四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
春天來(lái)了，陽(yáng)光明媚，校園里的花壇格外美麗。千姿百態(tài)的花兒，爭(zhēng)奇斗艷。小蜜蜂們正成群結(jié)隊(duì)地在花叢中飛來(lái)飛去，忙著采蜜。
小剛在操場(chǎng)上捉蝴蝶玩，他隨著蝴蝶來(lái)到了花壇前，被這里美麗的`花吸引住了。剛想摘那花中皇后——月季花，抬頭一看，見(jiàn)有塊木牌，上面寫(xiě)著：“愛(ài)護(hù)花草”。這時(shí)，小剛的腦海里進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的思想斗爭(zhēng)：“摘一朵吧，只摘一朵，就一朵，多漂亮的花呀!不行，不能摘，摘花是不對(duì)的，要愛(ài)護(hù)花草�！笨尚偪戳丝茨敲利惖脑录�，實(shí)在忍不住了，他看了看四周正好沒(méi)人，便伸手摘了一朵美麗的月季花。
小剛正在欣賞花，突然聽(tīng)到了一陣腳步聲，他不知所措，怕來(lái)人在老師面前告他一狀。這時(shí)他突然想出了一個(gè)主意：對(duì)，把花藏在帽子里絕對(duì)沒(méi)人發(fā)現(xiàn)。于是他就這樣做了，然后若無(wú)其事地走了。
這時(shí)，值日生小紅來(lái)到花壇前澆花，看見(jiàn)了小剛，便問(wèn)：“小剛，早上好，你在干什么呢?”小剛本來(lái)就非常心虛，再加上小紅這么一問(wèn)，心里就更緊張了，他吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我沒(méi)摘花�！毙〖t一聽(tīng)，心想：“沒(méi)摘?，沒(méi)摘為什么說(shuō)這話?這里面一定有鬼!”小紅再一看，見(jiàn)小剛帽子后面露出了一截花梗，便極為嚴(yán)肅地說(shuō)：“小剛，你是不是摘花了?”小剛連忙分辯說(shuō)：“我……我說(shuō)過(guò)，沒(méi)……沒(méi)摘。”邊說(shuō)邊還把帽子向下拽了拽。突然，只聽(tīng)小剛“哎喲”一聲，把帽子摘了下來(lái)，一只月季花掉在了地上，一只小蜜蜂從花里飛出來(lái)，小剛的頭上被蜇了一個(gè)大包。
小紅看著小剛那狼狽的樣子，覺(jué)得又好氣、又好笑，她說(shuō)：“你再也不要做這種事了，要愛(ài)護(hù)花草，要為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)。”小剛雙手捂著頭，兩眼看著小紅，似乎在說(shuō)：“我知道了!”
四年級(jí)作文 篇2
只要一提起我的哥哥，你就是一個(gè)字瘋。
在我上小學(xué)的時(shí)候，我的哥哥十分的喜愛(ài)足球，每到放假的時(shí)候，他就會(huì)拿上我的那個(gè)小皮球到樓下院子里踢。所以，每到這個(gè)時(shí)候，我就變成了守門(mén)員。當(dāng)他踢累了，坐在地上休息的'時(shí)候，他就在哪笑話我，說(shuō)：“你是怎樣守得門(mén)，跟你玩我的水平一點(diǎn)也沒(méi)有提高�！笨墒强纯次遥乔嗄樐[，院子里的樹(shù)葉子掉了一地�？伤�在說(shuō)我，想想他是個(gè)怎樣的人。
他還有個(gè)愛(ài)好就是騎車(chē)，每次騎車(chē)都還帶上我。有一次他帶上我在院子里亂轉(zhuǎn)，我的頭都被搞暈了，他到了一個(gè)小水坑前停下了，讓我下車(chē)，我哪知道腳下是個(gè)小水坑，一腳到踩進(jìn)去了，整個(gè)鞋都濕了。
