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小學(xué)四年級作文10篇【精選】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文 篇1
風(fēng)夾著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞著。
“下雨了！”一位同學(xué)喊著。只見窗外下著蒙蒙細(xì)雨，滴滴的小雨點(diǎn)好像演奏著一支小的圓舞曲，我不禁初窗外的世界所誘惑。天空在不知疲倦地下著雨，朦朧的雨霧將整個校園輕輕地遮掩了。雨如萬條銀絲似的從天而降，輕輕地打在了窗戶上形成了美麗的珠簾。
到了放學(xué)的時間，我們來到了教學(xué)樓前廳，只見校門口花花綠綠的、密密的。噢，那是家長們舉的傘。于是我過五關(guān)斬六將，總算擠到了爸爸的車?yán)铩�，一會兒，雨就大了起來，仿佛要擋住每一個行路人�！畈欢嗟搅送砩系臅r候，雨停了。
第二天早上，綿綿的春雨又下了起來，雨點(diǎn)像一根根細(xì)細(xì)的繡花針，穿在每個角落里，落到樹葉上，像珠子一樣亂轉(zhuǎn)。這時，城市沉浸在一片寧靜，我的'心也由此而平靜下來。
這場雨之后，楊柳青了，碧綠的草地上，各種各樣的花兒在雨中盡情地綻放。玫瑰花，月季花，迎春花，百合花……它們幾個幾個圍坐在一起，像是在比美，又像是在議論著怎樣為人們展現(xiàn)出更美麗的春天，這真是“好雨如時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲啊！”
雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)模⒓窗l(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時節(jié)耳邊的輕風(fēng)，瓦片似乎是專為雨設(shè)置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。
小學(xué)四年級作文 篇2
快樂的星期天過去了，一個美好的星期一來臨了。校園里陽光明媚，春風(fēng)吹拂著我胸前的紅領(lǐng)巾，同學(xué)們笑容滿面的打著招呼。
今天的升旗儀式上，學(xué)校就要宣布獲得"三好學(xué)生"的名單了。
這次都會有誰呢？我疑惑不解地和同學(xué)一起向教室走去。坐在座位上，我還在想，推薦的名單上有我，就是不知道這次能不能選上。我心情急切地想早點(diǎn)知道結(jié)果。
我終于盼到了兩節(jié)課以后，升旗儀式開始了。我們?nèi)熒穸稊\地聚集在操場上，在雄壯的國歌聲中，升旗手把鮮艷的五星紅旗升到了旗桿的頂端。頒獎時刻到了，大家各個心情激動，專心聽著。我此時的心情更加緊張，既想快點(diǎn)知道都有誰被選上了，又害怕公布的人名中沒有自己。我把手緊緊的握著，感覺到手心里潮乎乎的，都出汗了。
老師開始宣布學(xué)年度第二學(xué)期的獲獎學(xué)生名單了，我站在隊伍里，眼睛直盯著老師，心都提到嗓子眼兒了。老師開始宣布我們班的名單，我聚精會神地聽著，已經(jīng)有五名同學(xué)被選上了�，F(xiàn)在還剩下一個人了，我有些失望了，傷心地想：唉，這次又當(dāng)不上三好學(xué)生了。正在這時候，老師在臺上響亮地念出了我的.名字。啊，最后一個獲獎的人就是我！我激動萬分，樂得嘴都閉不上了。我不禁想到，我這次能被評上，和平時的努力分不開。雖然這次被評為三好學(xué)生，但是還有許多缺點(diǎn)，我會努力改正的。
