四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
“啦啦啦，啦啦啦，可以吃到美味的牛排啦！”今天是五一勞動(dòng)節(jié)，媽媽決定請(qǐng)我吃牛排。什么牛排呢？當(dāng)然是我最愛(ài)的番茄味兒童牛排嘍！它在冰箱里足足睡了一個(gè)月，今天終于要換個(gè)地兒睡大覺(jué)嘍！
媽媽剪開(kāi)包裝袋，哎呀哎呀！一塊棕色的“冰”出現(xiàn)在我的眼前，用手指戳一戳，哎喲哎喲！手指都要扭傷了，它卻完好無(wú)損！
那得先解凍！過(guò)了兩小時(shí)，我再去看它，哈，棕色的“冰”變成了粉嫩嫩的、軟乎乎的“肉墊子”，一聞，一股香味漫上了我的心頭。一定好吃極了！
煎牛排嘍！
媽媽往燒熱的鍋里倒上了油，再把那片厚厚的牛排小心翼翼地放進(jìn)了“鍋床”上，滋啦，滋啦，鍋里一陣響聲，奇怪，牛排的邊怎么冒泡泡了？而且肉馬上開(kāi)始發(fā)白。媽媽告訴我，這是它開(kāi)始熟了，所以會(huì)變色。
煎了一會(huì)兒，我學(xué)媽媽的樣，給牛排翻了個(gè)身，讓我目瞪口呆的是，那原來(lái)粉嫩嫩的.肉竟然變成了小小的一塊“土地”，土黃色的，只是沒(méi)長(zhǎng)任何“蔣雨禾”！
就這樣，煎了四五分鐘，香味四溢，飄滿了整個(gè)屋子。受不了了，受不了了！我要開(kāi)吃了！我就像三天沒(méi)吃東西的小豬一樣，饞得口水咕嘟咕嘟往上冒！
媽媽迅速把加熱的番茄醬淋在牛排上，又切成一塊一塊的。不過(guò)，媽媽切得快，我吃得更快！媽媽說(shuō)我是一臺(tái)“吃牛排機(jī)”！
五一快樂(lè)！牛排好吃！
四年級(jí)作文 篇2
泰州，一座有古色古香又具有現(xiàn)代化色彩的城市，它有一顆璀璨的明珠——老街。所以我建議本次春游，我們班去老街觀賞春景。
一進(jìn)老街，就有各種各樣讓人垂涎三尺的美食，飄著香氣，在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)。老街有一個(gè)像世外桃源的地方，里面有十里桃林，那就是桃園。當(dāng)你漫步在桃園的時(shí)候，你就認(rèn)為自己已經(jīng)在一個(gè)人間仙境了。春天的時(shí)候，桃園里的梅花和春梅競(jìng)相開(kāi)放，桃花也露出了分紅的小臉蛋，張開(kāi)了笑臉，真是美麗極了！
每年的元宵節(jié)晚上，老街偶爾舉辦燈展。但進(jìn)桃園的人卻很少，因?yàn)橐X(qián)，所以大多數(shù)人都站在迎春橋上，向桃園遠(yuǎn)眺；也有到老街里看燈展的`。老街里一片輝煌，真是熱鬧極了！
桃園里還有鐘，聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)敲得越多，誰(shuí)就越有福氣，但是不能超過(guò)十個(gè)。每當(dāng)天氣晴朗時(shí)，花、樹(shù)、亭子、鐘，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，真是美麗極了！
春天的老街，真是美不勝收，我希望我的建議能被大家采納。
四年級(jí)作文 篇3
三年級(jí)上冊(cè)的時(shí)侯我換過(guò)四次座位，但最后一次使我最難忘。
那是一個(gè)冬天的下午，我又和我的同桌鬧矛盾了。上課了，我剛回到座位上就聽(tīng)見(jiàn)我的同桌喊：“黃書(shū)揚(yáng)，我要和你絕交！”“為什么？”我理直氣壯地說(shuō)�！安桓嬖V你�！彼f(shuō)，“這是我的事，你不用管！”“絕交就絕交嘛！”我說(shuō)。我已經(jīng)和她絕交多次了，都沒(méi)鬧出什么事�？墒巧险n時(shí)，我一翻開(kāi)書(shū)本，就看到了幾個(gè)字：我是大白癡，我想，這是誰(shuí)寫(xiě)的呢？我整節(jié)課都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，在做練習(xí)的時(shí)侯， 我還噙著筆想著那件事。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“快做練習(xí)，想什么呢？”我才醒過(guò)來(lái)抄了題目，隨著便做了一下，我才想到肯定是我的`同桌為了報(bào)仇才寫(xiě)的。于是我來(lái)到了老師的辦公室，我還沒(méi)有說(shuō)話，老師就說(shuō)：“你有什么資格撕別人的書(shū)？”