要搬家或度假的時(shí)候，房子可以迅速折疊成方塊，巨大的磁鐵將駕駛艙和房子連接起來，駕駛艙可以選擇為汽車、飛機(jī)和游輪模式，去遙遠(yuǎn)的城市選擇飛機(jī)模式，去海上度假的時(shí)候，就選擇游輪模式在海上悠閑地航行。
未來的房子方便實(shí)用、環(huán)保、智能、多功能，住在這樣的房子里安全舒適、樂趣無窮，我等不及想住進(jìn)未來的房子啦！
四年級作文300字 篇4
人生中，永遠(yuǎn)少不了挫折，但是，挫折不意味著失敗，它是人生中的一筆財(cái)富。
大鋼琴家貝多芬，在十七歲那年得了傷寒和天花的病，這令他失去了自己的聽覺，從此在音樂的道路上前途崎嶇。但是即使在這種情況下，貝多芬也沒有像自己的命運(yùn)與挫折低頭，并且發(fā)誓要扼住命運(yùn)的喉嚨。在與挫折的拼搏中、在音樂事業(yè)前進(jìn)的`道路上，他變得更有動力。挫折不但沒有嚇倒他，反而給了他強(qiáng)大的信念。
還有美國大發(fā)明家愛迪生也受到了不小的挫折。愛迪生小時(shí)候家里很窮，買不起書，也買不起用來做實(shí)驗(yàn)的器材，他只好到處去撿易拉罐。有一次，他在火車上做一次實(shí)驗(yàn)，但卻因?yàn)閷?shí)驗(yàn)失敗發(fā)生了爆炸。列車長給了他重重一耳光，將他一個(gè)耳朵打聾了。但是生活上的貧窮和身體上的不適并沒有使他灰心喪氣，他比以前更努力的學(xué)習(xí)知識，做發(fā)明研究，最后，愛迪生終于成為了一個(gè)舉世聞名的發(fā)明家，將挫折轉(zhuǎn)化成了財(cái)富。
人們常常認(rèn)為，挫折意味著失敗，意味著磨難，其實(shí)不然，有時(shí)挫折會讓你有更多動力，會成為你的一種財(cái)富。
四年級作文300字 篇5
何晉宇和他寫的作品讓我佩服，他每次都會在紙上打草稿。
有一次，他發(fā)表了一個(gè)有趣的作文，內(nèi)容生動，情景有趣，這個(gè)作文主題是運(yùn)動會，他把里面的'人寫得生龍活虎。在寫別人參加比賽時(shí)的時(shí)候，他能把別人的對話寫得很好。運(yùn)動員們在做什么他都能寫得很生動。
有一次，他來我家玩兒，他好像在為什么事苦惱。我問：“你在想什么呢？”
他感到不安，說：“這次作文我并沒有想好。”他正在回憶運(yùn)動會發(fā)生的事，他在仔細(xì)地回憶比賽時(shí)的細(xì)節(jié)。
在周日回校的時(shí)候，我以為他沒有寫作文，可是他卻開心地對我說他發(fā)表了一篇生動有趣的人物作文。原來他寫了文章。他是那么用心地寫文章。
于是，我為了打敗他，我比他更用心地寫作文。我要在第七周開始寫書，我要寫很多文章，我要超過何晉宇，我要把我的文章寫在語文書里，讓后代學(xué)到我的文章。
何晉宇是我佩服的學(xué)長，我要打敗他。
四年級作文300字 篇6
盼呀盼，終于盼來了端午節(jié)。
那天早上，媽媽給我一條粽子，我吃過后，爸爸帶著我去看賽龍舟。到了江邊，我看見到處人山人海，都是一家大小出來玩的。我抬頭向江中望去，只見一條條裝飾得五彩繽紛的龍舟停泊在江面上，每一條龍舟上大約都坐了六十人，他們都做好準(zhǔn)備迎接比賽。
過了一會兒，只聽見“劈啪”一聲響，賽龍舟開始了，水手們立刻拼命地劃起來，江面上立刻飛起陣陣?yán)嘶ǎ恳粭l龍舟都你追我趕，各不相讓。江岸上觀看的.人們都緊張起來，大家都興奮地喊叫著：“加油，加油�！笨斓浇K點(diǎn)的時(shí)候，每一條船上的橈手更加奮力，速度更快了。到了最后一刻，一條黃色的龍舟率先順利沖過終點(diǎn)，岸上霎時(shí)響起了陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲。
端午節(jié)真是一個(gè)熱鬧又歡樂的日子。
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