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四年級(jí)的作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
翻看日歷，時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入四月，一個(gè)草長(zhǎng)鳶飛、芳菲滿眼的春天，正帶著一股積極向上的新生力量帶領(lǐng)我們前行著。
站在窗前，望向窗外，一棵棵高大的穿天楊，已將春天的綠意掛滿樹梢，那一片片新生的嫩葉如同一張張俏皮的笑臉兒正迎風(fēng)搖曳。不遠(yuǎn)處的幾株櫻花，花開滿樹，一枝枝密密的粉紅透白的花朵，像花枝招展的`小姑娘，嘰嘰喳喳的擁在一起，說笑著、嬉鬧著。紅啦，綠啦，春天真的來啦!繽紛的色彩溢滿雙眼，溫暖的心情流淌心底。
春意遲，最能形容今年姍姍來遲的春天。曾幾何時(shí)，一場(chǎng)場(chǎng)無情的倒春寒，一場(chǎng)場(chǎng)肆虐的沙塵暴，令本該屬于春天明朗的天空黯然。春意遲?那是春天正積蓄力量，迎著寒意的風(fēng)，沐著冰冷的雨，如繭般沉默著，期待羽化成蝶的那一刻。寒冷、沙塵、黯然終會(huì)消失，沒有人能阻擋春天前進(jìn)的腳步，當(dāng)春天嶄新躍然眼前時(shí)，你才會(huì)明了，沒有過程，哪有美麗甘甜?
回到桌前，打開電腦，記錄眼前的景色，此刻內(nèi)心的情緒，“春天不是季節(jié)，而是內(nèi)心”，敲下這一行字，整個(gè)人豁然開朗，春滿我心——你若心中充滿陽光，春天日日縈繞在你身邊。
四年級(jí)的作文300字 篇2
親愛的乖乖兔：
你好嗎？不知道你還記不記得我呢！我們幾年都沒有聯(lián)絡(luò)過了吧...
不知道你在加拿大過的好不好，你知不知道我有多想你��！媽咪說你明年就會(huì)回來了，我高興地都快要瘋掉了。嘻嘻，開個(gè)玩笑啦！聽說加拿大的冬天很冷的，要多穿點(diǎn)衣服哦，別著涼了！不然你回來就不能陪我玩了。
我來給你講講我們這里的事吧！我們這里下過一場(chǎng)雪，那場(chǎng)雪很大很大呢！不過確實(shí)挺冷的，你們那邊呢？有沒有下雪呀？下雪的時(shí)候有沒有出去堆雪人呀？有沒有打雪仗啊？這些游戲是我們小孩子每次下雪的時(shí)候都會(huì)想到的吧...
最近我的成績(jī)一直在下滑，這件事情我一直都很苦惱的，聽媽媽說你的.成績(jī)很棒呢！回我們這里的時(shí)候一定要當(dāng)我的‘輔導(dǎo)老師’哦！
想對(duì)你說的話太多太多了，都不知道從何說起了，還是等到你回來了我再慢慢傾訴吧！
祝：
身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
四年級(jí)的作文300字 篇3
比大地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是老師的胸懷。我的愛是我讀幼兒園時(shí)的老師—鄭老師。雖然我已讀四年級(jí)了，但鄭老師的愛永遠(yuǎn)記在我心中。
有一次，我們班上體育課，玩著玩著，我突然覺得頭很痛，我估計(jì)是沒有休息好，于是又去玩去了。然后覺得頭更痛了，就準(zhǔn)備回教室休息一會(huì)兒，鄭老師見我難受的情景，急忙趕過來，不一會(huì)兒，一杯熱騰騰的開水就擺在我的面前。我心里在說：“鄭老師，太感謝你了！”
鄭老師的愛是無窮無盡的，用再多的金錢也買不了這份愛。
