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        四年級的作文

        時間:2024-01-06 11:17:26 四年級 我要投稿

        四年級的作文

          在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的四年級的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        四年級的作文

        四年級的作文 篇1

          我有一間自己的房間。

          那是一間很小但很整潔?精致的房間。水粉色的墻壁,雪青色的衣柜?書桌,一張床頭貼滿銀色星星的小床,躺在舒軟的床上,望著天花板上月亮?太陽?百合花造型的柔和彩色頂燈,仿佛置身在宮殿中一般。望著,望著,我的思緒插上了翅膀,自由地飛翔……

          我希望我的房間是一個生動有趣的童話世界。在里面我可以和善良的白雪公主一起唱歌,和穿著水晶鞋的灰姑娘一起跳華爾茲,和好奇的艾麗爾一起游戲……

          我還希望我的房間是一片郁郁蔥蔥的森林。床是樹枝編成的.搖籃,被子是樹葉串成的,上面繡著許多小花,學習桌是竹子做成的,秋千架是紫藤羅編成的,我坐在秋千上,頭上戴著七色花編成的花環(huán),穿著荷葉做成的裙子,悠呀,蕩呀……

          我更希望我的房間是一列小火車,這樣我就可以開著它,到北京去看看雄偉壯麗的長城;到新疆吐魯番,去葡萄溝吃又酸又甜的葡萄;到祖國的西藏,去看世界屋脊;到海南島,去看南國冬天的大海;到哈爾濱,去看北國晶瑩剔透的冰雕世界……

          有時候,我希望我的房間是書的世界。一本本,擺滿整個房間。在童話故事里,和小動物們一起嬉戲玩笑;在歷史故事里,和古代人物進行對話;在科學知識海洋里,盡情遨游……

          我特別希望我的房間是一本字典,我不會寫的字,在房間的角角落落都可以找到。

          我更希望我的房間是一個時光隧道,那么,我可以去恐龍統(tǒng)治的世界歷險,去經(jīng)歷大唐的盛世輝煌,去經(jīng)歷紅軍長征的艱辛,去經(jīng)歷開國大典那莊嚴的一刻……

          可是,想完了所有的幻想之后,我最最喜歡的還是——我自己現(xiàn)在的房間。在這里,我可以找到自己的快樂,也可以自由地幻想.我盼望自己在這間屋子里快快長大,成為一棵參天大樹!

        四年級的作文 篇2

          我的愛好很多,但我最大的愛好是看書。

          看書是我最大的興趣,我尤其愛看關(guān)于科學方面的`書,這些書,占了我家書架的二分之一還多。

          在這些書中,《世界知識》最讓我著迷。

          記得在二年級時,爸爸去北京出差,無意間,在書店里發(fā)現(xiàn)了新出的《世界知識》。爸爸知道我愛看書,就買下了它。

          一到家,爸爸把書給我,我如獲至寶。我一翻開書,就被第一頁上的精彩內(nèi)容和圖片深深地吸引住了。

          從此,我與這本書結(jié)下了不解之緣,我每天都要翻翻它,不看心里就像缺了點什么。

          日復(fù)一日,年復(fù)一年,我如饑似渴地讀書,從書中獲得了豐富的知識。

          去年科技節(jié),學校在五年級開展了一次“科普知識競賽”的活動,我義無反顧地參加了。當然,賽前我每天都沒少看《世界知識》。賽時,我積極動腦,搜索大腦中積存的知識,過五關(guān),斬六將。決賽中,我又應(yīng)答自如,一舉拿下5分,為班級的勝出下汗馬功勞。

          后來,同學們一有空,就把我里三層,外三層地包得嚴嚴實實,聽我講歷史和科學故事。這些可都得歸功于我愛不釋手的《世界知識》及其他課外書呀。書成了我的良師益友,我對書的興趣也越來越濃厚,業(yè)余生活我除了買書就是借書。

          從此,不管課堂和課外,只要一提到關(guān)于科學方面的東西,我總會滔滔不絕地說個沒完,同學們還送我一個外號“小博士”。今年,六一,我還以全票通過,榮獲!皶闵倌辍保又,難以表達。

