（優(yōu)）實(shí)用的四年級(jí)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
紅沙灣是無(wú)錫的一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)園。這次爸爸媽媽帶我去紅沙灣玩，主要目的是游賞櫻花。
車開(kāi)在彎彎曲曲的小山路上，蜿蜒曲折的山路兩盤生長(zhǎng)了高高低低的油菜花，零零落落，不成體系。不像漫山遍野鋪陳成地毯般的油菜花，山路邊的油菜花長(zhǎng)的孤單卻自由，它們各有各的.身姿，各有各的色相。山路盡頭，能望到一片汪洋水域，爸爸聽(tīng)好車，感嘆道：這里看太湖更美!于是我得知：這里是太湖邊了。
紅沙灣的櫻花長(zhǎng)得更加茂盛，比黿頭渚的櫻花勝過(guò)一籌。你看，在太湖邊的公路上，一棵棵長(zhǎng)勢(shì)喜人的櫻花樹(shù)整齊排列著，樹(shù)底下是一片片茶園。先說(shuō)櫻花，遠(yuǎn)望像一團(tuán)團(tuán)粉色煙霧，密密麻麻的花簇?fù)頂D在枝頭，你推著我，我挨著你，好不熱鬧!這天水邊的風(fēng)大，從太湖里吹來(lái)的風(fēng)不停地拍打著櫻花樹(shù)，櫻花花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)朝山上、路上飄來(lái)。站在山頭，任憑櫻花雨沐浴，內(nèi)心無(wú)比興奮�；ò暌粫�(huì)兒落在發(fā)梢，一會(huì)兒飄在一角。興奮地我像只撒歡的小兔子，踩著地上鋪滿的櫻花瓣，打轉(zhuǎn)跳舞。軟綿綿、香噴噴!捧一掬花瓣，恣意播撒，好美!那一刻，撒歡的我在這場(chǎng)櫻花夢(mèng)中癡狂!
爸爸拉著我的手，一起登上遠(yuǎn)處的小山。櫻花遠(yuǎn)去，但花瓣仍舊追隨。山路曲折跌宕，數(shù)不清的不知名小花兀自散開(kāi)在山路兩邊，石頭縫中，小草間，到處都是。目之所及，是漫山的小草，和那點(diǎn)綴其間的小花。登到山頂回望，櫻花樹(shù)已經(jīng)處于腳下。這時(shí)只能看到大團(tuán)大團(tuán)的樹(shù)冠了，粉色的、白色的，如一團(tuán)團(tuán)粉色的、白色的云霧，蒸騰開(kāi)來(lái)�；ㄖΑ�(shù)干已經(jīng)看不見(jiàn)。極目遠(yuǎn)眺，太湖像一顆透明的水球，圓溜溜，水面上泛起微瀾，我的心也跟著蕩漾起來(lái)。
紅沙灣，一處低調(diào)的美景，愿你也去游賞!
四年級(jí)作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，在我們即將離開(kāi)母校的懷抱時(shí)，我們的心情格外激動(dòng)。六年的小學(xué)生活至今還歷歷在目，母校的一磚一瓦、一草一木都深深地印在了我們的腦海中，久久不能淡忘……
忘不了仔細(xì)教導(dǎo)我們的老師，從“aoe”到“修辭手法”，從“乘法口訣”到“體積公式”，老師一直都在默默地教導(dǎo)著我們，老師像辛勤的園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”啊!
忘不了互幫互助的同學(xué)，課上、一個(gè)個(gè)難題被我們攻克;課下、一個(gè)個(gè)笑臉在我們臉上浮現(xiàn)。同學(xué)們互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。每個(gè)人之間都有一股濃濃的同窗之情!
忘不了美麗的校園，母校像一位溫和的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究文明、遵守紀(jì)律的'好習(xí)慣。我們?cè)谀感嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量，做人的道理…
對(duì)母校的回憶必然是美好的，辛勤教導(dǎo)我們的老師就如同園丁，而課本則是知識(shí)的泉水，母校當(dāng)然就是我們的園圃，有了它們，我們就一定能茁壯成長(zhǎng)，天天向上!
我們對(duì)母校的感激是無(wú)窮無(wú)盡的，再見(jiàn)了，哺育我們的老師;再見(jiàn)了，哺育我們的母校!
祝：建設(shè)街小學(xué)越辦越好，蒸蒸日上!
四年級(jí)作文 篇3
在童年的長(zhǎng)河里，令我感動(dòng)的事如同天上的繁星一般，多如牛毛，但這件事始終讓我記憶猶新。
有一天，媽媽下班回來(lái)時(shí)拿著一疊厚厚的卷子，對(duì)我說(shuō)：“你看，媽媽要批這么多卷子，你可不要來(lái)吵我哦�！�
“媽媽，不要緊的，明天批也可以的。”
“不行不行，你想，我的學(xué)生都在等著我，而且總是明天明天的，這怎么能行呢？你不是也懂“明日復(fù)明日，明日何其多”嗎？”說(shuō)罷，媽媽就走進(jìn)書(shū)房，埋頭批了起來(lái)。
期間，媽媽端坐在書(shū)桌前，聚精會(huì)神地批著。時(shí)而皺起眉頭，似乎不知該怎么批，有時(shí)而眉頭又舒展開(kāi)，好像挺高興的樣子。時(shí)而紅筆在試卷上快速地飛舞，時(shí)而又放慢了速度。書(shū)房里不時(shí)傳來(lái)寫(xiě)字的刷刷聲。一張、兩張……五張，咦，怎么才批了五張？不對(duì)，肯定我數(shù)錯(cuò)了。我又?jǐn)?shù)了一遍，還是五張�？磥�(lái)，媽媽批得太認(rèn)真仔細(xì)了。
“吃飯了！”我催促著媽媽�！暗任野堰@張批完�！边@種無(wú)趣的.對(duì)話持續(xù)了三分鐘，媽媽才無(wú)奈地放下卷子，來(lái)吃飯。我剛想趁機(jī)與媽媽聊會(huì)兒天，只見(jiàn)她三下五除二，狼吞虎咽地吃完了飯，“嗯嗯，啊啊”地敷衍了我，又回書(shū)房批了起來(lái)。
時(shí)間如同沙漏，一轉(zhuǎn)眼都到了九點(diǎn)鐘，可媽媽還在書(shū)桌前批著卷子。
“媽媽，睡吧，剩下的明天再批吧�！�
“不，讓我批批完吧，馬上就批完了啊。”
媽媽說(shuō)說(shuō)是馬上，但是一分、五分、十分……整整四十分鐘過(guò)去了。難道數(shù)學(xué)上有這樣一條換算公式：“馬上”=40分鐘？
雖然我曾在心里埋怨媽媽，但她為了學(xué)生廢寢忘食地工作，著實(shí)感動(dòng)著我，她這份對(duì)待工作的認(rèn)真與執(zhí)著深深觸動(dòng)著我。媽媽，在我心里你是最了不起的！
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