實(shí)用的四年級(jí)優(yōu)秀作文范例（6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我愛(ài)山清水秀的徐霞客大道，我也愛(ài)如詩(shī)似畫的躍龍山公園，但我更愛(ài)婀娜多姿的天河風(fēng)景區(qū)。
景區(qū)內(nèi)有山，樹(shù)，花，草，而最讓人迷戀的是水。這個(gè)精靈千變?nèi)f化：涓涓的泉、婀娜的溪、歡騰的瀑、嫵媚的潭......時(shí)而飛動(dòng)，時(shí)而靜謐，時(shí)而剛烈，時(shí)而溫柔，讓人目不暇接。
我坐在游船上，飄飄悠悠，覺(jué)得自己仿佛是一位水中仙子，腳踏蓮花，漂在水面上盡情的'欣賞著良辰美景。
湖里的水是那么綠，那么清。水面靜靜的，宛如明鏡，清晰的映出綠樹(shù)紅花、藍(lán)天白云。莫非水底有水晶宮?水晶宮里莫非有一塊巨大的翡翠?不然，水為什么會(huì)這么綠?我沉醉在幻想中，船已經(jīng)靠岸了。我興沖沖的跳上岸，展現(xiàn)在眼前的是一條彎彎曲曲的小道，猶如一條長(zhǎng)龍緊緊地圍繞著山腰。依著山道，山泉從光滑剔透、潔白無(wú)瑕的巖石間穿過(guò)，宛如一位舞動(dòng)的精靈，水滴與巖石碰撞，散了一地，宛如千萬(wàn)顆珍珠傾瀉而下。
天河風(fēng)景區(qū)真是風(fēng)景如畫，讓人流連忘返啊!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我最喜歡的花朵是桂花，它在充滿農(nóng)民們歡聲笑語(yǔ)的秋天綻放，它很小，小到可以藏在濃密的葉子后面，但它那撲鼻的香氣，卻惹得人走過(guò)了還要回頭張望。
雖然桂花和菊花都是秋天的`使者。但我覺(jué)得桂花比菊花還美。你瞧!桂花淡黃色的花蕊外面，長(zhǎng)著一層像指
甲蓋兒一樣大的花瓣，想一個(gè)小姑娘穿上了黃色的棉襖，規(guī)劃姑娘大概是覺(jué)得秋天有點(diǎn)兒冷了吧。
桂花好像是秋天的小精靈，藏在密密層層的葉子后面，它原本以為人們發(fā)現(xiàn)不了它，但它那撲鼻的香氣卻讓人們喜歡上了它。
桂花還有很大的用途呢!桂花可以做桂花糕、桂花糖、桂花酒……等等，每當(dāng)我去超市的食品區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了桂花糕的香氣，桂花糕還可以做休閑小食品，讓人們?cè)陂e暇的時(shí)候享受它的美味。
我喜歡桂花，你喜歡它嗎?
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
寒冷的冬季終于不情愿地被時(shí)間之神趕走了，春天正邁著她那輕盈的步伐向我們走來(lái)，新的一季又要開(kāi)始了。
操場(chǎng)上的柳樹(shù)們最先感受到春的氣息，他們急不可耐地披上嫩綠的柳葉，靜靜地佇立在那里，任著微涼的的春風(fēng)揚(yáng)起條條柳枝，象是在炫耀自己的蘇醒。其他的植物那里會(huì)任其如此“狂妄”？于是，小徑之間張滿了翠綠色的草兒，開(kāi)滿了不知名的`小花，紅的，粉的，黃的，藍(lán)的……夾雜在一片翠綠中，好不熱鬧。就連夕日光禿禿的桃樹(shù)也來(lái)湊熱鬧，朵朵桃花你推我，我擠你，搞得桃葉都已無(wú)立足之地了。于是，棵棵桃樹(shù)全部艷粉一片，惹得蜜蜂們這邊看看，那里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，真是好不熱鬧。
大道兩邊的杜鵑們顯然才得到春天的信息，這些愛(ài)美的小姑娘們哪里肯善罷甘休？這不，一夜之間，她們?nèi)奸_(kāi)了。紅的，粉的，白的，花的……這些愛(ài)美的小姑娘們一個(gè)比一個(gè)嬌滴，一個(gè)比一個(gè)美艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真讓人有些眼花繚亂，就連七彩的蝴蝶也在她們之上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去地欣賞，也許，這小家伙是想摘兩片花瓣回去換上吧，蝶兒啊，記住一句話：“路邊的野花不要采”……