          我愛書,愛看書。因為書讓我獲取知識、明白道理、收獲成功。書伴我成長,我和書有不解之緣。

          我要永遠保持我的愛好,堅持每天看書。

        四年級的作文 篇3

          大千世界,無奇不有。隨著科學技術(shù)的發(fā)展,未來的教室功能奇特,美觀實用,情趣盎然。

          教室的門具有影像識別功能,不是本班的學生要進入教室是要經(jīng)過身份驗證并經(jīng)過班主任允許的'。

          教室的墻壁是會自動變換顏色的,上課時,墻壁會變成藍色,使教室顯得特別寧靜;課間,它會變成綠色,使人感覺非常舒服;下午活動時,它又變成粉紅色,使人心態(tài)開朗,感到快活。

          教室的黑板猶如液晶電視屏幕,既能顯示各種圖案,又能發(fā)出柔和親切、舉一反三、循循善誘的聲音。上課鈴聲一響,黑板屏幕通過聲控裝置立即出現(xiàn)與老師上課內(nèi)容相關(guān)的情景,讓學生提前預(yù)習本節(jié)課的學習內(nèi)容,大概地了解老師要講授的知識。上課時哪位同學如有疑問,馬上報告,屏幕聞聲立即重復(fù)播放,詳細講解。

          每個同學都有一張能根據(jù)自己的身高自動升降的桌椅,桌內(nèi)嵌有小型電腦,老師上課講解的所有內(nèi)容,電腦都會將聲、像存儲起來,方便學生隨時查資料、做作業(yè)。各科作業(yè)也都是在電子屏幕上完成,做完后,點一下“提交”,就會自動傳送到老師那里。

          這神奇的教室在不久的將來一定會實現(xiàn)!

        四年級的作文 篇4

          我愛奇特的晚霞。

          你看,太陽公公似乎累了,慢慢的躲在云層中休息,晚霞來“接班,”晚霞射出一縷縷紅光,照的大地一片桐紅,“早霞不出門,晚霞行千里!蓖硐贾饾u向四面八方伸開,似斷又連,形成了一個個奇形怪狀的圖案,顏色變化也極多:一會兒紅彤彤,一會兒金燦燦,一會兒葡萄灰,一會兒石頭黑。梨黃、茄子紫、半紫半黃,半灰半百合色……還有些說也說不出,見也沒見過的顏色。

          過了一會兒,天空中出現(xiàn)了一群小羊,這群小羊在天空中自由自在地奔跑著,跑著跑著,小羊忽然不動了,估計是跑累了,休息一下。過了兩三秒鐘,小羊們漸漸靠攏,聚在一起,好像在談?wù)撌裁,又過了一會兒,小羊們越聚越攏,一瞬間,變成了一只大羊。大羊在草地上悠閑地散步,走了沒多久,大羊不知哪兒去了。

          突然,天空中又出現(xiàn)了一匹馬,這匹馬挺著胸,昂著頭,一副神氣的樣子,這匹馬盯著遠方,雙腳擺正,后腿向后退了兩下,過了一會兒,便像離弦的`箭一樣飛奔起來,奔著奔著,馬變模糊了。

          緊接著又來了一條大金龍,大金龍好像很高興,一個勁地跳起舞來:一會兒搖著身體,一會兒擺著尾巴,一會兒……

          可三秒鐘后,大金龍也不見了。

          其實什么也不像,什么也看不清。過了一會兒,晚霞下去了,我感到十分留戀。

        四年級的作文 篇5

          我家養(yǎng)了一只小鳥,它很漂亮,擁有青黃色的華麗翅膀,粉紅色的'胸脯,一雙水靈靈的小眼睛好奇地看著我。我給它取了一個名字,叫小璇。

          我把它放在雙層床上一層,鋪上毯子,再放幾個枕頭。因為我覺得把它關(guān)在籠子里沒有道德,它會失去自由,也只有這個辦法了。

          我每天爬上雙層床第二層去給它送水喝,時不時給他喂一點面包屑。它還可以隨時在天花板上或者在天花板的角落里捉小蟲吃。它很快樂,我也很快樂。就這樣一天一天的過下去,小璇漸漸長大了。我很高興,只要我再去弄回來一只雄性小鳥,就有鳥寶寶了。

          我正打算出去找雄性小鳥,突然發(fā)現(xiàn)小璇盯著窗外一動不動。我知道,它想回到大自然的世界里。我走出家門,在門口的大樹上用木料搭了一個小房子,把它放在里面。它探出了頭,從此回到了大自然的懷抱中。它經(jīng);貋砜次,每當我打開窗,它就飛進來和我玩耍。小璇真是天真可愛!

          啊,鳥兒也有感情,要給它們自由!抱中。它還時不時地回來看我,每當我打開窗。

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