四年級(jí)作文（常用6篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
我打開了奶奶家里的一個(gè)很小的抽屜里找出來一張白紙，翻了一面，原來是一幅用鉛筆和蠟筆畫來的畫。
這張畫的作者畫畫水平看上去很不錯(cuò)。畫中那個(gè)小孩的眼睛水靈靈的，一張紅色的嘴巴張得大大的，穿著白色的襯衫和藍(lán)色的外套，穿著深黑色的`牛仔褲，戴著深褐色的牛仔帽子，腳上有著藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋，一副悠閑的樣子。畫中畫著一個(gè)小公園，小公園中間有一個(gè)很小的噴泉，噴泉的最下層有幾條小魚在游動(dòng)。它們?cè)谒杏蝸碛稳�，好像在玩抓人的小游戲，有時(shí)會(huì)潛到最下面，之后向上加速，跳出了水面，一個(gè)三百六十度跳入水里。
那一個(gè)小孩跑到了噴泉的前面，看著池底的小魚好像在：“說我能玩嗎？”
公園后面是一大片森林里面，到處都是紅色的楓葉和綠色的梧桐樹。他們像守衛(wèi)一樣挺立在綠色的森林里，守衛(wèi)著森林里面的小動(dòng)物。
公園的前面是一個(gè)碧綠的小池塘小池塘里的水真綠呀，綠得好像一塊無瑕的翡翠，又好像被綠色染料染過似的。小池塘里的水真靜啊，靜得像一面鏡子，讓我們感覺不到它在流動(dòng)。小池塘里的水真清啊，清得能看見池底的沙子和小石頭，還有在一起嬉戲玩耍、無憂無慮的小魚。
“你在看什么啊，宇航？”奶奶從房間里走了出來。
“一張畫�！蔽艺f。奶奶接過畫說：“這是你爸爸畫的�！�
四年級(jí)作文 篇2
媽媽：“我也想騎自行車，可以嗎？”
一提筆我就想對(duì)您說許許多多的話，說也說不完。當(dāng)體育老師說出我們有停車場的時(shí)候，我們整個(gè)班都沸騰了，連我聽到了也很開心，因?yàn)槲乙恢倍枷胱约候T自行車上學(xué)。我原本以為媽媽會(huì)順著我的心意，讓我騎自行車去上學(xué)，沒想到媽媽聽了我的話后一直擺手，并且告訴我原因：路上的車太多，開的又快，萬一撞到了怎么辦呢？聽了這些話，我心里感到一點(diǎn)兒傷心，因?yàn)閶寢尵芙^了我的請(qǐng)求，反而話說了一大堆。為了騎自行車，我也有充分的理由讓您答應(yīng)我，班上的趙俊成。呂建業(yè)。張東太等等都是一個(gè)人騎自行車來上學(xué)的.，我想：其他的班里也有女生騎自行車。媽媽我問您：“他們?yōu)槭裁纯梢则T，為什么他們的家長都同意，您不同意呢？”這是媽媽不說話了，我想：大概是媽媽心軟了，同意讓我騎自行車自己上學(xué)了，結(jié)果還沒有同意。我更加傷心了。
媽媽沒有第一次怎么會(huì)有第二次呢？難道您不想讓我自己可以上學(xué)，不用您操心了嗎希望您思考。
四年級(jí)作文 篇3
上個(gè)星期五，王榮偉答應(yīng)我去他家玩。
可是，一放學(xué)我便興致勃勃地沖向王榮偉，跟他走到他家門口，突然丁家鋮跑了過來對(duì)王榮偉說：“我可不可以去你家玩？”王榮偉大聲地說：“當(dāng)然可以”忽地轉(zhuǎn)過臉來對(duì)我說：“我家只可以去一個(gè)人，這次只能委屈你一下了”我看了看他，立即火冒三丈，憤怒地說;"你騙人，你上個(gè)星期還說讓我和丁家成去你家玩的，你就是一個(gè)大騙子。下個(gè)星期我讓全班同學(xué)都不跟你玩。”之后我便垂頭喪氣地走了，突然王榮偉在我后面窮追不舍，還不斷地對(duì)我說：“我讓你去，別這樣，我們以后還可以再做朋友”我想，反正也不是什么大事，就答應(yīng)他算了，說著便跑了過去。我們?nèi)嗽谝黄鹂炜鞓窐返赝嫫鹆穗娔X。臨走前，王榮偉還對(duì)我們說：“歡迎下次再來玩！”
通過這件事，讓我明白，我們無論說話做事都要誠實(shí)守信用，不能出爾反爾，因?yàn)槿伺c人之間誠實(shí)與信用比金錢更重要！誠實(shí)的.美德無價(jià)之寶，擁有誠實(shí)的人也將擁有別人的尊重！
四年級(jí)作文 篇4
新年的鐘聲敲響，一切都披上了火紅色的外衣。身上穿的喜氣洋洋的紅衣，窗外是千姿百態(tài)的窗花剪紙，門口整整齊齊地貼上了寓意吉祥的對(duì)聯(lián)。
聽媽媽說，在她們那一輩，過新年要拜年串門、祭祖、放鞭炮。而不少舊年俗隨著時(shí)代的發(fā)展，已經(jīng)慢慢走出了人們的生活。