回到家以后，我迫不及待地把這個令人興奮的消息告訴了媽媽，全家人都為我自豪。
小學(xué)四年級作文 篇3
我們的校園中山中心小學(xué)是個美麗的地方，那里春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天黃葉滿地。在這充滿陽光，充滿歡聲笑語的和諧校園里，我們健康、快樂地成長！
一進(jìn)學(xué)校大門，你會見到兩顆參天木棉。春天，當(dāng)北風(fēng)呼嘯，天寒地凍的時候，木棉花迎著刺骨的寒風(fēng)盛開了！那火紅的花瓣，正朝我們燦爛的笑著，使我們心里感覺暖暖的。
再往前走，你會走進(jìn)書聲朗朗的教學(xué)樓，我們在這里度過了無數(shù)快樂的時光！我們在這里學(xué)習(xí)，在這里玩耍。這里就像一塊沒有大棚的溫暖土地，是孩子們成長的樂園。讓稚嫩的幼苗學(xué)會了知識，學(xué)會了堅強(qiáng)、獨(dú)立！快樂的汗水滴在這片樂土上！
操場上，星期一的`早晨，如果你坐著飛機(jī)在操場上觀看的話，會看見36個方陣，整整齊齊地排在操場上，36支中隊旗迎風(fēng)飄揚(yáng)！一千七百多個學(xué)生一邊敬禮，一邊莊嚴(yán)地注視著的國旗緩緩升起，那場面是多么的壯觀！
綜合樓下的小池塘里，游動著五彩斑斕的小金魚。下雨的時候，小雨點(diǎn)在池塘里跳舞，小魚靜靜地趴著，好像在說：“嗯，大自然的不收費(fèi)音樂會，真好聽！”
我們學(xué)校還有竹園、棋苑、芳香園、名樹園等等小公園，雖然只有50平方米左右，但是美麗的景物毫不遜色于公園！
今年我們小學(xué)70周年的校慶了！我一定會好好學(xué)習(xí)，為校慶出一份力！
小學(xué)四年級作文 篇4
嗯？這個題目怎么這么奇怪?誰上學(xué)不背書包？可有的小朋友就真的不背書包呢！
每天上學(xué)時，有些學(xué)生的家長，背著孩子的大書包，或走路，或騎車，或坐車，總之是孩子輕松，你背書包嗎作文。有的雙胞胎家長，一個肩膀背一個書包，可真受累呀！同時，還有孩子上課外班的書包，自己上班的包，真是大包小包�。�
而放學(xué)時，依舊是家長們擔(dān)起重?fù)?dān)，還要給孩子買點(diǎn)好吃的。有的是爺爺奶奶接，孩子在前面跑，老人在后面喊：“大孫子，等等我，我跟不上了�！边@被愛包圍的場景看似溫馨，可我覺得這種做法是不對的。
其實，我們都不小了，應(yīng)該學(xué)會自己的事情自己做，不應(yīng)該讓家長代勞了。一直不背書包的話，你會背不動的`。如果我們上到六年級了，還讓家長背書包，那多丟人哪！
說起來臉紅，我也是讓家長背書包的，寫下這篇作文后，我決心再也不用家長背書包了，也要體諒他們的辛苦。不僅僅是背書包的事，很多事都要學(xué)著自己去做，鍛煉自己的獨(dú)立能力，對我們的將來有益而無害。
小朋友們，你們背書包嗎？如果不背的話，那就從現(xiàn)在開始吧！
小學(xué)四年級作文 篇5
春天的衣裳就就是杜鵑，夏天的心臟就就是石榴，秋天的尾巴就就是菊花，小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那就就是一種在冬天才傲然開放的花，那就就是一種在雪中才顯得更加純白的花。就就是的，那就就就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。