愛使人深手教育，《愛的教育》這本書里大約有和鄭老師對(duì)我付出的`這種愛的文章吧！我敬重鄭老師。
人間的愛找也找不完，發(fā)現(xiàn)也發(fā)現(xiàn)不完。愛使人深受感動(dòng)，也希望世界上再多一些有愛的人。
四年級(jí)的作文300字 篇4
蘭溪是一個(gè)風(fēng)景秀麗、人口繁多的城市。在每一天的分分秒秒里，都可能在上演一系列的'美德故事。有些是我們自己親眼所見，有些是被某些人深刻地記在心中。
在公交車上讓位的人不少，可是，這次卻有些不同。我和媽媽坐上公交車去馬澗。路上，一個(gè)婦女抱著小孩子和一位男子上了車，媽媽說：“我們給她們讓座吧！”我遲疑了一下，因?yàn)榈今R澗還有很長(zhǎng)的時(shí)間，這么長(zhǎng)的時(shí)間，腳站著可是會(huì)麻木的。可是，一想到要做一個(gè)文明人，我還是緩緩地站起來，把座位讓給了婦女，她對(duì)我們說了一聲“謝謝”。那時(shí)，我的心里升起一陣暖流，腳也不麻木了。
還有一次，那年我才5歲，媽媽去一個(gè)地下商場(chǎng)買東西，叫爸爸在外面陪著我。結(jié)果爸爸不耐心在原地陪我，反而進(jìn)了商場(chǎng)找媽媽。我在外面坐等右等，等了很長(zhǎng)時(shí)間，也不見爸爸出來，我就走進(jìn)了商場(chǎng)找爸爸，可我怎么也找不到爸爸媽媽。這下我急了，跑到外面哭了起來。過了一會(huì)兒，一位阿姨幫我找到了爸媽。這讓我十分高興。不過從那以后，媽媽再也不敢讓爸爸陪我了。
“美是到處都有的，生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”。這句話說得沒錯(cuò)，讓我們一起來發(fā)現(xiàn)這些美吧！
四年級(jí)的作文300字 篇5
星期四下午老師告訴我們明天上午美術(shù)課，美術(shù)老師要給我們上一節(jié)“樹葉拼圖”課，要我們放學(xué)的時(shí)候簡(jiǎn)寫樹葉做材料。
放學(xué)的時(shí)候，我在學(xué)校的“東操場(chǎng)”上撿了一大堆的楊樹葉。我心想：這下樹葉夠我明天美術(shù)課用了吧？站路隊(duì)的`時(shí)候，我看見我們班有個(gè)同學(xué)跑到西操場(chǎng)上撿楓葉了，楊樹葉他沒有撿。想到楓葉，我突然想：對(duì)啊，我楓葉還沒有撿呢！我只撿了楊樹葉而已。
于是放學(xué)的路上，我用兩片楊樹葉和他換了一片楓葉，那片楓葉非常大。我想：這回楓葉也有了，還缺什么葉子呢？對(duì)了，還缺銀杏葉。于是我把書包放到家里后，就跑到鄰居家養(yǎng)的銀杏葉樹下，我撿了一大堆的銀杏葉。
第二天美術(shù)課，美術(shù)老師拿出一張用樹葉貼在紙上的兩條金魚，同學(xué)們異口同聲的說“哇！”美術(shù)老師叫我們做的時(shí)候，我便做出一只鴕鳥。雖然不是很像，但還是挺不錯(cuò)的。這時(shí)候放學(xué)了，于是我開始等待著下一次美術(shù)課。
四年級(jí)的作文300字 篇6
今天是端午節(jié)。
從昨天開始，中小雨就不停。今天雨神的陣勢(shì)更是大的很，從清晨開始，幾乎不曾停過。
一直是中雨的節(jié)奏。
路面上已經(jīng)積了很深的水，布鞋是不用說了，走過便濕，唯有涼鞋可以撐撐。
我怕涼，換了雙皮鞋。
小時(shí)候很喜歡這樣的雨天，可以躲在陽臺(tái)上玩過家家，很是愜意地過一天。
可惜，人總歸要長(zhǎng)大。而且有時(shí)候，似乎要經(jīng)歷一些事，然后忽然間覺得自己長(zhǎng)大了，那種成長(zhǎng)的感覺有點(diǎn)心酸，因?yàn)閹c(diǎn)被迫的味道。