夕日那根根枯木也被注入了新的活力。路旁，不知名的灌木們終于舒展開(kāi)了他們的新葉。小小的，嫩嫩的，帶著綠油油的新綠，如同新生的嬰兒一般讓人不忍采摘。也有葉子大的，綠油油的，泛著健康的光彩，透出春天那無(wú)限的活力。
看著這樣漂亮的春天，動(dòng)物們又怎會(huì)不心動(dòng)呢？白鷺在縷縷春光中歡快地展動(dòng)著翅膀，鶯在枝頭隨意地歌唱，麻雀?jìng)冞筮笤扇航Y(jié)對(duì)地從這棵樹(shù)飛到那棵樹(shù)。蜜蜂們?cè)诙涠漉r花中穿梭，蝴蝶在春風(fēng)中飛舞……當(dāng)然，也有少數(shù)家伙高唱著：“我們是害蟲(chóng)，我們是害蟲(chóng)……”在四處竄來(lái)竄去，嚷嚷著要干壞事。但是這些家伙們又能怎樣呢？如果他們敢破壞這漂亮的春光，萬(wàn)物難道會(huì)放過(guò)他們？
而春天呢？看著這片美景，高興得連她自己也“咯咯”地笑了起來(lái)哩！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
每個(gè)人都有美好的童年。童年發(fā)生的事情往往充滿稚趣，又很有意思�；貞浧鹜辏菚r(shí)候的我有時(shí)也會(huì)做一些自作聰明的傻事。
記得那是四五歲的時(shí)候。有一天周末，剛吃過(guò)午飯，我就纏著爸爸帶我去公園，因?yàn)槟鞘俏倚r(shí)候經(jīng)常玩耍的地方，有好多小伙伴。爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在還早，小伙伴都在睡午覺(jué)呢，你也休息一下，等到指針走到三時(shí)，我們就出發(fā)。”爸爸指著墻上的掛著的鐘說(shuō)完就躺下，我也只好躺在床邊。一會(huì)兒，爸爸就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而我怎么也睡不著，一直望著表發(fā)呆。忽然，我想起來(lái)，曾經(jīng)看見(jiàn)媽媽拿下表，調(diào)動(dòng)過(guò)指針。于是，我躡手躡腳地下了床，搬來(lái)椅子，取下表，來(lái)回調(diào)動(dòng)指針，好不容易讓指針走在了三的位置，我又輕輕地把表掛在了墻上。然后。我就來(lái)到床邊，搖晃爸爸說(shuō)：“爸爸，起床了，起床了，你看，三點(diǎn)了�！卑职置悦院谋犻_(kāi)了看了一下表，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“時(shí)間怎么過(guò)這么快�！卑职譄o(wú)可奈何地起床。正在爸爸帶我出門時(shí)，在書房的媽媽奇快地問(wèn)：“現(xiàn)在還不到兩點(diǎn)，怎么出去這么早？”爸爸急忙拿出手機(jī)看著上面的.表，正納悶，站在旁邊的我忍不住笑了起來(lái)。
童年的生活是快樂(lè)的，童年的趣事讓我回味無(wú)窮。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
大自然中的一切事物都可以給我們啟示：竹子從不彎腰，教會(huì)我們要挺起胸膛做人，不茍且偷生；蜜蜂在花間飛舞釆蜜，從不停歇，讓我們體會(huì)到要勤勞，不能偷懶；廣闊的天空從不因?yàn)樾∈赂淖儯屛覀冎雷鋈艘搼讶艄取笞匀皇莻ゴ蟮睦蠋�，只要認(rèn)真觀察大自然，就會(huì)從中受到啟迪。
那是一個(gè)晴朗的周末，我和小伙伴在公園里玩耍，我們玩著玩著，發(fā)生了口角，一直到第四天……