冬天，這四季中最沒有生氣的一個季節(jié)，給人的.感覺就就是無邊無垠的白，雪花鋪天蓋地，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時也被蓋上了厚厚的雪被。夏天的那些花兒們，此時也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷，不再有了往日的富貴，不再有了往日了活力，他們那僅剩下的矮小的枝。而此時，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花出現(xiàn)了，就在這雪地中傲然挺立著。梅花，她的樸質(zhì)與素雅，也不就就是常人能所及的。
它擁有不畏寒冷，獨(dú)步早春，傲立雪中的精神，象征剛毅精神和崇高品格，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。”，更就就是表達(dá)了梅花這種堅強(qiáng)不屈的精神和品格�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼�，吹拂梅花的就就是凜冽的寒風(fēng)；照耀梅花的就就是寒冬的殘陽；滋潤梅花的就就是殘雪的雨露。
你看那在風(fēng)雪中傲然挺立，怒放著的梅花，難道你就絲毫沒有感受到她的美嗎？難道在漫無邊際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著的梅花，你就不被她那種不畏寒霜，堅強(qiáng)不屈的精神所感染嗎？
她那高而細(xì)的枝干，絲毫受不到風(fēng)雪的影響。在風(fēng)雪中怒放，充滿了豪情，挺立著，任憑風(fēng)雪的吹打……這就就就是我喜愛梅花的原因，堅強(qiáng)不屈。人們贊美牡丹，就就是因為它的富貴，贊美荷花，就就是因為它的出淤泥而不染，而我贊美梅花，就就是因為她的那種堅強(qiáng)不屈，傲雪斗霜的精神�！懊坊g喜漫天雪，凍死蒼蠅何足奇�！笨窗桑≡趪�(yán)冬凜冽寒鳳呼嘯聲中，梅花一枝獨(dú)秀英姿勃發(fā)，綻放出鮮紅的花朵，讓那些嬌嫩媚艷的群花、讓那些不經(jīng)風(fēng)雨軟弱的懦夫、讓嗡嗡叫的寄生蠅去瑟瑟發(fā)抖吧！
小學(xué)四年級作文 篇6
一個冬天的下午，天空飄著鵝毛大雪。小林和東東不畏嚴(yán)寒，在雪中堆雪人玩兒。
他們一人滾了一個大大的雪球，壘起來當(dāng)雪人的身子。又滾了一個小雪球做雪人的頭。再給雪人鑲上桂圓當(dāng)眼睛，插上胡蘿卜當(dāng)鼻子，插上樹枝當(dāng)手臂。東東還找來一頂紅色的'帽子，戴在雪人的頭上……他們把雪人打扮得漂亮極了！
天雖然很冷，小林和東東心里卻熱乎乎的，他們玩得非常開心。
小學(xué)四年級作文 篇7
蜘蛛是我最怕的昆蟲，看著蜘蛛腿上長的細(xì)毛，就讓我渾身難受，見了便躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
一次，我坐公交車，站在一個年輕人身旁。剛開始沒覺得什么異常，直到他下車時，我才猛然看見，他的手上趴著一只寵物蜘蛛。蜘蛛身上五顏六色的，有二分之一個巴掌大，但腿就占了身體的三分之二，好可怕！
