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四年級的作文300字
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的四年級的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文300字 篇1
微笑，是多么簡單的詞，可是，在小學(xué)六年級時的班主任身上，我看到了“微笑”的多種意義。
微笑是鼓勵。人總是會有失敗，我不曾否認(rèn)我小學(xué)六年級時失敗過。以前，每學(xué)期都要舉行一次寫作比賽，可因為六年級上冊因參加比賽卻名落孫山，我就沒勇氣再去參加了。在比賽報名的幾天中，我被自己搞得十分心煩，老師見我這樣，仿佛一下就讀懂了我的心思，慢慢走過來，伏在我身上，摸了摸我的頭，輕聲細(xì)語的說：“怎么了？是因為比賽嗎？其實你完全可以參加的`，只要你自信一點，然后多努力一點，就可以了�！蔽业椭^，支支吾吾地說：“可是，我——我失敗——過啊！”老師坐到我的前面，說：“看著我！”我慢慢抬起頭，老師微笑著說：“你看，只要笑一笑，沒什么大不了，失敗不可怕，可怕的是你無法在失敗中站起來�！崩蠋煹脑�，仿佛一語驚醒夢中人，那微笑仿佛是前進(jìn)的動力，是的，我爬起來了，我也不會再在那條路上跌倒了，永遠(yuǎn)不會……
四年級的作文300字 篇2
鳥兒在幼時就向往著能飛上藍(lán)天，翱翔在云朵之中;鴨子在幼時就向往著能潛入水里，暢游在綠葉之間;我在幼時就滿懷夢想，希望自己能周游世界。
世界上的風(fēng)景無奇不有，無處不美。記得小時候不知弄來的許多絢麗風(fēng)景圖片，珍藏著它們直到現(xiàn)今。也許是偶然間萌發(fā)的念頭，到現(xiàn)在還滿懷著憧憬。
小時候家中比較貧困，攢了好久的錢才買來一座數(shù)碼相機(jī)。爸媽把保管相機(jī)的重任交給了我。從那時開始，我便拿著相機(jī)到處拍唯美的圖片，以滿足自己的小小的欲望。
再長大一些，手機(jī)就開始普及。老一輩人去過很多地方，也照過許許多多的黑白照片。我就請專業(yè)人士將它們轉(zhuǎn)載儲存到手機(jī)里。這樣一來，照片即能完整的保存，又能匹配相應(yīng)的'顏色，每天閑來無事時，也可以翻翻看看。
在網(wǎng)上與新聞上，時�？匆娪腥苏谂蛞呀�(jīng)實現(xiàn)了這一夢想，我從心底就很敬佩他們，因為這途中指不定遇到什么困難險阻，但他們都咬牙堅強(qiáng)的挺了過去，先苦后甜，進(jìn)而品嘗到了旅行的滋味。
當(dāng)然，夢想并不是靠嘴皮子說說就能實現(xiàn)的，還要付諸實際行動。要實現(xiàn)這一夢想，必須要努力學(xué)習(xí)，賺取更多的錢。但我相信靠我堅定的信念和執(zhí)著，夢想終究會成真。
四年級的作文300字 篇3
在我家陽臺上，有一盆吊蘭。
這盆吊蘭長得十分茂盛，葉子的外面一圈是金色的，里面是綠色的，在太陽下閃閃發(fā)光。
記得一年前的一天，它長出了一根長長的莖。后來那根莖上長出了一片小小的葉子，緊緊地“黏”在莖上。過了幾天，莖和小葉子的中間探出一片更小的葉子。我恍然大悟：哦！原來，那根莖上的幾片小葉子是一株小吊蘭呀！后來，我果然沒猜錯：那幾片小葉子越長越大，最后，小吊蘭開出了白色的'花，還長出了根！匆匆忙忙過了一年，那株大吊蘭斷斷續(xù)續(xù)又長出了5根莖。每長出一根莖，都會讓我驚喜不已。
前幾天，大吊蘭給了我一個大驚喜——大吊蘭的“孩子”有了自己的“小小吊蘭”！一看到大吊蘭當(dāng)上“外婆”了我立刻懷著一顆亂跳的心，告訴了媽媽。
今天，在那盆吊蘭邊，已經(jīng)形成了三層的“瀑布”。
大吊蘭和“小”吊蘭——哦，還有“小小”吊蘭，希望你們能多長出一些莖葉，美化我們的家哦！加油！
四年級的作文300字 篇4
我的語文老師名字叫“劉美玲。”一聽語文老師的名字就會覺得老師美麗而又文雅。我的老師有一個小小的嘴巴，有一雙不大不小的眼睛，她的頭發(fā)長長的`。老師的愛好就是看書和欣賞文章。老師講課的時候，講著講著老師就好像進(jìn)了書中的世界。老師在朗誦的時候，讀得很有節(jié)奏，很優(yōu)美，佷好聽。
我非常喜歡聽老師讀書。老師的性格很特別，老師在上課的時候如果有人在講話，做小動作，開小差等其他之內(nèi)的，老師不會發(fā)火而是暗示他叫他不要開小差，因為老師尊重他，給他一次機(jī)會不讓他丟臉。如果他還是再犯錯誤就沒有機(jī)會了，老師會很大聲的說“給你臉你不要臉，非要我發(fā)火你才滿意“并且當(dāng)著全班面說出他的名字。不過老師有的時候又很溫柔，我覺得老師在朗誦方面，講題方面和幫同學(xué)解決難題時很溫柔，特別是在講題方面很有耐心。我比較喜歡老師的這個個性。老師把知識都傳給了我們，讓我們有文化，懂禮貌，越來越懂事聰明，機(jī)靈。