道理都是明白的，可還是止不住的失落，有點(diǎn)被童真遺棄的感受。
但是，每個(gè)人都要經(jīng)歷這樣的一個(gè)關(guān)卡，很多事，必須要自己面對(duì)，自己承擔(dān)。
別人為你的遮風(fēng)擋雨都只是一時(shí)的，那時(shí)的`你越是感激涕零，等到你獨(dú)自面對(duì)的時(shí)候，那種孤獨(dú)感就越強(qiáng)烈。
這種感覺很不好受，可我明白自己必須得承受這樣的一個(gè)過程。
每個(gè)人都需要成長(zhǎng)，即使那真的是一種不一樣的心情。
四年級(jí)的作文300字 篇7
八月十日，爸爸媽媽帶我來到了美麗的芭提雅，我們坐快艇來到海面上準(zhǔn)備參加水上活動(dòng)“海底漫步”，我既興奮又緊張，在船上不停的走來走去，東張西望。
輪到我們要下海底了，我興奮地想馬上潛入海底探個(gè)究竟。潛水員叔叔給我戴上了充滿氧氣的頭罩，慢慢地潛入海底，一開始我有些不太適應(yīng)，兩個(gè)耳朵嗡嗡直響，潛水員叔叔讓我使勁憋口氣，果然耳 朵不響了。哇！原來海底世界這么美麗，這么漂亮啊！海底的珊瑚各式各樣，有的像小樹，有的像人的大腦，有的像一個(gè)個(gè)小碗，真是千奇百怪��！看，那邊又一群熱帶魚游了過來，在我的身邊游來游 去，好像在跟我捉迷藏呢！往前走，又有一群小丑魚在我的'周圍飛舞，我手里拿著面包，哇……，他們竟然爭(zhēng)先恐后的啄食著我手中的面包，太好玩了，我伸手一抓，魚兒們飛快的離去，一會(huì)又回來啄 食面包。
時(shí)間總是過得飛快，我和小魚們還沒有玩夠呢，就要回到水面上去了。這些熱帶魚原先我只是在電視上看到過，今天我終于親身體驗(yàn)到了。
四年級(jí)的作文300字 篇8
在我眼前，時(shí)常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我永遠(yuǎn)難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學(xué)老師——周利君。
那時(shí)，我才讀三年級(jí)，那時(shí)的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語文測(cè)試，我得了全班第一名，聽到這個(gè)消息，我高興得不得了，拿著這張?jiān)嚲淼教庫乓０嚅L(zhǎng)讓我辦黑板報(bào)，我心里樂滋滋的，讓同學(xué)們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點(diǎn)不順意，就會(huì)亂罵一氣。漸漸的同學(xué)們都不理我了，就連和我玩得最好的“鐵哥們”也不愿意跟我玩了。
這時(shí)候，周老師來到我身邊，對(duì)我說：“湖之所以寬闊、博大，是因?yàn)樗葜械?小水珠，它不會(huì)輕視其它小水珠，所以它十分快樂，一點(diǎn)也不孤獨(dú)。人也是一樣的，不能沒有朋友，而朋友需要你自己去尋找，其實(shí)全班七十幾個(gè)同學(xué)都是你的朋友，只是你沒有去好好珍惜，才會(huì)一個(gè)人這樣孤獨(dú)�！�
自從那次老師和我談心之后，我明白了許多，也使我重新?lián)碛辛藫碛辛伺笥�，懂得了真正的友誼。在學(xué)習(xí)上，祁老師也常常支持我、鼓勵(lì)我，陪我渡過了人生的一道道橋。
我為有這樣的老師而喝彩！
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