回到家他還不消停，拿上我的娃娃在哪玩，我看見(jiàn)了很不甘心，和他上去爭(zhēng)搶，一不小心，娃娃的一個(gè)腿被撕掉了。我坐在地上哇哇大哭，哥哥害怕了，開(kāi)始用盡說(shuō)有的辦法哄我。然后去拿了針線盒，開(kāi)始給我縫娃娃。我將信將疑的看他縫�？墒撬f(shuō)這個(gè)縫不了，扔了吧。
最后，他用零花錢(qián)給我買(mǎi)了幾塊糖，我便原諒他了。
你看他就是這樣的一個(gè)人。
四年級(jí)作文 篇3
有人喜歡性格古怪的貓，有人喜歡高傲的白鵝，還有人喜歡活潑可愛(ài)的小白兔……而我，卻對(duì)那條錦鋰情有獨(dú)鐘。
“閃金”全身金燦燦的，并且閃閃發(fā)光，故名“閃金”。它那紅金色的尾巴，就像一條鋒利的剪刀。而那美麗的眼睛，就像一雙白里透黑的`珍珠，清澈而又堅(jiān)定，“閃金”還有一口秘密武器呢！只見(jiàn)它張開(kāi)了威猛的嘴巴，��！里面有著雪亮而又鋒利的牙齒，那些牙，仿佛一口就能把堅(jiān)硬的花崗巖咬成粉末似的！而它又長(zhǎng)又尖的身體，則像一只隨時(shí)準(zhǔn)備待命出征，可以乘風(fēng)破浪的小船。
有一天，我在放學(xué)回家的時(shí)候，突然萌發(fā)了想嚇嚇”閃金“的念頭。于是我悄悄地來(lái)到魚(yú)缸前，發(fā)現(xiàn)”閃金“正在看著我呢！我嚇了一跳，然后死命地拍打著魚(yú)缸，別的魚(yú)都嚇壞了，紛紛逃竄。而”閃金“呢？它游到魚(yú)缸的上端，等著我停下。而我，就在這時(shí)候想看看它有沒(méi)有嚇到。不看不知道，一看嚇一跳！好家伙，它在水和空氣的臨界點(diǎn)上，用一種傲慢的眼光看著我！一個(gè)人，竟然被魚(yú)捉弄了！我想到這里，內(nèi)傷了！”閃金“真是個(gè)不可一世的家伙呀！
”閃金“吃食的時(shí)候就更是傲慢了，它先是不緊不慢游上前來(lái)，蠻橫地張大嘴巴，露出牙齒，趕路其他正在吃食的草金魚(yú)，然后再狼吞虎咽地吃起來(lái)。如果吃食時(shí)有魚(yú)敢擋它的道，它一定出擊，把那條魚(yú)趕出老遠(yuǎn)。真是架子十足！
怎么樣，這就是我的錦鋰”閃金“，你喜歡嗎？
四年級(jí)作文 篇4
我沒(méi)有富足殷實(shí)的家庭；沒(méi)有高檔華麗的服飾；也沒(méi)有光彩照人的外表，但我卻覺(jué)得很幸福。
當(dāng)我看到貧困山區(qū)的孩子在露天環(huán)境下仍趴在桌子上用石塊在磚頭上寫(xiě)字時(shí)，我的心會(huì)很酸，我想跟他們相比我是幸福的；當(dāng)我看到那些每天都把水當(dāng)作油來(lái)用的貧水地區(qū)人民的生活狀況時(shí)，我會(huì)有一絲顫動(dòng)，我想跟他們相比我也是幸福的；當(dāng)我看到那些為通上了電，看到了電視而歡呼雀躍的人們時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我比許多人都幸福。
也許這些現(xiàn)象看起來(lái)都已司空見(jiàn)慣。因?yàn)楝F(xiàn)在是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有先有后，有競(jìng)爭(zhēng)就有貧富差距，但是我想說(shuō)，朋友們，在我們享受美好生活的同時(shí)，還有很多顆受傷的心需要我們?nèi)リP(guān)照，他們是社會(huì)上的弱勢(shì)群體，但我們不能棄他們而不顧，我們要學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)與人同樂(lè)。