這就是我們班的語文老師即漂亮又溫柔，個性還挺特別。你們喜歡她嗎？
四年級的作文300字 篇5
我長大了，不再是那年幼無知的淘氣包了。記得還沒上小學(xué)的時候，媽媽讓我練習(xí)寫字，可我卻拿起黑筆在家那東房間那潔白的墻上寫了幾行自己都看不懂的東西，現(xiàn)在想想真是可笑。
記得有一次，爸爸對我說：“你長大了，應(yīng)該學(xué)著自己睡覺了�！边@句話像一道閃電一樣，在我眼前劃過，使我手足無措。到了晚上，我在衛(wèi)生間洗漱，聽到爸爸媽媽在運什么東西�！斑�，他們在干嘛？”好奇心使我走出衛(wèi)生間，像發(fā)出聲音的地方走去。原來是爸爸媽媽在我臥室里鋪床呢。
睡覺的時間到了，真的要一個人睡嗎？看來這次爸爸媽媽是鐵了心了。唉！沒希望了。只好走到了自己的房間，我把衣服換成了睡衣就鉆進(jìn)被子里睡覺了，剛開始我有點害怕，不過后來我不害怕了，我想與其害怕，倒不如堅強(qiáng)，勇敢地去面對，就這樣我睡到了天亮，早上起床時，我想起了媽媽疊被子的方法，我就這樣試著把被子疊的整整齊齊。當(dāng)媽媽走進(jìn)我房間時不停地說：“我的.孩子長大了！我的孩子長大了！”
四年級的作文300字 篇6
到了二十一世紀(jì)末，科技飛速發(fā)展，那時，我們的學(xué)校也將煥然一新。
我們的校門是圓形的`，你只要站在門口，就會有一條紅外線在你身上掃描，如果你是學(xué)校的學(xué)生，它就放你進(jìn)去；如果你不是，那么對不起，你就會被趕走�；▔镉幸荒晁募镜幕ǎ录�、茶花、桂花等在爭奇斗艷；我深吸一口氣，還可以坐在花朵上，一片花瓣就有一個象桌子那么大，坐在花瓣里，就像睡在搖籃里那么舒服，而且，里面有幾個小人精在一旁服侍你！學(xué)校的操場很神奇，下雨天，上會出現(xiàn)一個雨棚，這樣，下雨時，我們也能上體育課了。有時，操場會沉到地底下，里面很黑，但是不怕，跑道會發(fā)亮。學(xué)校教學(xué)樓也很高級，只要一發(fā)大水，教學(xué)樓就會升高。學(xué)校的黑板只要你按一下按鈕，那么，黑板會立刻變得很干凈，教室里每個人一張?zhí)貏e的，一拳一尺一寸自動會調(diào)節(jié)保護(hù)我們的視力。
這就是未來的學(xué)校，你說神奇吧！
四年級的作文300字 篇7
每個人都有夢想，我也不例外！我最大的夢想就是當(dāng)一名舉世聞名的科學(xué)家，發(fā)明出許許多多的對人類有利的.東西！
我要發(fā)明一種汽車，它可以自動調(diào)整速度，就不會有交通事故。這種汽車更加環(huán)保。車內(nèi)的垃圾不需扔到窗外，只有丟進(jìn)一個箱子里，它便自動處理了！這種汽車排放的不是，燃料不是汽油，而是被處理的垃圾！
我還要發(fā)明一種萬能屋。它能像汽車一樣在陸地上行駛，像飛機(jī)一樣在天空中飛翔，像輪船一樣在海面上航行。它燃燒二氧化碳，放出新鮮氧氣。人們可以開著它到世界各地去旅游，到喜歡的地方去居住。房屋內(nèi)的一切設(shè)備都是由太陽能電池提供能源的，在太陽光強(qiáng)烈的時候，它能把太陽能儲存起來，供雨天或夜晚使用。它能遮風(fēng)擋雨，防止火災(zāi)，防止害蟲進(jìn)入，抵御洪水、冰雹，防御地震……為人類免去災(zāi)禍之苦。
可是，當(dāng)一名科學(xué)家，這畢竟還只是我現(xiàn)在的夢想。要想成為一名真正的科學(xué)家，我就得從現(xiàn)在做起，刻苦學(xué)習(xí)，多學(xué)本事，為這個夢想而不懈努力。
四年級的作文300字 篇8
我們的校園到處都是香樟樹！
現(xiàn)在正是香樟樹開花的季節(jié)，我要到校園里——操場去觀察香樟樹開放的花。
到了操場之后先是這片景象：到處都是一片綠油油，香樟樹的樹干的顏色是棕色，摸起來非常粗糙，有點像老人的皮膚，又有點像干涸的土地！這棵高大的香樟樹的枝干很粗壯，好像分枝的鹿角�，F(xiàn)在正是春天，香樟樹的葉子非常的嫩，非常的多。我撿了幾張從樹上掉下來的香樟葉當(dāng)書簽，香樟樹的葉子本來是墨綠色，黃色，紅色，而現(xiàn)在的葉子統(tǒng)統(tǒng)煥然一新，全部變成嫩綠色的`了！香樟樹開的花非常好看，還非常的香。香樟樹開的花是一串串的，有的開花了，有的卻還是花骨朵兒，語文老師告訴我們：”這些花骨朵兒還可以開花！“在開花之后，香樟樹的花便會發(fā)出一種很香的香味，不仔細(xì)聞是聞不到的。沒有開放的香樟樹的花像一個個小鈴鐺，香樟樹的花有白色的，黃色的。當(dāng)香樟樹的花落下來的時候，如果這時候有一陣微風(fēng)吹來的話，香樟樹的花會隨風(fēng)飄動！
香樟樹是我們廣營路小學(xué)美好的象征，我們應(yīng)該好好保護(hù)它！
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