[優(yōu)選]四年級優(yōu)秀作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的四年級優(yōu)秀作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級優(yōu)秀作文300字 篇1

　　我的校園非常的美麗，四季分明。我現(xiàn)在就當(dāng)導(dǎo)游帶大家去參觀一下吧！進了校園，就會看到熱鬧非凡的景象。操場上有的同學(xué)在跳繩，有的在跑步，有的在跳遠…。。充滿了歡聲笑語。

　　往教學(xué)樓里走，就能聞見一股淡淡的清香。哦！原來是生態(tài)園里綠油油的小草和五顏六色的花混合的香味。金色的小魚在生態(tài)園里的池塘里游來游去，顯得格外壯觀。

　　生態(tài)園的右側(cè)，有一棵棵高高的樹，有的是參天大樹，有的是經(jīng)不起風(fēng)雨的小樹。它們手牽著手像是為旁邊打乒乓球的同學(xué)遮涼、加油。

　　校園的右側(cè)有紅黃藍綠的橡膠跑道。跑道寬闊而平坦，跑在上面舒服而有彈性。坐在橡膠跑道旁的磁磚上，遙望著天空，朵朵白云，有的像小鳥，有的像小白兔，有的像棉花糖，我真想咬一口來吃。

　　我們的操場真美呀，美的像一幅畫卷；我們的操場真軟啊，軟的`像一個蹦蹦床；我們的真大啊，大的像一個大草原。

　　操場和生態(tài)園間有高大的教學(xué)樓。上課時間到了，教學(xué)樓里傳來了朗朗的讀書聲，同學(xué)們一個個都遨游在知識的海洋中，在書香里成長著！

　　我愛你——我美麗的校園！

四年級優(yōu)秀作文300字 篇2

　　爸爸，我有些話想對您說。我在網(wǎng)絡(luò)上看過一個小學(xué)生說過這樣一句話：“您已經(jīng)快不是我爸了，您快是手機的爸爸了�！睂τ谶@句話，我感同身受。爸爸，我覺得您最鐘愛的是您的手機。您起床看手機，吃飯看手機，睡前看手機，甚至連上洗手間也不例外。反正，您一逮住機會就看手機，好像沒有手機就不能生存下去了。

　　有一次，我生病了，媽媽讓您給我煮中藥，您當(dāng)時一邊煮藥一邊看著手機。雖然您在廚房守著中藥，但您的心卻完全沉浸在手機的世界里。不知過了多久，我和媽媽聞到了一股焦味，媽媽趕緊跑過去看，原來是中藥燒焦了，但您卻一點都感覺不到。

　　爸爸，我希望您能放下手機，多陪我聊聊天，陪我下下棋，陪我打打球。我也希望您可以放下手機，多看一些書，因為看書可以增長知識，也能豐富您的.業(yè)余生活。

　　爸爸，我有個建議，我們每天抽出一個小時的時間，一起看書，交流讀書心得，您看好不好？爸爸，希望您從“低頭族”變成“閱讀族”吧！

四年級優(yōu)秀作文300字 篇3

　　荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。

　　它以郁金香、風(fēng)車、牧場和運河而聞名天下。

　　一條條運河之間的綠色草地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍嘴黑牛，正吸食著綠茵茵的小草。幾只牛的牛背上蓋著主人為他們精心準(zhǔn)備防潮的毛氈。牛群吃草時聚精會神，似乎在思考著什么。牛犢的模樣有的像貴夫人，儀態(tài)端莊。有的像牛群中的“老大”，威風(fēng)凜凜，絲毫看不出一點兒稚氣；有的壯牛，肥胖得像只象。四蹄如柱頭落地，全身黑緞似得光滑，質(zhì)疑的望著每一個人。

　　極目遠眺，四周全是絲絨般的.碧綠草原和黑白兩色的花牛，還有一座座風(fēng)車隨風(fēng)呼呼地飛快轉(zhuǎn)動。

　　“沙……沙”一陣風(fēng)拂過，成年的馬群匹匹膘肥體壯不禁大叫。頭上抖動著優(yōu)美的鬃毛，在綠色的“海洋”里奔跑。近處，開滿各種各樣鮮艷的鮮花，燦爛得像撒滿了寶石，鋪上了錦緞。河岸邊的青草賽過巧手編織的花毯，活生生的，自然而又和諧。

　　遠處，白如雪的綿羊擠在一群，無拘束地吃著那淡綠而又鮮嫩的青草，像是草原上一道獨特的風(fēng)景線。

　　這樣的景色讓我著迷，我愛荷蘭！

四年級優(yōu)秀作文300字 篇4

　　我的好朋友楊官睿，他活波開朗，愛好廣泛，喜歡彈鋼琴，聽說還經(jīng)常獲大獎呢!他瘦瘦的，個子不高，眼睛不大卻很愛笑，笑起來像陽光一樣燦爛，怪不得老師讓他當(dāng)陽光委員呢!他為人很熱情，每次見面總是很遠時就跑過來和我打招呼，班級有同學(xué)受傷，他也爭著帶去醫(yī)務(wù)室。

　　他為班級做的事很多，今天我就給你們講講吧!記得這天是二年級的運動會，我們整裝待發(fā)，才發(fā)現(xiàn)沒人喊口號，原來負責(zé)喊口號的楊官睿發(fā)燒了，正在醫(yī)院打點滴�？墒呛芸炀鸵�出場了，我們都盼著他能趕來，有的同學(xué)唉聲嘆氣地說：“看樣子楊官睿是來不了啦!”忽然，一個人隱隱約約出現(xiàn)在我的視線中，我定睛一看，原來是楊官睿，“楊官睿來了”，我大喊道。全班同學(xué)都順著我手指的方向望去，“真的是他”，又有幾個同學(xué)喊道。很快，輪到我們班出場了，我們伴著楊官睿沙啞而又鏗鏘有力的'聲音整齊地向前，我們班的出場贏得了評委們的一致好評。出場結(jié)束后，我們圍著楊官睿，都對他伸出了大拇指，原來很多同學(xué)都在為班級默默奉獻著。

　　他為班級做的事可真不少呀!他不僅是我的好朋友，也是大家的好朋友呦!

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