生活中，我們完全可以把我們只畫(huà)了幾道的紙張裝訂起來(lái)，當(dāng)作禮物送給那些渴望知識(shí)，夢(mèng)想上學(xué)的孩子；我們還可以把自己看過(guò)的雜志，穿過(guò)的衣服捐獻(xiàn)給那些需要關(guān)心和呵護(hù)的孩子們……他們那顆感恩的心一定會(huì)很興奮！讓我們節(jié)約利用我們所有的資源方便大家，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，何樂(lè)而不為呢？只要我們心懷節(jié)約意識(shí)，手施節(jié)約行為。那么心與手之間將不再有差距，咫尺之間將不再是天涯。生活中，我們可以從節(jié)約一滴水，一度電做起，切實(shí)把節(jié)約變成我們的一種習(xí)慣。小到一個(gè)人，一個(gè)家庭，大到一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì)，乃至整個(gè)人類。要想生存，要想和諧發(fā)展都離不開(kāi)“節(jié)約”這個(gè)美德。
古人有云：“儉，德之興也；侈，惡之大也”，我們國(guó)家自古就有勤儉節(jié)約的美好傳統(tǒng)。雷鋒曾說(shuō)：“在工作上要向積極性最高的同志看齊；在生活上要向水平最低的同志看齊。”在社會(huì)文明高度發(fā)展的今天，我們更不能把它丟棄，它是我們塑造良好人格的'基礎(chǔ)；是我國(guó)興旺發(fā)達(dá)的原動(dòng)力；是我們?nèi)祟惡椭C相處的潤(rùn)滑劑。
讓節(jié)約成為我們的好朋友，讓節(jié)約伴你我而行，這僅是為了履行屬于自己的那一份小小的責(zé)任；為了拯救一顆顆無(wú)辜而又受涼的心；為了盡自己力所能及的那點(diǎn)義務(wù)；為了喚起那些求知若渴，追逐夢(mèng)想的孩子新的希望……任何事物的發(fā)展都不是一蹴而就的，所以我深深的懂得：提倡節(jié)約不是一陣風(fēng)，不是一個(gè)活動(dòng)，而是一個(gè)持之以恒的過(guò)程，沒(méi)有結(jié)束，只有永遠(yuǎn)。曾聽(tīng)到過(guò)這樣一則廣告：如果不珍惜水資源，世界上最后一滴水將是我們自己的眼淚。這絕不是危言聳聽(tīng)，所以我們需要從現(xiàn)在起做一個(gè)勤儉節(jié)約的人，把我們的學(xué)校變成節(jié)約型校園，把我們的國(guó)家變成節(jié)約型國(guó)家……讓我們攜手共創(chuàng)美好的明天吧！
四年級(jí)作文 篇5
以前，我從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)大海，每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我叭在窗前，望著滿天的星星，常常想：“大海是什么顏色的？海水是什么味道的？”今天，我終于可以去我夢(mèng)寐以求的地方——大梅沙海灘。心里別提有多興奮了。
這一天，我們起得比太陽(yáng)公公還早，我和爸爸媽媽坐了三個(gè)多小時(shí)的車(chē)，才來(lái)到了大梅沙海灘。一下車(chē)，我連忙穿戴好泳具，直奔沙灘。放眼望去，一望無(wú)際的碧藍(lán)色大海映入我的眼簾。白色的浪花拍打著金燦燦的沙灘，還時(shí)不時(shí)親吻我的腳丫，我好像跟大自然來(lái)了一次親密的'接觸，此時(shí)此刻讓我心曠神怡。我和爸爸媽媽迫不及待地“以身試水”起來(lái)，不料一個(gè)浪沖過(guò)來(lái)，把我們拍到了岸上，還被迫喝了一口海水，“呀！真咸啊！”我撅了撅嘴。爸爸站起來(lái)說(shuō)道：“我們?nèi)ズＶ醒�，海中央才好玩呢�！蔽衣?tīng)到這句話，腦子里冒出一連串的問(wèn)題，于是我問(wèn)爸爸：“到了海中央就不會(huì)喝到海水了嗎？海中央真的很好玩嗎？難道不會(huì)沖上岸嗎？”爸爸神秘地笑了笑：“到了海中央你就可以找到答案了�！庇谑俏液蛬寢尮钠鹩職�，半信半疑地跟爸爸游到了海中央，突然一個(gè)浪向我們襲來(lái)，這次真的沒(méi)有喝到海水，反而像坐旋轉(zhuǎn)木馬一樣，身體一上一下在水中漂浮著，好玩極了。我們便在這里打水仗，玩游泳，一起嬉戲，打鬧，不知不覺(jué)，太陽(yáng)落山了，我們的海上之旅也結(jié)束了。