第四天我們“結(jié)伴”回家，誰(shuí)都不理誰(shuí)。突然，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩。這時(shí)，蟻群正在分散地尋找食物，一只土蜘蛛在蟻穴附近的草叢里等候多時(shí)了。見(jiàn)這大好時(shí)機(jī)，便直搗黃龍，向蟻后進(jìn)攻！就這樣，戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了！
先是在蟻穴附近的低級(jí)螞蟻本來(lái)正在覓食，見(jiàn)土蜘蛛來(lái)了，便發(fā)出了求救信號(hào)。不一會(huì)兒，一大群螞蟻來(lái)到，把土蜘蛛圍了起來(lái)�？赏林┲氩⒉慌滤麄�，踩在螞蟻身上。這時(shí)，似乎有“蟻”發(fā)出了作戰(zhàn)信號(hào)，螞蟻們開(kāi)始往土蜘蛛身上爬。風(fēng)吹著樹(shù)梢，發(fā)出“沙沙”的響聲，如同軍鼓雄武地奏著，似乎成千上萬(wàn)的人在喊著：“加油！”又像老虎的怒吼，那聲音傳到山里，山峰也跟著回應(yīng)；傳到大海里，大海波濤洶涌；傳到天空中，云朵也跟著加油。
這時(shí)，這巢蟻穴的精英——兵蟻也來(lái)到戰(zhàn)場(chǎng)。只見(jiàn)他們并不爬上土蜘蛛的身子，而是爬上了土蜘蛛的.頭部，只見(jiàn)兩群螞蟻“挖”掉了那兩只本屬于土蜘蛛的眼睛。而土蜘蛛大概知道自己活不久了，便發(fā)瘋似的挖著蟻穴……看著就要吃掉蟻后了，土蜘蛛?yún)s倒下了——他被蟻酸分解了。而蟻后呢，她看見(jiàn)這樣的美食，三下五除二就把土蜘蛛解決了。我看了小伙伴一眼，而他也同時(shí)驚訝地看著我。接著，我們倆異口同聲地說(shuō)：“我們和好吧！”說(shuō)完，便都開(kāi)始笑了。
那天，螞蟻給了我們一個(gè)啟示：只要團(tuán)結(jié)，再大的困難也能克服！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
寒假已到了尾聲，但我的寒假作業(yè)卻遲遲沒(méi)有做完。
我正趴在餐桌上“加班加點(diǎn)”，爭(zhēng)取在晚上十一點(diǎn)之前把最后的幾篇作文寫好。媽媽燒好的晚餐擱在作業(yè)旁，碗上冒著“滋滋”的熱氣。
“叮鈴鈴……”一陣電話鈴聲打破了家里的寧?kù)o�！拔�，……”接電話的人是媽媽。“又是一些無(wú)聊的電話。”我嘆了口氣，繼續(xù)埋頭寫作文。突然，一句話就像針一樣刺入我的耳中——“她的作業(yè)到現(xiàn)在還沒(méi)做好……”
我拿起作業(yè)本跑進(jìn)了房間，反鎖上了門。
這時(shí)，我的眼淚像斷了線的珍珠一般落下來(lái)，我的心在滴血。作文沒(méi)寫好是我的錯(cuò)，作文沒(méi)寫好我也急，作文沒(méi)寫好我要被老師批評(píng)。您說(shuō)得短短的那句話，足已讓我心酸很久很久。那本小小的日記本上，留下我許多淚水。反鎖在房間中，任淚水肆意地流淌，我的`眉頭一直皺著。媽媽，我的自尊心有多么的強(qiáng)，您是清楚的，您為何總是在別人面前提我的不是呢？
媽，您三番兩次地敲門，我卻不想讓您進(jìn)來(lái)，是因?yàn)槲疫�想多聽(tīng)?zhēng)状文钦嬲\(chéng)的道歉，可您卻誤認(rèn)為是我不識(shí)抬舉。頓時(shí)，我的淚再次如雨而下。
人們常常認(rèn)為大人最愛(ài)面子，其實(shí)在兒童幼小的心中，他們的心靈更脆弱，更需要鼓勵(lì)！一句不經(jīng)意的話語(yǔ)，卻傷害孩子那渴盼理解的心。
我希望每個(gè)家庭都能春風(fēng)蕩漾，家長(zhǎng)與孩子間能更好地理解溝通！
童心，有誰(shuí)能懂！。
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