那天我在樓下等媽媽，無意間在樓梯的死角發(fā)現(xiàn)了一只正在“工作”的蜘蛛。那只蜘蛛不算大，是那種最常見的蜘蛛。它的蜘蛛網(wǎng)已經(jīng)織得差不多了。當(dāng)它還在一圈一圈地努力時，我心生一策：“把它的'蜘蛛網(wǎng)弄破，看它會怎樣？”于是，我便拿來一根小木棍，照著蜘蛛網(wǎng)的中間搞起了破壞，那只可憐的蜘蛛也沒能逃得過我的“魔爪”，被狠狠地摔在了地上。我本以為它會灰溜溜地逃掉，再選一個地方繼續(xù)“工作”。沒想到的是，它非但沒有逃，而且做了一件令我吃驚的事。它再次爬上死角，試圖再一次織網(wǎng)。我想要和它玩玩，把它再次打在地上，但它還是上去了。它怎么能這么堅持，它到底能堅持多久？為了尋求答案，我再一次把它打在地上，不出我所料，它果然又上去了。它讓我驚呆了。是我低估了它的力量，竟可以一次又一次失敗，而一次又一次“爬”起來。
那么小的身軀下，到底有多少力量是我不知道的？堅持不懈，是成功不可缺少的條件，它擁有成功的條件，便擁有了成功的權(quán)利。我不再阻擋，蜘蛛呀蜘蛛，我不再討厭你了，你值得我尊敬。我要謝謝你，是你讓我看到了：“堅持，必定成功！”
小學(xué)四年級作文 篇8
今天是“六一兒童節(jié)”，是我們兒童們的節(jié)日。大家都非常高興，因為我們在老師的帶領(lǐng)下來到了生態(tài)示范園區(qū)參觀、玩耍。
走進(jìn)生態(tài)示范園區(qū)，我們就看見了一排排小樹，一個個暖棚。來到一個暖棚前，我們停了下來，沈老師對我們說：“現(xiàn)在開始每人采一根黃瓜，三個大西紅柿，二十個小西紅柿�！闭f完，老師就發(fā)給我們每人一只塑料袋。我們拿了塑料袋，就走進(jìn)小西紅柿棚里面去采小西紅柿了。同學(xué)們迅速往里面鉆。邊鉆邊看兩旁，眼睛像兩只明亮的大探照燈�？匆娂t色的小西紅柿，我就摘。不到一分鐘，我就摘到了二十個紅色的小西紅柿，立刻走出了熱騰騰的暖棚。同學(xué)們陸續(xù)走了出來。老師看見大部分學(xué)生采好出來了，就叫組長清點(diǎn)人數(shù)。組長立刻大聲報告�！昂茫她R了，我們到下一個目的地。”
接著，沈老師帶我們到黃瓜暖棚支采黃瓜。來到暖棚門口，我們一窩蜂似的擁了進(jìn)去。黃瓜像女同學(xué)頭上的小辮子一樣倒掛著。我碰了一下它的身體。它滿身都是小小的尖尖的刺。只要把刺抹去擦干凈就可以吃了。我在排隊時看到董杰手中的黃瓜既粗又大，黃中帶綠，比我們的手臂都粗，真像是一條黃瓜王。這時，我記起爸爸對我說過的'話：“黃瓜由綠變黃，就是老了，不好吃了。”大家議論著董杰的黃瓜，可是他還是要這條大黃瓜。
最后，我們?nèi)ゲ纱笪骷t柿。來到大西紅柿的暖棚前，我們沒等老師說話，就又蜂擁而入。里面的西紅柿又大又好看。同學(xué)們都仔細(xì)尋找最好的大西紅柿。我們彎著腰上下尋找。找到又大又紅的西紅柿我就伸手去采。一只大西紅柿，我發(fā)現(xiàn)了，伸出手去剛想采，可是，后面伸過一只手來搶先采了去。我后悔不已，直怪自己動作太慢。我又往前找去。采到了三只大西紅柿，我就走了出來。
回來的路上，我感覺到與去時大不一樣，腳又酸又疼，簡直邁不開步。不過，下午可以休息休息，我又安心了。
小學(xué)四年級作文 篇9
高湖鎮(zhèn)中心小學(xué)是一座美麗而整潔的學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校的大門，首先映入眼簾的就是一大片綠色�；▔镌灾S許多多的樹木，一簇堆在另一簇上面，那翠綠的顏色，像是溫潤的碧綠雕琢而成，綠得是那么可愛、誘人。那嫩綠的小草猶如綠毯般，又香又軟，睡在上面舒服極了。每當(dāng)我經(jīng)過那郁郁蔥蔥的花壇時，總能聞到淡淡的清香，不像蝴蝶花那樣香氣刺鼻，也不像牽�；菢忧宓瓱o味，這種花帶著絲絲甜味，使人神清氣爽。你們知道這是什么花嗎?對了，就是芬芳宜人的桂花，它的迷人清香溢滿了校園的每一個角落。