這次深圳之旅，讓我第一次見(jiàn)到了我夢(mèng)想中的大海，感受到了大自然的氣息，它是如此親切，卻又如此奧妙，再見(jiàn)了，深圳，再見(jiàn)了，大梅沙海灘。
四年級(jí)作文 篇6
夏天的一個(gè)早晨，天氣很熱。小老鼠紅紅和小老鼠亮亮在淘氣家的'桌子上看到了一塊大西瓜，它們倆可高興了，饞的口水都快 流出來(lái)了。
它們一人在一邊，張開(kāi)大嘴就開(kāi)始吃了。不一會(huì)就剩一個(gè)彎彎。它們吃飽了開(kāi)始在瓜皮上玩滑滑梯，玩得可開(kāi)心了。 彎彎的瓜皮像小船，還像月亮！
四年級(jí)作文 篇7
我，一個(gè)四年級(jí)的女學(xué)生。高高的個(gè)子，屬于比較瘦的人，梳著短短的運(yùn)動(dòng)頭，大大的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，小小的嘴，用姥姥的話說(shuō)——還算比較耐開(kāi)看吧。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，從我生下來(lái)頭發(fā)就一直留著，茸茸的感覺(jué)，直到我上小學(xué)1年級(jí)下學(xué)期，我的頭發(fā)編成辮子都快到腰了�？墒怯捎诿看蜗搭^我都嫌麻煩，終于在夏天炎熱的時(shí)候把長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子永遠(yuǎn)地留在了理發(fā)店里。梳辮子時(shí)的我喜歡戴各種漂亮的`頭花、卡子，直到現(xiàn)在我再看到它們時(shí)還很懷念梳辮子的時(shí)光呢。
我在班里學(xué)習(xí)很好，是大家公認(rèn)的學(xué)習(xí)委員。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，每一次作業(yè)我都認(rèn)真完成。我寫(xiě)得一手漂亮的鋼筆字，這是我從小努力的結(jié)果——在3歲的時(shí)候我就開(kāi)始學(xué)著寫(xiě)鉛筆字了，是不是可以“小小”的驕傲一下啊。每天給大家檢查作業(yè)，是我來(lái)學(xué)校的第一件任務(wù)。哪位同學(xué)沒(méi)有完成，哪位同學(xué)寫(xiě)得不標(biāo)準(zhǔn)，我都會(huì)一一記錄在一個(gè)小本子上。同學(xué)們誰(shuí)也不愿意上我的“小黑本”。我認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，因?yàn)槲蚁Ｍ隼蠋煹暮脦褪帧?/p>