前幾天，我在小區(qū)里的.公告欄里看到了一張物業(yè)發(fā)布的“嚴(yán)禁燃放煙花爆竹”的公告。這確實(shí)是現(xiàn)在應(yīng)該注意的事情，空氣污染到了一定程度是不可逆轉(zhuǎn)的。正當(dāng)我和朋友談?wù)摰臅r(shí)候，卻在路邊看到了鞭炮的碎屑。
長長的一條，如同巨龍一樣盤旋在那里，深深地刺痛眼睛。在操場里，更是一大片一大片的爆竹、鞭炮的垃圾。如同火的海洋。幾個(gè)孩子嬉笑打鬧著，把絢麗的煙花劃出一道道弧線�；鹑急M后便不屑一顧地扔在地上。
就是因?yàn)槿藗儧]有意識(shí)到環(huán)境的重要性，才會(huì)一再地破壞規(guī)則，只關(guān)注自己的利益，讓年味變了味。
在除夕的晚上，大約是凌晨了，晉江河邊居然還有人在放煙花，震耳欲聾的鞭炮聲此起彼伏。不僅污染了大氣，更污染了河流。
我今天看了一個(gè)視頻，同樣是在晉江河邊，幾個(gè)人一起放鞭炮，可能是安全措施沒有做好，起了大火。這不是很危險(xiǎn)的事情嗎？
年味，不僅是幸福，更重要的，是環(huán)境。
四年級(jí)作文 篇5
友誼真的是如泡沫般嗎？真的經(jīng)不起輕輕觸摸嗎？
——題記
擁有友誼很幸福嗎？一個(gè)天真的孩子曾這樣問媽媽。
當(dāng)然，友誼是世界上最純潔最美好的東西。媽媽無意的回答。
那友誼是什么？孩子好奇地問。
應(yīng)該是擁有好朋友吧。媽媽回答。但媽媽卻不知道這個(gè)答案已經(jīng)悄悄地，慢慢地在孩子心中扎下了深根。
慢慢的，孩子長大了，在幼兒園中，她擁有了許多好朋友，她對(duì)媽媽說：媽媽，你看我多幸福，有許多好朋友，有許多友誼。媽媽本想去解釋，但又考慮，孩子這么小，沒關(guān)系的，更別打擊她幼小的心靈��！但是，媽媽在冥冥之中已經(jīng)傷害了孩子。
孩子又長大了，在小學(xué)里，她還是擁有許多好朋友，但是，在那個(gè)雨天，就好像天使遇見了惡魔，孩子失去了她所有的好朋友。心靈在痛苦、寂寞、孤獨(dú)的邊緣受盡折磨，傷害。像在光明中失去了光的無助。不論怎么樣，他們都不愿意接受孩子，漸漸的，孩子變的內(nèi)向，不再與人交朋友了，她覺最親的媽媽欺騙了她，好像全世界人都拋棄了她，好像全世界人都欺騙了她，好像遇見了惡魔！
悄然中，孩子進(jìn)入了中學(xué)，她變的更內(nèi)向了，她覺的：初中是個(gè)更孤獨(dú)的城堡，她不與人交流，對(duì)待一切事物都是冷酷的。
有一天，媽媽找她談心事，努力的勸解，最終，孩子還是相信了媽媽，她又充滿了活力，她主動(dòng)與人交流，又有了好朋友，天使重新為她帶上了光環(huán)，但是她對(duì)任何事物都好像對(duì)待惡魔一樣，保持著警惕。漸漸的`，她又沒有朋友了。本就是被傷害的心嘭的一聲，碎了�。。�
孤獨(dú)的城堡，寂寞的堡主！�。�
美麗的天使，悄然中，成了惡魔，為什么往往最純潔美好的東西卻傷人最深。再不需要友誼，因?yàn)�，惡魔有孤�?dú)來伴，美好不再存在！�。。�！
四年級(jí)作文 篇6
有些人，他們本該安心地工作；有些人，他們本該無憂無慮的在草地上奔跑、玩耍；有些人，他們本該在書海中歡樂地暢游，可是卻被一場突如其來的地震埋在了廢墟下。他們，就是生活在四川雅安的人。
我坐在座位上靜靜地觀看雅安地震的直播。
一位小女孩遇到這場里氏7。0級(jí)大地震并沒有感到害怕、恐懼，她面對(duì)著這么大的災(zāi)難時(shí)并沒有放棄自己對(duì)生活的.信心，而是用微笑鼓勵(lì)著自己，鼓勵(lì)著身邊的人。
一位位母親用著自己的雙臂保護(hù)著自己的孩子，寧愿用自己的生命來換回孩子的安危。
看到這兒，我的眼淚不禁奪眶而出，母愛的力量是如此強(qiáng)大！竟可以讓一位母親獨(dú)自抬起一塊百斤重的預(yù)制板，解救自己的孩子。
親情讓一位姐姐不顧個(gè)人安全將弟弟救出……
我注意地看著，突然發(fā)現(xiàn)在電視機(jī)下面那小小的，細(xì)細(xì)的紅色字幕上寫著一位位為雅安地震獻(xiàn)出力量的人們�？磥�，不只是我們，全國人民其實(shí)都在為雅安祈福，他們無時(shí)無刻不在關(guān)注雅安地震的最新消息。
此時(shí)此刻，我只能默默祈禱：讓那些至今還被埋在廢墟下的人們能夠早點(diǎn)被解救出來，從此平平安安地生活。
雅安，加油！擺脫這場地震的困擾，讓人們都能夠平平安安地繼續(xù)生活下去。
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