花壇附近就是健身器材，那里可好玩了。一下課，同學(xué)們就紛紛跑出教室參加各式各樣的體育運(yùn)動。這里的“太空漫步機(jī)”“跑步機(jī)”“騎馬機(jī)”“雙桿”“四人蹬力器”……都是小朋友們最喜歡的，多來玩玩這些體育器材還能使小朋友的身體更健康，更強(qiáng)壯呢!所以我也很喜歡玩。每當(dāng)下課，不論是低段的小朋友，還是高段的大朋友都會去那里玩耍一番。
走過健身器材區(qū)，就來到教學(xué)樓前。在大約7000多平方米的大片土地上兩幢披著粉紅色外衣的教學(xué)樓顯得格外引人注目。前教學(xué)樓共有三層，是一至三年級同學(xué)的學(xué)習(xí)場所，另外還有體育室、多媒體教室、美術(shù)室等專用教室;后教學(xué)樓共有4層，是四、五、六年級同學(xué)學(xué)習(xí)的場所，一樓還有音樂室、少先隊隊室，2樓有實驗室、儀器室等，3樓除了教室外還有校長室、教導(dǎo)室等領(lǐng)導(dǎo)辦公室，4樓有多媒體教室，圖書室，電腦室，階梯教室等等，各種專用教室各有各的用處，說也說不清，道也道不完。
登上教學(xué)樓，樓道兩旁都掛著內(nèi)容豐富多彩的手抄報、五彩的畫、形式多樣的.手工制作等同學(xué)們的作品，人物、花草、風(fēng)景、幾十幅畫沒有哪兩幅是相同的。
與教學(xué)樓遙遙相望的就是師生宿舍。它與教學(xué)樓一樣也披著粉紅色的外衣，共有5層，里面住著許許多多的老師和一些外地的住校生。1樓是學(xué)校的食堂，那里非常寬敞，一張張桌子排得整整齊齊，一排排椅子閃閃發(fā)光。每天的吃飯時間這里可熱鬧了，吃營養(yǎng)餐的同學(xué)排著長長的隊伍，大家如同聚餐一般高高興興的圍在一起啃著雞腿，聊著學(xué)校的新鮮事。
高湖鎮(zhèn)中心小學(xué)到處都有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機(jī)會可以到我們學(xué)校細(xì)細(xì)游賞。
小學(xué)四年級作文 篇10
在成千上萬的家庭里，有貧窮的家庭；有富裕的家庭；有幸福的家庭；有普通的家庭而我有一個幸福的家庭，并使我懂得了一些道理！
小時候常在電視上看見那些有錢人過上舒服的`生活，他們吃香的、喝辣的，有錢花不盡，先要什么就有什么；這真令我羨慕不已��！當(dāng)我把自己的生活和有錢人的生活比起來的時候簡直是一個天”一個地”呀！我頓時感到失望埃我常埋怨道：唉，媽媽為什么你不給我一個幸福的生活，為什么不能給我一個和有錢人一樣的生活呀！”媽媽火冒三丈地說到：兒子呀！你不能那么貪心呀！你有吃有喝還有書讀已經(jīng)很好了，不可以得寸進(jìn)尺呀！”一天，我想出去玩的時候，外面剛好下雨了，我只好在家玩了。我打開電視機(jī)，干好有新聞，那是一個貧窮的家庭，他們一家三口，父母都因為去年出車禍而殘疾了，而不能行動；兒子只有十一歲，由他自己照顧全家人，他每天早上早早起床去煮早餐給父母吃，父母和自己的衣服全都是自己洗。他不僅不能像普通過生活，也沒書讀。看到這里我看不下去了，我又把自己的生活和這位小男孩的生活比起來，我簡直比他幸福上百倍呀！我才知道自己有著幸福的生活，我才知道幸福就在我的身邊，我一定會好好珍惜這份幸福的！
我知道了做人不能貪心，要對自己的事件要有滿足感，不要太過失望！我也明白了一句話做人不可以得寸進(jìn)尺”我一定會好好珍惜在我身邊的幸福！
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