“我沒(méi)撕書(shū)��！”“那這還能是鬼撕的？”只見(jiàn)老師手里那本書(shū)，我看了一眼，才發(fā)現(xiàn)是我同桌的書(shū)，“老師，您別冤枉，我的書(shū)上怎么會(huì)有我是大白癡的字呢？”我說(shuō)。老師看了一眼我的書(shū)，才發(fā)現(xiàn)真有幾個(gè)字�！澳銈兺纻z的書(shū)都受了傷害，如果再下去的話，一定會(huì)更糟的，為了不越鬧越大，這件事就算了吧。我把你們的座位掉換一下以免再發(fā)生類似的事�！庇谑俏覀兺纻z就分開(kāi)了。
這件事雖然過(guò)去多年，但是卻給我留下了一道傷疤。
四年級(jí)作文 篇4
這要從我在老家時(shí)說(shuō)起。那時(shí)，爺爺叫我“小搗蛋”。有一次，爺爺帶我云插秧，我跟著去玩，爺爺插秧時(shí)，我在岸上往他前面扔石子，濺的爺爺滿臉是水。我覺(jué)得很有趣，很好笑。他擦干后，接著插秧，我又扔，爺爺真拿我沒(méi)辦法。奶奶洗衣服時(shí)，我了搞破壞。那時(shí)我真是個(gè)名副其實(shí)的“小搗蛋”。
二零一零年，在上學(xué)前班時(shí)，剛開(kāi)學(xué)一星期，我的書(shū)就被人偷了，我也沒(méi)急，心想沒(méi)有書(shū)就不要讀書(shū)了，甚至感到高興。老師也不想辦法找書(shū)。那年外公在我家過(guò)春節(jié)知道了這事，他建議要媽媽把我?guī)г谏磉叄菚r(shí)爸媽在常州打工，二零一一年我就隨爸媽來(lái)常州周家巷小學(xué)讀書(shū)。
一年一期，我的學(xué)習(xí)讓老師頭痛，在家讓媽媽頭痛，在家里也讓外公頭痛。特別是作業(yè)，十點(diǎn)多還沒(méi)做完。
一年二期有進(jìn)步，在老師的耐心教育下，二年一期得到了進(jìn)步獎(jiǎng)，二年一期得到了三好生。
讀三年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了自己獨(dú)立完成作業(yè)，平時(shí)學(xué)習(xí)了比以前認(rèn)真多了，并懂得友善待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。在三年一期里我很幸運(yùn)地評(píng)上了三好生。這時(shí)我心情無(wú)比激動(dòng)。
雖然拿了三好生，我還有很多不好的.方面，今后在老師的指導(dǎo)下改正過(guò)來(lái)。做個(gè)真正的好學(xué)生好少年。
四年級(jí)作文 篇5
我有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑濃密的頭發(fā)，高鼻梁，小嘴巴，你知道我是誰(shuí)嗎？
我的性格很奇怪。一不順我意就耍脾氣。有一次，我和媽媽、還有媽媽的同事出去吃飯，我想喝奶昔，媽媽不同意不給我買(mǎi)，我就垂頭喪氣的坐在那不吃飯，嘟著我那伶俐的小嘴耍脾氣，結(jié)果我的結(jié)果好悲慘，那就是我被媽媽狠狠的批評(píng)了一通。
我特別喜歡航模，所以我毫不猶豫的選擇了學(xué)校的航模社團(tuán)，在老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下，我對(duì)航模越來(lái)越著迷，只要有空我就會(huì)把我的拼裝圖紙拿出來(lái)認(rèn)真仔細(xì)地觀察拼裝。每當(dāng)下午快放學(xué)的時(shí)候，我都恨不得馬上下課去航模社團(tuán)一展自己的.風(fēng)采，老師一說(shuō)下課我就像離弦的箭飛奔出去直沖航模教室。
去年在學(xué)校的組織下我還去了鄭州第三十八中參加了航模模型比賽，在我的努力下取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，我心里美滋滋的。每次做航模的時(shí)候我就懷著激動(dòng)期待的心情完成我的每一個(gè)作品。我懂得：只要有理想，就堅(jiān)持到底，收獲一定在前方向我招手。
這就是我——一個(gè)活潑開(kāi)朗有理想的帥氣男孩，帥氣中還充滿著淘氣的天性喲。嘟嘟嘴是我生氣的標(biāo)志，有空記得找我玩喲！
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