我喜歡唱歌，我希望自己能像黃鸝一樣唱得那樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)；我喜歡畫(huà)畫(huà)，每一幅畫(huà)我都會(huì)用心觀察，認(rèn)真描繪，我希望在我的筆下能把每樣事物都畫(huà)得活靈活現(xiàn)，栩栩如生。對(duì)于我喜歡的事物，我都會(huì)用心去體會(huì)，然后再寫(xiě)下來(lái)，媽媽說(shuō)這樣慢慢就能培養(yǎng)出良好的寫(xiě)作基礎(chǔ)。再告訴大家一個(gè)秘密，我還喜歡我們國(guó)家的國(guó)粹——京劇。從小受家人的影響，我喜歡看電視上那一個(gè)個(gè)漂亮的京劇人物，一張張無(wú)法形容地神秘的臉譜每次都讓我驚嘆不已，一句句極富魅力的唱腔每次都能把我深深地吸引。通過(guò)看京劇我還知道了三國(guó)演義、楊家將、水滸、沙家浜等許多的故事，它豐富了我的課外知識(shí)，讓我有興趣讀相關(guān)的書(shū)籍，對(duì)我的習(xí)作也有很大的幫助，所以我決定將這個(gè)愛(ài)好堅(jiān)持到底！
我的體育成績(jī)不好，每次上體育課我都暗暗叫苦。有時(shí)候體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目完不成，還會(huì)遭到某些男同學(xué)的嘲笑。雖然我也只知道他們是跟我開(kāi)玩笑，并沒(méi)有什么惡意，但是感覺(jué)還是像利劍一樣刺到我的心里，讓我感到很痛苦。我很羨慕體育好的同學(xué)，羨慕他們輕而易舉地通過(guò)各項(xiàng)體育測(cè)試。老師說(shuō)現(xiàn)在是要求我們綜合發(fā)展，好體格是我們成才的基礎(chǔ)，所以我下決心多鍛煉，相信“功夫不負(fù)有心人”， 每天進(jìn)步一小步，最終我一定會(huì)成功的！
這就是我，一個(gè)文靜的小女孩；這就是我，一個(gè)天真活潑的四年級(jí)小學(xué)生！
四年級(jí)作文 篇8
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽以及媽媽的朋友們以最快的速度抵達(dá)實(shí)際的超市，既然是游玩，水當(dāng)然是必不可少的。
我們向風(fēng)景區(qū)進(jìn)發(fā)，那里可真豐富��！有果園，有迷宮，有獨(dú)木橋，還有滑滑梯……這里的東西真是應(yīng)有盡有��！
我們剛剛到里面，就看到三個(gè)很長(zhǎng)的木頭做的蹺蹺板以及一個(gè)非常龐大的稱，這種和買(mǎi)菜人用的稱十分相似，下面有一塊木板，被吊在上面的'一個(gè)大圓柱上面，而大圓柱上有數(shù)字，把木頭移到哪兒，坐在上面，如果壓不下來(lái)，那你就買(mǎi)那么重，壓下來(lái)就往后移。
后來(lái)我們看到了迷宮，這個(gè)迷宮太簡(jiǎn)單了，我不費(fèi)吹灰之力就出來(lái)了，我們來(lái)到了一個(gè)地方，這兒有吊床，還有幾根簽一樣的木頭，對(duì)面還有六個(gè)桶，上面寫(xiě)著字，把木頭從一定的地方扔進(jìn)去就行了。
我們又向前進(jìn)發(fā)。我剛到那兒就被眼前的場(chǎng)景驚呆了，雖然不是人山人海，但要是和游樂(lè)場(chǎng)比的話就沒(méi)法比了。我們下來(lái)看看西邊，有“一步登天”：下面是水和網(wǎng)，而腳下踩的是鐵柱，兩邊有繩；還有獨(dú)木橋：兩邊是鐵鏈，腳下是木板……
我們?cè)賮?lái)看一看東邊的場(chǎng)景，有滑索：一根繩子上面有一把椅子，人坐在上就能當(dāng)?shù)綄?duì)岸；還有一個(gè)和滑索相似的，但上面不是椅子，而是一個(gè)鐵棒……你們說(shuō)，難道不是應(yīng)有盡有嗎？
這次游玩雖然我們都“滿身是傷”，但我們的心情是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容，無(wú)法和這些傷進(jìn)行對(duì)比的，因?yàn)槲覀冋娴姆浅ｉ_(kāi)心！
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